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小學生的作文

時間:2024-02-11 13:22:09 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學生的作文9篇,希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  秋游那天,學校門前擠著許多的學生,喧鬧著。原來是在小賣部前面不遠處,有一條下水道。然而,不知什么時候起,在他的一塊轉頭下,有了一窩蜜蜂。

  我一直渴望能有一群蜜蜂。

  當天,我找了一個盒子,來到蜂窩前。只見幾只身體金黃的蜜蜂正在“站崗”。我想:什么?居然有衛(wèi)兵?只有繞道走了!我躲開它們的“衛(wèi)兵”,小心翼翼地輕輕地拿起一塊磚頭,往里一看,頓時驚呆了:它們在下水道的污泥里挖出了一個個小圓洞。一小窩一小窩的,全是手無縛雞之力的老弱病殘的蜜蜂。它們就躲在里邊“修養(yǎng)”,在秋天的清寒中沉沉地睡著呢。我想蜜蜂們在這樣的境遇中都能有條不紊地建造自己的家園,和睦地生活在一起,是多么的團結呀!我悄悄地伸出手,想要抓住一只,說時遲,動時快,蜜蜂一下子炸了窩,“嗡嗡”地,在家的上空飛來飛去像是在竭力保衛(wèi)自己的家園。真是一群團結的小家伙!我靜靜地蹲下來,蜜蜂們找不到目標。趁著這個空擋,我飛快的抓起幾只蜜蜂,迅速地放進盒子里,靠近耳邊聽一聽,“嗡嗡”還蠻大呢,好像要重新得到自由。捉膩了,我便拿起盒子,準備回家。可漸漸的,盒子里的聲音越來越細,越來越細,最后消失不見了!我好奇地打開盒子?蛇@一看不要緊,一看嚇一跳。原來盒子里的蜂已失去了蹤影。盒子還算嚴實,它們是如何出去的呢?也許是在求生欲望的`驅(qū)使下,齊心協(xié)力,產(chǎn)生了巨大的集體智慧,為自己爭取了一條自由之路吧!

  “人心齊,泰山移”,蜜蜂這種齊心協(xié)力逃出盒子,團結一致的精神隨處可見:在今年的校運會上接力比賽中,我班同學一個接一個,團結一致最后取得了“五連冠”的勝利?梢,不管是動物也好,還是人類也好,團結都是最強大的力量。

小學生的作文 篇2

  在我的周圍,有許許多多的小能手,但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。

  記得那是在一年級的時候,我們學校正在舉行百米長畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆,全神貫注的畫著!八⑺ⅰ睅坠P,一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著,仿佛身臨其境。

  此時的夜,神秘而不可思議。仰望深藍的天空,只見繁星閃爍,像無數(shù)顆發(fā)光的奇異寶石,又像無數(shù)雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中,周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子,一陣陣風吹來,岸邊的野草搖擺著身體。草叢里,螢火蟲在手舞足蹈,翩翩起舞……

  還有一次,我和她在一起畫畫。她略加思考,便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細一看那副畫中的荷花,已經(jīng)開了不少了,荷葉挨挨擠擠,像一個個大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來。那顏色有的是大紅的,有的是粉紅的,有的是雪白的`。那花才開了兩三片,有的全開了,有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵,很美,再看看那一朵,也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭,蜻蜓立在花瓣上。

  看著看著,我覺得自己像是一朵荷花,穿著美麗的紗裙,在微風中搖曳,我揮動著手,舞動著腳在翩翩起舞……

  她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀!

