體育課作文優(yōu)選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的體育課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體育課作文1

　　說(shuō)起體育課，我都記不清上過(guò)多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久，體育老師可終于來(lái)了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“肅靜，下面我們就到操場(chǎng)去吧!”

　　老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!

　　老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

　　下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過(guò)欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過(guò)自己沒(méi)摔倒，還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的.同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過(guò)了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心，輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。

體育課作文2

　　我愛(ài)上體育課

　　體育課，是我最喜愛(ài)的一門(mén)課程，每到體育課，我都會(huì)興致勃勃地穿上球鞋，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由，這永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。但有一點(diǎn)我很清楚：我很喜歡玩沙包和下棋，也許是這點(diǎn)讓我喜歡上了體育課。

　　玩沙包，是所有孩子再熟悉不過(guò)了的一種游戲，而我卻對(duì)玩沙包有一段深深的感情。不管是進(jìn)是出，都仍然那么好玩。進(jìn)的時(shí)候，每躲過(guò)一次那閃電般的沙包，心里總是會(huì)有一種開(kāi)心和自信的心情，還有想著怎么樣去躲過(guò)下一次的“攻擊”。當(dāng)然，如果你幸運(yùn)，結(jié)到了沙包，那又是一番滋味。

　　出的時(shí)候也一樣，你會(huì)在腦子里設(shè)想別人往哪里閃，往哪里躲。并很快的想出對(duì)付他的方法。有時(shí)，沙包從腳底下過(guò)，有時(shí)，沙包被你的衣服“接”住了，有時(shí)，你被沙包重重的打中了。這都是一種無(wú)言的苦于樂(lè)。

　　再說(shuō)下棋，下棋是一種益智類的古代玩具，它可以很快的提高你的`反應(yīng)能力和觀察能力。每次向我挑戰(zhàn)的都是我的死黨——呂紀(jì)行，他也應(yīng)該算個(gè)“老手”吧!但每次都會(huì)被我給殺個(gè)“光頭”。

　　一開(kāi)局，我們都是先走炮，都很謹(jǐn)慎的下一步棋，否則將會(huì)引來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的襲擊，要知道，世界上可沒(méi)有后悔藥的呀!

　　每吃到呂紀(jì)行的一步棋，心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來(lái)，那可真是“爽”呀!相反的，如果不小心或露了馬腳，也總會(huì)被大吃一頓，那時(shí)侯，也會(huì)吃驚般的打叫一聲：“咦!怎么還有一個(gè)某某棋呀，殘!”那滋味可真難受呀!同樣的，下棋也有苦與樂(lè)。

　　每想到這里，我都會(huì)難過(guò)一下，為什么?因?yàn)樯弦还?jié)體育課時(shí)我們不聽(tīng)話，被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里，我又想大聲喊出：“我愛(ài)體育課，我想上體育課!”

體育課作文3

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，上體育課，在上課之前，全班同學(xué)坐得穩(wěn)如泰山，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，非同尋常。老師來(lái)到班上看我們那么認(rèn)真，說(shuō)：“這節(jié)體育課我們不跑步了，我教大家一種游戲好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，有些同學(xué)壓不住內(nèi)心的喜悅，竟然跳起來(lái)了！

　　于是，同學(xué)們都簇?fù)碇�老師�?wèn)要玩什么游戲,怎么玩。老師說(shuō)玩“踢燒餅”這個(gè)游戲。同學(xué)們聽(tīng)完后，撓撓后腦勺說(shuō)：“踢燒餅？喂，哪里賣燒餅呀？我要燒餅！”可是老師卻笑著說(shuō)：“不需要燒餅的，我來(lái)教你們吧：全體手拉手圍成一個(gè)圈，然后報(bào)數(shù)1212······每個(gè)2要站在旁邊的1后面�！�

　　我們按老師說(shuō)的去做，很快，一個(gè)雙層大圈出來(lái)了，老師選出兩名同學(xué)小紅和小娟，說(shuō)：“小紅跑，小娟追，如果小紅跑不動(dòng)了，就可以貼到任何一個(gè)單數(shù)同學(xué)的前面，而單數(shù)同學(xué)的后面的雙數(shù)同學(xué)要立即去追剛才追別人的同學(xué)，也就是小剛，如果被別人追上了，可要受罰的 。好了，開(kāi)始吧！”

　　只聽(tīng)老師一聲令下，小紅就跑了起來(lái)，小娟在后面緊追不舍，剩余的同學(xué)都拍手加油，跑了兩圈后，小紅的.速度越來(lái)越慢，跑得氣喘吁吁，想必是跑不動(dòng)了吧。于是她就插進(jìn)了內(nèi)圈，站在了小明的面前，小明后面的小剛立馬就掉頭去追小娟，小娟本來(lái)就追小紅追了兩圈，又被跑步特快的小剛追，只好強(qiáng)迫著自己加快速度，兩人像兩支離弦的箭一樣飛了三圈。終于，小娟跑不動(dòng)了。無(wú)奈，只好插在我前面的小星前面。

