我們班的四大金剛作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的四大金剛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的四大金剛作文1
我們班有四位特別讓人佩服的男生，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域中是最厲害的。是我們班的“四大金剛�！蔽乙彩瞧渲械囊粋�(gè)。我分別給大家介紹一下。
成績(jī)最棒者。這位男生是我們班兒公認(rèn)的最厲害的人，因?yàn)樗麑?duì)所有的考試無(wú)所畏懼，曾有過(guò)期末考試門(mén)門(mén)第一的光榮歷史。有一次數(shù)學(xué)考試，我連一半的題都沒(méi)做完，他居然已經(jīng)交卷了。同樣是祖國(guó)的花朵，為什么他那么優(yōu)秀？
知識(shí)最高者。這位男生雖然成績(jī)不是我們班兒最好的，但是知識(shí)量卻是最多的。從天文地理到花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，沒(méi)有他不知道的，因?yàn)樗畲蟮膼?ài)好就是看書(shū)，而且什么書(shū)都看，昨天看的還是《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，今天手里的書(shū)又變成了《圖解大數(shù)據(jù)》……
體力最強(qiáng)者。這位男生絕對(duì)是我們班兒體力最好的。這個(gè)人嗎，就是我啦！有一次上完體育課，大家連氣兒都踹不動(dòng)了。我卻精神地招呼著:“走啊，我們?cè)偃ゴ蛴鹈虬�！”看到�(jīng)]有人響應(yīng)。我因?yàn)闊o(wú)聊就20個(gè)俯臥撐！我的體力是不是很好呀！
行動(dòng)最慢者。這位男生做什么都是慢吞吞的，像極了動(dòng)畫(huà)片《瘋狂動(dòng)物城》里面的樹(shù)懶。老師每次叫他回答問(wèn)題，他都會(huì)反應(yīng)半天，然后不慌不忙慢悠悠的站起來(lái)，思索一會(huì)兒，再一個(gè)字一個(gè)字的'回答問(wèn)題，直到最后，全班兒同學(xué)的臉都憋得通紅了，因?yàn)榇蠹叶枷胝酒饋?lái)替他把剩下的話(huà)說(shuō)完，他不會(huì)真的是樹(shù)懶變的吧？
我和其他三位男生是我們的四大金剛吧！我們是不是很厲害？
我們班的四大金剛作文2
我們班是一個(gè)非常有名的班級(jí)（不是我吹，大家都這么認(rèn)為）。在我們的學(xué)校里，沒(méi)有人不知道我們班。不過(guò)，最有名的還是我們班的“四大金剛”。
“四大金剛”的領(lǐng)袖人物要數(shù)班長(zhǎng)柳震。他做起事來(lái)毫不含糊！他是老師的得力小助手，也是班上的“領(lǐng)頭羊”。老師對(duì)他十分放心，紀(jì)律基本由他管，班上調(diào)皮的男生對(duì)他可是滿(mǎn)肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來(lái)，只能在背后大聲喊他“柳老虎”。有一次，一個(gè)男生吃來(lái)熊心豹子膽，在他背后大叫“柳老虎”！柳震先是丈二和尚摸不著頭腦，接著一下子明白過(guò)來(lái)，大叫：“呔！誰(shuí)敢在太歲頭上動(dòng)土，小子不要命了！”那男生嚇的魂飛魄散，一溜煙沒(méi)影了！
看！坐在第四排哪個(gè)文雅的女生是“小作家”溫寶怡。她手不釋卷，博覽群書(shū)，寫(xiě)起文章來(lái)，更是文不叫點(diǎn)，她的大作，可是語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們的范本呢：看人家寫(xiě)的，那叫一個(gè)好。唉，望塵莫及。
我們班的男生黃佳豪。他是非常有名的，他非常喜歡幫助人。在我們班，如果有什么棘手的事，他都能解決。記得有一次；他正在走廊上玩。突然，有一個(gè)人摔倒了，他馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。那個(gè)人對(duì)黃佳豪說(shuō)：“謝謝�！倍S佳豪卻說(shuō)：“幫助有困難的.人，是我應(yīng)該做的！”瞧，這就是黃佳豪，一個(gè)愛(ài)幫助人的人。
