成長作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
春天來了，屋外那棵老樹經(jīng)歷了寒冬的歷練，緩緩抽出了新芽。看著那嬌嫩無比、具有無窮生命力的新葉，我不禁回想起去年春年那一場五升六的考試。
那時，周圍的同學(xué)都說小升初的壓力很大，但我自以為成績不錯，內(nèi)心很不以為然。聽說成都的一所名校正在組織五升六轉(zhuǎn)學(xué)考試，我便決定去一顯身手。
考試那天，我走在路上，心里不停地在想當我拿到錄取通知書的時候，該如何向同班同學(xué)解釋離開的理由呢！
然而，當老師發(fā)下試卷，我粗略地掃了一眼，心里不禁一沉，竟然有超過一半的題目根本沒見過。我只好連猜帶蒙地答完了題。成績公布了下來，我不僅名落孫山，而且排名墊底。
記得得知成績的那一刻，我正在寫作業(yè)。聽到這個消息，鋼筆竟然從手中滑落到了地上。我狠狠地掐了自己一下。好疼呀！我知道這不是在做夢。我的胸口好像被什么東西堵住了一樣，悶得慌。我癱倒在沙發(fā)上，腦中一片茫然。這還是那個在班上成績一直名列前茅的我嗎？現(xiàn)在想起我之前的得意，真是感覺又愚蠢又可笑！
傷心和失落涌上心頭，失敗的苦澀幾乎就要把我擊倒了。我再也無心寫作業(yè)，轉(zhuǎn)身來到陽臺向外眺望。只見一棵老樹靜靜屹立在蒙蒙煙雨中�，F(xiàn)在是春天，老樹上吐出了無數(shù)新芽，細密的雨點砸在新生的幼苗上。但新芽卻始終堅定地抬頭望向天空，眉宇間透著一股執(zhí)著，心里藏著一股不屈。望著這一幕，我心中一陣觸動。柔弱如幼苗都能久經(jīng)風雨而不知寒，堅強如我，又怎能畏畏縮縮，不能直面失敗呢？
我走回書房，重新拿起筆，在心里告訴自己，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。失敗并不可怕，可怕的.是失去堅持的勇氣。
從此，我一改往日的目中無人、驕傲自滿，變得謙虛謹慎，低調(diào)務(wù)實，我的成績也比原來提高了許多，多次被老師點名表揚，并在此后的幾次校外考試中，取得了優(yōu)異的成績。
雖說那次失敗令我傷心，令我沮喪，讓我品嘗了失敗的滋味，那種苦澀至今還在我腦海回蕩。但俗話說，失敗乃成功之母，如果沒有那次失敗，我又如何能夠看清自我，提高自我呢？親愛的朋友，如果此刻你正在經(jīng)歷失敗的痛苦，正在品嘗失敗的苦澀，正在感受失敗帶給你的悲傷，你是否能意識到，這是人生中一次難得的磨煉，是一筆不可多得的寶貴財富。所以，請你在感謝成功、感謝勝利之余，也深深地感謝失敗吧！
成長作文 篇2
伴著歌兒，一路成長，領(lǐng)略人生的冷暖。——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。
我問燕子你為啥來？燕子說，這里的春天最美麗�！�
提起我的童年，歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的，便是我的外婆。從小，爸媽忙于工作，是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時候，總愛縮在外婆懷里咯咯地笑。現(xiàn)在聽著外婆給我說小時候的故事，那生動的情景，仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時候是個嗜睡鬼，經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天。可外婆并不這樣認為。她總是一臉驕傲地對我說：“你小的時候啊，可聽話了�？偸枪怨缘淖约和孀约旱�，笑呵呵的。不像別家的小孩，又哭又鬧的，鄰居家的都夸你呢！”那時，在我家的門前，總會出現(xiàn)這樣一幅場景：一個慈祥的老人，抱著一個胖乎乎的小女孩，女孩在外婆懷里扭啊扭的，總想掙脫懷抱與大地相親近，笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來，老人笑著搖搖手中的女孩，口中念道：“睡覺覺嘍，寶寶睡覺覺嘍�！闭f罷便慢慢抖動雙腿，手輕輕地拍著女孩的背，嘴里哼著：“小燕子，穿花衣……”而女孩，也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中，這首歌是我聽得最多的，除此之外，還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂，但我總能在歌聲中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落。我一樣會珍惜！”
在歌聲中，也是在愛里，我一天天長大。進入青春期的我，卻也免不了的在心里滋長著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨立，以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn)，則是對父母的不服從。那時，我對父母的一些行為極度不理解：我不明白，他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦，無論我做了什么，他們總是在說這兒，說那兒；我不明白，我都這么大了，還需要他們事事操心嗎？我不明白，他們?yōu)槭裁磳ξ夜艿?這么嚴厲，有時我只是有一些小疏忽，或是語氣稍微有些不對，他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢？我更不明白的是，如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我，那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶�？為什么總是讓我和外婆兩個人在家？因此，我經(jīng)常與他們發(fā)生爭吵。
