二十年后的學校作文(集合13篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的二十年后的學校作文,歡迎閱讀與收藏。
二十年后的學校作文1
光陰似箭,時光如梭,轉眼間,二十年過去了,地球上發(fā)生了翻天覆地的變化,要說變化最大的,那就是現(xiàn)在的學校了。
現(xiàn)在的每個家庭里都有一個傳送站,只要家里有孩子上學,拿自己的學生證在傳送機一靠,傳送機就閱讀出來相關信息,把學生自動送到學校大門口。接下來,你會發(fā)現(xiàn)自己在一個森林公園門口,美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭,花團錦簇的校園里,給孩子們提供了一個良好的學習環(huán)境。在學校的大門口有學生的面部識別系統(tǒng),刷過學生卡,將臉在門口的“鏡子”里照照,隨便還可以整理儀容儀表呢,就可以邁進美麗的校園了,當然,如果你不是該學校的老師或學生,通不過系統(tǒng)識別的話,那對不起了,自然會有校警將你帶走,壞人就送警察局了哦。
走進校園,你看到樹木,鮮花,草地。。。。。。你一定會好奇的問:“怎么沒有操場呢?孩子們怎么活動啊”?這你就不用擔心了,現(xiàn)在的孩子使用的是最先進的學生操場,而且就在草地和樹林下面,節(jié)約土地資源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球場,排球場,羽毛球場,甚至足球場,應有盡有;田徑場,規(guī)范的跑道,樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康,還有人造太陽和人造白云,就像在陸地上一樣,沒有什么區(qū)別。
走進教學樓,有許多部電梯,將同學們送到指定的教室,教室寬大明亮,每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦里包含著這個學段所有的課本知識。上課時,打開電腦,選中科目,翻到所學頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了,并且還節(jié)約紙張,保護環(huán)境資源,是不是一舉幾得呢?
瞧!這就是未來的學校,有很多先進的`設施,保證學生們的安全;良好先進的學習工具,保證學生們悠閑的學習,美麗舒適的環(huán)境,保證學生們的身心健康,是不是很棒!
二十年后的學校作文2
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”二十年后,我在上海獨自創(chuàng)業(yè),成立了“上海紅星汽車公司,”還收購了奔馳,讓國產車真正地走出了國門,銷量紅火!而現(xiàn)在,我已經二十年沒回母校了,真思念那久別的母校哪!
突然,我的3D全息眼鏡彈出一條消息,是我的同學叫我回母校!我趕緊安排了公司事務,乘坐紅星自動駕駛s6,以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進母校,我就震住了。昔日的母校,那紅的磚瓦令人喘不過氣來,又矮又小。但現(xiàn)在,天吶!高大的'教學樓,學校的材料是塑料,可以隨意變換形狀。走進校園,猶如走進了一個童話世界,絕了!
這時張凌豪校長走了出來,說:“喲,老羅來咯,來,我?guī)闳⒂^一下,那是杠杠的牛!”我笑了笑,跟著他走進了教室。咦,怎么這么安靜?天,學生們都盯著電腦,而且有學生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外!霸趺椿厥?”張校長說:“現(xiàn)在是數(shù)理化教育,學生們用‘SB’牌不仿眼電腦,里面有課本與習題,老師用耳機給他們講課,要學習用品,旁邊的機器人會給你提供。做完習題與作業(yè),系統(tǒng)機器人自動批改。下課后就可以走動,與同學們交流。但電腦里沒有游戲,只有學習用的東西。課桌可以根據(jù)身高調!蔽业纱笱劬,聽得出神。
我乘坐電梯來到了教學樓頂層,周圍景觀一覽無遺,茂密的樹林,大片的草地與綠道,有天上跑的紅星汽車,一座座摩天大樓拔地而起,天哪,難道這不是理想生活嗎?
這時大家都來了,林敬之成為了企業(yè)家,黃爍成了包工頭,在家里用遙控機器人工作,麥民濠邊打游戲邊進來,口中念念有詞,一看就知道做了游戲主播,利心盈捧著一個本子寫小說,何竺之拿著她的漫畫神采飛揚地闖了進來,束詩晴在計算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”,走進來與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處,遍插茱萸一人”。這句詩又回響在耳邊,而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設得更加美好!