小學生的作文 篇3

  小白是我老家的一只大公狗,它全身白色,狗毛又長又密,尤其是頭部,像一只威猛的雄獅在發(fā)號施令,可又像人受到驚嚇時所豎起的汗毛,一雙眼睛炯炯有神,四處張望,追尋目標,保持警惕,還有一個粉紅色的鼻子,給他威猛的形象增添了許多俏皮和可愛。

  你別看他長得挺好看,其實啊,可是“咬人無數(shù)”啊,村口的李大爺,張婆婆,我的堂弟楊超, 還有好朋友德林等許多人都被它咬過,甚至去年,它還把我伯伯給咬了。舉個例子吧,去年,我和德林要去一個朋友家玩,可不巧,他家正養(yǎng)著小白呢,于是,我便打退堂鼓,說:“算了吧,一會兒被狗咬了,咱可傷不起呀!”可德林的膽子總是比我大,他也沒有顧及我的看法,繼續(xù)向前中去,我看德林執(zhí)意要去,便還是跟上去了。在離好友家不遠處,我們又停了下來:“算了吧,我們還是回家吧!薄安恍,都已經(jīng)要到了,哪有回去的.道理,再說,我們有他主人罩著,怕啥!闭f完,他又拖著我,往前進?删彤斘覀兦澳_剛一邁出,一只白色的狗便以光的速度撲了出來,我還清楚記得它就是小白,可我了還來不及反應,便已經(jīng)被嚇得老遠,德林也是。就這樣,我們跑了好一會兒才逃脫。還真是“不聽‘朋友’言,吃虧在眼前呀。”可我們說到底,小白還是為了看家呀,所以,下面,我就為大家講講小白的優(yōu)點。

  小白的優(yōu)點,一,盡忠職守,只要是它沒有見過兩次面的人接近家門,便馬上撲過去,可這的確是優(yōu)點,主人家養(yǎng)狗,不就是為了看家嗎?這件事,好多狗還做不到呢!二,愛戴主人,每當主人攜它出它便成了主人的貼身保鏢游時,,凡事靠近的野狗,它都會趕走。三,不挑食,這,可是許多狗都做不到的,他吃的一直是米飯,不像王大爺家的狗那樣,餐餐都吃肉。

  這就是我們的小白,一直盡忠職守、愛戴主人、不挑食的,大公狗!

小學生的作文 篇4

  今天下午放學了放完學,在回家的路上奶奶給我買了我哥魚丸,魚丸里有獎、海苔、蝦米,我好高興呀,奶奶說在這里先吃完在回家,我就在這里把魚丸吃完我們就回家了。

  回家了以后我就開是寫作業(yè)了,小朋友們你們有沒有,一回家就寫作業(yè)呢,我相信你們,你們一定是回家想寫作業(yè)的。

小學生的'作文 篇5

  我最瞧不起鄉(xiāng)下人了,他們土里土氣,既沒檔次又沒品位。平時遇到鄉(xiāng)下人,我總會冷冷地白他幾眼,然而最近發(fā)生的一件事情在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼,令我從此改變了對他們的態(tài)度。

  那天,一個鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”:頭發(fā)亂得像雞窩,衣服穿得皺巴巴的,說一口鄉(xiāng)土話,他的一舉一動都那么笨拙。我心里很厭惡,皺著眉頭,一臉的不耐煩。

  他剛要進屋,我便要他先換鞋;他要翻書,我要他先洗手。然后我給他講了許多注意事項。

  一會兒,他問我成績?nèi)绾,我輕蔑地說:“比起你們鄉(xiāng)里的娃,當然要好得多!你們那個窮山溝里能有什么人才?”他沉思了片刻,對我說道:“俺山里的孩子都很愛學習,渴望知識。但是就怪俺們窮,窮啊!有的`人家供不起孩子讀書,只能讓孩子回家干活!彼D了頓,緩緩地說道:“有一個男孩子,成績一直是班上拔尖的。但是,就在他8歲那年,他爸爸得了重病,不能起床,他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他爺爺年紀大了,干活很吃力。他是個懂事的孩子,看到家里這種情況,決定退學,幫家里干活。在他最后一次上學的那一天,他早早地來到學校,把黑板擦得干干凈凈。老師講課時,他聽得那樣認真,生怕漏掉一句。下課了,同學們都走了,他依依不舍地撫摸著黑板、桌椅……”講到這兒,鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲,我也情不自禁地流下了熱淚。他又說道:“這些孩子之所以這樣刻苦學習,是因為他們知道只有知識才能改變命運呀!”

  鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了,是呀,人都是一樣的,只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個小男孩多么渴望上學,如果他生在城里,也許是另一種情況。而我們生在城里的孩子,卻對今天的生,活那么不珍惜。這使我想起了一句名言:逆境出人才。

  我將儲錢罐里的錢全部拿出來,裝在一個袋子里,讓這位親戚帶給那位小男孩。

  從此,我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了。每當我見到鄉(xiāng)下人,就想起了那個小男孩,想到他的那雙渴望知識的眼睛。

小學生的作文 篇6

  我從幼兒園開始就學習了彈鋼琴,我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

  在彈琴的同時,我品嘗了許多滋味,酸甜苦辣,應有盡有。

  酸:我學琴還沒有兩年就有點堅持不下去了,多次向媽媽提出放棄,媽媽說:“學鋼琴沒有一點毅力是不行的,聽媽媽的話,堅持下去吧,堅持到底就會勝利!”我聽了媽媽的一番“忠言”,也想明白了,的確,在這兩年的彈琴生活中,我經(jīng)過了許多的波折。

  甜:學琴也有甜的時候,每當我去參加各種比賽得了獎,我就會無比的自豪!望著充滿分量的獎狀,媽媽笑了,我也笑了。

  苦:我比較瘦,所以彈琴的時候手指就會偏軟,特別是在彈練習曲的時候,這個缺點就更明顯了!蔡老師幫我想了一個辦法:練手指操!這是一個非?菰锏木毩?蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力,吃點苦怕什么?但是每天要練手指操一個小時,想一想看,這一個小時是多么枯燥無味!還好,這些日子都漸漸熬過來了,現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了!手指的能力是靠練出來的,就如逆水行舟,不進則退。手指練習是一項長期的工程。你說我苦嗎?

  辣:記得有一個星期,因為我的姐姐要參加小學升初中的.考試,這個星期我不敢彈琴吵她,所以上課時被蔡老師“罵”了一頓。當我向蔡老師說明原因時,蔡老師說:“?不會吧?原來是因為這個呀!”頓時,我的心里辣辣的,說不出什么滋味!

  除了鋼琴,我還學了唱歌、跳舞等許多項內(nèi)容,這些東西都需要很大的毅力,我堅信:只要努力,就必定會創(chuàng)造出美好的未來!

小學生的作文 篇7

  爺爺家的墻上有幾根爬山虎,它們像生了根似的在光滑的水泥面上攀援著。那墨綠濃密的葉子使灰暗的墻充滿了生機,那努力伸展的藤蔓里顯示著一種精神。

  我對爬山虎十分好奇,它是怎么爬上直立光滑的水泥墻面的呢?

  我忍不住想探個究竟,特地跑到墻下去看,原來爬山虎是有“腳”的,那莖上向反面伸出六七根枝狀的細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。聽爸爸介紹說:“爬山虎新長出來的細絲跟新葉子一樣,是嫩紅色的,觸到墻壁以后,細絲頭上的“觸角”就成了灰色的小圓片,緊緊地貼在墻上,把爬山虎的.莖一點點向上拉,爬山虎就這么一腳一腳地向上爬。

  爬山虎雖然不如牡丹、芍藥、郁金香一樣艷壓群芳,沒有牢固的根基,但是它頑強攀登,堅強不屈,無數(shù)只腳攀住墻壁,在你沒有注意它的時候,它悄悄地伸長,向上攀援。在它柔軟而強勁的身體里,顯露堅強毅力和無限生機。

  爬山虎那種奮發(fā)向上的精神實在是令人敬佩。爬山虎不管刮風下雨,不管墻面有多滑,它總是一步步向上長,直到墻頂俯瞰大地。每當我在學習中遇到困難想放棄時,就想到了爬山虎這種奮發(fā)向上的精神和堅強不屈的意志,感到羞愧。此時,我會振奮起來,鼓起勇氣去戰(zhàn)勝所有困難。

