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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-11 09:34:37 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  孩子在父母的養(yǎng)育希望中逐漸成長(zhǎng);學(xué)生在老師的教誨希望中日益精進(jìn);百姓在民主的法治希望中茁壯成熟!所以希望是推動(dòng)生命力延續(xù)的巨輪!

  常聽(tīng)人說(shuō):“孩子是我們未來(lái)的希望”。是的,當(dāng)我們呱呱來(lái)到這人世間,就成為父母努力不懈的目標(biāo),燃起他們對(duì)生活的熱情,所謂的“望子成龍,望女成鳳”就是這個(gè)道理,也是為人父母的希望。而老師為我們“傳道、授業(yè)和解惑”,不但增加了我們的知識(shí)與智慧,也讓我了解做人處事的道理,當(dāng)然老師更希望我們能成為有用的人!胺罟胤ā笔敲總(gè)國(guó)民應(yīng)有的責(zé)任,從家庭教育、學(xué)校教育到社會(huì)教育,不外乎就是要我們尊重法律,在守法的.天空下,從事一切合情合理的行為,這是國(guó)家對(duì)我們最大的希望!

  “希望”猶如在茫茫大海中指引船只的燈塔,讓辛苦捕魚(yú)的漁夫平安歸來(lái),是他們精神的寄托!如果每個(gè)人的心中也能懷抱著夢(mèng)想希望,讀書(shū)必定駕輕就熟,不再是苦差事;工作也會(huì)手到擒來(lái),輕松自在,如此生活受到改善,生命變得更有意義,幸福就在眼前

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)中的我們,行走在成長(zhǎng)的航道上,頭頂上的太陽(yáng)照耀著我們行走的足跡,當(dāng)然天空不會(huì)一直晴朗,雨季說(shuō)來(lái)就來(lái)。

  畢業(yè)季的歲月,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑色的,沉浸在學(xué)業(yè)生活中,好像穿越一片布滿荊棘的沼澤地,然而結(jié)果也是不一定的,或許換來(lái)的是山清水秀,或許換來(lái)的是荒山野嶺。我的歲月如同雨季,沒(méi)完沒(méi)了。

  雨一直下。我坐在窗邊獨(dú)品一杯綠茶,在初三緊張的學(xué)習(xí)中偷閑。窗外嫩綠的樹(shù)葉在細(xì)雨的沐浴下更顯清新,空氣中盡是雨淡淡的氣息,一切都是那么美好。只有花季年華的我忘記了時(shí)間,忘記了精力,一味地奔向遠(yuǎn)方,去尋求那腦海中的大海;面朝大海,我獲得了心靈的蛻變,也有勇氣面對(duì)將來(lái)的人生。本以為這么努力的我一定會(huì)有好回報(bào),然而再想想我那并不理想的考試成績(jī),心情降到低谷。

  “喏,你的試卷。”忙著發(fā)試卷的小A遞給我一張畫(huà)滿叉叉的試卷,再一看試卷上的分?jǐn)?shù),我的心一下涼了?粗渌瑢W(xué)高興地拿著自己的試卷,在嘰嘰喳喳地討論答案,我只覺(jué)渾身無(wú)力。老師在講臺(tái)上敲敲桌子:“大家都拿到試卷了嗎?這次考試整體不錯(cuò),可是一些同學(xué)……”老師不再說(shuō)下去,我只覺(jué)我周圍的溫度降到零點(diǎn),我感受到老師像刀子一樣銳利的目光掃過(guò)我,我趕緊低下頭去。老師清清嗓子:“恩,這張?jiān)嚲韼Щ厝ソo家長(zhǎng)簽字,那放學(xué)吧!順便祝大家國(guó)慶快樂(lè)!”

  走在回家的路上,我不再對(duì)小攤上的零食感興趣,也不再到我喜歡的小書(shū)屋看書(shū)。我拖著像鉛一般沉重的雙腿回到了家,不開(kāi)燈,也不放下書(shū)包,把自己扔到了床上。我不明白,為什么這么努力還是沒(méi)有進(jìn)步。這么想著,我決定放棄。我甚至賭氣地想:那張?jiān)嚲砦也缓炞至,?ài)怎么樣怎么樣吧!