記得有一次，我遇到難題不知道寫，滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家，我大喊：“爸！媽！我回來了！”可回答我的，依舊是外婆蒼老而又無奈的聲音：“你爸媽今天不回來吃晚飯了，他們今天要加班。”我的心情一下子低落到了谷底，他們?yōu)槭裁从植换貋砹�！我抱著希望等著，總覺得他們一定會回來的。于是，我和外婆說好了，邊看電視邊等著他們回來。我望著鐘默默數(shù)著時間：一個小時，兩個小時，他們還沒回來。終于，在我快睡著的時候，看見他們拖著疲憊的身子回來了。我一下興奮起來，可沒想到他們卻對我說：“這么晚還在看電視，快點去睡覺！”我一下來了情緒，甩下一句：“知道了�！本蜌夂搴宓乃X去了。
直到第二天，我對他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久，班上組織看了一場演講，主題是感恩，之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了，我也哭了。但我哭不是因為被感動，而是終于明白了父母的不容易，也是對自己行為的羞愧與自責。那一刻的我，在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個詞：我們作為子女的，要學(xué)會理解父母，體諒父母，更要對父母心存感恩之心。
“總是向你索取去不曾說謝謝你，直到長大以后才知道你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！�
筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動我的歌。在我的記憶中，陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心，而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的點點滴滴。那么爸爸呢？他幾乎沒怎么單獨帶我出去玩，我的童年記憶中，爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過，他不在家的時間是最多的，他是唯一一個扇過我巴掌的，只有他總是板著臉，怒目圓睜……說起來，在之前的很長一段時間里，我對他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對他有著不親近感�？陕�，也許是年齡的增大讓我變得成熟，我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個家，誰愿意整天受著酒精的折磨？若不是因為在乎，誰會為了你的不足與缺點而動怒？解除誤會后，我也開始慢慢感受的他帶來的那份沉甸甸的父愛：他總是在雨天沒帶傘時脫下外套為我擋雨，而自己卻冒雨前行；他總是在我難受的時候盡力開導(dǎo)我，讓我盡快走出困境；他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中，我讀懂了他。
“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕，就老了；
時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了�！�
現(xiàn)在的我，開始能理解父母身上的擔子，以及他們所承擔的壓力。而我也在細節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來越多，青春的活力幾乎散盡，身上是滿滿的經(jīng)歷過生活考驗的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)，我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了，他們不年輕了。而我在這十四年來，什么都沒有為他們做過，只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中，幾乎付出了他們的所有，難道這不值得我為他們做些什么嗎？《時間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲，也讓我明白，我不能再心安理得地將他們的付出收下，我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕，讓他們享受被我所關(guān)心的日子，讓他們的付出能有所回報。
盛夏花開，一路芬芳；一路成長，一路歡歌。
——后記
成長作文 篇3
如果你有機會在長沙的街頭巷尾走一走，時常會聽到一些有趣的童謠，如：月亮粑粑，里面坐個嗲嗲，嗲嗲出來買菜，里面坐個奶奶，奶奶出來繡花，繡個糍粑……這首童謠朗朗上口，讓人忍不住就想去看看長沙人的生活，那樣勤勞質(zhì)樸又帶幾分溫馨的畫面，又忍不住心生幾分向往！這樣的'童謠，是我們生活的剪影。有童謠，真好！
哎！哎！哎！別光讀這一首啊！我們一起來玩?zhèn)�游戲吧！三個人或幾個人一組，手牽手，第一個同學(xué)把一只腳搭在旁邊另一個同學(xué)的腳上，依此類推，圍成一個圈，然后大家一起拍手，一起開心而緩慢地轉(zhuǎn)著圈，好聽的童謠也傳了出來：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，花籃說：一不準動，二不準笑，三要做個好動作。”只見同學(xué)們金雞獨立般站在那兒，時間似乎靜止了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于有小朋友堅持不住，于是，歡快的笑聲又響了起來。童謠，伴我們快樂游戲。有童謠，真好！
小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，記得有一年中秋，下起了大雨，因為我們家住得比較偏僻，大街又離得遠，所以只能自己做月餅。我拿著面粉在盆里揉來揉去，無聊極了。爺爺見了，就用他那那爽朗的男高音給我唱了一首童謠：“八月十五月兒圓呀！爺爺教我做月餅，月餅甜又香，一個月餅記心田�！睜敔敺磸�(fù)地唱著，我也小聲地跟著哼唱著，濃濃的親情在小小的院落里彌散開來�，F(xiàn)在，每當我看到月亮，就會想起這首童謠，就會想起爺爺和我一起做月餅的情景。這樣的童謠，濃縮了親情。有童謠，真好！
童謠，是一束火花，多姿多彩；童謠，是一個百寶箱，里面裝載了我們美好的回憶；童謠，是一團火苗，溫暖了人們的心。我愛童謠！
