小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
這只西瓜又大又圓,像只大皮球,它表皮的顏色綠綠的,上面還帶有黑色的花紋。切開西瓜,立刻露出了紅色的瓜瓤,同時淌出了西瓜汁,只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽,這時,我早已饞得口水直流,恨不得馬上就咬一口,解解渴。
吃西瓜好處多多。西瓜中含豐富的維生素C,多吃西瓜能補(bǔ)充營養(yǎng),吃西瓜可以潤喉,清火,解渴,利尿,排除體內(nèi)毒素,據(jù)說,發(fā)燒的人如果多吃西瓜,還可以降溫。
西瓜全身都是寶,西瓜皮炒著當(dāng)菜吃,瓜瓤可以解渴,清火,瓜籽也可以炒了在休閑的.時候吃。西瓜全身不全是寶
西瓜的品種也很多,有甜津津的無籽瓜;有瓜皮特別脆的爆炸瓜;有水分特多的水蜜瓜;還有小巧玲瓏的鳳瓜。
因為西瓜有這么多的優(yōu)點,所以我最愛吃西瓜,今年,我更要多吃西瓜了。
西瓜圓圓的和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色,然后變成深綠色,最后變成光滑的墨綠色。沒有熟的西瓜,瓜肉是淡白色的,熟透的西瓜鮮紅鮮紅。你想知道西瓜熟了沒有,用手指彈一彈,發(fā)出"砰砰"的響聲,就知道西瓜已熟了。用刀切開它,可以看見那鮮紅的瓜肉,里面一顆籽也沒有,還沒有吃到嘴里,就聞到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水,甜津津的,叫人越吃越愛吃,冷凍過的西瓜更清甜無比,比那剛買的還要好吃,冰涼涼的,真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃,瓜皮也好吃,去掉綠皮,剩下白色的部分,把它切成一塊一塊的再炒,真是一道美味的小菜。
成熟的西瓜形狀各不相同,有橢圓形、橄欖形、球形和圓形,而且大小不一,大如籃球,小如皮球。走近一看,碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋,猶如穿上了花外衣,摸一摸,細(xì)膩光滑,我喜歡把它抱在懷里玩。
只要你切開它,馬上露出一大片鮮紅的果肉,像小朋友常說的鮮紅的太陽。走近一看,咦,太陽上面怎么有麻子呢?哈哈,原來是西瓜籽呀!難怪人們說:“看起來是綠色,吃起來是紅的,吐出來是黑的。”
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的生日可能在繁忙中,可能在愉快中,也可能在不慌不忙中悄然離去。
這不,今天就是媽媽一年一度的生日,可媽媽吃完早飯,急匆匆走了,像讓狼攆了似的,我看了覺得十分可笑,當(dāng)時我還不知道今天就是媽媽的生日。中午,媽媽沒有回家,倒是爸爸的`一句話,引起了我的注意:“今天是你 媽媽的生日,她也不早點回來。”“啊,今天是媽媽的生日!“我驚訝地喃喃道。
我思考一下,然后找爸爸商量,決定為媽媽過好這個生日。行動開始了,我們準(zhǔn)備了許多飯菜,還買了一個大蛋糕,和一份禮物——一個精致的水晶球。
晚上,一切都安排好了,只欠東風(fēng)。我和爸爸在靜靜地等著媽媽回來。過了一會兒,一陣腳步聲由下至上越來越響。突然,響聲消失在門口。媽媽進(jìn)來了,屋子里的氣氛一下子活躍起來,我和爸爸兩手托著蛋糕,點燃蠟燭,在桌子上擺好飯菜,嗬!簡直就是一頓豐盛的燭光晚餐。媽媽許了個愿望后,晚餐便開始了。我感覺就像自己過生日一樣,先為自己切了一大塊蛋糕,盡情地吃著,盡情地說笑。不一會兒,蛋糕吃完了。突然,我神秘兮兮地竄到媽媽的面前,對媽媽說:“媽媽,你不覺得今天少點什么嗎?”“是嗎?……”媽媽的話還未說完,那份禮物亮相了,我把那個精致的水晶球,小心翼翼地放在媽媽的手里。媽媽看到這份禮物,笑了,笑得是那么甜美。
