迎接挑戰(zhàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的迎接挑戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
迎接挑戰(zhàn)作文1
人生路，路漫漫，在漫長(zhǎng)的人生里，追求目標(biāo)和夢(mèng)想的過(guò)程中，我總是要不斷挑戰(zhàn)自己。遇到困難或挫折時(shí)，不要畏懼、退縮，我們要勇往直前、奮戰(zhàn)不懈，才有可能獲得成功和榮耀。這讓我想起一件曾經(jīng)覺(jué)得最害怕、最恐怖的事，那就是──“一百米比賽”。
平時(shí)的我總愛(ài)在跑道上跑步，我在班上也是跑得最快的，有時(shí)別人還稱贊我是個(gè)“飛毛腿”，被稱贊的感覺(jué)真是無(wú)與倫比、不可言喻！就因?yàn)檫@樣，可怕的事情發(fā)生了，班上的同學(xué)與老師推選我去參加──“一百米比賽”……
“一百米比賽”這件事，使膽小的我感到欣喜，又感到憂心。喜的是因?yàn)槟艽戆嗌先⒓颖荣�，是一件多么光榮的事情；憂的是因?yàn)楹ε聼o(wú)法為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)，辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。就因?yàn)檫@件事，使我整天“茶不思，飯不想”，雖然爸爸媽媽和同學(xué)們跟我說(shuō)得失心不要太重，只要盡力就可以了，一切“盡人事，聽(tīng)天命”，只要我當(dāng)天在跑道上全力沖刺……唉！說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，道理我也知道��！但我每天晚上，想著“一百米比賽”這件事，總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。隔天，精神渙散，整天學(xué)習(xí)力很差，也多了一雙“熊貓眼”。同學(xué)還逗趣的說(shuō)我是不是三更半夜當(dāng)“梁上君子”去了？
擔(dān)心害怕，終究于事無(wú) 補(bǔ)，我還是乖乖的'，每天加緊在百米跑道上練習(xí)吧！一百米賽跑比賽的日子終于到了！比賽前，我的心跳也跟著慢慢加速，再加上爸爸媽媽在旁邊觀看，心情也更 加的緊張。當(dāng)槍聲響起時(shí)，大家就像脫韁野馬般向前飛奔，奮力的沖向終點(diǎn)線，實(shí)力不分上下，宛如萬(wàn)馬奔騰……
“砰！”比賽結(jié)果出爐了！我沒(méi)有進(jìn)入前三名，我既失落又沮喪，老師和同學(xué)們向前跑來(lái)安慰我，叫我別難過(guò)，下次一定能跑得更棒、更好！
“失敗是成功的墊腳石”“失敗為成功之母”就因?yàn)檫@一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我知道“人外有人”、“一山還比一山高”！但我已經(jīng)克服了心理障礙，下一次有機(jī)會(huì)，我將再挑戰(zhàn)自己。我深信“皇天不負(fù)苦心人”，下一次，我一定讓大家更加的對(duì)我刮目相看�！帮w毛腿”的稱號(hào)，舍我其誰(shuí)！
我昂揚(yáng)的斗志，又再次的奔騰在百米的跑道上……
迎接挑戰(zhàn)作文2
生活中，有各種各樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論成功與否，這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量。總之，挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。但他的命運(yùn)，卻無(wú)比的坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話。
但是，霍金并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，并沒(méi)有向命運(yùn)、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。身體的不便沒(méi)有限制住他智慧的大腦，
病魔的折磨沒(méi)有奪走他深遠(yuǎn)的思想。相反，這些挑戰(zhàn)給他帶來(lái)了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運(yùn)也非�？部馈Ｋ诤苄〉臅r(shí)候，就失明失聰了，童年時(shí)，她的生活一片黑暗，心靈也沒(méi)有光明。直到她的老師出現(xiàn)，帶她走進(jìn)大自然，帶她步入學(xué)習(xí)的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價(jià)值，學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地努力，歷經(jīng)一次次的`挑戰(zhàn)，她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長(zhǎng)的過(guò)程。海倫·凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，永遠(yuǎn)地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰，卻仍堅(jiān)持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng)作，寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的認(rèn)可，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
他們的命運(yùn)都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運(yùn)的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，激勵(lì)著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰(zhàn)!