成長作文 篇4
人們常把掛在嘴邊，可是自己卻沒有做到美德。
你有沒有做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等美德呢？這就叫做行為。沒有做到行為美，那么美德只是個片面之詞，其實并沒有做到美德，行為占比較重要的地位。
從小就教育我，平時要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，這就叫做美德，一定要做個有美德的孩子，而且要做到行為美，才是擁有了美德。
從小爸媽就這么教育我，所以我現(xiàn)在最起碼可以做到行為美。行為美不美決定了你的`一生。
有一個故事叫我印象深刻。有一家公司招聘，有一個青年前去應(yīng)聘，其中有很多都是有工作經(jīng)驗的人，他擔心不已，可是最后他被錄用了，他驚訝不已，有許多人都比他有工作經(jīng)驗，為什么他被錄取了呢？他很奇怪。后來，經(jīng)理告訴他：“我們對所有人做了個測試，看看誰的行為美，誰擁有美德，我們在地上放了一張紙，看看誰把紙撿起來，結(jié)果，只有你沒有讓我們失望�！�
看了這個故事，大大家覺得美德重要吧，美德是讓你在事業(yè)上勝人一籌的秘密武器，是人心中必不可少的一部份。
起來吧，不要讓美德在人們心中消失，我做到了，你呢？
成長作文 篇5
記得，我剛?cè)胄W(xué)的第一天，當媽媽牽著我的手進入了文化路第三小的大門，就有一位身穿藍色西服，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，滿臉露出和藹笑容的老師站在寫有“勤奮”和“”希望”的雕像前，迎接我們并親手送給我一顆星星，我無比高興的用雙手接過星星，并把它攥在手心里，后來才知道他是我們可敬的李校長發(fā)給我們每一位新同學(xué)的學(xué)習(xí)星、文明星，可見從入學(xué)第一天，文三的校長和老師們都寄予厚望于我們新同學(xué)！
入校后我逐漸知道，我們學(xué)校開展了“一卡雙星”教學(xué)制度，一卡是“文明卡”雙星是“學(xué)習(xí)星”和“才藝星”來激勵我們嚴格要求自己好好學(xué)習(xí)，天天向上，文明自己的言行，學(xué)有所長使自己越來越優(yōu)秀。
在這里，我要給大家講一講我與“一卡雙星”共成長的故事：自從我入學(xué)知道一卡雙星制度后，我非常想獲得更多星卡，但事與愿違，由于我一年級時，年齡小比較貪玩，不知道上課認真聽講遵守紀律，下課也愛打鬧，不時有同學(xué)向老師舉報我不好的.言行，不但沒得到星卡還挨了老師嚴肅的批評，學(xué)期末看到平時表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)得到了好多星星并換來了大大的星卡，首先我羨慕極了！同時我的內(nèi)心里特別不是滋味，自此，我暗下決心，別的同學(xué)都能表現(xiàn)得這么優(yōu)秀，我為什么不能做到呢？我想我也能做到。從此我嚴格要求自己上課好好聽講，認真完成老師布置的各科作業(yè)，下課文明言行，做到知行合一，同時榮耀參加學(xué)校組織的興趣小組，使我的書法和口才都大有進步！在我不懈的努力和老師的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異了，言行也越來越文明啦！同學(xué)們也都愛跟我做朋友啦！當然獲得的星卡也越來越多啦！
這學(xué)期，進入四年級以來，在我們可愛又可敬的范老師辛勤教導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上更加努力了，言行舉止上更加文明，各種興趣愛好也多啦！在范老師的指導(dǎo)下我參加了學(xué)校及金水區(qū)舉行的各科項目活動，特別是詩詞誦讀活動中，我還代表學(xué)校給全區(qū)的校領(lǐng)導(dǎo)們表演節(jié)目呢！并獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評和表揚，為我校和我們班爭光添彩，當然獲得老師和同學(xué)們的鼓掌和星卡的獎勵！每次當我獲得星卡獎勵時，我都特別的感動和興奮，我想老師給我的每一顆星卡都像一盞熠熠生輝的小燈，就是這無數(shù)顆小燈給不斷地照亮了我學(xué)習(xí)和成長的道路，讓我一路前行。
新的學(xué)年，我又有了新的目標，我想在這學(xué)期在“一卡雙星”的激勵下更加努力學(xué)習(xí)進步，同時樂于幫助同學(xué)并積極參與學(xué)校舉辦各項目活動使自己更優(yōu)秀并獲得一枚“一卡雙星”勛章！我堅信我的理想會實現(xiàn)的！
成長作文 篇6
每個人都喜歡自己的生活無憂無慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無憂的生活嗎？
不是。“溫水青蛙原理”為我們揭示了：平靜的生活是短暫的。當面對沸騰的水時，青蛙能夠意識到自己處境危險，需要勇敢去面對，來挽救自己的生命，因此它會一躍而起，跳出沸水。但當它面對冷水慢慢變熱的時候，對于自己所處的情況卻毫無察覺，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時，它已經(jīng)無力跳出水面，因此葬送生命。這是因為逆境有利于成長，這也是對我們生活真實寫照。
生活中，我們都喜歡悠閑無憂的生活。然而在我們眼中的困境往往會更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭。面對逆境，我們更多的是悲傷難過，更多的是對生活的不滿，對生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強者”，更喜歡挑戰(zhàn)。面對一切困難，他們敢于面對，敢于與困難作斗爭。他們不會被困難打倒。因為在他們心中有一股堅定的信念，那就是“在逆境中成長”。這一點挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會使人變得更加頑強，更加強大。因此他們的`生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對一切挑戰(zhàn)都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開始看似避開了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺生活毫無壓力。但用不了多久，他們才會發(fā)現(xiàn)，生活真的沒意義了。