　　我一看輪到我了，就立刻去追小剛。這時(shí)，同學(xué)們掌聲和加油聲更激烈了。我兩腿拼命的跑，兩只手使勁捏著拳頭，兩分鐘下來(lái)，我越來(lái)越靠近小剛了。當(dāng)我伸手想去抓小剛時(shí)，小剛卻加快了速度，我也放下手，把速度加得更猛了，其實(shí)我們此時(shí)的速度只比別人走路稍快些，跑啊跑，追啊追，五圈下來(lái)，我終于追到了小剛。不過(guò)，我的手剛抓到他，我們倆就倒在草坪上了，直喘粗氣大汗淋漓，這實(shí)在太累了。同學(xué)們看我們累成這樣，就說(shuō)，你倆真會(huì)跑馬拉松。頓時(shí)，全班都笑了，片刻后，小剛開(kāi)始受罰——唱歌：四只老虎，四只老虎，跑的慢，······哈哈哈哈······

　　一堂課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中很快度過(guò)了，而同學(xué)們似乎沒(méi)玩夠，埋怨著說(shuō)，：“這節(jié)課怎么這么短啊？”

體育課作文4

　　“體育課最好，體育課最棒，體育課放飛自我�！蔽液咧�自制小曲去上體育課了。

　　到了站隊(duì)的地方，我筆直地站在寒風(fēng)中，自感像一棵高大挺拔的樹(shù)，帥氣無(wú)比。別的同學(xué)，有的打鬧，有的追跑，有的說(shuō)話，好不熱鬧。“別玩了，老師馬上就要出來(lái)了，站不好要被罰跑了�！蔽姨嵝训��？伤麄兂涠�不聞，我的話也就隨著風(fēng)兒飄走了，唉，自求多福吧！“吱扭”一聲門(mén)響，只見(jiàn)老師出來(lái)了。同學(xué)們也趕快站好，可我扭頭一看，隊(duì)伍站得歪七扭八，參差不齊，完了，非挨訓(xùn)不可。老師來(lái)到了我們面前就像猛虎下山，老師的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)男生的隊(duì)伍千姿百態(tài)，不加思索地吼出了七個(gè)字：“男生罰跑一節(jié)課！”什么？所有男生大吃一驚�！安粫�(huì)吧，我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)��！”可現(xiàn)在只能聽(tīng)天由命了�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一隊(duì)男生跑步向東流�！�

　　隊(duì)伍剛跑半圈，王同學(xué)就開(kāi)始吐槽模式：“憑啥我們要跑一節(jié)課，體育課就是一個(gè)屠宰場(chǎng)，讓人跑得“累”不欲生，老師每次自己都不跑，讓我們跑，一定要投訴老師，開(kāi)除老師……"他愁眉苦臉的樣子還真有點(diǎn)像巴哥犬。

　　15分鐘后……，許同學(xué)說(shuō)：“我的腿快要散架了，我快不行了，王璽多，你背著我吧！”什么？你個(gè)大胖子讓我背你，你就像那泰山，我背得動(dòng)你嗎？你非不把我壓得粉身碎骨�！安豢赡堋！蔽艺f(shuō)。老師大吼道：“你倆在干啥呢？”我倆趕緊把嘴閉上。過(guò)了一會(huì)兒，許同學(xué)又張口說(shuō)：“我真想用我肥胖的身軀把學(xué)校壓扁，讓學(xué)校不復(fù)存在，誰(shuí)來(lái)救救我們呀！”我想我們就好像是在人間地獄。隊(duì)伍里賭氣聲、發(fā)牢騷聲此起彼伏。而女生們則幸災(zāi)樂(lè)禍的地當(dāng)吃瓜群眾不嫌事大，肆無(wú)忌憚地嘲笑……“快要下課了！”有位同學(xué)喊，別的同學(xué)湊了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著秒表。

　　四秒！

　　三秒！

　　二秒！

　　一秒！

　　下課鈴終于響了，“下課了！”此時(shí)，同學(xué)們興高采烈地“飛”回來(lái)教室，大呼小叫，熱鬧非凡。我的煩惱一下子也就飛走了。

　　唉，經(jīng)過(guò)這次長(zhǎng)征，你們說(shuō)我下節(jié)體育課還去不去上了呢？

體育課作文5

　　盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了同學(xué)們期望已久的體育課，就在這節(jié)體育課上，上演了一個(gè)小插曲。

