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我能行作文

時間:2024-02-10 18:31:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

我能行作文(大全15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我能行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我能行作文(大全15篇)

我能行作文1

  星期天的晚上,我們一家人都坐在一起,商量如何進行低碳生活。

  爸爸說:“從明天開始,我們家所有的人都不允許騎電動車和摩托車,要騎就騎環(huán)保車-自行車!

  媽媽說:“不僅這樣,還要節(jié)約電,每天晚上八點鐘以后,每一個人都必須睡覺,不能看電視,作業(yè)也應該在吃晚飯之前做好。”

  我接著說:“不僅是節(jié)約電,還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的'水就可以用來洗手,這一點還可以進行三次利用,洗完手之后的水不可以倒掉,可以用來澆花園里的花和樹。另外,這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用,反正就是不可以浪費,還有我們家的垃圾袋也不要浪費,可以反復使用!

  總之,大家都要保護地球,保護我們的家園,愛護我媽的地球,大家一起動手吧!靠著大家的一起努力,我們會把家園變得更美好。

我能行作文2

  足球——是我最喜歡的運動之一,當然我自己也要堅持踢下去,因為我始終相信——我能行。

  周末,經過媽媽允許后,我來到了足球場。“這個足球場真大呀,能頂我們學校三個!蔽业谝粋開球,我傳給了我方的一個大哥哥,只見大哥哥抬起腿向后一掄,全力爆發(fā),只聽砰的一聲,足球就像長了翅膀一樣飛上了天空,然后又像流星一樣落了下來,接著對方大哥哥用頭一頂,足球飛到了場外。

  “好一個頭球!”場邊的觀眾說。這時,一個長傳球,傳到了我的.腳下,對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過來,我急忙把球傳給了隊友,隊友靈活地展示了他的過人招數,一挑一個轉身,帶著球向球門飛奔,在距離球門十幾米前,只見他大力凌空一射,球在空中劃出一條弧線后,直飛球門的死角,球進啦!球進啦!我們歡呼雀躍。

  對方迅速開球了,他們也長傳球,對方的小將失誤,把球傳給了我,我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_,沖到球門前,對方后衛(wèi)上來防守,我只好凌空一射,球不偏不倚打在橫梁上,彈了回來。唉,真可惜!

  我每周都來踢足球,現在,我的球技大增,我一定要堅持下去,因為我相信,我能行。

我能行作文3

  今天天氣非常明朗,媽媽把我送到學校,到了門口我對媽媽說再見,就向教室走去。

  走進教室,我翻開語文書上的課程表,一看,這節(jié)是美術課,我高高興興地拿出手工紙,等待著美術老師的發(fā)號施令。老師來了,我急忙問:“老師,今天折什么?”老師毫爽地回答:“每人折一只小船”,“折小船,唉!我不會!”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話:只有相信自己,才能大膽償試。相信自己是一種信念,也是一種辦量。我默念著:“我能行,一定能行!蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌腵手工紙,一絲不荀地看著同桌折小船的方法,我也折了一只既漂亮又非常結實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了,我興奮地拿給老師看,老師在全班同學面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

  這堂美術課讓我知道我努力一定成功,但放棄一定失敗,自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。

我能行作文4

  開學不久,老師為了貫徹減負的精神,決定選五位責任心強,有一定工作能力的學生擔任值日生。擔負起早讀、午寫等管理班級任務。

  我被選上了,我是星期五的值日生。從星期一到星期四,我都盼著星期五快點到來。可是星期五到了,我連續(xù)發(fā)現了好幾位調皮的同學,有的不認真早讀,象只蚯蚓一樣坐不穩(wěn)、有的'不午寫,坐在座位上四處張望,好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當天晚上,我冥思苦索,睡不著覺,終于想出一個辦法,我用一個本子把那些不認真早讀午寫的同學的名字記下來,讓老師罰他們抄課文。就這樣,過不了一兩個星期,全班的同學都認真早讀午寫,這真讓人感到高興,我能獨立工作了。

  別人做不到的事,我也敢去嘗試,好像沒有什么事能難得住我。我聰明是因為我膽大,膽大使我對自己充滿了自信,自信又讓我感到什么事“我都能行”。

我能行作文5

  “我能行”這句話常常掛在我的`嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上、還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  有一次,上課的時候,老師點名發(fā)言,突然,老實點到了我,我我讓愣了一下,立刻站了起來,老師問:“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下,心想;好像是游子,又好像是孟郊。但我不敢說,生怕說錯,一旦說錯,同學們會取笑我,老師會批評我?墒,我不發(fā)言,同學們也會取笑我,老師也會批評我呀。這時,我在心里說:“我能行!”又對老師說:“是孟郊!敝宦犂蠋熣f一聲:“對了!蔽耶敃r高興極了,從此以后,每次發(fā)言我都會說:“我能行!”

