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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-02-10 15:22:10 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文600字

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  隨著一聲令下,我和我的小組成員,開始了數(shù)學(xué)制作之旅,老師要求用紙制作一個(gè)足球,哪個(gè)小組做的有創(chuàng)意哪個(gè)小組就能拿到滿分!

  我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說:“先折出12個(gè)正五邊形,然后再折出24個(gè)正六邊形,最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起,就能得到一個(gè)足球。”本以為我的想法會(huì)被我的組員認(rèn)可,但是他們都表示反對(duì),并且各有各的`主張,沒有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余,仍然堅(jiān)定自己的方案。

  時(shí)間過得很快,有的小組馬上就要做完了,而我們小組連方案都還沒有確定下來!看到這種情形,我著急了,一拍桌子,對(duì)大家說:“我們要團(tuán)結(jié)一致,這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目,我們來投票決定!”我聲音未落,大家都停止討論,被我義憤填膺的架勢(shì)給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮,但是沒表現(xiàn)出來,而是馬上投入到了制作中。

  這次,由于我們大家團(tuán)結(jié)一致,才過去了半小時(shí)左右,我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意,我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球,而且還寫上了“熱烈慶祝祖國(guó)70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候,大家都高興極了,我覺得那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的作品!評(píng)委們一看到我們做的足球,就大力贊賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮,我們相視一笑,心想:這次的滿分一定非我們莫屬!

  比分出來了,我們組沒有拿到滿分,但是老師表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球,還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方,這也讓我提高了自己的思維能力。

  我想:成長(zhǎng)的路上,我還會(huì)經(jīng)歷很多,韓式不管我干什么事情,只要拿出制作足球的精神,一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績(jī)。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  這世界充滿了想像,乘著音符一起飛揚(yáng),經(jīng)過所有快樂悲傷,謝謝你一直陪在我的身旁。

  ——題記

  曾以為時(shí)光是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的老唱片,于是便恣意地使用;曾以為青春是一張刷不完的信用卡,于是便縱情地?fù)]霍。匆匆地,還沒來得及回首往事,我就踏進(jìn)了高三的門檻。

  一張張練習(xí)撲面而來,一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)接踵而至,我只能艱難地應(yīng)對(duì),我感到我就像一只小小的蝸牛,背負(fù)著父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺我就快被壓碎了,但是,沒有。在創(chuàng)新高三(2)班這個(gè)大家庭中,我感受到愛的暖流,十指相握的幸福。

  我們高三的老師忠于職守,全心全意地把自己的熱情奉獻(xiàn)給工作,他們披星戴月,不厭其煩地為我們批改作業(yè),一遍又一遍地為我們疏導(dǎo)知識(shí)。我想,這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師,更是我們的親人,他們?cè)谂e手投足之間都撒下了關(guān)愛的種子。

  不僅我們高三的老師關(guān)愛我們,我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候,那是痛,但更是溫暖;我也記得我們?cè)绯刻烀擅蓵r(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺,那是累,更是我們?cè)谝黄鸬膴^斗。時(shí)間在流逝,我想這些美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝。因?yàn)檫@是我們之間永恒的關(guān)系,我們之間的一路成長(zhǎng)。

  蒲公英告別枝丫,是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉(zhuǎn)眼間,我們也將要告別創(chuàng)新,去奔赴我們新的征程;厥走@三年來,我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了好多知識(shí),也在這里學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我想,學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛,就像是一種巨大的火焰,在指引著我們整個(gè)高三前進(jìn)。

  現(xiàn)在的我在創(chuàng)新的.日子在一天一天地減少,我不知道這是該喜還是該憂。喜,我們可以插上美麗的翅膀,飛向想去的地方;憂,我們將會(huì)告別這里的一草一木,一磚一瓦。但是,不管怎么樣,心靈里都會(huì)藏著這樣的一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭。

  我清楚地知道,這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的青春將會(huì)在這里揚(yáng)帆,我的夢(mèng)想將要在這里起航。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  “一二一,一二一!”下課鈴已經(jīng)敲響很久了,校園里仍然歌聲飄蕩,說是歌聲,其實(shí)只不過是從錄音機(jī)里放出來的廣播體操聲罷了,雖然優(yōu)美動(dòng)聽,卻苦了那些一年級(jí)的小朋友們(來到新學(xué)校,人生地不熟,就連體操也不會(huì)做)枯燥無味的動(dòng)作做了一遍又一遍,停了一次又一次,雖說是寒冷的冬天,可豆大似的汗珠從額頭上不停的冒出來,眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。許久,終于像珍珠似的流過眼角,掉到了地上。

  看著著將要匯成小河的淚水,我在凝望中沉思著,并不是同情,也不是可憐,而是對(duì)這些人的毅力感到無盡的惋惜。淚再像珍珠,但它永遠(yuǎn)都是淚,永遠(yuǎn)都是一文不值,永遠(yuǎn)都不會(huì)也不可能成為一刻價(jià)值連城的珍珠,何必要用它去表現(xiàn)自己內(nèi)心的痛苦,表達(dá)自己脆弱的前程呢?是想要人的同情還是憐愛?我不懂。做人,就應(yīng)該做一個(gè)有毅力的人,活在這個(gè)世界上,就應(yīng)該活在堅(jiān)強(qiáng)中。眼淚只是用來收買別人的善心來掩飾自己丑惡的臨時(shí)工具,就如珠寶,一旦別人發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵,那么珠寶的'下個(gè)就會(huì)一落千丈。

  說到這里,就讓我不得不提起那個(gè)故事。韓信小的時(shí)候一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng),遇到坎坎坷坷就只知道退縮,自己不勞動(dòng),整天到處去討飯吃,吃一頓算一頓。一次,他到河邊向一位老人討飯,以后天天如此,吃飽后口稱說要報(bào)答老人。老人聽韓信說要報(bào)答他,十分生氣:“一個(gè)男子漢,連自己都養(yǎng)不活,不覺得羞恥嗎?我希望你填飽肚子后能尋找生路,披荊斬棘,有所作為,誰指望你來報(bào)答我!”從那以后,韓信就走自己的路,活在堅(jiān)強(qiáng)中,終于功夫不負(fù)有心人,他成了一個(gè)有聲望的人?戳诉@個(gè)故事,你還有什么理由不活在堅(jiān)強(qiáng)中呢?

  是的,無論人生之路有多長(zhǎng),多寬,我們都應(yīng)該在堅(jiān)強(qiáng)中活。明天的路離我們很遠(yuǎn),通往成功的路也數(shù)不勝數(shù),如果在人生面前表現(xiàn)得那么脆弱,那么無能,那以后又怎能去面對(duì)世界的大風(fēng)大浪?活在堅(jiān)強(qiáng)中!

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