　　“叮，叮，叮……”上課了，我們排的整整齊齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)上走去，我們的體育老師走了過(guò)來(lái)，可是我們嘴里還在唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。老師臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，雙眉緊擰，大聲喊道：“立正”。同學(xué)們挺胸抬頭直直地站著。經(jīng)過(guò)老師的幾番立正稍息之后，接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是依次報(bào)數(shù)�！耙�、二、三、四、五、六”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，報(bào)完數(shù)后，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要比賽跑800米。”一聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始緊張起來(lái)了。

　　分好組之后，我排查了一篇第一組同學(xué)，各個(gè)都是體育小能手，頓時(shí)松了一口氣，還好我不是第一組，要不然拖大家后腿了，第一組激烈的比賽開(kāi)始了，他們腳下好像都有風(fēng)火輪似的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“耶”他沖過(guò)了終點(diǎn)，最后的贏家就是——龍泉多，過(guò)了一會(huì)兒，男生們的比賽已經(jīng)比完了，龍泉多、王東、梁華贏得了勝利，快到我們女生比賽了。

　　我們那一組的女生已經(jīng)在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備開(kāi)始”剛開(kāi)始跑的時(shí)候我狀態(tài)很好，在第二名，直到我跑跑到只剩半圈的時(shí)候，我前面那個(gè)女生突然插道了，我感到一陣巨痛，正當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋上有很多的沙土和血，突然我感覺(jué)我的膝蓋里面有很多沙土，我被痛得大哭起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，他們迅速地飛奔過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶我起來(lái)，然后慢慢的把我送到校園醫(yī)務(wù)室。

　　她們?cè)陂T(mén)口等我消了毒后，再把我小心翼翼扶回了教室，當(dāng)我做到自己的座位上不知道說(shuō)什么好，害羞的說(shuō)了聲“謝謝！”

　　通過(guò)這件事，我很感激我的好朋友及同學(xué)們，感謝我的好同學(xué)獻(xiàn)出熱愛(ài)之心在我不知所措的時(shí)候幫助我，事到如今我還記憶憂新。感恩遇見(jiàn)，感謝幫助。

體育課作文6

　　上周五，我們七年級(jí)上了一節(jié)令人難忘的體育課。

　　上課鈴一響，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)。來(lái)觀看這節(jié)公開(kāi)課的老師有很多，我的心緊張得砰砰直跳。

　　老師整好隊(duì)，便是我們的日常問(wèn)候“Goodmorning，everyone！”“Goodmorning，teacher！”我們異口同聲地說(shuō)。到此，本節(jié)課正式開(kāi)始。

　　首先是熱身環(huán)節(jié)慢跑，老師喊著“一二一、一二一”的口號(hào)，我們也跟著老師的節(jié)奏有序地前進(jìn)。很快，慢跑結(jié)束，老師帶著我們做拉伸放松，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　接下來(lái)是本節(jié)課的'重頭戲踢足球。我們每人一個(gè)足球，練習(xí)左右踢球�！笆炀毜耐瑢W(xué)可以輕跳起來(lái)踢�！崩蠋熯呑鍪痉哆呎f(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)的足球好像在和他們作對(duì)，總是不太聽(tīng)話，搞得他們都有些緊張了。我很慶幸我的“足球兄弟”很給力，一直都沒(méi)有掉，不然就要出洋相啦！接著，老師教我們用腳背外側(cè)運(yùn)球，還示范給我們看，“運(yùn)球時(shí)，腳尖向地，小腿收，全身重心向下”我們剛開(kāi)始都不熟悉，總是把足球踢得太遠(yuǎn)，還不能及時(shí)接住球。之后，老師再次讓我們進(jìn)行無(wú)球練習(xí)，我們才漸漸從中找到了踢球的要領(lǐng)。

　　終于迎來(lái)最為緊張的分組比賽了，四人為一組，對(duì)手還是個(gè)有多年“戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)”的老球員。我默默告誡自己：不要慌，不緊張，盡全力。只是沒(méi)想到，比賽一開(kāi)始，對(duì)方就直接給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，他們迅速地射入了一球，把比分拉到了一比零。我想，這是團(tuán)隊(duì)比賽，我不是一個(gè)人。我向隊(duì)友喊道：“快，去他們球門(mén)口！”我們趁著對(duì)手不注意，搶到了球，我?jiàn)^力踢向在對(duì)面的隊(duì)友，隊(duì)友也完美地踢進(jìn)了球，我們歡呼、擁抱在了一起。

　　這一次足球課，讓我學(xué)到了運(yùn)球和踢球的方法，但更重要的是，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、勇于拼搏的精神。我要記住這場(chǎng)比賽，記住大家的努力，在接下來(lái)的日子里繼續(xù)加油！