  每當看見爬山虎,我就想到我們身邊堅強不屈,像爬山虎一樣奮發(fā)向上的勇敢者。

  爬山虎有著如同虎一般的力量,我要高聲贊美爬山虎。

小學生的作文 篇8

  最近,我們班面貌發(fā)生了真正的變化。先且不談其他的新事,只就一件事——課桌上的“分界線”不見了,就足以證明我的話沒有假。

  但是在這以前,我還不敢說這樣的話。你不信嗎?那就請你聽我說一說。

  在班上我脾氣最倔,也最愛和同桌鬧別扭。為了報復,我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的,因為我是用尺子量過的,我也不愿多侵占別人的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”,我的.“鐵”拳是決不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個,誰也不愿與我同桌?晌覀儼嗳藬(shù)多,班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位,只好讓我的同桌委屈委屈了。小東剛調(diào)來與我坐了沒幾天,我就又和他鬧翻了。為了出氣,我特地在原來的“三八線”上又狠狠地加了一畫,以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫,,也不敢用彩色筆,只能用鉛筆。因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了,準會找我談話,我才不去做那蠢事呢!不用說,我和小東誰也不理誰,但只要他不小心超過了“三八線”,“鐵”拳捶手,筆尖刺肉的事是經(jīng)常有的。

  隨著時間的推移,我倆的關系越來越緊張,可并沒被班主任發(fā)現(xiàn)。要不是一次大雨,也許事情到現(xiàn)在還沒有轉機。

  那是一次放學時,天陰沉沉的,像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想,大雨要是晚點下就好了,身上淋濕了是小事,臟水侵人我的爛腳趾可就糟了?晌覄傋哌^一條街,只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時,狂風大作,飛沙走石,豆大的雨點劈頭蓋腦地打下來了。為了我那倒霉的腳趾,我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨,心里卻急得要死!誰讓我爸和我媽不在本地,家中只有年老多病的外婆呢,況且我在她面前早已聲稱不用送傘的嘛。

  我在屋檐下等著,希望雨快停下來?墒抢咸鞝敽孟裼幸夂臀疫^不去。一個勁兒地把雨往地上傾瀉。我急得像熱鍋上的螞蟻,不住地埋怨自己不爭氣的腳。大雨嘩嘩地下個不停,地上一片霧氣茫茫。忽然,我發(fā)現(xiàn)遠處有一個熟悉的身影——小東朝這邊走來。我連忙把頭歪向,邊!靶”螅抑滥氵沒回家!彼f著打開包裹,取出雨鞋,撐開雨傘遞給我。我感激地望著他,說不出一句話,只感到傘把兒上還散發(fā)著溫熱。頓時,一股暖流流遍我的全身,熱淚奪眶而出……

  不用說,第二天我第一個到了教室,用桌布細心地擦掉了由來已久的“分界線”。這條曾經(jīng)害得我和同學不團結的“分界線”,從此在我心中永遠消失了。

  親愛的讀者,這下你可相信我的話了吧!

小學生的作文 篇9

  身為一個常州人,當然要了解常州的歷史,為了更好的'了解文筆塔,阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。

  文筆塔位于常州紅梅公園南端,高8層,顯得十分美麗。到了塔下,我和弟弟迫不及待地要爬,于是飛奔過去了,爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄,越往上越窄……

  在四樓時我說道:“怎么這樓梯這么窄?如果要拿個量角器量量一定是四五十度!” 阿姨說:“說到這量角器,豆豆還有個故事呢!”“快說,快說!”“有一天,小豆撿到了一個量角器,問:這是什么?我答道:是一個量角器。過了幾天,發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的腳呢!”我邊笑邊問豆豆是不是真有這回事,豆豆摸不著頭腦,低聲說了個“是!”

  就這樣,不知不覺已經(jīng)到了第八層了,我在塔頂觀看常州,美景真是盡收眼底呀!

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