實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　成長的故事像滿天的星星，有的離我越來越遠(yuǎn)，有的漸漸消失，但有一件事卻印在我心間。

　　那一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我一個人在家。我左看右看，忽然把目光落到媽媽的'化妝柜上，我打開了柜子，看到了好多化妝品。出于好奇，我拿起媽媽大紅的嘴唇膏，往嘴唇上涂，但不知撞到了什么東西，歪了一下，一道猙獰的“傷疤”便留在了我臉上。我又拿起胭脂粉，

　　涂滿了臉。好笑的是，我竟拿起指甲油，涂滿指甲。最后，我穿上媽媽的大衣，衣服長長的，在地板上拖來拖去，活像一個“女皇”。

　　突然，樓下傳來爸媽按門鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來，一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我，哭笑不得地指著我：“你、你。。”我笑著問：“我怎么啦？”媽媽掏出鏡子來，對著我。“��！”嘴唇鮮紅、滿臉胭脂、沒有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒扣，還長長地拖在地板上，這是誰啊？！我有點(diǎn)驚奇，但還是被自己這身行頭逗笑了，爸爸媽媽也笑了起來。

　　爸爸媽媽雖然被我逗笑了，但是回到樓上時還是狠狠地批評了我。這時，我便低下了頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。

　　回憶這過去的傻事時，自己想笑又想哭。

小學(xué)生作文 篇2

　　春天來了

　　誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳……

　　聽、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來了……

　　看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過來、萬物復(fù)蘇過來、呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。

　　一陣淡淡的`花香撲鼻而來、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”

　　是的，春天真的來了！

　　看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、青蛙、熊等等這些冷血動物都在美夢中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……

　　春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。這是一個充滿活力、生機(jī)的季節(jié)、不是嗎？

　　春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處吧！

小學(xué)生作文 篇3

　　我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�秋高氣爽的季節(jié)，是一個碩果累累的季節(jié)，更是一個秋雨綿綿的季節(jié)。

　　金秋十月，秋姑娘邁著輕盈地腳步向我們走來，它除去了夏天炎熱的氣息，帶來了一絲絲清涼舒爽的秋風(fēng)。仰望天空，一望無際，那天空比夏天更加清澈湛藍(lán)。遠(yuǎn)處，一個金黃而明媚的太陽出現(xiàn)在淡藍(lán)色天空中，散發(fā)出屬于秋天的光芒，顯得更加光彩奪目。

　　在秋天的田野上，到處都染成了一片片金黃色。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣沙沙的聲音，那是什么？原來是那一穗穗金黃色的麥田在秋風(fēng)下，左右搖擺著美麗的身姿，仿佛在慶祝自己成熟后的喜悅�？�，那一片片笑彎了腰的高梁，害羞的低下了頭，像個孩子一樣漲紅了臉。就在田野的那頭，一排排整齊而挺拔的玉米樹立在那里，給田野添加了綠意，這一株株高大的玉米，好像是一個個穿著軍裝的英勇戰(zhàn)士，守衛(wèi)著田野。要是農(nóng)民伯伯看到了這幅景象，心里肯定美滋滋的。

　　在秋天的花園里，一束束美麗的菊花爭相斗艷，把花園裝點(diǎn)的五彩繽紛，它那近似千手觀音的花朵，好像是在歡迎蜜蜂的`到來。在花園的不遠(yuǎn)處，就能聞到菊花那優(yōu)雅的氣息夾雜著桂花淡淡的幽香撲鼻而來，那香氣就好像彌漫在了你的四周，無法解脫。在花園的周邊，你還會看到一棵棵火紅火紅的石榴樹，這一個個石榴就像是一個個頑皮的孩子，看到這豐收的景象，笑得咧開了嘴。

　　秋天有時也會下起綿綿細(xì)雨，好像是在給正在豐收中的農(nóng)民伯伯一絲清涼。秋天的雨是那么的柔，那么的細(xì)，微風(fēng)夾雜著雨滴撲面而來，你會感受到秋天帶給你的氣息和清涼，這秋雨也會化解你心中的煩惱，使你更加的愉悅。

　　秋天是那么的動人美麗，我愛秋天這金黃的季節(jié)。

小學(xué)生作文 篇4

　　人人都有等待的時候，當(dāng)然我也不例外。這個等待需要從幾天前上午說起。

　　那天我們舉行手拉手活動，我們給在一所鄉(xiāng)下小學(xué)的七十一個人寫信，我是給崔明順寫的信。自從前幾天，我從郵局把信給他送過去之后，我就開始了漫長的`等待。

　　這幾天，我簡直是度日如年��！我老師說：“人家要收到，還要寫，還要寄，當(dāng)然得需要點(diǎn)時間吧�！北M管老師這么說，可我還是很著急，這樣一來，算算也有六、七天了吧。

　　這幾天呢，我一直在幻想心會不會丟了還是他沒有收到或者是走在路上丟了，還是他爸爸媽媽或者他爺爺奶奶不讓他看信，到底是怎么回事呢？

　　今天又上輔導(dǎo)班，也不知道有沒有空去看看信寄到了沒。

　　猜測猜測，除了猜測，還是猜測。但是……他……會不會在下個星期之前給我寄過來呢，這是我希望的。

　　崔明順快點(diǎn)給我寄信吧！快點(diǎn)吧！別讓我等了。

　　等……等……時間，你過得好漫長��！

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