  還有一次,媽媽有事要出門,大概半小時后回來,叫我?guī)退系,要把整個房子都拖干凈,可是,我們家這么大,哪拖得完呀。但是我還是要拖呀,不拖要挨罵,拖了沒拖完也會挨罵,但是拖了總比沒拖好。我又在心里說:“我能行!”沒想到,我二十分鐘就拖完了。

  同學們,如果你遇到了什么困難,說一說''我能行''一切困難都不是困難。

我能行作文6

  新的學期開始了,同學們又回到了學校,各自都有了新的目標。

  在上次期末考試中,我的語文成績很不理想才得了74分。媽媽覺得我寫的作文影響了分數,其實說的也對。我的'作文僅寫了一半,內容也不豐富,減了不少分,平時寫日記寫成了流水賬,怎么能寫好呢?如果我的作文再寫好點,把這個八分拿到手的話,我就能進入前五名。

  在新的學期里我要好好聽老師的話,多收集詞語,句子,多加了解作文的寫法和詞語的應用,多掌握擴句和縮句讀一些課外書;收集更多的詞語。集中一件事來寫,注意人的動作、外觀、性格、神態(tài)、還要寫清事情的發(fā)展順序和場面的描寫?纯磩e人的作文,學習的方法。、、

  我相信自己一定能把作文寫好,也在這學期期中考試取得好成績。

我能行作文7

  有一天,家里的糖和味精沒了,媽媽便要我下樓去買糖和味精,因為在家里我很膽小,更不用說下樓去買東西了!凹佑!你一定能行的!眿寢層止膭钗艺f。

  終于,我鼓足了勇氣,跑下樓去買味精和糖了?墒,我剛進電梯,剛才的勇氣就煙消云散了,還不停地想:萬一買錯了怎么辦?我好害怕!“叮咚”電梯到了一樓,我慢吞吞地走出了電梯,雙腿還有些發(fā)抖,手里緊緊拿著買東西的`十元錢。

  當我來到商店門口時,見有一個五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買冰棒吃,他露出一個圓乎乎的腦袋,滿頭大汗地等待著。而營業(yè)員卻忙著在跟幾個成年人做生意,看都不看他一眼。終于輪到那個小男孩了,他看著營業(yè)員,絲毫不害怕,說:“買一根冰棒!”我看著他心想:連一個五六歲的小男孩都能自己買東西,而我一個堂堂四年級小學生為什么不行呢?于是,等那位男孩走后,我勇敢地開口了:“買……買一包糖和味精!碑斘屹I好時,我心中暗暗自喜:我成功了!

  我飛一般地跑回了家,只見等待著的是媽媽的笑臉,她豎起大拇指表揚我說:“女兒,你真棒!”

  “我能行!我終于成功了!”我自豪地吶喊道。

我能行作文8

  我在班里做副班長,可干的是正班長的活。正班長是個品學兼優(yōu)、多才多藝的人。既參加學校的美術班,又參加學校的.舞蹈班,樣樣都行。整天忙個不可開交,對于班里的工作就沒時間理了。

  可我,又沒有經驗,有很多事都不會做,做的時候,心里總是想起老師對我的鼓勵“我能行”到最后,還是做好了。在班里面,我處處以身作則,還要管好同學們,有的同學看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可,他們還是不聽,氣得我火冒三丈,但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心,把同學們管好了。

  有一次,下午放學后,我值日。老師開會。我?guī)ь^把教室掃干凈?晌野嗟膬蓚“調皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來,我們竟然這樣對我說:“你是干部,自己掃吧!”我一聽了火了,可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地,我跟你們一起干!”他們聽了,立刻回教室拖地了。

  一學期來,我經過了很多事情,懂得一個道理:無論做任何事,遇到什么困難,只要有信心,記住“我能行”三個字,就一定能做好。

我能行作文9

  一上課,老師請同學們伸出自己的雙手,告訴我們每個人都有一雙寶貝,那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會做。接著播放合唱《我有一雙勤勞的手》,同學們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學的一段視頻,這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領巾等一系列的`事情全部由小朋友的奶奶幫著做,那個小朋友只會讓奶奶做這做那,自己什么都不會。請同學們參照一下,自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學有一兩種相同情況,都認識到了自己的不足。

  接著進行戴紅領巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽?凑l在較短的時間內高質量的完成。同學們分組進行,根據時間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導其他還不太會干的小朋友向他們學習。

  最后在:“人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考,用手又用腦,才會有創(chuàng)造”的兒歌中結束了本次活動。

我能行作文10

  我努力!我能行!

  今天,我終于當上了大隊干部!我很開心,很興奮,很激動!我的愿望終于實現啦!

  能當上大隊干部是我從一年級入學開始就樹立起來的目標。大隊干部是成績優(yōu)秀,思想品德好,工作能力強的優(yōu)秀學生,我一直把學校的大隊干部當成學習的榜樣。在這兩年多來,我嚴格要求自己,學習態(tài)度認真,成績優(yōu)秀,團結同學,尊敬老師,關心集體,熱愛學校,通過自己的努力和在老師的教育下,我成長為一名優(yōu)秀的學生。老師給我這個機會去參加大隊干部的競選,我得到了同學們和老師的支持和信任,成功當選為大隊委,我感到非常自豪!