體育課作文7

　　上周五，我們上了一節(jié)最愉快的體育課。

　　下午，打了上課鈴，我們站好整齊的隊(duì)伍，隨后便與往常體育課一樣，由三班開(kāi)始帶著跑兩圈。與上次體育課一樣，應(yīng)該還是練習(xí)排球，雖然上次是繞綠色場(chǎng)地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老師將我們帶到小籃球場(chǎng)，讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)�？晌易屑�(xì)一看，那個(gè)裝排球的小車在別的班旁邊，并不在籃球場(chǎng)內(nèi)，心中突然多了一份擔(dān)憂。當(dāng)我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，老師突然帶著我們走向了后方，籃球場(chǎng)漸漸離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而那可怕的跑道卻越來(lái)越近了。媽呀，上來(lái)就跑步呀！幸好，老師讓我們坐在地上壓腿，雖然壓下去時(shí)能清晰聽(tīng)到骨頭“咔嘣”的一聲，雙腿還有隱隱一絲痛，但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長(zhǎng)，老師突然讓我們蛙跳，于是我便跳一個(gè)摔一個(gè)地摔了一輪又一輪。本已經(jīng)很要命了，但是老師又讓我們做鴨子步，于是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時(shí)，我已經(jīng)累得大口喘氣，膝蓋、腿和腰都已疼得發(fā)麻，腳上穿的新鞋已擦得有些破和臟了。不過(guò)，想到時(shí)間在一分一秒地流逝，我便以此來(lái)作為支撐我活過(guò)體育課的唯一希望。但最悲慘的是，老師竟無(wú)情地讓我們走到了起跑線，唉……，沒(méi)有活下去的希望了，終究是有充足時(shí)間來(lái)跑步的。隨著老師的一次次手勢(shì)，我面前的.同學(xué)越來(lái)越少，

　　死亡離我不遠(yuǎn)了，終于到我了，我們這一排的同學(xué)站在消亡邊界后，呼著冷氣�！白摺崩蠋煹目诹顒傄幌�，我們便大步邁過(guò)那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了，每一步都極為吃力，差一點(diǎn)跪在跑道上。但最終還是咬著牙沖過(guò)了那條“重生之線”。之后，我們便經(jīng)歷了四次循環(huán)的“生死”。過(guò)了一會(huì)兒，充滿了希望的下課鈴終于響起，我便如行尸走獸般向前著教學(xué)樓麻木地、緩緩地走去……

　　直到回家后，我依然全身麻木，雙腿酸痛，一下子跪倒在沙發(fā)上，失去了知覺(jué)，多半是廢了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因?yàn)�，明天還要上課呀！

體育課作文8

　　今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒(méi)一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧！

　　下了的下午的`第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙��?jié)是體育課，我與幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都很開(kāi)心。不一會(huì)兒，開(kāi)始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開(kāi)始上課了。

　　老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開(kāi)始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生與一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。

　　跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開(kāi)始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等很長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。

　　不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺與周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手��！我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。

　　老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開(kāi)始我們四個(gè)人的書(shū)速度與名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。

　　我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開(kāi)始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有，所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。

　　到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂(lè)。

　　大家放假時(shí)要多多鍛煉身體��！

體育課作文9

　　又是一節(jié)令人振奮不已的體育課，我們照例等著老師到來(lái)。看著老師大步流星走進(jìn)教室，神秘地在黑板上寫(xiě)了1——10的數(shù)字。我們都很疑惑，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，教室里頓時(shí)一片嗡嗡聲。老師拍了拍手，不緊不慢地說(shuō):“今天我們來(lái)玩蘿卜蹲這個(gè)游戲。”教室里一片歡騰，老師笑瞇瞇宣布游戲開(kāi)始，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們是5組，組里的人都躍躍欲試，迫不及待地要開(kāi)始了。