迎接挑戰(zhàn)作文3
偉大的定理后面定有普通的常理：偉大的成功后面總有自信的心。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄懿佟＿@是早已統(tǒng)一北方的曹操在年近花甲之時(shí)發(fā)出的豪言壯語(yǔ)。面對(duì)“三國(guó)鼎立”的復(fù)雜形勢(shì)，面對(duì)年輕力壯的勁敵，他仍想統(tǒng)一國(guó)家，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)民的理想，雖年老體衰，但對(duì)自己，對(duì)前途，依然充滿信心。因此，他身先士卒，沖鋒陷陣，毫不退縮，曹操堪稱相信自己，迎接挑戰(zhàn)的楷模。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄畎�。在這首詩(shī)中，李白抒發(fā)了自己的人生感言及豪情壯志。路真難啊，而且還有歧路，一次抉擇的不當(dāng)將造成終生的遺憾！但他并不浮躁，總以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。他堅(jiān)信，一定會(huì)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，自己一定會(huì)乘著風(fēng)飛過(guò)困境。就是這樣，詩(shī)人自信著、向往著……最后終于鑄就了自己人生的輝煌。
“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”——?jiǎng)⒂礤a。凄涼的處境并沒(méi)有使他陷入沉淪，32載的流浪生活并沒(méi)有讓這位老人意志消沉，反而更加激勵(lì)他向往左遷生活結(jié)束后怎樣去積極進(jìn)取，去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，32年都是人生的一段黃金時(shí)光，被貶很可能就意味著人生的無(wú)所作為。但這位老人并不這樣認(rèn)為，而是想個(gè)人的失意不算什么，國(guó)家的.前途才是重要的，國(guó)家總會(huì)有興盛的一天。這是多么可貴啊！在逆境中對(duì)自己，對(duì)國(guó)家充滿希望，滿懷夢(mèng)想。
一顆種子有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的理想，一匹千里馬總有遇見(jiàn)伯樂(lè)的時(shí)候。我們每個(gè)人從降落人間開(kāi)始便要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣，感受成長(zhǎng)中的抑揚(yáng)頓挫，但只要不氣餒、不放棄，始終堅(jiān)持著、努力著，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活上相信我能行，就能?chē)L到甜味；行為上相信我能行，就會(huì)嗅到成功的氣息；思想上相信我能行，就預(yù)示了一種哲學(xué)的誕生。
人的一生充滿激情，也充滿挑戰(zhàn)，相信自己，是我們每個(gè)人應(yīng)具備的思想觀念，我們不要自怨自艾，自暴自棄，不要頹唐不振，郁郁寡歡。讓我們帶著自信去迎接人生的挑戰(zhàn)吧！去感受那成功的興奮與喜悅吧！
迎接挑戰(zhàn)作文4
挑戰(zhàn)在人的生命旅程中是必不可少的。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢？這是一道生活中常見(jiàn)的選擇題，選擇權(quán)完全在自己手中。我要說(shuō)迎接挑戰(zhàn)是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在于不斷的去超越，要么超越別人，要么被別人超越。每個(gè)人在生命的過(guò)程中都會(huì)遇到不同的榜樣的挑戰(zhàn)，榜樣發(fā)出的挑戰(zhàn)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)意義是截然不同的，在樂(lè)觀自信的人的心目中，這種挑戰(zhàn)只會(huì)激勵(lì)著他們，讓他們?nèi)コ�；而�?duì)于悲觀不自信的人來(lái)說(shuō)，這種挑戰(zhàn)只會(huì)讓他們唉聲嘆氣。就像是人們?nèi)サ巧接^日出，從山腳向山頂看，覺(jué)得這山實(shí)在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風(fēng)光無(wú)異，這種人，永遠(yuǎn)只能做一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略山頂上日出的獨(dú)特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩(shī)歌。李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得了詩(shī)仙的美譽(yù)，杜甫以三吏三別被譽(yù)為詩(shī)圣，唐朝是詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期。有人看到這就會(huì)想既然唐代的詩(shī)歌這么繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應(yīng)該不會(huì)再想去超越了吧。，事實(shí)證明并非如此，唐朝之后出現(xiàn)了詩(shī)的另一種形式———詞。詞在宋朝時(shí)發(fā)展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創(chuàng)造出了屬于宋朝的輝煌。來(lái)自于唐詩(shī)的挑戰(zhàn)帶給宋朝的是激勵(lì)的作用。宋朝勇于接受挑戰(zhàn)，選擇了去超越，最終獲得了屬于他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死后，曹參為相，他對(duì)蕭何所定的.規(guī)章制度一律照搬，惠帝問(wèn)他原因，他回答說(shuō)：“我的才能比不上蕭何，所以他定的規(guī)章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，想到的不是去迎接挑戰(zhàn)，而是去逃避，他不想去超越，最終導(dǎo)致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們用恒心搭起通天路，用勇氣開(kāi)啟智慧門(mén)，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，我們要選擇超越。