二十年后的學校作文3
一眨眼,二十年過去了。這一天,我終于可以回到故鄉(xiāng),看看我親愛的母!氯A小學了!
我坐飛機到了學校。迎接我的竟然是吳宇晴!她當上校長了!
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn),六年四班竟是一所圖書館!我又看看其他班級,有正常的教室,有體育館,有實驗室,有音樂室……我問吳宇晴:“這是怎么一回事?”她說:“不用著急,這些不是普通的教室,它們叫‘變化屋’,它是按教室里的課程表變化的,比如六年四班這節(jié)是閱讀課,所以你現(xiàn)在看到的是圖書館。六年三班是體育課,所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學課,所以是實驗室。六年一班是數(shù)學,所以是普通的教室,不過也有不同之處,它的黑板是屏幕,此屏幕非彼屏幕,可用手點,用手來寫!”“叮鈴鈴!”下課時間到了,同學們突然都消失了!“怎么回事?”我問她!澳憧赐饷!”吳宇晴說。我一看,愣住了,學校外面出現(xiàn)了一個游樂場。再仔細一看,同學們一個個現(xiàn)身在游樂場里。“我們去辦公室聊聊吧!”吳宇晴說。“好的。”我一口答應。
進了辦公室,吳宇晴問我:“你喜歡吃什么水果?”我答道:“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的.說著。突然感覺不對勁,“!怎么我點的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了。 边@可把我嚇壞了,只見吳宇晴不慌不忙的說:“瞧把你嚇的,這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品,我把它們蓋上了隱身布,只要蓋上隱身布就會看不見,摸不著,念它們的名字便會現(xiàn)身,而且還有大號的隱身布,可以蓋住車或房子,這樣,小偷們就無能為主啦!”說完,吳宇晴給我看了看她的布,是粉色的,上面還繡著美麗的桃花!罢媸巧衿娴碾[身布!”我說。
!二十年后,真是多姿多彩的世界!
二十年后的學校作文4
“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機,穿越到二十年后的校園。
嗖,我來到了20xx年。
哇!二十年后的大廈高聳入云,二十年后的公園美不勝收,二十年后的河流清澈見底,二十年后的交通便捷快速,二十年后的科技簡直是太發(fā)達……
“滴”的一聲,我就來到了20xx年的商丹高新學校。
先看看校門,咦?怎么沒有一個保安,全是電子刷臉識別系統(tǒng),這樣更安全了,警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現(xiàn)象呢,真是太方便了。
進入校門,全是綠綠的草坪,石子小路,分別通向不同的教學樓:左邊的通向小學部教學樓,中間的通向初中部教學樓,右邊的通向高中部教學樓,我還看見了“商丹高新大學”,就在其他教學樓的后面呢。怎樣才能到達大學部教學樓呢?我正在思考著,一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前!
走到教學樓前,看看怎么沒有門呢?哈哈,指紋識別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級。
學校還開設了許多興趣班。最著名的是體育訓練班和藝術訓練班。體育訓練班開設有棒球,冰球,籃球,足球等。藝術訓練班有芭蕾舞,雜技,小品,相聲等。每個訓練班里除了教練,還有一個機器人助理。
看完興趣班,再看看上課的`教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上,方便同學做筆記。
課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上,老師就可以知道你在干什么,有沒有認真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容,這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣,一排比一排高。
說完教室,還有餐廳。
餐廳里,全都是專屬的機器人。他會根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了,學校里的大禮堂也是太美了,咋說呢,你還是自己坐上時光機去看看吧!