對于截然不同的“生命的強者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長”和“順境中成長”。稍作比較，明顯地發(fā)現(xiàn)，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個人，都應(yīng)敢于面對，敢于挑戰(zhàn)生活，對于一切困難與坎坷，都要去戰(zhàn)勝它，而不是逃避，應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實，更加精彩。
成長作文 篇7
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富。
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。
挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利。它也許會讓你在短暫的'時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發(fā)圖強。
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力。
過程多快樂，挫敗也是過程。沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身。
經(jīng)受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟。在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)。不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學(xué)會做人。在挫敗中，你將知道面對自己。不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也將幫助人成長。
經(jīng)受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會讀人。在挫敗中，你將明白人之本性。不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性。
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發(fā)出一股獨特的光輝。
成長作文 篇8
童年是快樂的，但不一定是一帆風順的。在你剛開始學(xué)習(xí)走路時，難免會摔倒。你可能會不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來，往前推，要我們獨立往前走。你轉(zhuǎn)過身，想撲入父母的懷抱。但在這時，你多半得到的不是安慰而是訓(xùn)斥，你必須要勇敢地轉(zhuǎn)過身，堅定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當時，你或許會被父母的怒火所嚇哭，在現(xiàn)在，你一定會明白父母的良苦用心。沒有父母的幫助，也許你不會很快的學(xué)會走路。
隨著年齡的慢慢增長，我們面臨的挑戰(zhàn)也就越來越多，知道的東西越來越多，情感也越來越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護著我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的關(guān)心少了。是這樣嗎？其實不是，只是我們長大了，父母在用另外一種方式關(guān)心我們。
從幼兒園畢業(yè)，我們步入了小學(xué)，開始了小學(xué)生活。每天按時到達學(xué)校上課，再按時下課放學(xué)。如同一個機器人一樣重復(fù)著這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之后，第二個能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關(guān)心著班上每一個人，不斷地告訴我們應(yīng)該做什么，怎么做。不厭其煩地回答我們提出的問題，盡管這個問題已經(jīng)被問了很多遍。在學(xué)校，我們不斷地犯錯，當我們被批評時，我們或許會耍小脾氣，現(xiàn)在回想起來，我們已經(jīng)明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開了錯誤的深溝。
時間一年一年過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了六年級，我們不再是一個個小小的，什么都不懂的'一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長，變得成熟起來。童年漸漸離我們遠去，我們長大了，有著老師與家人的關(guān)心和愛護，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實。心存感恩，體驗成長，讓我們從成長中獲得更多的收獲！
【成長作文】相關(guān)文章：
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長作文07-21
成長的作文08-18
成長的作文05-24
成長的足跡|成長的足跡作文700字08-15
成長作文：感悟成長（通用31篇）10-24
成長的優(yōu)秀作文08-24
成長的中考作文05-04
【熱門】成長的作文05-13
【精】成長的作文05-13