面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態(tài)與其斗爭(zhēng)。與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮，與人斗其樂(lè)無(wú)窮，與挑戰(zhàn)斗其樂(lè)無(wú)窮！
迎接挑戰(zhàn)作文5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多酸、甜、苦、辣等著我們?nèi)ズ煤玫钠穱L，俗話說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”為了要完成夢(mèng)想，就要挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能闖出自己的一片天！
夕陽(yáng)斜斜的照耀著大地，鳳凰花隨著微微熏風(fēng)緩緩落下。對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，看到粒粒金黃的稻米是他們歡欣鼓舞的時(shí)刻；對(duì)運(yùn)動(dòng)選手來(lái)說(shuō)，拿到第一名，站上頒獎(jiǎng)舞臺(tái)是 讓他們最高興的時(shí)候；對(duì)身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，交出漂亮的成績(jī)單是讓我們最愉悅的一刻，因?yàn)橐磺械呐εc付出，都是值得的！
在艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗的六月之前，我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。我在今年初訂下了一個(gè)目標(biāo)──我一定要考上初中的美術(shù)班！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，拿起素描鉛筆， 在那潔白的紙上，便開(kāi)始創(chuàng)作著那黑白分明的線條和顏色，雖然技巧很生澀，但我還是低著頭一遍又一遍，不斷的練習(xí)著！
在練習(xí)的.過(guò)程中，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)優(yōu)秀的作品，精熟的技巧，我便會(huì)一一向他們請(qǐng)教，而畫(huà)不好的地方也會(huì)請(qǐng)教師長(zhǎng)。常常一張畫(huà)要坐上六七個(gè)小時(shí)，從中不斷的練 習(xí)、修改，雖然辛苦，但我卻甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，這一切的努力、準(zhǔn)備，都是為了那一決高下的一天……
“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”！到了考試的當(dāng)天，上戰(zhàn)場(chǎng)的鈴聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”的響起，我?guī)е业摹拔淦鳌鼻巴紙?chǎng)，大家的表情都一樣，興奮、高興又緊張。我深深的吸了一口 氣，屏氣凝神的面對(duì)這場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)，要把所有在練習(xí)中學(xué)會(huì)的技巧一一拿出來(lái)，證明自己有著別人不容小覷的實(shí)力！
結(jié)束的那一刻，終于可以放下心中的那塊大石頭，有種自在的感覺(jué)，但還是不能松懈，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是要“考上”。那天晚上，我整夜都無(wú)法闔上眼睛，就是要等著 那一刻的到來(lái)！發(fā)榜時(shí)間一到，我馬上打開(kāi)電腦，毫不猶豫的點(diǎn)開(kāi)，我深深的吸了一口氣，張開(kāi)雙眼，“五號(hào)！真的是五號(hào)！”一而再，再而三的核對(duì)準(zhǔn)考證，此時(shí) 我的腦海一片空白，五秒過(guò)后，我開(kāi)始驚聲尖叫：“我考上了！考上了！”我在床上跳上跳下，高興得喜極而泣！
“成功總是留給準(zhǔn)備好的人！”我相信只要勇于挑戰(zhàn)自己，努力不懈，不管過(guò)程如何，辛苦的汗珠總會(huì)變成甜美的果實(shí)。經(jīng)過(guò)這一次的入學(xué)考試，再一次的證明，只要勇敢挑戰(zhàn)自己，成功的入場(chǎng)券，我已經(jīng)勝券在握……
迎接挑戰(zhàn)作文6
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的'侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來(lái)，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī)，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望�，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
迎接挑戰(zhàn)作文7
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《攜起手來(lái)，迎接挑戰(zhàn)》。
