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小學(xué)生作文

時間:2024-02-10 10:24:49 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  周末天氣真好,太陽曬在身上暖洋洋的,媽媽帶我去外婆家玩。

  在外婆家樓下我發(fā)現(xiàn)有一只貓趴在那里,它身上的毛是黃白相間的很漂亮,很可愛的樣子。我跟外婆說:”我想養(yǎng)這只小貓!庇谑峭馄哦紫律碜佑枚鋵χ∝,我覺得很奇怪,就問外婆說:“干嘛呢?”外婆神秘的說:“噓!聽小貓說話!”我說:“小貓也會說話嗎?”“喵!”這時小貓叫了一聲。外婆告訴我小貓說它餓了。我摸了摸小貓身上的毛說:“你餓了嗎?”這時小貓又“喵”的叫了一聲,它在告訴我它真的餓了。我趕緊找外婆拿了一條小魚放到小貓的旁邊,我說:“你快吃呀!”小貓“喵”的叫了一聲,然后很快就把小魚吃完了。一會小貓對著我不停的叫起來,它是在跟我說:“謝謝你!”這下我真的知道貓會說話了,原來它也是有語言的。外婆說:“你聽懂貓說話了吧!”我說:“外婆,小貓真的'會說話哦!”外婆看著我笑了。

  原來動物都是有它們的語言的,讓我們一起愛護(hù)小動物們,傾聽它們的話吧!

小學(xué)生作文 篇2

  我去過宜春美麗的明月山,那里讓我印象最深的是泉水。

  走近明月山,大片的竹林印入你的眼簾,它們蒼翠碧綠,好看極了。竹林深處,泉水潺潺流動,水質(zhì)清澈見底,是天然的礦泉水,你可以捧一口直接飲用,那味道冰涼甘甜,特別解渴。泉水沿著小溪往下流,淺淺的溪水下面,鋪滿了五顏六色的鵝卵石,在透過竹林射進(jìn)的絲絲光線照射下,泉水所到之處閃閃發(fā)光,讓人忍不住總想多駐足一會,細(xì)細(xì)享受溪水變化無窮畫面。

  泉水下方有個水潭,清澈的泉水不慌不忙的流進(jìn)了那水潭,水流中間不時冒白色的水花,瞬間水又變成了水泡,水泡大小不一,在陽光照射下顏色各異,水面和水花,被太陽的金光和天空的銀光交錯著,像金銀寶石在水面光彩奪目,水泡一閃一閃,真像一串串美麗的珍珠。水中偶爾可見幾尾小魚小蝦,它們自由自在的游著,一副悠然自得的樣子;沿著溪水旁邊,生長著許多美麗的奇花異草,散發(fā)出迷人的香味,吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。

  走在這動與靜的'天然氧吧中,真有那句話說的人在畫中游的感覺,我不禁想找個地方坐下來,在這天成的風(fēng)景中多停留一會。

  怎么樣啊,明月山的溪水是不是非常的美麗,如果你也喜歡,那就快去吧。

小學(xué)生作文 篇3

  盼望著,盼望著,新年終于到來了。

  今天是大年三十,人們都把大門洗刷干凈,貼上紅彤彤的對聯(lián),掛上紅艷艷的燈籠。爸爸搬來梯子,架在門口,我在下面遞對聯(lián),撕膠布,不一會就把對聯(lián)貼好了。之后,我們又掛好了燈籠。站在門口看,紅彤彤一片,充滿了過年的氣氛。

  七點鐘,飯菜已端上了桌,就發(fā)生了一個小插曲——停電了。把我急的抓耳撓腮“這大過年的,停什么電。 蔽冶г沟,幸虧奶奶拿來兩根蠟燭,不然連年夜飯都吃不成了。我取來碗為大家盛飯,媽媽說:“今天我們吃的可是‘燭光晚餐’”大家都哈哈大笑!敖裉斓腵飯菜可真豐富!”我說,“有雞,有魚,還有四喜丸子!”我們喝著飲料,品著美味,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,歡歡樂樂地過大年!

  吃完飯,我們一家人點著蠟燭,坐在屋里聊天,真有秉燭夜談的意味。過了一會兒,電終于來了,我們趕快打開電視看春晚。

  快十二點了,性急的人已經(jīng)點燃了鞭炮,外邊爆竹聲以此起彼伏,不絕于耳,天空也被點亮。

  我抱起早已準(zhǔn)備好的意一大卷鞭炮,拉著爸爸就往外跑!^年了,真好!

小學(xué)生作文 篇4

  當(dāng)我們在探求生活的本質(zhì)的時候,實際上也就是在探求人們對生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷,觀察形形色色的人生旅途中的過客,我們就會反復(fù)的看到迥然相反的形象:

  一種人始終保持著青春的朝氣,他們從不埋怨生活的坎坷,哀嘆個人的不幸,在前進(jìn)的道路上,遇見困難就攻克它,碰到挫折就戰(zhàn)勝它,小有成功則倍加努力,大有作為則更其發(fā)奮,在物質(zhì)生活上以儉樸為樂,在精神生活上以高尚為榮,在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻(xiàn),愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng),那么堅韌那么自強(qiáng)不息,認(rèn)定了正確的方向,就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前,不到生命的盡頭,絕不停止辛勤的耕耘。

  另一種人則無所作為,墨守陳規(guī),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸,慕虛榮而尚清閑,順利時得意忘形,遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前,在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難,戰(zhàn)勝困難,更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準(zhǔn)備,又無奮斗的.熱情,更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求,是舒適的小家庭,溫柔的愛人,美麗的孩子,只此足矣。他們雖然還年輕,可是思想?yún)s提前衰老了,斗志已經(jīng)磨滅,精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。

  這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應(yīng)該立志做前一種人,避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去,用這種積極向上的人生哲學(xué),為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為后人留下可資仿效的榜樣。

  琴弦松弛,彈不出悅耳的高音;生活悠閑,點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信,請君一試。

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