　　游戲開(kāi)始了，1組一馬當(dāng)先，大聲道：“1組蹲，1組蹲，1組蹲完3組蹲！”3組毫不退縮，氣勢(shì)如虹地喊出口號(hào)，用手指向1組的位置，嘴里卻喊著9組。1組的成員被迷惑了，有好幾個(gè)人站了起來(lái)。老師吹哨說(shuō)：“1組淘汰！”我們高聲歡呼，1組成員垂頭喪氣。我心里想：“游戲那么殘酷，而我又屬于反映慢吞吞的一類人，萬(wàn)一脫大家后腿怎么辦？”想著我不禁浮想聯(lián)翩：我遲鈍地站起來(lái)，我們組被我淘汰，同伴們個(gè)個(gè)氣憤地看著我，前后的同學(xué)狠狠錘了我一拳，說(shuō)道“都怪你！”當(dāng)時(shí)，我仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗，心里暗暗地罵著自己：“明明可以做好，為什么你卻拖了大家的.后腿？”，我沉浸在自責(zé)中不能自拔。突然，不知哪個(gè)組說(shuō)：“5組蹲！”我來(lái)不及思考，行動(dòng)快于思考，用迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來(lái)，大聲把剛才叫我們起來(lái)的組又叫起來(lái)了，來(lái)了個(gè)以牙還牙。8組沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，被我們淘汰了。我想：“現(xiàn)在我們好歹也是打敗了一組的強(qiáng)者，不要慌！”經(jīng)過(guò)一輪一輪的比拼，只剩下了3個(gè)組了，我們組就是其中一個(gè)。沒(méi)想到，其他兩組居然一起把矛頭轉(zhuǎn)向我們，段佳淇一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們組輸了！我臆想之中的責(zé)罵并沒(méi)有發(fā)生，同伴們相互鼓勵(lì)著：“下次一定要拿第一！”

　　夕陽(yáng)余暉籠罩著我們，既照亮了同伴的感情，又照亮了我們的心。我們雖敗猶榮，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我覺(jué)得我與同伴的心貼得更近了。

體育課作文10

　　“下節(jié)什么課啊？”“籃球?qū)ｍ?xiàng)。”又是一節(jié)體育課。天哪，昨天才跑了四圈，怎么又是體育��！不行，我要制定了下“逃課計(jì)劃”……

　　“上課——集合”！體育老師喊道。我的兩條腿像被灌了鉛，怎么拖也拖不動(dòng)�！坝袥](méi)有病的？”話音剛落，隊(duì)伍里便走出了幾個(gè)人：“老師，我肚子痛�！薄袄蠋熚也荒芘�。”“老師……”

　　管它的，說(shuō)就說(shuō)！“老師，我腳被人踢了跑不動(dòng)�！蔽已b著痛，時(shí)不時(shí)還摸一下腳。“真的嗎？站過(guò)來(lái)，我拍照給你班主任！”果然，還是體育老師“計(jì)策”多，我連忙跑回隊(duì)伍，不停地念：“不不不，我可以跑！我可以堅(jiān)持！”唉喲，這下可好，瞞天過(guò)海失敗了，我失望透頂，似乎整個(gè)天都塌了下來(lái)，烤灸著我整個(gè)身子使不上功。

　　天無(wú)絕人之路，果然，還是被我逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們正站在籃球場(chǎng)上，手拿著籃球投籃。看著躺在墊子上的“病號(hào)”們，我的心中出現(xiàn)一個(gè)念頭——逃跑。

　　“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們大喊著�！昂撸�幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)我�！蔽业男睦锏靡獾叵胫�。我后退一步，踮起腳尖，悄悄離開(kāi)了白線。轉(zhuǎn)過(guò)身，腿一撒，我就不知不覺(jué)的'到了這舒服的墊子上。看著正站在球場(chǎng)上那些“身體健康”的人，再看看正躺在墊子上我們這群“病號(hào)”們，我不禁為之一笑，再看看四周，樹(shù)陰庇護(hù)，微風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)也奈何不了我這個(gè)病號(hào)。

　　深綠的墊子上，我哼著歌，看著草坪，和“病友”講講話。再回想昨天的四圈，心里的快感是不可言喻的，我時(shí)不時(shí)側(cè)翻一下，蹺起腳，要是身邊還有一盤(pán)水果就好了。

　　就在這時(shí)，體育老師突然走了過(guò)來(lái)。剛才的舒服立刻隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我眉頭一皺：“慘了，被發(fā)現(xiàn)了！”老師走到我面前，大叫一聲：“起來(lái)！”我馬上翻身站起，不祥的征兆來(lái)了。

　　老師掏出手機(jī)，對(duì)我拍了一張照：“去給班主任解釋吧！”這樣一來(lái)，我的“病照”便被發(fā)到了班主任手機(jī)里，我也成了有名的“病號(hào)”。

體育課作文11

　　天空陰沉沉的，不時(shí)飄下陣陣細(xì)雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺(jué)涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來(lái)了，大家快逃吧！

　　埋怨終歸還是埋怨，誰(shuí)也擋不住體育課的到來(lái)。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn)，好逃過(guò)體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”誰(shuí)知老天偏偏要和我們作對(duì)，預(yù)備鈴響時(shí)，雨反而停了。無(wú)奈，我只好在心里盼著李老師快來(lái)“挽救”我們。

　　“丁零零”上課了，李老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們只好萬(wàn)分個(gè)不情愿地來(lái)到了操場(chǎng)。還有七八個(gè)人沒(méi)下來(lái)，謝老師便派章增去把他們“請(qǐng)”下來(lái)，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來(lái)的人心中叫苦，又不敢說(shuō)，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的`開(kāi)胃菜，同學(xué)們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪了。