離中考還有一年多的時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這是多么的漫長(zhǎng)啊！我們似乎還可以偷著樂(lè)，悠哉悠哉地消磨我們的“黃金”時(shí)光�？墒瞧敢凰悖コ燥�、睡覺(jué)、周末和寒暑假，我們只有一百多天的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，時(shí)間似流水，永不等人，已經(jīng)不容許我們的腳步停留在快樂(lè)的游戲圈中。
初三是沉重的，是枯燥的，也是忙碌的。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。
成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定，沒(méi)有目標(biāo)的生活就如一艘沒(méi)有航向的船，只要我們有了偉大的目標(biāo)，我們就會(huì)朝著目標(biāo)勇往直前。為了能考上理想的中學(xué)而努力的奮斗著。
光有堅(jiān)定的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們還應(yīng)該勤奮。
在知識(shí)面前，人沒(méi)有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉�！敝挥星趭^，我們才能在高手云集的中考場(chǎng)上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識(shí)的海洋里有所得。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的成果，勤奮的學(xué)習(xí)才能考出好的成績(jī)。
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。
每年的中考往往是幾家歡喜幾家愁，我們不應(yīng)該在意自己是否能考上，更不應(yīng)該有：“反正我現(xiàn)在成績(jī)那么差，到時(shí)也不可能考出好成績(jī)”的念頭出現(xiàn)。別總想著自己什么都不行，結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的`。
不驚一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香。在初三年，大考、小考，難免有失利的時(shí)候，一次失敗并不可怕，重要的是要站起來(lái)，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，笑著看待一切。而成績(jī)差的同學(xué)更不應(yīng)該氣餒，不都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛早入林嗎？
面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們還應(yīng)該有良好的心態(tài)。
老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。毛主席曾教導(dǎo)我們：我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一切希望寄托在我們身上。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們好好珍惜最后的一年時(shí)間，攜起手來(lái)，勇敢地迎接初三年的挑戰(zhàn)。最后，我也祝愿大家都能有個(gè)好成績(jī)。
以上就是我的演講，謝謝大家。
迎接挑戰(zhàn)作文8
生活似一灣水，時(shí)而清澈時(shí)而污濁;生活似一輪明月，時(shí)而圓時(shí)而缺;生活似一杯茶，時(shí)而香甜時(shí)而苦澀;生活更似一首歌，時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷。所以，生活并不是一帆風(fēng)順的，也有挫折與失敗。
俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，可是，我卻從未把失敗當(dāng)作成功的墊腳石，我盡可能地選擇逃避，雖然也有面對(duì)過(guò)，但終究不能堅(jiān)持到底，在半路便放棄了。不知道為什么，我總是做不到像其他人那樣堅(jiān)持，也許是我的內(nèi)心過(guò)于軟弱。因此，我總是選擇依靠他人來(lái)解決自己的麻煩。我不敢去面對(duì)，是因?yàn)槲遗峦矗遗伦约簳?huì)落得遍體鱗傷的下場(chǎng)。
在我迷茫的時(shí)候，是一只妖嬈起舞的蝴蝶讓我擺脫了逃避的禁錮。我發(fā)覺(jué)自己和蝴蝶的幼蟲(chóng)如此相似，或許，我就是一只毛毛蟲(chóng)，丑陋的毛毛蟲(chóng)，我選擇逃避就像毛毛蟲(chóng)受盡了其他動(dòng)物的嘲笑一樣屈辱。但它卻選擇了結(jié)繭來(lái)擺脫它這副丑陋的身軀，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶。我沒(méi)有想到的是，破繭是件痛苦的事情，雖然很厚，但是毛毛蟲(chóng)只有沖破它，才能獲得嶄新的生命。汗水、淚水，甚至血水沾濕了它弱小的身子，可是它并沒(méi)有放棄，而是微笑著，微笑著沖破那厚厚的'繭。終于，它出來(lái)了，看到了眼前這美麗的、溫暖的、光明的、充滿生命活力的世界。我是否也該像它一樣，與挫折拼搏，直到自己贏得了勝利。內(nèi)心深處的聲音告訴我，你就該這么做。
后來(lái)，我試著努力，勇敢地面對(duì)，不再逃避。當(dāng)我因拼搏而留下一道道傷痕時(shí)，父親用微笑鼓勵(lì)我，讓我變得干勁十足。他告訴我，在你受傷時(shí)，不要哭泣，因?yàn)槲⑿κ亲詈玫牧妓�，它可以治愈你的傷痛，也可以給予你無(wú)限的動(dòng)力。
以微笑迎接困難，在你戰(zhàn)勝后，會(huì)有意想不到的驚喜等待著你。所以，要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，以微笑迎接，讓微笑充滿你的生活，讓你的生活變得五彩斑斕!