“床前明月光……”咦？這又是誰(shuí)�。吭瓉�(lái)是陳小冰呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面都出色表現(xiàn)，綽號(hào)“全能王”這位多才多藝的女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁，外表給人一種十分弱不經(jīng)風(fēng)的感覺(jué)，好似《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉�？蓱{借能力與成績(jī)，她怎么不令人刮目相看呢？
“四大金剛”是我們班的驕傲、我們的招牌，我們都喜歡他們。
我們班的四大金剛作文3
我們班有四個(gè)男同學(xué)，被我們稱(chēng)為四大金剛，他們就是——伊嘉誠(chéng)、徐璟豪、劉政杰和黎宇軒。他們特點(diǎn)鮮明，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
四大金剛之首
要說(shuō)四大金剛之首，那非伊嘉誠(chéng)莫屬！伊嘉誠(chéng)，家庭作業(yè)想做就做，想不做就不做，第二天就到班里，在陳老師一如既往的催促聲中補(bǔ)作業(yè)。他整天悠哉游哉地在班里晃蕩來(lái)晃蕩去。眼保健操的鈴聲一響，他就起身在班里走來(lái)走去，出于無(wú)奈，我們班管理的同學(xué)只好對(duì)值星生同學(xué)說(shuō)：“額～這個(gè)是我們班的伊班長(zhǎng)，是我們班管理的同學(xué)，請(qǐng)不要扣他的分……”
四大金剛之魔
這是徐璟豪同學(xué)的專(zhuān)用頭銜，為什么叫他四大金剛之魔呢？當(dāng)然是有原因的。他稱(chēng)自己為“徐哥”，是王晨曦的同桌，劉芳華也正好坐在他前面，上課時(shí)總是找王晨曦說(shuō)話(huà)，王晨曦不理他呢？就會(huì)拿他的眼鏡布輕輕得打劉文華，如果劉芳華也不理他，他就開(kāi)始玩劉芳華的頭發(fā)，下課劉芳華找到他，他卻翻臉不承認(rèn)，整得劉芳華那是有苦說(shuō)不出啊，天吶，看著都心疼！
四大金剛之神
四大金剛之神——?jiǎng)⒄�，那堪成大神呀！回家只顧著玩，普遍不做作業(yè)，到了學(xué)校老師找他，他卻說(shuō)：“我忘記做了�！被蛘哂质鞘裁礀|西沒(méi)帶回去，哎～天天因?yàn)樽鳂I(yè)跟老師抽筋！
四大金剛之“語(yǔ)神”
這就是黎宇軒啦！堪稱(chēng)“語(yǔ)言大神”！上課盡管和老師接話(huà)，老師說(shuō)一句他接兩句，老師經(jīng)常因這樣的`事跟他談話(huà)，可是呢？它右耳朵進(jìn)左耳朵出，哪天得進(jìn)去喲！有時(shí)老師也拿他沒(méi)辦法！
這就是我們班大名鼎鼎的四大金剛；是我們班快樂(lè)源泉；是我們班不折不扣的“蛋白質(zhì)”！
我們都真心希望，四大金剛早日“改邪歸正”！還不改，真的來(lái)不及咯！
我們班的四大金剛作文4
我們班可真稱(chēng)得上一個(gè)江湖啊。什么托塔天王，青蛙精等等。其中的四大金剛最出名，想聽(tīng)嗎？我給你講講吧！
一大金剛：吳興炳
他，一提起他的大名，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！這個(gè)名字在我們班頗負(fù)盛名，我們班的男子漢大多數(shù)都怕他呢。怕什么呢，當(dāng)然是怕他硬邦邦的'拳頭唄！有一次，謝中金不知怎么惹毛了他，他就一拳頭打在了謝中金的身上，謝中金就在那“嗷嗷“地叫著。我們幾個(gè)女生則在那哈哈大笑。怎么樣，他的拳頭厲害吧！
二大金剛：吳金龍
吳金龍雖然成績(jī)不是很好，但是他唱歌的聲音我自己認(rèn)為實(shí)在是太太太（省去n個(gè)太）難聽(tīng)了。聲音沙啞，又忘歌詞。簡(jiǎn)直就是噪音污染。真不知道老師為什么讓他擔(dān)任音樂(lè)委員。而我們這些歌喉超好的學(xué)生居然落選。但是，我還不是只能甘拜下風(fēng)。
三大金剛：王雨