　　接下來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。謝老師說(shuō)：“從這邊到那頭，一個(gè)蛙跳，一個(gè)鴨子走，剩下時(shí)間自由活動(dòng)。”話音未落，同學(xué)們有人歡喜有人憂。劉紫蘊(yùn)高呼：“太好了，一會(huì)兒就可以休息了�！绷_馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長(zhǎng)一點(diǎn)也不方便。”張倩厥起了嘴：“我最不喜歡鴨子走了。”

　　訓(xùn)練開(kāi)始，先是蛙跳，同學(xué)們都跳得很快，想快點(diǎn)結(jié)束體育課，但佟鑠可不領(lǐng)情，跳一下，停一下，有時(shí)停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。

　　鴨子走對(duì)我來(lái)說(shuō)十分困難，拉著鞋走，總有個(gè)慣性，會(huì)往前撲。朱若辰走過(guò)來(lái)嘲笑我，說(shuō)我腿太長(zhǎng)，肯定會(huì)摔得很慘，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你腿短，當(dāng)然好走�！�

　　到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來(lái)說(shuō)，那就是50只鴨子在爬。

　　鴨子走終于結(jié)束了，就在同學(xué)們億分期待老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，老師卻說(shuō)讓我們比一下跑步。

　　抱怨著，抱怨著，跑步來(lái)了。跑的是20米，幸好，老師沒(méi)說(shuō)要跑800米。跑了三個(gè)20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。

　　伴隨著舒緩的音樂(lè)，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來(lái)的自習(xí)課也成了數(shù)學(xué)課，我心里想老師來(lái)得真不是時(shí)候。

　　聽(tīng)了一整堂數(shù)學(xué)公式，是為了晚上好寫(xiě)作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評(píng)了，語(yǔ)數(shù)雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。

　　悲慘的下午終于熬過(guò)了，迎來(lái)的是美好的明天！

體育課作文12

　　今天上午，有一節(jié)體育課。我最喜歡體育課了，（有許多男生和我一樣）但是，今天不同，今天的體育課上玩得很不開(kāi)心。事情到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢分析。

　　今天體育課上，我們還是打籃球。“哎呀！又打籃球啊？就不能踢足球嗎？”我埋怨道。但是，大家都沒(méi)在乎我的埋怨。“哎，打就打吧！總比沒(méi)得玩好�！蔽覈@息道。

　　趙老師指著我們第二排說(shuō)：“第二排的，到那個(gè)籃筐打籃球！”我們都飛奔過(guò)去，只有我慢吞吞的。

　　開(kāi)始，大家都興高采烈，個(gè)個(gè)臉上都微笑著。分好隊(duì)伍后，我們就開(kāi)始了比賽。比賽剛開(kāi)始，我們就差不多把體力消耗完了。

　　眼看著小蘇一隊(duì)（也就是我參加的那個(gè)隊(duì)伍）就要贏了，沒(méi)想到卻被“敵方”的小王反敗為勝。

　　這時(shí)，“杯具”出現(xiàn)了：小張的'手不小心被小盧給打了，他哭了起來(lái)�！霸趺戳�？”趙老師問(wèn)。“他……打我……”小張一邊哭，一邊指著小盧。小盧呢？

　　也很意外：“沒(méi)……是他先打我的！”小盧生氣地說(shuō)。

　　趙老師和他們聊了一會(huì)，才讓他們走了。沒(méi)想到，這件事剛過(guò)，又發(fā)生“杯具”了，在最后的時(shí)刻，由于我們才進(jìn)了1球，小王隊(duì)已進(jìn)了4球，小蘇沒(méi)有了信心，最后放棄了。

　　接著，就知道我、小張、小劉“堅(jiān)守”崗位了，對(duì)手很多，有小王、小黃、小夏……還是小張比較堅(jiān)定，并沒(méi)有放棄。

　　比賽暫停了一會(huì)，再次開(kāi)始了！小張沖了過(guò)去，搶小夏的球，最后兩個(gè)人同事摔倒了，小張的手被磨破了，他又哭了起來(lái)�！皢鑶鑶琛�…你們打人！你們賴皮！”

　　小張趴在地上，哭著說(shuō)。而小王呢？站在旁邊，沒(méi)說(shuō)什么：“切，是你打小夏，怎么能說(shuō)是我們打你呢？孩子，不能撒謊噢！”

　　小王看我們只有兩個(gè)人了，并沒(méi)有停止比賽，而是見(jiàn)我薄弱，趁虛而入，投進(jìn)了幾球——他們贏了�！耙���！”