迎接挑戰(zhàn)作文9
陽(yáng)光伙伴全國(guó)總決賽的活動(dòng)已經(jīng)在長(zhǎng)沙體育館內(nèi)結(jié)束，可是每一個(gè)隊(duì)員心中都難以忘記當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面，更難忘記那一幕幕艱苦訓(xùn)練的過(guò)程。
為了取得理想的成績(jī)，為了參加全國(guó)總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，整整三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，每天訓(xùn)練，從不間斷。晴天，操場(chǎng)上流下我們訓(xùn)練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽(yáng)伴著我們到校；傍晚，夕陽(yáng)陪著我們回家。訓(xùn)練中我們不但流過(guò)汗，也流過(guò)淚，甚至流過(guò)血。
當(dāng)我們加入了“陽(yáng)光伙伴”這個(gè)行列之后，老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，參加這個(gè)活動(dòng)，就不能怕苦怕累，我們的訓(xùn)練過(guò)程非常艱苦，在訓(xùn)練過(guò)程中隨時(shí)都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓(xùn)練的過(guò)程中，由于余晴的一個(gè)小小的失誤，讓我們?nèi)w都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來(lái)會(huì)很疼，可是誰(shuí)都沒(méi)有叫苦，誰(shuí)都沒(méi)有喊疼，爬起來(lái)繼續(xù)練。停下來(lái)我才覺(jué)得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓(xùn)練，在第二天的訓(xùn)練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準(zhǔn)備活動(dòng)加速跑的'時(shí)候，我由于腿疼，每一次跑的時(shí)候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開(kāi)一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發(fā)現(xiàn)了。
于是，在我們訓(xùn)練28人綁腿跑時(shí)，因?yàn)槲业哪_疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓(xùn)練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓(xùn)練，我真的非常難過(guò)，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來(lái)了，來(lái)看我們訓(xùn)練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會(huì)兒加速跑的動(dòng)作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會(huì)兒高抬腿的動(dòng)作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時(shí)候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學(xué)校訓(xùn)練的體校同學(xué)一起再訓(xùn)練一下高抬腿，體校的老師訓(xùn)練更加嚴(yán)格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
迎接挑戰(zhàn)作文10
事物總有兩面性，有人說(shuō)，如果在一條錯(cuò)誤的路上走，你會(huì)越走越遠(yuǎn)。但如果你不走，又怎能知道選擇的道路是否正確呢？機(jī)遇與錯(cuò)過(guò)總是并存著。
挑戰(zhàn)與適應(yīng)也是如此。我們總說(shuō)人的價(jià)值是在不斷挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)的，但是沒(méi)有準(zhǔn)備和適應(yīng)的挑戰(zhàn)卻徒勞無(wú)功。我們總以為適應(yīng)一切會(huì)顯得沒(méi)有主見(jiàn)，毫無(wú)意義。所以，挑戰(zhàn)與適應(yīng)是密不可分的整體。
法國(guó)人文主義思想家蒙田曾說(shuō)過(guò)：“既然不能駕馭外界，我就駕馭自己，如果外界不適應(yīng)我，那么我就去適應(yīng)他們�！鄙罹褪沁@樣，靠自己的.滿腔熱血、勇往直前并不能解決一切問(wèn)題。很多時(shí)候，我們要去適應(yīng)身邊的事物，才能獲取成功。
當(dāng)遇到困難時(shí)，聰明的人懂得在挑戰(zhàn)中去適應(yīng)它，而愚笨的人只會(huì)畏懼或是放棄自我。孰不知，正是一次次地面對(duì)挑戰(zhàn)，人生才變得更加波瀾壯闊。
魯迅，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他早年在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，當(dāng)他看到中國(guó)人眼看同胞被殺卻無(wú)動(dòng)于衷的視頻時(shí)，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。當(dāng)聽(tīng)到日本學(xué)生的議論：看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡。他終于明白，救國(guó)最重要的是喚醒國(guó)人麻木的靈魂。于是他毅然決然地選擇了棄醫(yī)從文，用手中的筆去喚醒國(guó)人。他寫(xiě)出了《吶喊》《狂人日記》等正聾發(fā)聵的文章，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫，為民族振興而奮起反抗。正因?yàn)轸斞赶壬林潇o地面對(duì)挑戰(zhàn)，選擇了順應(yīng)時(shí)代潮流，為中華振興而寫(xiě)作，才取得如此卓越的成就。