如果要評(píng)個(gè)掐人王，我看就非我的好朋友王雨莫屬了。他掐人的工夫可是一絕啊。我就領(lǐng)略過(guò)。那個(gè)痛啊，我至今還刻骨銘心。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，她終于肯把這門(mén)“獨(dú)門(mén)功夫“告訴我了。她告訴我的秘訣是：首先瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后把自己的全部力氣都使到手上，這樣，就會(huì)威力無(wú)比了。我的媽呀，就我這個(gè)嗖樣還使出全部力氣，我有多少力氣啊，天��！
四大金剛：敖童昕
最后的金剛就是我了。我的本領(lǐng)就是看書(shū)了。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)不但可以從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，還可以愉悅精神。是一舉兩得的做法。我喜歡看新編十萬(wàn)個(gè)為什么。我從中學(xué)到了色彩可以治病，右手為什么比左手力氣大等等的知識(shí)。
怎么樣，這個(gè)江湖不錯(cuò)吧，你也加入吧！
我們班的四大金剛作文5
“四大金剛”無(wú)疑是我們班最調(diào)皮，最可愛(ài)的人，但就是這“四大金剛”，才使我們班既生動(dòng)，又有趣。
首先，是我們班獨(dú)一無(wú)二的“睡神”——秦思彤，他的“神功”是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他一睡覺(jué)，就連天塌下來(lái)，雷聲再大，也是無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們都叫他“睡神”，一點(diǎn)也不為過(guò)�？缮衿娴氖�，只要下課鈴聲一響，他就一蹦大高，飛奔似的`來(lái)到操場(chǎng)，睡意蕩然無(wú)存，就連老師對(duì)他的這個(gè)神功也贊嘆不已，拿他沒(méi)轍。
其次，是我們班的“笑星”——魏笑。她的笑十分有特點(diǎn)，“呵呵，呵呵，哈哈哈哈”她的笑聲一般人都模仿不出來(lái)，但別看她平時(shí)大大咧咧的，滿(mǎn)不在乎的樣子。可只要是同學(xué)們有了困難，第一個(gè)站出來(lái)的一定是她。幫助人還不讓別人道謝，別人一道謝，她就會(huì)滿(mǎn)臉通紅，尷尬地笑。就因?yàn)樗男退拿郑覀兌冀兴靶π恰盒Α薄?/p>
然后是我們班的“大力水手”——?jiǎng)⒄购�，他的鼎鼎大名在我們班可是如雷貫耳。他除了學(xué)習(xí)不好，幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)，樂(lè)于助人，幫助弱小同學(xué)，幫人解憂(yōu)，這些都是他的強(qiáng)項(xiàng)。只要班上有人心情不好，他就不顧自己的顏面，模仿大力水手，一直把同學(xué)逗笑為止，因?yàn)樗?jīng)常模仿大力水手，同學(xué)們都叫他“大力水手——?jiǎng)⒄购铡薄?/p>
最后，就是“錯(cuò)別字大王——吳松山”。錯(cuò)別字簡(jiǎn)直就是他的專(zhuān)利。每次老師批改作文，都會(huì)笑的前仰后合，一句話(huà)讀出來(lái)都不知道什么意思，想要看懂他的作文，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)還真是一道難題。老師不只一次告訴他，寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，細(xì)心加耐心。可錯(cuò)別字還是層出不窮。老師也是無(wú)可奈何。
這就是我們班的“四大金剛”，有趣吧！
我們班的四大金剛作文6
“糟了，糟了！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們又是最后一名，唉……”教室里傳來(lái)一陣陣嘆息聲。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們班的同學(xué)體育差呢？不過(guò)，我們班有“四大金剛”，他們的體育是好得很呢，現(xiàn)在，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)他們的戰(zhàn)績(jī)吧。