今年,媽媽終于過了一個快樂的生日。
小學(xué)生的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。是!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰,就這樣悄然離去了。過去的日子,仿佛就像冬天的大雪,被春天的陽消滅的無影無蹤,但我們在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡聲笑語,卻是永遠(yuǎn)都無法忘懷的!而令我真正藏在我記憶深處的只有學(xué)農(nóng)。
還記得那是一個艷陽高照的早晨,已是五年級的我們各自懷著前所未有的心情,踏上了學(xué)農(nóng)之旅?赡芏际俏覀兊谝淮坞x開父母,去到陌生的地方居住吧!有的感到新奇,有的感到陌生。然后在家長的目送下搭上大巴,前往四會。
就在剛到達(dá)目的地不久,教官就開始吩咐我們到自己的房間整理好衣物、被子等。我剛開始還以為很簡單,但去了之后才發(fā)現(xiàn),事情并沒有我想象中容易。我一看到要套被罩我的心就慌了,我想:“我長這么大還從沒套過被罩呢!不如就破罐子破摔吧!”于是就成了一張頭不對頭、尾不對尾、歪歪斜斜的被子了。一看到這,我的心馬上就亂起來了,還一邊抓頭,一邊自言自語“怎么辦怎么辦呢?”突然,我見到我的'室友——小李對付這被子游刃有余,沒有絲毫困難,我就想去問他:“額......我想說能不能幫我套個被罩呢?”我原本以為他會遲疑一下,沒想他一口答應(yīng)“沒問題,交給我吧!”就是這么簡單的一句話和行動,就讓我重新感受到了同學(xué)間互幫互助、互相關(guān)愛的友誼之情。頓時就有一股暖流流進(jìn)我的心田。然后便與小李一起合作,把被子弄得干干凈凈、整整齊齊、
令我感慨的還有件事,那就是野炊。每組都有一至兩個同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜,其余人各自分工。我想,這也很不簡單!而且不避免有些人會好吃懶做,但事實卻并非我所想。所有人都各自就位,把自己的職責(zé)做好,每一步都銜接得非常順利,更讓我佩服的是那些“大廚師”了,頂著被煙霧熏著也要完成最后一步,這充分體現(xiàn)了我們六二中隊的團(tuán)結(jié)友愛。
這就是我們六年二班,這就是我們獨一無二、同甘共苦的六年二班。是這個家讓我們從膽小變得勇敢,是這個家讓我們從稚氣變成熟,我希望有一天,無論我們到天涯海角,我們都有這個家來做聯(lián)系。
小學(xué)生的作文 篇4
我家涼臺上的盆景里新栽了一些小樹,其中,有一棵小銀杏樹。
銀杏樹剛長出來的葉子是嫩綠的,過了一段時間,葉子會慢慢由淺變深,成了深綠色的。在遠(yuǎn)處看,只見綠色的一片,密密麻麻的。銀杏樹的葉子像蒲扇似的,如果葉子再大一些的話,一定可以當(dāng)扇子用。這些葉子真有意思,仔細(xì)觀察還像蝴蝶的.翅膀,一陣輕風(fēng)拂過,葉子在風(fēng)中飄曳,仿佛無數(shù)個小女孩伴隨著音樂,正在翩翩起舞。
聽媽媽說,銀杏樹是我國的珍稀樹種之一,它的果實叫白果,是可以吃的;也可以做成藥。這棵銀杏樹的樹枝長得比較彎曲,從小就被人用鐵絲殘忍地纏繞著,多可憐!如果能讓它從小自由生長,那該多好啊!
我喜歡你——銀杏樹!你是大自然賦予我們的。讓我們喜歡護(hù)銀杏樹,喜歡護(hù)大自然吧!
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