嗖,我又回到了現(xiàn)在……
二十年后的學校作文5
一天午后,我坐在陽臺邊,依偎在窗臺上,這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想:二十年后的我是怎樣的呢?漸漸地,我陷入了沉思。
這時,我看見了一個高高的、亭亭玉立的少女向我走來,我看了看她,疑惑不解地問道:“請問您是誰?”這位少女興奮地答道:“呀,轉眼就忘了,我是二十年后的你呀!”“我,我,我長這么大了?我是干嗎的呀?”我結結巴巴地問到。“二十年后的你可是一名優(yōu)秀的人民教師!”她自豪地答道!把,要上課了,我得趕緊過去!蔽腋旰蟮奈,來到了一間教室,悄悄地坐在后面,而二十后的`我笑容滿面地走上講臺,繪聲繪色地給同學們講起課來。我沒想到:當老師是我的理想,二十后真的實現(xiàn)了,而且還有一大群這么可愛的學生,我的課講得聲情并茂,同學們聽得入了迷。這時,一個女同學問道:“老師,這道題怎么做呀?”二十年后我的走過去看了看題:“1-7=14,只移動一根火柴,怎樣才能使等式成立。”二十年后的我想了想,“你看看,1減7肯定不可能等于14,1不可能移動,我們就看7和14,我們可以把14中的1移動到前面的1旁邊,原題就成了11-7=4,等式就成立了!毙」媚锓磻,一臉茫然地望著我。我又反復地給她講解,直到她弄懂為止。我高興地想到:二十年后的我真能干呀,不僅博學多才,而且還改掉了粗心和急躁的毛病,變得心細而有耐心了。
正當我想入非非時,二十年后的我來到我的身邊,語重心長地對我說:“孩子,快好好讀書吧,如果你現(xiàn)在不好好學習,你的一切都是空想,你的理想就會化為泡影,今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地,那個漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實中,心想:為了我的理想,我一定從現(xiàn)在努力!
二十年后的學校作文6
二十年過去了,我再次來到學校:文峰小學,整個學校煥然一新,與過去迥然不同。
我剛踏進學校,只見學校比過去擴大了好幾倍,一排排用小水晶玻璃做成的教學樓,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。操場中央的花園里,綠油油的小草,紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹,使花園顯的一派生機。操場上原來的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道,原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少,下課時,同學們可以隨意在上面玩耍。
看完操場,我快步跑向教學樓,來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材,墻上的鏡子又多了幾面,古人說的好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功,我心里想“這一群小孩子,哪能有我們那時能吃苦,能會打一個花樣前軟翻就不錯了?墒鞘聦嵶C明了我是錯的。只見一個小個子的.沖我跑來,打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳,緊接著,跑來了一個又一個,動作難度也隨著越來越大等到最后一個的時候,她深呼一口氣,快速跑過來,側軟翻,前軟翻,又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙,一定是學,F(xiàn)代化的設備幫助了她們。
走出舞蹈室,我漫不經心的往教室一看:天藍色的墻壁,白色的黑板,彩色的字跡,可以調整高低的桌子上,擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下,只見老師講課不用像以前那樣辛苦,老師和同學可以用電腦進行交流,老師在電腦上打的字,同學們都可以看到,同學們上課回答問題的答案,老師可以隨便查看。就這樣同學們上課不用舉手,直接把答案輸進電腦就可以了。同學們掌握知識的情況,老師只要輕輕一點,屏幕就會出現(xiàn)一張清新的圖表,讓老師一目了然。
二十年后的學校是美好的,老師的工作更加輕松,同學的學習更加愉快。
二十年后的學校作文7
光陰似箭,時光如梭,轉眼間,二十年過去了,地球上發(fā)生了翻天覆地的變化,要說變化最大的,那就是現(xiàn)在的學校了。
現(xiàn)在的每個家庭里都有一個傳送站,只要家里有小朋友上學,拿自身的學生證在傳送機一靠,傳送機就閱讀出來相關信息,把學生自動送到學校大門口。接下來,你會發(fā)現(xiàn)自身在一個森林公園門口,美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭,花團錦簇的`學校里,給小朋友們提供了一個良好的學習環(huán)境。在學校的大門口有學生的面部識別系統(tǒng),刷過學生卡,將臉在門口的“鏡子”里照照,隨便還可以整理儀容儀表呢,就可以邁進美麗的學校了,當然,假如你不是該學校的老師或學生,通不過系統(tǒng)識別的話,那對不起了,自然會有校警將你帶走,壞人就送警察局了哦。
走進學校,你看到樹木,鮮花,草地。。。。。。你一定會好奇的問:“怎么沒有操場呢?小朋友們怎么活動啊”?這你就不用擔心了,現(xiàn)在的小朋友使用的是最先進的學生操場,而且就在草地和樹林下面,節(jié)約土地資源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球場,排球場,羽毛球場,甚至足球場,應有盡有;田徑場,規(guī)范的跑道,樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康,還有人造太陽和人造白云,就像在陸地上一樣,沒有什么區(qū)別。
走進教學樓,有許多部電梯,將同學們送到指定的教室,教室寬大明亮,每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦里包括著這個學段所有的課本知識。上課時,打開電腦,選中科目,翻到所學頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了,并且還節(jié)約紙張,維護環(huán)境資源,是不是一舉幾得呢?
