快樂(lè)的課間作文【精選15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的課間作文,歡迎大家分享。
快樂(lè)的課間作文1
每當(dāng)下課時(shí),很多人健步如飛的跑來(lái)跑去,也有人在談天說(shuō)地,這時(shí)的校園非常的熱鬧。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”,下課鐘聲宛如美好的音樂(lè),使大家很快樂(lè)。當(dāng)下課鈴聲一響起,全部的人都迫不急待的沖去操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩。我覺(jué)得,下課時(shí)大家的'心情就如同被主人放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣高興。在下課的時(shí)候,教室里一片沉寂,因?yàn)榇蠹叶寂茏吡恕V灰?tīng)到下課鐘聲,大家都精力充沛,這時(shí)的走廊非常擁擠,擠到讓人喘不過(guò)氣了呢!
不過(guò),過(guò)了十分鐘后,就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚,把我抓進(jìn)了教室,這時(shí)候的我是無(wú)精打采的,心情低落的,走進(jìn)了教室,我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”,我們都很沮喪、掃興,這時(shí),校園里寂靜無(wú)聲,跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間,我們只好玩些小玩意,因?yàn),時(shí)在是太無(wú)聊了!為了打發(fā)時(shí)間,我們還在偷看書(shū)、在課本上畫(huà)畫(huà)。
我認(rèn)為,只要好好利用下課的十分鐘,就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。
快樂(lè)的課間作文2
“叮鈴鈴”,下課嘍!猜猜我們?nèi)ジ墒裁?噢,答?duì)了,是快樂(lè)的大課間,每周下午總有一天是我們快樂(lè)的大課間。
同學(xué)們快速地從教室外走去,井井有條地排好隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上帶著燦爛的笑容。下到操場(chǎng)后,同學(xué)們向老師問(wèn)好,然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊,那些玩跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們,奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號(hào)子響徹云霄。看那邊,踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈,坐了好幾排,圈內(nèi)站著兩個(gè)同學(xué),一個(gè)同學(xué)手拿著手表計(jì)時(shí),另一個(gè)同學(xué)握著毽子,拿著手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”,他就立刻開(kāi)始踢,坐著的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數(shù)數(shù),響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè);打籃球的同學(xué)也在爭(zhēng)分奪秒,不斷地傳球、搶球、投球,雖然他們的姿勢(shì)不是佷準(zhǔn)確,流了滿身大汗,但他們用他們的努力取得了快樂(lè);捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同學(xué)東躲躲,西躲躲,草叢后、大樹(shù)后、墻壁后。到處都是同學(xué),捉的'同學(xué)到處狂奔,心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我是最幸福的!”。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè)大課間,多么美好的時(shí)光,放飛我們陽(yáng)光般的心靈,寫(xiě)著我們七彩的陽(yáng)光旋律!
快樂(lè)的課間作文3
今天,我們班每個(gè)人的心情,都如這明媚的陽(yáng)光一樣好。因?yàn)椋笳n間時(shí),我們玩了單腳跳。
腳跳,需要我們?nèi)嗤瑢W(xué),齊心協(xié)力來(lái)完成。首先,全班分成男女生個(gè)一排。然后,后面的同學(xué),雙手搭在前面同學(xué)的肩上,抬起左腳,向前跳。
別看這游戲的步驟少,完成起來(lái)可不簡(jiǎn)單。比賽終于開(kāi)始了,同學(xué)們手搭著肩,嘴里還不停喊著:“一二,一二......”腳也在不停的往前跳著。突然,只聽(tīng)“啊” 的`一聲,回頭一看,原來(lái)是俞中興摔倒了,我們連忙把他扶了起來(lái) 。他拍拍身上的灰說(shuō):“你們前面的人,跑的也太快了吧!”
吸取了上次的教訓(xùn),我們又重新組隊(duì)開(kāi)始的第二次。這次同學(xué)們不再大意了,整個(gè)隊(duì)伍也放慢了速度。大家同舟共濟(jì),終于度過(guò)了這條“險(xiǎn)河”。這時(shí),同學(xué)們就像戰(zhàn)斗勝利了一樣,大聲歡呼了起來(lái)。
單腳跳不僅鍛煉了我們的腳力,還鍛煉了我們的彈跳能力。可是,得到最大鍛煉的,還是團(tuán)隊(duì)的合作能力。這個(gè)游戲,不僅要快,還要穩(wěn),少一個(gè)都不可能成功。這就像我們的學(xué)習(xí)一樣,努力有多少,回報(bào)就有多少!
快樂(lè)的課間作文4
“叮叮!毕抡n了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室跑向了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上可真熱鬧!
