小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
一個夏天的傍晚，家里面停電了，我們一家子坐在院子里乘涼，正無所事事的時候，爸爸說：“反正閑著也沒事干，要不我們?nèi)プ较s吧”我聽了立馬高興得跳起來贊同。
于是，我從家里找出兩個手電筒，爸爸拿了一個鐵桶，涂好花露水我們就出發(fā)了，目的地是離我們家不遠的公園里的小樹林。正是仲夏，蟬似乎無處不在，哪里都能聽到它們聒噪的叫聲。我們到了小樹林之后，爸爸說：“大家都看仔細一點啊，現(xiàn)在樹下面看看有沒有小洞，然后再看樹干上有沒有知了的幼蟲。”我和媽媽都點頭表示知道了。我們慢慢的向前走著，突然我就看到一棵樹的樹干上有東西在動，我立馬喊了爸爸一聲，叫他過來看，爸爸一看，果真是一只知了的.幼蟲，就用手輕輕的把它捏了下來。這是我們找到的第一個勝利品，我們接下來很順利的又找到了許多，天色漸漸的暗了下來，我們的手電筒也快沒電了，于是就帶著這些戰(zhàn)利品們回家了。
捉蟬真的好有趣，期待著下次能捉到更多的蟬寶寶。
小學(xué)生作文 篇2
一天，我在姥姥家院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看，幾只螞蟻正在搬一小塊面包，它們先圍在一起，然后同時用力就把面包抬起來了，它們小心翼翼、步調(diào)一致、艱難地往洞口挪去……
我再往螞蟻洞的左邊一看，有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕：“蒼蠅這么大，螞蟻們怎么把它運到洞里呀？”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口，然后把蒼蠅往地上一放，幾只螞蟻進洞了，另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會兒，一大群螞蟻出洞了，它們直奔蒼蠅，然后趴在死蒼蠅上一動不動。原來，因為蒼蠅太大進不了洞，所以幾個螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的孩子都叫了出來，在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀！
我聽說螞蟻是靠氣味來回洞的。我想做個試驗驗證一下，于是我就在螞蟻出洞的路線上撒上糖碎末，等了幾分鐘，果然有一只準(zhǔn)備回家的螞蟻在洞的周圍徘徊，它真的迷路了。見不到媽媽的小螞蟻急壞了，我羞愧地說：“對不起小螞蟻！我不該擋住你回家的路，我現(xiàn)在就送你回家。”小螞蟻好像聽懂了我的.話，沖我笑了笑。
通過觀察螞蟻，我知道了螞蟻是非常聰明的動物；還知道了，螞蟻的堅持不懈、團結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生作文 篇3
我相信世界上沒有人不喜歡糖，尤其是小朋友。我一直有個愿望，長大以后在世界各地開工廠，辦公司，制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果，造福全人類。
假如我是糖果大王，我要建設(shè)一座糖果城，讓大家大飽眼福。
來到“糖果城”的門前，首先是“糖果城”這四個字撲入眼簾，讓人感覺耳目一新，散發(fā)著誘人的香氣，“糖”這個字是用五彩繽紛的水果糖做的�！肮边@個字是用甜甜的蜂蜜做的。至于這扇門呀，當(dāng)然是用棕色的巧克力和寶石形的水果糖做的。
介紹了外部結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在我就來介紹他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。推開“糖果城”大門，走在用巧克力和紅色水果糖做的紅毯上，向上看藍藍的天空，綠油油的草地，分別用藍色和綠色的棉花糖做的，向下看，一條白色的巧克力小溪淙淙地流著，小溪里那紅色的玫瑰花的花瓣，是用紅色花瓣形的棉花糖做的。近處，一座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，小山是用淺綠色的水果糖做的`�？矗∩缴夏切切屈c點的石頭，是用不同形狀小型水果糖做的。遠處，一座金碧輝煌的宮殿就是糖果宮，里面住著美麗的糖果大王，他那華麗的衣著，深深地吸引著糖果城的臣民們，黃顏色水果糖做的皇冠，迷人的裙子形狀的水果糖，是他那華麗的錦衣。你們想知道他是誰嗎？我不告訴你。我想你們已經(jīng)知道了吧。
怎么樣？我的糖果城好不好玩？如果你來到我的糖果城，我一定擺上一大桌美餐，有糖果魚、糖果肉，糖果米飯……都等著你來品嘗，讓你天天吃個夠！
可是，這一切都不過只是假如。為了以后能成為一個真正的糖果大王，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，早日實現(xiàn)我的夢想。
小學(xué)生作文 篇4