瞧!這就是未來的學校,有很多先進的設施,保證學生們的平安;良好先進的學習工具,保證學生們悠閑的學習,美麗舒適的環(huán)境,保證學生們的身心健康,是不是很棒!
二十年后的學校作文8
多么新鮮的空氣!蔚藍的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云?諝庵袀鱽砘▋旱那逑,讓人仿佛在仙境中一般,大自然的氣息,讓人感覺十分溫馨!班帧帧帧辈话察o的小機器人臉上赫然顯示著幾個大字:公元20xx年,歡迎你進入。
我隨著小機器人來到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾,一種科技感撲面而來,機器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動駕駛,便在車上與我聊了起來。從他的口中,我知道了各種科技技術發(fā)展的經過。
“!。!,您好,已到您的`學校!蔽姨と胄@,進入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室,而是整潔、帶有調溫功能的教室。里面的每一個學生,都帶有酷似平板的智能學習機。上美術課時,大家在學習機上快速地畫起來。那位白衣同學畫完了,只見他雙指一縮,張開手掌,一幅精美的山水畫便出現(xiàn)在了他的手上。隨后,他又在學習機上根據(jù)畫的尺寸大小,用了3d打印制作出了一個鑲金相框,把畫嵌在了里面。
來到教室外,我發(fā)現(xiàn)這個學校除了教學樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝:“為什么這里只有一棟教學樓呢?”貝貝回答道:“因為冰川融化十分迅速,海平面上升了許多,所以有大部分科學家開始研發(fā)懸浮地面,現(xiàn)在已經成功了,你看天上!蔽姨ь^一看,許多島懸浮在空中,貝貝打開一臺電腦,輸入了操場兩字,我和貝貝便到達了操場,里面的設施十分多:秋千、足球場、花園……應有盡有。有的同學在花園觀察花朵生長的過程,有的同學在足球場進行比賽,有的在海洋館逗小魚……
“醒醒,上學要遲到了!”我睜開雙眼,看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望,但我相信,總有一天,我的家鄉(xiāng)也會變成夢中的樣子!
二十年后的學校作文9
20xx年,我已經找到了一份固定的工作了,但自從我在灣仔小學畢業(yè)后,就沒有再看過它一次。于是,我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來到學校,仍然是原來的大門,但仔細一看,“省一級學!弊兂闪恕澜缂墝W校’,我想,咱們的母校真厲害!來到門衛(wèi)室,看不見半個人影,原來是讓機器人來當門衛(wèi)。我走到學校的校道,沒什么變化,但這里的老師說:“你看仔細一點就知道了。你看!”他指著地板,“當下雨的時候,地板會開啟屏障,這樣,下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了!薄芭,這么隱蔽,怪不得我看不出來!”我說。“運動場也有這樣的設備,這樣,即使是下雨天,我們都能升國旗、做早操、上體育課了!蹦俏焕蠋熣f,“我再帶你去看看食堂!
