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煩惱的成長作文

時間:2024-02-11 11:01:30 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  相信不管是誰,在成長過程中都會遇到一些煩惱,當然我也不例外。

  隨著時間的流逝,我已經(jīng)到了高年級,作業(yè)也會隨著一點一點地增加,我的自由時間也就是越來越少。這不,周末時間到了,總能看見那幾張白白的試卷,還有好幾篇未寫的作文家作。這就算了,媽媽還走過來眉頭皺了皺說:“還不快點寫,慢吞吞的,沒寫好作業(yè)哪也別想去!”“知道了!蔽也痪o不慢地回答。對于母親大人的“圣旨”,也是不敢違背,只好加快速度完成。

  第二天早上六點整,“快點起床啦,快點起床做作業(yè)!”媽媽憤怒地喊道。而那時的我連眼睛睜都睜不開,“媽媽”,我迷迷糊糊有氣無力地說,“再讓我睡一會吧,我實在是太累了!庇谑俏矣只氐搅怂瘔糁。

  過了不一會兒,“快起床啦,起床吃早餐,起床做作業(yè)啦……”媽媽滔滔不絕地喊話。起床吃完早餐后,我不緊不慢地走到桌子前繼續(xù)寫我未完成的作業(yè),過了幾個小時后,我終于完成作業(yè)了?蓩寢尭策壉粯樱肿叩轿颐媲。媽媽指著作業(yè)本的.字嘮叨:“你看你同學的字多工整,再看看你,橫不像橫的,豎不像豎的,你咋不能跟別人學學呢?這部分重寫,真氣死我了!”又過了一會兒,我的重寫作業(yè)終于完成了,終于熬過了這個星期最難熬的時間。

  在成長中,煩惱肯定是少不了的,而我成長中的煩惱就是“作業(yè)”,什么時候我才能擺脫“作業(yè)”的煩惱?

煩惱的成長作文 篇2

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照??小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。”都說“少年不知愁滋味”,可是隨著不斷地成長,我的煩惱越來越多,最大的煩惱就是日益增長的體重。

  我今年10歲,身高155厘米,體重58公斤。根據(jù)兒童生長發(fā)育對照表顯示,我的'身高、體重均已嚴重超標,是個不折不扣的胖墩,因此同學們給我取了一個“肥王”的綽號。每次體育課跑步都落在后面,累得氣喘吁吁,體育成績很差,直接影響我評“五好銀杏娃”。由于我長得虎背熊腰,很難買到漂亮的衣服,一年四季穿著大大的運動服,遠看像“多啦A夢”。

煩惱的成長作文 篇3

  成長有時就像一杯不加糖的咖啡,苦澀的味道在空中飄著,我抿了一口,一個字苦,提起苦,不由得想起了煩惱,然而經(jīng)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績的事

  我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎,馬虎就像我的朋友總是與我相伴,由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過,最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

  那時的我,數(shù)學語文樣樣好,幾近每次考試100分都不在話下。時間是那樣的快,轉(zhuǎn)眼間就到了期末溫習的階段了,經(jīng)過一個月的'緊張溫習后。終究到了考試的那一天,臨走前,我對媽媽胸有成竹地說:媽媽,第一位肯定是我的憑我的聰明才干,肯定得一百分!唉,那也別自豪,只要你仔細審題,認真答題,仔細驗題,還怕得不了一百分碼!媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場?荚囬_始了,首先,考試第一科是數(shù)學,前面的題我答的風平浪靜,但答到最后一題時,我竟忽視了一個圖形,由于那個圖形印得不明顯,所以我只是蜻蜓點水似的看了一遍題,接著就一揮而就,答完了。當時心想,一百分是一點題目都沒有了;腥缈匆娨话俜忠严蛭艺惺至。

  七天過后,我返回學校取期末試卷,當我滿心歡樂地接過卷子后,結(jié)果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水,熱呼勁全沒了。就由于那個微不足道的小正方形,100分變成了99.5分,我后悔沒照媽媽的話去做,唉聲嘆息到:唉,正方形,你讓我損失了0.5分啊,100分啊,你為甚么總是近在咫尺,而我卻夠不著。

  后來,我才明白,都由于我本來都會,卻粗心大意的看題,再加上輕敵和沒認真檢查,才讓我得99.5分?磥恚乙欢ㄒ駤寢屨f的那樣切實做到仔細審題、認真答題、仔細驗題!這樣,馬虎這個敵人才能闊別而去。

煩惱的成長作文 篇4

  唉,大人們總說:小孩子是最無憂無慮的!钡麄兡闹牢覀円灿性S多的煩惱,尤其是這千斤重的學習壓力。多愁折壽啊!這家長怎么就不理解?

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了,負擔就像一座山都壓的我直不起腰來,好不易一個星期六,唉,又被家長占用了,這個說:“過來看看,讀讀你這課文!蹦莻說:“這幾天作文不進步呀,要不給你報個輔導班?”“過來過來,都快上初中了,我教你洗衣服。”他們交代的事都忙完了!正準比娛樂一下,可是上英語班的時間又到了,看看爸爸媽媽呢,真悠閑的看電視呢!勞累了一天回來,終于可以躺在我那舒服的小床上了,但又傳來媽媽的.聲音:“桐桐,別忘了睡前讀兩個小時的書!薄芭丁!

  畢業(yè)班,畢業(yè)班,放學到家寫作業(yè),寫的煩躁還得寫,看看窗外的那些孩子無憂無慮,歡快的笑聲飄蕩在天地之間,心中更渴望什么時候才能從書中出來,我們中等學生是這樣,但好學生更苦。一面是學習的壓力,一面有是家長望子成龍,望女成鳳的心思和老師的語重心長。

  可見父母們每天撫養(yǎng)我們不容易,但從上到了三年級以上后學習壓力越來越重,孩子們知道父母的良苦用心,也知道要好好學習,但家長為什么就不能給孩子一些自由的空間呢!讓孩子學習好還不是為了生活得好,如果為了學習而剝奪了孩子的快樂,那麼學習還有什么意義呢?所以希望所有的父母們能給自己孩子一個自由的空間,讓孩子在玩中學,學中玩。

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