小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我的校園非常美麗，我特別喜歡我的校園。
春天，我一走進校門口，就會看到樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子�；▋阂哺匠隽祟^來，好像爭著出來看萬紫千紅的春天呢！小鳥不知什么時候飛來在我們窗邊，有的站在窗臺上，好像在聽我們瑯瑯的讀書聲，有的在天空飛，又好像在看我們讀什么書，還有的嘰嘰喳喳的好似在說：“把書端起來�！庇趾孟裨诮o我們伴奏呢！
夏天，樹木長的郁郁蔥蔥的，知了躲在濃密的枝葉間唱歌呢，最美的就是我們學校的花，紅的貼梗海棠、白的丁香、粉的月季、紫的紫藤、黃的百合，爭奇斗艷。
秋天，我們學校的爬墻虎換上了五彩繽紛的'秋裝。有深紅、淺紅、金黃、淺黃、深紫、墨綠，真好看�。°y杏樹的葉子和其他樹的葉子也變黃了，像蝴蝶一樣紛紛飄落在地上，地上鋪上了美麗的彩色地毯。
冬天，下雪后我們學校圓形的操場好似一個巨大的奶油蛋糕一樣，幾顆落光了葉子的大樹像幾只蠟燭，它們好像在給冬奶奶慶祝生日呢！ 這就是我美麗校園的一年四季。
小學生作文 篇2
在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山清水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的'蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即小心翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人�。』氐浇淌�，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動過去了，我的心情還是非常激動，這是我這學期以來最快樂的一天！
小學生作文 篇3
唉！前些日子的運動會，就因一分的差距，導致我們五二班成為了全年級團體總分第二名。從那兒以后，同學們幾乎天天無精打采，一臉的不服氣代替了笑容。
運動會剛開始，同學們那壓制不住的歡呼聲就穿過云霄，悠然的飄蕩在學校上空，久久不能平靜……“飛毛腿”賴一凡在跑道上颯爽英姿，飛一般的速度令人驚嘆；蘇致文在跳遠比賽中一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)落下的完美動作大快人心；李行敏在跳遠比賽中穩(wěn)住了“馬腳”，失敗后沒有放棄，并迅速恢復，她的精神讓人敬佩不已……精彩的比賽一個緊接著一個，讓人數(shù)不勝數(shù)。
“請參加50×8往返跑的隊員們到操場馬上集合！”剛說完，聲音便閃電一般傳到我的耳朵里。哪里管得上三七二十一，我就和其它隊員們一起跑到了操場，等待著今天最重要的時刻……終于，輪到我了，真緊張呀！生怕輸?shù)�。恐懼，就宛如蜘蛛肚子里吐出來的細膩的絲，在我心上一圈一圈纏繞著，叫我心慌�！芭椤�，隨著一聲槍響，同學們開始起跑了，我也沖了上去，保持在第二的位置。大家堅持了一個來回…兩個來回…三個來回……我以為這已是最后一個來回，便拼盡全力，使出了當年吃奶的.力氣。果然，功夫不負有心人，我第一個沖出了終點線。“還差一個來回呢，快接著跑呀！”一個微弱聲音模模糊糊的傳進了我耳朵里，但它卻像一塊巨大無比的石頭，重重地敲在我的頭上。原本興奮無比的我，頓時腦子里一片空白，真以為我是在做白日夢。我猶豫了一下，腦子里百感交集。突然，我又回過了神來，又繼續(xù)跑了。但虛弱無比的我已沒有了加速的力氣，在最后一個來回中，被選手們一一反超了。結果只獲得了一個第三名，從而也導致我們五二班成為了全年級團體總分第二名。
失誤的我，圓圓的臉蛋上，眼淚就仿佛下雪一樣，豆大的淚珠一滴接著一滴的落到了跑道上。我緩緩走到了了花壇旁，五彩繽紛的花朵就好像在不斷責怪我，向我投去了不滿的目光，這使我原本已殘缺的心現(xiàn)在倒變得四分五裂，悲傷與內疚就如同棉花，塞滿了我幼小的心靈。可失誤了，坐在花兒的旁邊，我倒想出了一條自我安慰的理由：堅持到底，就是強者；要贏別人，先贏自己；相信自己一定能做到！雖然我們班沒得第一名，但通過這次運動會，我們班一些膽小的同學，敢勇躍地站出來表現(xiàn)自己，這就是我們的戰(zhàn)利品！事實證明，我們做到了，我們才是最后的贏家！烏云的后面一定是陽光，付出回報一定是勝利。跑道上有我們揮灑的汗水，坐席上就將會有我們的高聲吶喊！
“冠軍，明年等著我們！”
小學生作文 篇4
錦竹小學五年四班的同學：
你好！
我是廈門市松柏小學五年四班的同學，我叫XXX。我們年齡相仿，也許你和我一樣，也是一個數(shù)學小高手，也許你和我的興趣愛好截然不同，但是，在這次活動中，我認識了你，咱們就應該成為好朋友。
這次，我們班級開展了我和災區(qū)小朋友手拉手活動。雖然你和我以前并不認識，但是在這次活動中，既然我們通上了信，你我就彼此認識了。你往窗外看看，天藍藍的，我們生活在同一片藍天下，空中有一座絢麗多彩的彩虹橋一直延伸到天邊，那正是我們之間的`友誼橋梁。雖然我們相隔萬里，但這座友誼橋會使我們一下子拉近了距離。
不久前，老師讓我們談談自己的理想，有人說他以后想當建筑設計師，建造出永遠不會被震倒的高樓大廈；有人說以后他想當科學家，造出精確預報地震的儀器我的理想是當一名醫(yī)生，為人們看病，讓人們遠離病魔的痛苦。我希望你們也把自己的理想告訴我們，讓我們一起為美好的理想而努力吧！
我還希望你來廈門玩。廈門是海上的一顆明珠，有許多美麗的景點：鼓浪嶼、南普陀、觀音山如果你來了，我就會請你住在我家，并且為你當向導，讓你感受到在他鄉(xiāng)的溫暖。
祝你學習進步！
XXX
廈門市松柏小學
20xx年3月2日
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