　　我覺(jué)得，他們贏得不光榮。1.他們趁我們沒(méi)人的時(shí)候趁虛，投進(jìn)了幾球。2.他們弄傷了小張，連一句“沒(méi)事吧”都沒(méi)問(wèn)。

　　不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，我們隊(duì)的人經(jīng)不起挫折。如果他們還在，我們也可能反敗為勝的。

　　排隊(duì)時(shí)，小黃還在那得意。“你們贏得不光榮�！蔽艺f(shuō)。“你們趁我們?nèi)硕甲吡藭r(shí)，才獲勝的！”小黃不在意：“那又怎樣？誰(shuí)叫你們?nèi)硕甲吡�？�?/p>

體育課作文13

　　今天老師說(shuō)解散的時(shí)候，我和周楊等幾人去沙灘里玩“做圓子”，一會(huì)兒我們挖了一個(gè)洞，我和其它人討論，小朋友在做操，等他們做好了，我們也做好了，正等著小朋友來(lái)買我們的圓子。我們等著等著，可一會(huì)兒有許多小孩在爬雙杠，我一再提醒他們很危險(xiǎn)，都不聽(tīng)，上去了下不來(lái)了，還是胡偉文把他抱下來(lái)的。不知怎么一回事對(duì)方吵了起來(lái)。我覺(jué)得我們又錯(cuò)又對(duì)，對(duì)的是我們先來(lái)的，先來(lái)后到，錯(cuò)的是我們應(yīng)該讓小同學(xué)�？墒侵軛钊匀挥X(jué)得自己是對(duì)的。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們是六年級(jí)的大同學(xué)了�！敝軛罨鹈叭�丈和老師吵了一架，還翻了眼睛。我在一旁聽(tīng)著。

　　老師也生氣要我們整隊(duì)比賽跑步，我和前五個(gè)同學(xué)比賽，我得了第四名。那時(shí)我們后悔也來(lái)不及了。老師讓同學(xué)們站好隊(duì)，并把我們的壞事說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了都埋怨我們�，F(xiàn)在下面六個(gè)人跑了，他們你追我趕，王亞茹還沒(méi)跑一點(diǎn)點(diǎn)就被人給撞了。

　　王亞茹倒在地上，腿和胳膊都受了傷有一只腳幾乎全破了，我把這件事告訴了男生，男生卻一點(diǎn)也不同情，反而哈哈大笑。胡屹東嘲笑的說(shuō)：“不過(guò)是皮外傷，忍忍就行了，沒(méi)什么大不了的�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得男生很殘忍，我哭了，對(duì)王亞茹而哭，對(duì)不知天高地厚的男生而感到羞恥，要是王亞茹聽(tīng)到，一定會(huì)傷自尊心的。呂悅哭著對(duì)我說(shuō)：“看到王亞茹這樣，我很害怕。”那些沒(méi)有同情心的人在一旁哈哈大笑，在別人受傷的時(shí)候，需要的.是別人的照護(hù)，同情。那些沒(méi)有良心的男生，在別人受傷的時(shí)候，只會(huì)哈哈大笑，沒(méi)有體諒別人的感受。

　　我想：這都是我們害的，如果不是我們不聽(tīng)老師的話就不會(huì)這樣了。老師嚴(yán)肅的的對(duì)我們說(shuō)：“放學(xué)去老師辦公室。”今天是我當(dāng)班長(zhǎng)由于這件事別人講。這件事一會(huì)兒老師知道了。老師布置了作業(yè)，我和別人一起走進(jìn)了老師的辦公室，王老師在路上提醒我們不要和老師吵。來(lái)到辦公室，老師像當(dāng)官，審問(wèn)我們，我們一句一句的回答，我們并沒(méi)有和老師吵，而是向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，一會(huì)兒大家散了。

　　我覺(jué)得我做錯(cuò)了，我們不應(yīng)該為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。

體育課作文14

　　我們班全都是活潑好動(dòng)的小猴兒，一聽(tīng)要上體育課就全來(lái)了勁頭，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地想在同學(xué)面前大顯身手。

　　老師先讓我們慢跑一圈，然后自由活動(dòng)，跑完了這一圈便是同學(xué)們各顯神通的時(shí)刻了。只見(jiàn)一大波同學(xué)向云梯那邊聚集，原來(lái)有同學(xué)在云梯下比拼呢。云梯的右邊是女生，左邊是男生，不用說(shuō)一看就知道這是男生和女生之間的較量。