你是否成功，不僅僅取決于能否迎接挑戰(zhàn)，還在于你是否愿意適應(yīng)環(huán)境。
人的一生總是在不斷的挑戰(zhàn)中度過(guò)，也會(huì)因?yàn)椴粩嗟倪m應(yīng)而更有價(jià)值。屈原被流放時(shí)，寫(xiě)下了《離騷》，蘇軾被貶官時(shí)，寫(xiě)下了光耀千秋的詩(shī)文；周文王被囚卻完成了不朽著作——《周易》。這些人總是勇敢接受挑戰(zhàn)，在逆境中學(xué)會(huì)適應(yīng)，才有了如今的成就。
姚明投藍(lán)時(shí)技驚四座，但誰(shuí)又能知曉剛?cè)腙?duì)時(shí)的他曾被隊(duì)友排擠的艱難往事？正因?yàn)橐γ髦廊绾螒?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)環(huán)境，他才有了今天的輝煌成績(jī)。
挑戰(zhàn)與適應(yīng)相互依存，在前進(jìn)的道路上，兩者缺一不可。
讓我們?cè)谠庥隼щy時(shí)勇于挑戰(zhàn)吧，并在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，在挑戰(zhàn)與適應(yīng)中超越自我，努力實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值吧。
迎接挑戰(zhàn)作文11
一次又一次的磨練，一次又一次的挑戰(zhàn)，一次又一次的挫敗，就是為了比昨天的自己更進(jìn)步，戰(zhàn)勝自己。
有一次上管樂(lè)團(tuán)小號(hào)個(gè)別課時(shí)，老師拿了一首曲子給我，說(shuō)：“這首曲子你練練看，等你練完我會(huì)跟你說(shuō)我把它給你的原因�！蔽一丶铱戳艘幌�，心想：“這什么東西��？一大串十六分音符，要命喔！”看完我就將那份譜丟在桌上動(dòng)也不動(dòng)。
一個(gè)星期過(guò)后，上課時(shí)，老師問(wèn)：“你有練嗎？”我說(shuō)：“太難了，所以沒(méi)練�！崩蠋煱櫫税櫭碱^說(shuō)：“難就不練，我對(duì)你真是失望，遇到困難就放棄……真的`是……”聽(tīng)完我想了想，想反駁卻又說(shuō)不上什么�；丶視r(shí)我拿起了放在桌上一個(gè)星期一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)的譜，拿出樂(lè)器從第一節(jié)開(kāi)始練。
吹了好幾天都沒(méi)有進(jìn)步，總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。又一個(gè)星期過(guò)了，上課時(shí)老師問(wèn)我：“有練嗎？”我說(shuō)：“有！但不太完整，常出錯(cuò)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“加油！要努力的戰(zhàn)勝昨天的自己，你練完我再聽(tīng)�！苯酉聛�(lái)的每一天我都努力練習(xí)著，讓自己一天比一天進(jìn)步，戰(zhàn)勝昨天的自己。
正式上課前，我終于練完了！上課時(shí)老師問(wèn)：“練好了嗎？好了就吹，還沒(méi)我們就先上課�！崩蠋熞徽f(shuō)完我就開(kāi)始吹了起來(lái)，幾分鐘后我看見(jiàn)了老師臉上的微笑。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！好，我現(xiàn)在告訴你我當(dāng)初發(fā)這譜給你的原因。在我初中時(shí)，我的老師也發(fā)了這份譜給我，一開(kāi)始我也跟你一樣不想練，但我的老師問(wèn)我：你不想比昨天的自己更進(jìn)步嗎？我心里想了想也是啦，所以每天練，幾天也就練完了！我希望你可以在畢業(yè)前的每一天都比昨天的自己更強(qiáng)、更厲害�！崩蠋熜α诵�，拍拍我的頭。我也笑了。
我終于了解老師的心意。人要有磨練、挑戰(zhàn)才會(huì)成長(zhǎng)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練、挫敗，就無(wú)法比昨日的自己更進(jìn)步，也沒(méi)辦法知道挑戰(zhàn)是一件很有意義的事。
迎接挑戰(zhàn)作文12
唐詩(shī)是中華民族歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)璀璨的明珠，但錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)，有唐詩(shī)做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實(shí)，只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處，敢于挑戰(zhàn)前人，便可做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，贏得無(wú)限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏�！崩钋逶闯錾诟＝ㄒ粋�(gè)鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng)立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將圍棋開(kāi)辟了另一方天地。敢于挑戰(zhàn)前人需要一種勇氣，需要一種膽識(shí)，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng)新，只能在前人劃定的.圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒(méi)。