  在以后的日子里,我會以大隊干部的`身份嚴格要求自己,盡我最大的努力熱心地為同學們服務,搞好大隊部的各項工作,為同學們樹立起好的榜樣,當好老師的得力小助手。

  只要有信心,有自信,有理想,通過自己的努力,就一定會成功的!以后的我會更加努力的!

我能行作文11

  小時候,我學東西都很快,那些事可以組成一個銀河,而那些事就是一顆顆閃閃的星星。其中有一個很大很明亮

  記得在去年夏天,我新買了一雙溜冰鞋,鄰居家有一個小女孩,她的名字叫XXX,她比我還小,可他溜冰很厲害的多了,于是我就叫她教我溜冰。

  那天早上她帶我去了一個地方,那不是溜冰場,也不是公園,只是個很普通的地方是我家后面那塊空地,

  一去哪里,雖然不是很多人,可是在那里溜冰的`人全都是最厲害的,有一個哥哥身,落地,太厲害了,我情不自禁地敼起掌,我迫不及待穿上溜冰鞋去那了,當我站起來的時候,身了失去了平衡摔了一跤,幸虧摔在沙地上,沒有那么疼。她扶我起來教我溜冰,她說;你先把邁成‘八’ 字形地站著,雙眼望著前方,上身要向前傾,保持平衡

  就這樣,我身子一晃,我重重地摔了個四腳朝天,氣地說‘溜冰真難學啊,萬事開頭難,我拍拍屁股又站起走繼續(xù)學慢慢地。我越滑越快了,

  現在,我溜冰越來越快,做事越來越順。只要我一遇到了困難,,,我就默念‘我能行’ 我就認真做好, 不亂來。

我能行作文12

  上個星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會多出一張50元錢呢!

  我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的'床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓,外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動地跳了起來。

  到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會新聞,我先去寫作業(yè),等會再去吃飯。

  中午到了,我們倆找了一個餃子館,下了兩盤餃子,因為我知道外公喜歡吃水餃。

  終于,到了我的畫畫上課時間,我騎著小車子,跟在外公的電動車后面。他一直回頭看我,不停地在對我說:“舒涵,你注意點,你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行。”到了畫畫班他還不停地對我說:“記住要把車子鎖住,上課要認真聽,畫畫要認真畫,記住了嗎?”我對外公說:“記住了,你騎車也慢點,小心一點!

  我能行!我能行!我就是一個不讓老人操心的小大人。

我能行作文13

  我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

  那次考試之前我復習了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關,斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。

  于是奇跡出現了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的'蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!

  通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文14

  綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環(huán)境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明是什么?文明,是不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂穿馬路……文明是我們身邊不可或缺的身影,是我們中國的象征。而“創(chuàng)文”并非是件小事情,我們想把生活環(huán)境建設的更加美好,需要我們大家齊心協(xié)力,做出自己力所能及的`貢獻,才能實現!

  聽到“創(chuàng)文”這個話題,大家一定會說:一個小學生,能為創(chuàng)文做什么貢獻呢?不,我們小學生也能為創(chuàng)文做出自己小小的貢獻。作為一個學生,我們不但要學習好,還要說文明話,做文明事,養(yǎng)成良好的生活習慣,文明習慣,告別陋習。我們要嚴格要求自己,遵守小學生守則和行為規(guī)范,見到地上的紙屑隨手撿起,見到滴水的水龍頭主動關上;不浪費一度電、一滴水;舉止得體,言行文明,尊敬師長,孝敬長輩……在校園,做“文明小主人”,在家里,做“文明小助手”,在社區(qū),做“文明小使者”。

  人們常說:“送人玫瑰,手有余香!眲(chuàng)造文明環(huán)境,有賴于我們所有人的共同努力和切身履行,讓我們一起攜手,從我做起,從點滴小事做起,從現在做起,共同努力,從而展示文明鄭州人的風采!

我能行作文15

  “我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個困難,伴我成長。

  No·1古箏

  你怎么這么笨呢?沒錯,這正是姐姐在教訓我。一到暑假,無聊便寫在臉上,于是我就跟姐姐學古箏。

  “說啦,這個是咪不是哆!苯憬阌忠淮闻u我。我終于忍不住了,便跟姐姐大吵一架,隨后,金豆豆便落下。到晚上,我輾轉不寐。第二天,我先向姐姐道了歉,接著就不停的為自己加油,告訴自己“我能行,一定可以”。這不,效果好多啦,一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。

  No·2滑雪

  寒假的一天,我們準備去滑雪。

  叮鈴鈴,我立馬起來,做好所有準備。到了目的`地,我的心情格外好,請教練?不用。開始滑啦,我上了最高坡?墒,我才想起來,我不會剎車,果然不出我所料,我重重的摔倒了。哎,早知不該驕傲的。這時,我又想起學古箏的事。我攥緊拳頭告訴自己“對,我能行!不能放棄!”我仔細觀察別人是怎么剎車的,終于,我也成滑雪高手啦。

  “我能行”這句話常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學古箏上,還是在學滑雪中。遇到困難,我總是對自己說:我能行!

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