小露珠悄悄地爬到小花的小辮上， 成了一個小小的水晶發(fā)卡。 小露珠舒服地躺在荷葉的.大嘴巴里， 成了荷葉嘴里唯一的一顆小牙。 小露珠慢慢地鉆進土壤里， 成了小樹苗肚中的午餐。 呵呵，調(diào)皮可愛的小露珠， 你使小花更加美麗， 你讓荷葉長出了牙， 就連小樹都因你而茁壯成長！
小學(xué)生作文 篇5
氣度。只有心胸開闊，心地?zé)o私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應(yīng)手。相反如果聽到別人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態(tài)度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人的成功則視而不見，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，就是在學(xué)習(xí)別人，就是在汲取別人的長處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復(fù)制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的掌聲和祝福，自己必須先學(xué)會為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養(yǎng)。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，更能看出你的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美和欣賞別人的過程，其實也
是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的`過程，從而培養(yǎng)自己的大家風(fēng)范。
在人生的道路上，每個人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學(xué)會為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應(yīng)該把為別人喝彩培養(yǎng)成一種人格修養(yǎng)。
小學(xué)生作文 篇6
面對每天電視中的畫面，無不在揪動著我的心，溫總理日夜兼程忙碌奔波的身影，聽到他沙啞雄壯而堅定的聲音，心頭激起的豈止只是崇敬和感動？
看著圖片，淚眼相陪，真想這一切沒有發(fā)生過，現(xiàn)場救援場景和一幕幕感人事跡，無數(shù)次的震撼著我，一方有難，八方支援；災(zāi)害無情人有情。我一個黨員干部，要用最實際的方式獻出自己的愛心，除捐錢捐物、無償獻血外，不管我有多大能力，我都會從生活點滴節(jié)起，少買日常用品，少點娛樂活動，給孩子常看災(zāi)區(qū)困境中的情況，告訴幼小的孩子，獻上自己的一份愛心，人心真的可以成城，雖然我們到不了那里，做不了什么。但把我們所能擠出的`資金，化成對災(zāi)區(qū)人民的愛，用眾志成城的援助，只要多付出一份理解，多捐獻一點愛心，多實施一次援助，災(zāi)區(qū)重建就能多一點力量，多一份溫暖，多一些和諧。
竭盡全力提供最大的援助，手牽著手，把大義把握手中，把和諧熔進心中，與災(zāi)區(qū)人民站在一起，共同去抗擊這場考驗我們?nèi)棠偷臑?zāi)難。
小學(xué)生作文 篇7
快樂是什么？快樂在哪？只要看了這則故事你就知道了。
這天，老大讓我們演的戲劇《魔法學(xué)校》進入彩排了，還有五分鐘就要開演了。老大讓我們坐在花壇邊上休息，他自己翹個二郎腿，吃著“小姜人”餅干。我看到他吃“獨食”，我眉頭就皺得緊緊的，覺得他這樣可不好。于是，我就把我養(yǎng)的小雞趕到老大腳下，小雞“口水直流三千尺”，以百分之百的力氣向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的媽呀。”一邊跑一邊叫：“小雞大哥，饒了我吧！”我們整個劇組的人員都捧腹大笑起來。我對大家說：“這就是吃“獨食”的下場，大家趕快吃掉他的‘姜餅小人’！”話音未落，大家爭先恐后的.伸出手，拼命地搶‘姜餅小人’。一陣風(fēng)卷殘云過后，餅干被大家一搶而空。老大逃累了，遠遠地蹲下休息，看到我們把他的餅干全吃了，只好無奈地搖搖頭。小雞還在窮追不舍，直到老大把手中的餅干給了小雞吃，小雞才滿足地走開了。這時，劇開演了。這次我們演的是“小雞隊”和“毛毛蟲隊”足球比賽。當(dāng)我們演到“黑暗圣斗士”把足球變成籃球時，老大又大叫一聲：“哎喲�！蔽覀冞^去一看，發(fā)現(xiàn)老大手上有一個又大又紅的包。老大說：“這是他喂小雞餅干時，小雞不領(lǐng)情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我聽了以后，哈哈大笑，說：“老大，你好笨！”他聽了撓撓頭，默認了。我拿出小雞最愛的餅干喂給小雞吃。
你也許沒看明白我為什么快樂，因為我們老大平時經(jīng)常欺負我，小雞為我報了仇，我當(dāng)然很快樂了。
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