有的人在跳繩。只聽(tīng)他嘴里數(shù)著:“1,2,3,4……”腳也不停的上下跳著,而繩子也很配合他,就像一條小蛇一樣在他的腳下鉆來(lái)鉆去。
有的人在踢足球。只見(jiàn)他抬起腳,用力一踢,就把足球踢出去好遠(yuǎn),那個(gè)足球好像也長(zhǎng)了眼睛,筆直地沖向球門,于是只要他踢一次球,就進(jìn)一個(gè)球,就這樣不知道他已經(jīng)踢進(jìn)了多少個(gè)球了。
有的人在踢毽子。只見(jiàn)她的腳不停地上下跳著,毽子也好像長(zhǎng)在她腳上似的,她踢一下,毽子就在天空中劃了一道美麗的'弧線,然后又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見(jiàn)他們,一會(huì)兒往后跑,一會(huì)兒往前,把他們累得滿頭大汗。再看那個(gè)可憐的羽毛球,它已經(jīng)被打掉了好幾片羽毛了,好像在說(shuō)“別打我了,別打我了,我已經(jīng)受傷了!”
就在這時(shí),一陣上課鈴打斷了他們,他們趕緊飛快地跑進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。操場(chǎng)上回蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
快樂(lè)的課間作文5
“丁零零,丁零零!毕抡n鈴響了,我們想發(fā)瘋似的跑出教室,排好了隊(duì)伍,就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里,我們就開(kāi)始做操了,做完了操,我們就要開(kāi)始打有趣的.板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰,搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開(kāi)球了。第一局我先發(fā)球,我左手拿球,右手拿拍,我左手使勁一拋,手臂拉開(kāi)等落到我的頭這邊,瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過(guò)去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后,來(lái)了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來(lái)了個(gè)扣球,吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板,我們打了好幾個(gè)回合,那清脆的聲音不停地響著,最后我以2:1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來(lái)是周天和施建埕打,我想:“嘿嘿,兩個(gè)小胖子打肯定很好笑,我暗暗偷笑。”可是他們兩個(gè)還打得挺好的,我目瞪口呆。
接下來(lái)是跳長(zhǎng)繩,周天和吳仁杰甩我跳,“哇”我不禁大叫起來(lái)。我屏住呼吸,我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨,恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過(guò)去。我跳了23個(gè),就被繩子絆住了。接下來(lái)吳仁杰跳了10個(gè),差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒,周天跳?8個(gè)。吳仁杰冠軍,我亞軍,周天季軍。
我覺(jué)得大課間真好,我愛(ài)大課間。
快樂(lè)的課間作文6
大家好,我是《歡樂(lè)的課間》記者于琳琳,今天,我來(lái)到全校的有名的“垃圾班”5(3)做實(shí)地采訪。
看,張老師剛走出教室3秒鐘,全班便開(kāi)始沸騰起來(lái)。班里有名的“軍官”劉小剛用他稀奇古怪、半陰半陽(yáng)的英語(yǔ)唱起那鬼都聽(tīng)不懂的`洋歌,他的哥們還在打拍子,天哪,難道他們也能聽(tīng)懂這“樂(lè)盲”唱的歌,是在是佩服。咦,王明,怎么那么多人?我疑惑的走過(guò)去,原來(lái)他們?cè)谟檬职驯橇耗蠹t,還取名叫“橙留香”派,難道他們要模仿《果寶特工》上的人物嗎?我看他們模仿的不像。唉,教室內(nèi)怎么突然有殺氣,原來(lái)是潘曉麗和毛科在“戰(zhàn)斗”,我趕緊去拉架,那知卻挨他們兩拳,我哭了,整整10分鐘我才繼續(xù)我的報(bào)道。
卻說(shuō)我抬頭一看,教室里人怎么不多了,還只有兩位“男子漢”。這時(shí)剛舉辦完演唱會(huì)的劉小剛探進(jìn)腦袋,“屋里的男生是豆腐呀!”結(jié)果引來(lái)范豪和劉振的暴打。
快樂(lè)的大課間呀,真好。
快樂(lè)的課間作文7
“ 叮鈴鈴 ;叮鈴鈴” 是誰(shuí)拉響了下課鈴 ? 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出教室 ,操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。
瞧 ,那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙 ,有的 “跳繩 ”有的' “跑步 ”還有的在“丟沙包”呢!這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人,今天是王禹心,其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上,嘴里一直唱著丟手帕的歌曲,小手也隨著歌曲打拍子,這時(shí)王禹心悄悄的把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看著大家都神秘地笑著,我回頭一看手帕原來(lái)就在我的身后,我趕緊拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懥耍覀冎缓门芑亓私淌摇?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短,但是我喜歡課間,課間我們就可以盡情的玩耍,課間總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
