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成長作文

時間:2024-02-10 09:30:11 話題作文 我要投稿

成長作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文

成長作文 篇1

  以前的我,是文武雙全,體育在班上是杠杠的,現(xiàn)在的我,恰恰相反,體育,成了我成長的煩惱。

  一道體育課,我就頭疼,這可咋辦?操場400米啊,對我來說,這可是個天文數(shù)字,沒辦法,跑唄!打眼一看“這小閨女,長這么高,是個體育的好苗子”額,這你可是大錯特錯,我是從全班正數(shù)第2,很速度的.變成倒數(shù)第2,這可是神速。

  在老師的一聲哨響后,其他同學像豹子一樣,飛奔終點,而我呢,卻孤零零的像蝸牛一樣爬著,不用說,倒數(shù)第一非我莫屬。

  體育,成了我特大的煩惱。

成長作文 篇2

  每一次成長都伴隨一場痛,還記得那一次,一個慘痛的教訓,噙滿淚水的雙眼,麻木的腿,面對當時的一切一切,后來的我,卻乎成長了——題記

  課堂的打鬧,在語文老師的眼皮底下,我們玩的甚是快樂。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了,卻還是跟老師頂嘴,最近太多作業(yè),寫不過來,初一的我們?nèi)绱说臋M沖直撞,我被老師當成“出頭鳥”叫去了辦公室,我突然開始發(fā)現(xiàn),我不應該這么做。面對語文老師那瘋狂的口才,我啞言。有些嚴厲的話語中帶著些語重心長的味道,她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛,我只好把頭別過去,我選擇一昧的逃避,因為我的心突然沒底,有一種很可怕的感覺涌上心頭,就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧,不知何時眼里已噙滿了淚水,雙腿也站的有些麻木了,心跳越來越快,一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚,將目光看向窗外那片綠色的美景,但終是無心看景將頭低了下去,像是個犯了大錯的孩子,不,我就是犯了大錯,我不應該無視課堂的紀律,不應該和老師頂嘴,不應該當那個出頭鳥的。我錯了,真的錯了。

  “以后如果你走上了社會,如果那是的你還不懂怎樣說話的話,你還是不懂在那些地方要說什么話的話,那時的你,是會后悔的。你可以不相信現(xiàn)在我所說的一切,但你不能不對自己負責,而我身為你的老師,是要對你負責的。也是初中的人了,該明白這些了,而我今天只叫你來是因為我覺得你改正的機會還是挺大的.!

  那些一字一句就這樣被烙進了心底,暖進了心窩,原來,我在她的眼里也不是壞學生的模樣,我還有挽回的余地。我是錯了,但可以改正,知錯能改就是好孩子啦!

  “對不起,我保證下次不會再這樣了!蔽疑钌罹狭藗躬,真摯地說道。老師也看出了我的真誠,便不再追究了。出了辦公室的,緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來,初中時的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下,。但是后來的我,也是細細回味了老師那段話很久很久,是啊,我都這么大了,也應該明白什么話該說什么話不該說,還要明白說話得分什么場合。

  現(xiàn)在回憶那次成長的經(jīng)歷,仍然記憶猶新,我拿自己的過去和現(xiàn)在對比,現(xiàn)在的我竟有點嘲笑當初的那個自己,不過還好,至少那一次我成長了;蛟S面對以后的錯誤,我還會想起那次的經(jīng)歷,給自己一個認錯的機會,讓自己成長,即使伴隨著一場痛。

成長作文 篇3

  謝老師說:要么把好事變成更好,要么把好事變成壞事;要么把壞事變成更壞,要么把壞事變成好事。這就和小鳥飛高飛低一樣。

  曾經(jīng)我們學校就有一個把壞事變成好事的大家美談。有一個學生被老師罰擦黑板,這是一件壞事。但卻讓我意外的是,這個學生擦出了好成績,原因就是這個學生在擦黑板時,又把老師寫的知識點記了一遍。這是一件好事情,可以說,他把壞事變成了好事。

  體育老師說,我們班的同學總是把好事變成壞事。為什么別人能把好事變成更好,而我們卻是把好事變成壞事呢?原因就是我們太懶惰了,不思進取。這一點,僅從我們的課間跑操就能得到證實。課間的`操場人不多,很適合跑操。一開始我們堅持跑操,隨著天氣變冷,去操場跑操的人越來越少,F(xiàn)在,基本上沒人跑操了。跑操是好事,但我們卻利用跑操來玩,有的打籃球,有的散步,變成了壞事。跑操的事情,謝老師說過不下三遍,可我們還是沒有堅持。