來到了食堂,“還是老樣子嘛!”我說。“沒錯。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐,同學們吃得津津有味呢!”“原來是這樣!”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧!”那位老師說。
到了教學樓,我望著那電梯問:“現(xiàn)在教學樓只有電梯了嗎?”“當然不是,我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧,假如人人都用計算器,不背乘法口訣、加法口訣,這樣,我們人類就成了機器的傀儡,所以,現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此,我們學校也設了樓梯。”那位老師說!澳阏f得很有道理!蔽艺f。我們走進一年級教室,看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問:“一年級的小朋友都會電腦嗎?”“當然會。電腦現(xiàn)在已經不是奢侈品了,人人都可以學。而且現(xiàn)在的.電腦的顯示器都是零輻射,,對眼睛的傷害不大!蹦俏焕蠋熃榻B!艾F(xiàn)在的功能室呢?有什么變化?”我問。“有,每一層樓都有一間功能室,而且都是全能的,能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等!蹦俏焕蠋熣f。
后來因為時間原因,我只好離開我的母校了。回去時,我想:再過二十年,我們的學校會是什么樣子呢?
二十年后的學校作文10
還沒進門,只見一些機器人正在打掃學校大的衛(wèi)生!罢媸遣灰粯恿!變化真大呀!”我贊嘆到。當我正準備跨進校門,突然,眼前降下一個黑色的大屏幕。里面出現(xiàn)了一個人,帶著一副眼鏡,還沒等我弄明白他是誰。他說:“您好!我是高科技火星小學的校長,請問您是哪位同學的家長?”我神秘的笑了兩聲:“我不是家長,我是學生!”她聽完我的話,滿臉疑惑:“我們學校沒有這么大……的學生吧!”“哦!對不起,我是說20年前”“原來是這樣,又是倆探望母校的'呀!”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來,一直把我送進了校長室。
一進去,眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的,十分華麗,辦公桌前有一個大屏幕。我想,校長剛才就是通過它看到我的吧!校長走過來說:“你好!我姓華,就叫我華校長吧!”想想當初,大家都叫我華班長呢!“華校長,我與您同姓!我叫華偉!”說完,她按下了身后的按鈕,天花板上吊下一本資料,然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn):這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學生。校長對我笑了笑:“20年了,學校有很大的變化,我?guī)闳⒂^吧!”我興奮極了,隨著校長走上了電梯。他帶我走進一間房,里面掛著許許多多獎杯等一些學校獲得的獎項。我情不自禁的說:“真棒!”我們走出這間房,校長把我?guī)У搅?甲班。
在門口我看見了一個面熟的人,用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們,我拍了拍她的肩膀,她回歸頭來。我認出來了,她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門前。我和她被校長安排到室內參觀,在這個教室里,幾乎每位同學都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了,直接打在電腦上,給同學看?戳诉@我想起了小學時光,真想和他們一起上課啊!真的會有那么一天嗎?我盼望著它的到來。
二十年后的學校作文11
時光流轉,花開花落。轉眼間到了20xx年的6月23日,身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著,大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后,我?guī)ьI大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學校。
漫步校園,首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里,鮮花盛開,蜂舞蝶陣,一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學樓,每間教室的墻體都是用塑料制成的,這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬,重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化,驚異不已。我趕忙上前介紹:“墻壁的.顏色可以隨環(huán)境的變化而改變:下課了,墻壁變成了綠色,可以讓同學們休息一下疲勞的大腦;上課時,墻壁又變成了天藍色,讓同學們看后不會過于緊張;要是教室光線不好,墻壁又變成白色,這樣就不會影響大家的學習了。”
“教室里,怎么沒有黑板和粉筆?”當年的“老班”問道。我答道:“是的,它們被多媒體教學系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的,課桌可以隨意調節(jié)傾斜角度,椅子可以根據(jù)學生的身高而自動升降。上課時,師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋,就可以利用鍵盤與老師對話,十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后,可直接發(fā)回給學生!”這時,我原來的同桌發(fā)問了:“那一排排的課桌,還有什么新功能?”我告訴他:“這種課桌安裝有‘自動監(jiān)視器’?荚嚂r如果有人作弊,課桌便會亮起紅燈警告!
從教學樓里出來后,有人忽然喊道:“哎呀,操場在哪兒呢?”我爽朗地笑了:“告訴你吧,操場都設在地下了,為了節(jié)省占地面積嘛。下課后,自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板,在操場里面猶如白晝,絲毫不會影響學生們在這里活動、玩!贝蠹衣牶螅歼B連點頭。
大家一邊參觀,一邊分享這些年來取得的成績,更多的是期待科技更好地服務于母校,展望母校的明天更加輝煌!