  這種錯(cuò)誤的想法在現(xiàn)在看來(lái),我覺(jué)得我錯(cuò)了,而且錯(cuò)的離譜。仔細(xì)一想,人生總是要面對(duì)挫折,如果就這樣放棄,堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤的.想法,那么努力不是白費(fèi)了嗎?再次望向窗外,雨依舊下著,而我心頭的陰霾已經(jīng)消散,我決定依舊努力,即使沒(méi)有進(jìn)步。

  晚上,我把試卷給媽媽簽字,她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了,欣慰地說(shuō):“我早就知道你會(huì)想通,一次測(cè)試算不了什么!蔽以尞惖靥ь^,看到的是媽媽信任的眼睛,我也笑了。

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,它既是一段過(guò)程,也是最終的目的地。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。

  走在成長(zhǎng)的航道上,難免經(jīng)歷挫折,別擔(dān)心,有些花兒必須等待春天。若有歧路,定有明星相伴。若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長(zhǎng)一路走來(lái),有著父母老師同學(xué)的陪伴,我們并不孤獨(dú)。雖然有些花兒的春天來(lái)得晚一些,但每一朵花兒,必有它自己綻放的時(shí)候。成長(zhǎng)本是如此……

  我會(huì)繼續(xù)在成長(zhǎng)的航道上奮進(jìn)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “我要那天再遮不住我眼,要那地再埋不了我心;要那諸佛都煙消云散;要那眾生都明白我意!笔鶜q的我,就是這個(gè)樣子,狂妄無(wú)知。很多時(shí)候,都認(rèn)為自己比別人聰明,其實(shí)傻的是自己。

  一個(gè)人,偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠(yuǎn)離校園,遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的氣息。忽然覺(jué)得,被壓抑的心,暢然了。

  公園旁的綠地,在夏日的傍晚透出怨人的憂氣,草叢間的石橋上,我留下了年少輕狂的夢(mèng)。

  繁華的街市,霓燈、人群,熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的故鄉(xiāng),也許睡了吧。我的親人呢?倚在墻邊,手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣,盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣,心里酸酸的'。不禁想起母親包的餛飩。

  蜘蛛網(wǎng)式的立交橋上,辨不出方向。哪一條通往天國(guó),哪一條通向地府?閉上眼睛,想停止面前的穿流不息?墒,依然又一陣陣旋風(fēng)。呼嘯著擦身而過(guò),攪動(dòng)著我的心湖。

  伏著護(hù)欄,注目橋下的車流,我茫然。辛辛苦苦地讀書(shū),為什么?為了父母的期望,為了老師的贊賞,為了同學(xué)的羨慕,還是為了爭(zhēng)一口氣?我明白,書(shū)是為自己讀的。好又怎樣,差又怎樣?如同眼前從橋上跳下,生又怎樣,死又怎樣?其實(shí),讀書(shū)是一場(chǎng)人生博弈中的砝碼。

  游離的心,無(wú)所適從。機(jī)械地起床、讀書(shū)、做功課、吃飯、睡覺(jué)、起床……電視里的圖像,是對(duì)人生的諷刺?s在盒子里,捧著一個(gè)盒子,卻自詡:擁有全世界。

  十六歲的自己,羈狂、頹廢。喜歡聽(tīng)jay的歌,看韓寒的書(shū)。哼,十六歲的我是不怕死的。

  日歷一張張翻過(guò),熟悉的街道擴(kuò)寬了,路面平整的可以滑旱冰。太陽(yáng)仍舊升起,我還是早早起床,朗朗讀書(shū),細(xì)細(xì)做功課,好好吃飯,乖乖睡覺(jué);早早起床……

  一天,下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽(yáng)。彩霞與烏云交織在一起。嘿,下雨了,沐浴著陽(yáng)光。這不是平生第一次看到,只是曾經(jīng)在意的是烏云遮住太陽(yáng),此刻在意的是過(guò)程的炫爛。