老大是大力士——?jiǎng)⒊帲?拿手好戲是扔沙包。他每次扔沙包是，都會(huì)后退幾步，然后漲紅臉，咬緊牙冠，發(fā)出怒吼，把沙包一扔，就扔過(guò)了半個(gè)操場(chǎng)！每次扔沙包都可以扔那么遠(yuǎn)！嘿嘿，帥吧？他得第一的效率可高達(dá)100%哩！
老二是飛毛腿——胡欣易，他的特長(zhǎng)嘛，不用說(shuō)你也應(yīng)該知道。記得這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他的腳下像生了風(fēng)似的，跑得比火箭還要快，一起跑就把對(duì)手甩得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)！雖然年級(jí)里偶爾會(huì)得第二，可是得第一得效率還是高達(dá)99.999999999％的。
老三是耐力腳——沈豪，他最厲害的是跳繩。別看他是個(gè)男生，一聽(tīng)到跳繩就異常興奮。因此，他天天跳啊跳，最后，成為了我們班的跳繩明星。有一次我們的老師想看看他一口氣能跳多少個(gè)。于是沈豪就開(kāi)始跳，一口氣跳了102個(gè)呢！總之，他最差也是第三，所以，他的勝率是99％！
老四是大青蛙——胡文浩，他最厲害的要數(shù)跳遠(yuǎn)了。也不知道他那“青蛙腳”是怎么練出來(lái)的。上次期末考試（體育），老師要考跳遠(yuǎn)，胡文浩一下子跳了167厘米。把大家都驚呆了。可他在年級(jí)的勝率只有96％。已經(jīng)不錯(cuò)了，至少比那些拖后腿的同學(xué)好得多！
怎么樣，自從他們?cè)谀昙?jí)脫穎而出后，我們就再也沒(méi)有得過(guò)年級(jí)最后�！八拇蠼饎偂保姨x謝你們了！
我們班的四大金剛作文7
你見(jiàn)識(shí)過(guò)我們班的“四大金剛”嗎？如果你看見(jiàn)他們，你一定會(huì)被他們驚訝到。下面就讓我來(lái)介紹一下他們吧！
一、學(xué)習(xí)金剛
我們班有一位“學(xué)習(xí)金剛”，拿下年級(jí)第一如同小事一樁。他還經(jīng)常教我們做那些我們不懂的題目，有一次，我們上課的時(shí)候，老師出了一道非常難的`數(shù)學(xué)題，不做出來(lái)不準(zhǔn)下課。全班一陣悲哀聲，這時(shí)，“學(xué)習(xí)金剛”出來(lái)了，只見(jiàn)他從容不迫地走上講臺(tái)，拿起粉筆，“嘩嘩”地寫(xiě)了起來(lái)，不到五分鐘，他便做出這道題，解救了我們。怎么樣？這位“學(xué)習(xí)金剛”不錯(cuò)吧！
二、力量金剛
我們班上有一位“力量金剛”，這可不是吹的哦。有一次，一位同學(xué)在操場(chǎng)上跑步時(shí)摔倒了，手上全是血。他二話(huà)不說(shuō)，馬上跑過(guò)去背上他，一路飛奔到醫(yī)務(wù)室。那速度，快比得上國(guó)家運(yùn)動(dòng)員了，而且那個(gè)同學(xué)也不輕。“力量金鋼”真了不起��！
三、動(dòng)手金剛
每當(dāng)老師提到手工作業(yè)，他就高興得不得了，他是誰(shuí)呢？他就我們班的“動(dòng)手金剛”。他做的手工精美漂亮，每一個(gè)人物都做得栩栩如生，學(xué)校展示墻都是他的作品，因此不得不佩服他的動(dòng)手能力。
四、全面金剛
我們班還有一位最厲害的“金剛”，那就是“全面金鋼”。他是“四大金剛”中最厲害的一個(gè)。他什么都會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、籃球、足球……他都會(huì)，好像就沒(méi)有他不會(huì)的地方。不過(guò)，我最佩服他的街舞，跳的不是一般好，快比得上職業(yè)選手了。
這就是我們班的“四大金鋼”。他們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，像沒(méi)有煩惱一樣，同時(shí)也個(gè)個(gè)“身懷絕技”，因此全班的同學(xué)都很佩服他們。
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