被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無(wú)知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結(jié)論得到當(dāng)時(shí)人們的普遍認(rèn)同。隨后的兩千年里，沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結(jié)論�？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現(xiàn)象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥于前人的結(jié)論，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這是何等的無(wú)畏，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應(yīng)給對(duì)每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅(jiān)持。
反觀現(xiàn)代社會(huì)，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)論，真可謂是繼承了前人，可挑戰(zhàn)呢？有人說(shuō)“當(dāng)代是沒(méi)有大師的時(shí)代。”其中不無(wú)道理，精英學(xué)校培育出的人才只會(huì)按部就班，缺乏創(chuàng)新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。
“當(dāng)代是一個(gè)沒(méi)有大師的時(shí)代�！币呀�(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類(lèi)的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰(zhàn)前人，勇于挑戰(zhàn)前人，做我們時(shí)代的標(biāo)桿！
迎接挑戰(zhàn)作文13
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開(kāi)始！
又是熟悉的字眼新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì)！
目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰(shuí)不希望自己能夠成為第一？誰(shuí)不希望讓父母驕傲？又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對(duì)，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的.，一定朝前走！
改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛(ài)睡懶覺(jué)，還愛(ài)玩樂(lè)，但在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起。“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無(wú)法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開(kāi)始。
課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答，去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯(cuò)了，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買(mǎi)的資料都要去寫(xiě)，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績(jī)。
上學(xué)期的物理沒(méi)考好，應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō)，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué)，沒(méi)有理由說(shuō)，沒(méi)有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問(wèn)題也不會(huì)大。語(yǔ)文，目標(biāo)定為100。化學(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字：拼！
讀書(shū)讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望，讀書(shū)讓我明白了許多哲理初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！
【迎接挑戰(zhàn)作文】相關(guān)文章：
迎接挑戰(zhàn)中考作文08-24
迎接挑戰(zhàn)作文（精選67篇）12-14
用努力迎接挑戰(zhàn)作文03-15
迎接挑戰(zhàn)作文（通用46篇）08-25
攜起手來(lái),迎接挑戰(zhàn)08-17
抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)08-11
抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)08-15
迎接挑戰(zhàn)選擇超越高二作文08-13