  日子變得不一樣了,長(zhǎng)大了,懂事了。知曉了砝碼的重要,并努力要增加它的重量。

  現(xiàn)在的我,快樂(lè)地笑,難過(guò)的哭,沒(méi)有掩飾。從心中流下淚水,多么幸福!漸漸發(fā)現(xiàn)自己,不再羈狂,不再頹廢,有一點(diǎn)點(diǎn)“怕死”。

  從十八歲始,愛(ài)上生活。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  “讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺(jué)像三月,浪漫的季節(jié),醉人的詩(shī)篇……”廣播里飄揚(yáng)著《故鄉(xiāng)的云》這首纏綿而壓韻的歌曲,溫和的陽(yáng)光洋溢出格外的喜氣……

  閑暇之余,媽媽拿出家中的相冊(cè),召集全家人一起懷念過(guò)去的美好時(shí)光…… 過(guò)去的一幕幕好像剛發(fā)生似的…… 翻著,翻著……

  “咦,照片上這個(gè)爬在崎嶇不平的小道上哭鬧的小女孩是誰(shuí)?”我疑惑地問(wèn)道。“這不就是你嗎?”爺爺笑著說(shuō)道……

  “前天”

  “那時(shí)候啊,咱家門前有一條泥濘不堪的小路,一次,天氣下雨,你在上學(xué)路上跌倒,于是便有了這張照片的`回憶!

  “那時(shí)候啊,閑在家里無(wú)聊的時(shí)候,打開(kāi)電視節(jié)目寥寥無(wú)幾,電視上黑白的人物,并不是道欣賞的風(fēng)景線,只能看著情形,聽(tīng)著聲音,去想象那色彩,那美好的風(fēng)景圖!眿寢尳又f(shuō)道。

  爸爸不甘示弱,于是敞開(kāi)嗓門,開(kāi)始了對(duì)過(guò)去的評(píng)論:“你小時(shí)候啊,特喜歡撒嬌,老爸常帶著你,騎著自行車,風(fēng)風(fēng)火火地兜一圈,你的小伙伴們常常羨慕地望著你,吃你歸來(lái)時(shí)的‘戰(zhàn)利品’,即使一個(gè)棒棒糖而已!

  翻著翻著……,“咦,咱家的路變平坦了。”

  哦……

  “昨天”

  轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),望著家門前平坦的小路,樂(lè)呵呵地背著書(shū)包去上學(xué),再也不必“抱怨”路了,即使下雨天,小伙伴們也可以喜滋滋地聚在一起做游戲,一起聆聽(tīng)春雨的心聲。

  現(xiàn)在回到家中,望著家中的彩電,津津有味地欣賞著,變換著,再也不那么單調(diào)了。

  “走,女兒,爸帶你兜風(fēng)去!庇谑,老爸騎著摩托車,帶著我們一家人去司馬廟,去文廟,去我們韓城的文化景點(diǎn)游玩,抱著文化景點(diǎn)的紀(jì)念品“滿載而歸”。奶奶笑呵呵地說(shuō)道:“時(shí)代在變,家鄉(xiāng)在變。

  “今天”

  瞧!高速公路興建起來(lái)了,人們以后交通更方便了,去外地辦事,速度也大大提高了。

  大人們出差歸來(lái),坐在軟綿綿的沙發(fā)上,享受著液晶電視或電腦的“美味”。再也不損害眼睛了,電腦輔助著眾多工作者出色的完成任務(wù),人們的工作壓力也隨之減少了。我們學(xué)生還可以借助電腦學(xué)習(xí),查閱資料,這多省事!

  現(xiàn)如今,私家車也逐漸增多了。出去旅游,開(kāi)著小汽車,上了高速路,幾小時(shí)便到達(dá)目的地。

  爺爺望著我們旅游歸來(lái)的照片拍著我的肩膀高興地說(shuō)道:“孫女,你們這一代真是幸福啊,應(yīng)有盡有。你在長(zhǎng)大,韓城也在“長(zhǎng)大”!”

  一家人在翻閱照片中“沉浸”著,感覺(jué)韓城好似瞬間在變化。我想,“明天”一定會(huì)更好!

  韓城,我可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

  我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——韓城!

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