小學(xué)生觀察作文【經(jīng)典4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
蝸牛是個(gè)可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個(gè)“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的'是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細(xì)觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動(dòng)緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準(zhǔn)備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動(dòng)著。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經(jīng)過老師詳細(xì)的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時(shí)，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳夏�！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團(tuán)，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準(zhǔn)備了一個(gè)大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動(dòng)物呀！
了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個(gè)小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點(diǎn)醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了，當(dāng)時(shí)一定被熏得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
小學(xué)生觀察作文 篇2
趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。
媽媽看我這么誠懇，就買了一只白兔來給我消遣了。看著這么可愛的小兔子，我就滿心的激動(dòng)。
我看著它：長長的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的'眼睛似水，此時(shí)舌頭像蛇的信子很小，一向在嘴邊繞，十分寂機(jī)警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧！我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。
2月7日這天有點(diǎn)陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來到籠子邊看了下伊子。但就是它蜷縮著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時(shí)慌了神，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我記得昨日一放草就扭頭走了，可能就是太困的緣故吧！于就是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點(diǎn)水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自我去玩了。
2月8日這天還就是下雨，不明白伊子怎樣樣了，我走近一看，它睡著的樣貌真的很可愛，我用相機(jī)給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的情緒指數(shù)大增。我的情緒指數(shù)為五級了，于就是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細(xì)細(xì)的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點(diǎn)色拉醬送給了伊子。
小學(xué)生觀察作文 篇3
在這個(gè)特殊的假期里，因?yàn)椴荒艹鋈y跑，我向媽媽提議在家里種水蒜。媽媽聽后很贊同，說干就干，媽媽拿來幾頭大蒜，把它們的衣服脫掉，再用針線把它們穿起來，放在盤子里，給它們加入適量的水，放到陽臺陽光充足的地方，水蒜就做好了。
第二天早晨，我迫不及待地來到陽臺看我的蒜寶寶，驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部長出了雪白的“胡須”。真希望它能繼續(xù)茁壯成長。
接下來的日子，水蒜的小芽里鉆出了嫩綠的葉子，我叫它蒜苗，沒想到在沒有土的環(huán)境下，它也能生長，真是太神奇了！
過了很多天，我又來觀察水蒜，發(fā)現(xiàn)它們白白嫩嫩的.，根比以前更茂盛了，也比以前站得更穩(wěn)了。那碧綠的蒜苗爭先恐后地生長著，生怕落后似的，蒜瓣卻變得又癟又小。我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽告訴我：“因?yàn)樗鈰寢尠褷I養(yǎng)都給蒜寶寶了，所以才會變成這樣。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟。
啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子。我增長了許多知識，原來父母可以為了自己的孩子犧牲一切。
小學(xué)生觀察作文 篇4
今天早上，我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點(diǎn)在地上，看見幾只螞蟻?zhàn)吡�，我想：螞蟻怎么不吃了？我就跟著螞蟻，走了一會兒，螞蟻回到洞穴里，過了一會兒，我看見很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的出來，見前面有一只螞蟻帶路，到了，見螞蟻們用它的'鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團(tuán)結(jié)就是力量就大。
好久沒下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運(yùn)送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦！原來是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來，見一只只螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w顆白色的小東西，爬到另外的洞穴去，過了一會兒螞蟻又出來。它們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，運(yùn)送食物，螞蟻們團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)送東西。一只大螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的食物，爬到另外的一個(gè)洞穴里去，過了好久都沒出來，螞蟻越來越少，見最后一只較大的螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的土粒把洞口封住。
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