二十年后的學校作文12
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,二十年就過去了,再次回到了我的學校——商丹高新學校,她已經改變了容顏。
剛進學校大門,就發(fā)現(xiàn)矗立在教學樓前的鳳凰石不見了,代替它的是一臺十分大的電腦,后面排起了兩行長長的隊伍。
我十分好奇,便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”,當排隊到你時,就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標志,想去哪兒就按兩下對應的按鈕。
這時,你就會發(fā)現(xiàn)自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中,可以隨意調節(jié)飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去:哇,還這還是學校嗎?之前的操場已經變成了“牧場”,一位年輕的女教師正領著一群孩子去剪羊毛。
我要去校長室先了解一下,不然我可不會控制這些高科技。到了校長室,這哪里是辦公室,分明是空中花園!
首先看到了幼時的.同學淤夢涵,她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨!你坐在這兒干什么?”我問她!拔沂切iL!你說我干什么?”
“第一任女校長,了不起,了不起呀!”我很是吃驚。
“哪里哪里,我們都一樣,小有成就。”
接著,我們說了一些客套話,便去參觀校園了。她突然揮揮手,飛來了一只和剛剛差不多的小方塊,坐上去后,她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現(xiàn),之前的水房變成了游泳池,我指著那兒問:“那學生們喝什么?”她說:“宿舍里有專門調制各種飲品的機器人。家長來了,還可以為他們沏上一杯西湖龍井,當然,也可以現(xiàn)磨一杯藍山咖啡,這些都是語音控制的!痹瓉砣绱。
時近中午,我們去食堂吃飯。這哪里是食堂,分明是星級賓館!學生們不用排隊,實行機器人一對一服務。機器人會根據(jù)每個人人體營養(yǎng)需要的不同,合理地調配各種美味可口的飯菜。
之后,我們去參觀教室,只見一個機器人老師在上課。教室中,沒有大屏幕了,原來,課桌中有一個平板電腦、電磁筆,這樣就不用背又笨又重的書包啦!
我不禁感嘆:電子信息時代,不容小看!參觀完我的學校,我心中感慨萬千,現(xiàn)在的時代,發(fā)展的真快呀!
二十年后的學校作文13
現(xiàn)在已經是20xx年了,我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來,社會在不斷地發(fā)展,科技也在不斷進步,學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活,是那樣無憂無慮,而現(xiàn)在,爽朗的笑聲在何處呢?我為什么不去看看我的母校呢?對,立即起程!
我駕起剛研制成功的超光速能量車,按一下藍色按鈕,在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看,地上只有一個紅色的按紐,我好奇地按了一下,就被超速電光機送入學校。呵!真想不到,學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變,但仔細一看,我的母校竟然變成了“世界一級學!保」,真了不起呀!我放眼望去,人呢?我看到墻上又有一個淺綠色的按扭,我輕輕一按,又被送往下一層,啊,好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝,它還在,還留在我心中。我走過去,問:“你們好,我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了,“小朋友,我想請教一下,現(xiàn)在的學校怎么會在地下室呢?”“這個呀,是為了減少學校的占地面積,中國的.人口急速上升,每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中,結束了短暫的課間十分鐘,超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課,老師欣然同意:“歡迎你!”
“上課。”“起立!薄袄蠋熀!薄巴瑢W們好!薄罢堊。”上課的禮節(jié)還是沒有變,希望就這樣永遠地傳下去!敖裉,我們來學習第十一課《長征》!边@時,我注意到黑板上有一個小機器,上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐,要板書的內容就全部顯現(xiàn)在黑板上了,再一按紫色按紐,黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!
課后,該改作業(yè)了,這可不用老師親自動手,同學們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè),并且準確無誤,如果發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)有錯誤,它就會顯示在屏幕上。這樣,教師就不會太辛苦了。
唉,短短的一小時就這樣過去了,我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘,但它是那樣得回憶……不知再過二十年,我的母校又會變成什么樣呢?
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