  今天,楊智利因為借四班同學作業(yè)被英語老師吵哭了,這被吵是件壞事。但謝老師說了,吵你其實是在為你修枝剪葉。我們應該自我反思一下,不要全盤否定自己。我想,楊智利如果這么做了,壞事一定會變成好事的。

  我想,想要好事變更好,這需要努力和敢于付出;要好事變成壞事,就只需要投機取巧;想要壞事變成更壞,就去懶惰、無所事事;想要壞事變成好事,這需要你去勤奮刻苦。

  我們就像小鳥一樣,天高任鳥飛,海闊憑魚躍,你是想越飛越高,還是想越飛越低呢?

  像只小鳥越飛越高吧!

成長作文 篇4

  那年夏天,我披著雨衣在馬路邊等我的好伙伴,年小無知的我被雨水淋得像一只落湯雞。誰會相信,只是為了玩而已,至于那么賣命?但是我確定,那次的賣命是值得的。

  那天,風雨過后天晴了,彩虹微笑著,好像在預示著將有什么事情發(fā)生。不久,我的伙伴來了,我們好像很久沒有見面了似的擁抱在了一起。然后,我們就開始玩踢毽子,當我快踢到一百的時候,我失敗了,因為我看到了人間最真摯的,它注定將影響我的一生。

  一位老奶奶提著暖水瓶在不平的泥路上走著,忽然腳底一滑,便狠狠地摔在了地上,暖水瓶摔在了濕軟的地上沒有碎。只見她視力不太好,一直在用手在地上摸著什么,好像只在乎所丟的東西,自己起不起來也并不著急。我的心猛然一陣酸,向前走了兩步,可是不知道什么力量阻止了我,看來我沒有勇氣去攙扶那位老奶奶。就在這時,一個四五十歲的大人急忙走過去扶起了老奶奶。我緊繃的心放下了,也舒服了許多。

  這件事讓我想了很多,在老奶奶無助的時候,我沒有力所能及的幫助她,作為一名中學生真是不應該,常說;“送人玫瑰,手有余香”,可我呢?就在那一刻,我決定了改變我自己,不再不懂事、不再頑皮,要用愛心去幫助大家,用行動來彌補我的過失。從此,我懂得了“助人為樂是之本”,F(xiàn)在,我雖然只是一名學生,但是也可以為社會做出自己應有的`貢獻。等我長大了,我會以自己的全部精力貢獻社會,堅定做自己該做的事,更強烈的追求自己的理想。

成長作文 篇5

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,在這春意盎然的季節(jié)里,我們劉海粟的小記者們在老師的帶領(lǐng)下去湖塘玉堂路參加植樹活動啦。

  一路上歡聲笑語,快樂洋溢在每個人的臉上。陽光下的小花小草不停地向我們點頭、彎腰,似乎是在歡迎我們?諝庵袕浡ú莸.香味,感覺整個人都沉浸在花香之中。

  不一會兒,我們便來到了植樹現(xiàn)場,F(xiàn)場擺放著數(shù)棵高大的廣玉蘭和植樹工具。我們在老師的指令下和叔叔阿姨分為若干小組,領(lǐng)取廣玉蘭樹和工具來到植樹位置,開始迫不及待地種起樹來。植樹現(xiàn)場大伙都忙的不亦樂乎,隨處可見我們專注的身影,挖土、松土、培土、來不得一絲馬虎,最后大家再齊心協(xié)力把廣玉蘭挪入新家,為它填土埋實。同學們沐浴在和煦的陽光下,個個滿面紅光,不久,一棵棵挺拔的廣玉蘭就種好了。我們小記者們看著自己勞動種下的勝利果實都咧嘴樂歪了……

  植樹完后,我們小記者們還踴躍向阿姨提問,了解到了廣玉蘭的開花期,成活期,以及如何為它治蟲護理等專業(yè)知識,真讓同學們受益匪淺。

  這次植樹活動不但可以讓我們了解植樹的好處,多植樹也為我們的城市綠色出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣,美化我們的環(huán)境。我愿今天我種下的廣玉蘭能與我一起茁壯快樂成長!

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