　　我方宋金晞首先上陣，只見(jiàn)她站在離地約五公分的黃色杠桿上，伸長(zhǎng)胳膊猛地向前一跳，輕輕松松地就抓住了第四個(gè)杠桿，并且得意地在上面倒了一會(huì)兒。該男生了，男方派出了“黑大胖子”王俊上陣。王俊是一個(gè)重量級(jí)人物，肥胖的`他顯得比較笨拙，大家都覺(jué)得他頂多跳到第三格，不料他輕輕松松就跳到了第四格，并且蜷著腿在上面蕩來(lái)蕩去，就像是黑猩猩從這個(gè)樹(shù)干蕩到另一個(gè)樹(shù)干上那般自如。男女雙方的人輪番上陣都跳到第四個(gè)�，F(xiàn)在是姚煜婷和王俊的較量，他們倆一起跳出，然后抓住第四個(gè)杠桿。云梯似乎低低地呻吟了一聲，在旁圍觀的沈老師開(kāi)口說(shuō)道：“哎，姚熤婷啊，快下來(lái)�！薄盀槭裁矗俊币�熤婷看沈老師，十分不解地問(wèn)道。“因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)太重了，它要支撐不住了�！鄙蚶蠋熜ξ�嘻地說(shuō)道。姚熤婷轉(zhuǎn)瞬間似乎明白了什么，也笑嘻嘻地對(duì)沈老師說(shuō)道：“沈老師啊，不要笑我們，說(shuō)不定你上去它就支撐不住了嘞�！蔽覀兌夹α�，因?yàn)樯蚶蠋熀芘�，一個(gè)他能頂三個(gè)同學(xué)呢。

　　這一小插曲過(guò)去，比拼繼續(xù)進(jìn)行。這一次加大了難度，要跳到第五格子，然后抓住杠桿。又是宋金晞先上，她本來(lái)是信心十足地一跳，結(jié)果一個(gè)沒(méi)抓住摔了個(gè)人仰馬翻，不過(guò)她并沒(méi)有氣餒，重新站起來(lái)又試了一次，這次她牢牢地抓住了杠桿。男生一個(gè)個(gè)試過(guò)去，結(jié)果都只能抓到第四個(gè)杠桿。哈哈，“巾幗不讓須眉”真實(shí)地寫(xiě)照了我們班的女生。

　　這次比拼在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

體育課作文15

　　到了六年級(jí)，我相信大家都會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)要考體育。沒(méi)錯(cuò)，每年的六年級(jí)都要進(jìn)行一次體育考核。有考試就有訓(xùn)練。下面，我就跟大家講一下我們上體育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都出去上體育課，我們本以為是一節(jié)即快樂(lè)有有趣的體育課。但是事與愿違，我們要接受體育老師的魔鬼特訓(xùn)。唉！沒(méi)辦法誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢？老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪橇�年�?jí)，我們要進(jìn)行體育考核。所以，你們這段時(shí)間要加強(qiáng)訓(xùn)練�！蔽覀円宦�(tīng)，馬上就發(fā)出的郁悶的叫聲。老師說(shuō)：”體育委員出來(lái)，帶他們跑三圈�！拔乙宦�(tīng)，馬上出來(lái)了。我對(duì)他們說(shuō):"立正，向左轉(zhuǎn)，跑步走！“我學(xué)著軍人的風(fēng)格做出了這一系列的'語(yǔ)言和動(dòng)作！三圈跑完以后，體育老師說(shuō)：”現(xiàn)在，訓(xùn)練擺臂！“我們學(xué)著老師的樣子擺了起來(lái)。

　　擺了大約有十秒鐘，老師說(shuō)：”加速，加速擺臂，快！“我們不得不加快了速度。一分鐘之后，老師叫我們停下來(lái)。我們終于可以輕松一下了。可是，老師卻不這么想。老師不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：”快速跑一分鐘�！耙环昼娭�后，老師又說(shuō)：深蹲一分鐘，不許停，誰(shuí)停下來(lái)馬上去操場(chǎng)上給我跑十圈！“唉！我們不能違抗老師的命令，只能照老師說(shuō)的做了。

　　一分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：”休息一分鐘，一分鐘以后，繼續(xù)！“我們一聽(tīng)，馬上就要癱瘓了。唉！還是那句話，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢？過(guò)來(lái)一會(huì)，老師說(shuō)對(duì)我說(shuō)：”我臨時(shí)有事出去一下，你管一下紀(jì)律。每人做五組就可以下課了！“”哦哦�！拔覍�(duì)老師說(shuō)。等老師走了一會(huì)之后，我對(duì)大家說(shuō)：”解散！“他們一聽(tīng)，馬上像要飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，高興的不得了！他們有些人開(kāi)玩笑的說(shuō)：”行啊，體育委員帶頭破壞級(jí)律，不錯(cuò)��！我一聽(tīng)，說(shuō)：“沒(méi)辦法，體育委員也是人啊，也要休息��！”看，這就是我們班的魔鬼體育課！

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