快樂(lè)的課間作文8
下課了,我們班的“瘋神榜”正式上演。
“打瘋”
“叮叮!彪S著下課鈴的響起,老師離開(kāi)了教室,“瘋神”們開(kāi)始了他們的'行動(dòng)!芭尽⑴、啪!”咦?怎么回事呢?原來(lái)是兩位“瘋大俠”正在互相“決斗”!案裳剑 绷滞瑢W(xué)齜牙咧嘴,舉起拳頭向謝同學(xué)沖去!皻⒀剑 敝x同學(xué)躲開(kāi)“攻擊”,操起拳頭進(jìn)行“反擊”。兩位“瘋大俠”在大家的吶喊聲中難分難解,不分勝負(fù)。上課鈴聲響起,猶如裁判的哨聲,兩位“瘋大俠”才松手,說(shuō)下個(gè)課間再?zèng)Q勝負(fù)。
“睡瘋”
“吵什么吵!沒(méi)看見(jiàn)人家在睡覺(jué)!”“睡瘋”們對(duì)干擾他們睡覺(jué)的同學(xué)進(jìn)行了一番“言語(yǔ)教育”。因?yàn)椤按虔偂眰兲沉,所以“睡瘋”們無(wú)法入眠,只好大吼:“你們要干架,請(qǐng)到操場(chǎng)上干好不好?”吼完以后,“睡瘋”們倒頭又睡了。
“跑瘋”
“讓、讓、讓開(kāi)哈…………”“跑瘋”們喊起來(lái)!鞍!跑這么快干嘛呀?撞到我了!”“跑瘋”劉同學(xué)撞上了“打瘋”謝同學(xué)和“睡瘋”郭同學(xué)。三個(gè)“瘋子”一臺(tái)戲,眼看好戲就要開(kāi)場(chǎng)了,一聲:“老師來(lái)了!”宣布課間“瘋神榜”完結(jié)。
快樂(lè)的課間作文9
隨著音樂(lè)聲的停下,我們排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)跟著老師來(lái)到了指定的地點(diǎn),準(zhǔn)備開(kāi)始活動(dòng)。
只聽(tīng)老師一聲號(hào)令:“站位體前屈,開(kāi)始!”話音剛落,同學(xué)們便彎下身子,腿并立,腳碰地,開(kāi)始做操。大家都做得很好,一絲不茍,尤其是小楊,他是我們當(dāng)中唯一一個(gè)可以手掌碰地的人,太厲害了!
接著我們又開(kāi)始跳繩,老師一聲令下,大家都開(kāi)始瘋狂地甩著繩,踮起腳尖跳。特別是小劉。你看,他的繩子甩得飛快,快得只能看見(jiàn)影子,只能聽(tīng)見(jiàn)繩子在空中發(fā)出“唰唰”的響聲。
緊接著,我們又開(kāi)始跳起了長(zhǎng)繩,只見(jiàn)繩子在空中劃出了美麗的弧線,一個(gè)個(gè)小朋友跳進(jìn)去又跳出來(lái),有的是雙腳跳,有的是邊旋轉(zhuǎn)邊跳,有的'是先左腳,再換右腳……大家爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)想要大顯身手,但實(shí)力也都不相上下。
就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)人站了出來(lái),說(shuō)讓他試試,接著他一口氣跳了二十多下。大家在旁邊看的目瞪口呆,回過(guò)神來(lái)后,操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。原來(lái)他就是我們班最厲害的小張。
上課鈴聲響起來(lái)了,我們又排著整齊的隊(duì)伍回到了教室開(kāi)始上課。每天的大課間活動(dòng)可真有趣啊,既豐富,又能讓我們很好地鍛煉身體,我喜歡大課間活動(dòng)!
快樂(lè)的課間作文10
“丁零丁零”下課了,校園里熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩卡,有的瘋跑,有的靜靜地看書(shū)……
我和范靜一起聊《人魚(yú)的旋律》這部動(dòng)畫(huà)片,范靜口若懸河,眉飛色舞,停都停不下來(lái),我便在一旁靜靜地聽(tīng)著,不時(shí)插上一、兩句,一直說(shuō)到上課,她還言猶未盡,停不下來(lái)。
胡悅下課更是好玩,“咚”的一聲嚇?biāo)廊,原?lái)是胡悅不小心一倒,大家“哈哈”地笑著,胡悅笑了笑,便起來(lái)了,大家覺(jué)得沒(méi)意思,又各自做各的.事情了。
有些男同學(xué)在玩卡!芭九尽币宦曇宦暤赝嬷,“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏了,他得意洋洋地說(shuō):“還有人跟我斗嗎?”宋倉(cāng)龍胸有成竹地說(shuō):“我跟你斗。”斗來(lái)斗去,宋倉(cāng)龍贏了,成智凡只好甘拜下風(fēng)了。
“不準(zhǔn)悔棋”、“不準(zhǔn)賴皮”“哈,我贏了”。接著,一陣歡呼聲,那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……
“丁零,丁零”上課了,愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎?我喜歡這樣的課間十分鐘,我相信,你也會(huì)喜歡這樣的課間十分鐘吧!
快樂(lè)的課間作文11
上午兩節(jié)課后,同學(xué)們開(kāi)始了歡樂(lè)而又多姿多彩的大課間活動(dòng)。同學(xué)們有的踢毽,有的跳繩,有的跑步……
踢毽的同學(xué)在玩“欠債還錢”,他們你踢幾個(gè),我踢幾個(gè),不分上下。跳繩的同學(xué)花樣可多了!在魚(yú)貫跳繩的同學(xué)們一個(gè)緊接著一個(gè)跳過(guò)去,玩得不亦樂(lè)乎,在合作跳繩的同學(xué)們整齊地跳著,其他在跳繩的`同學(xué)們有些人成雙人組在雙人跳,有些兩人組的同學(xué)發(fā)明了新玩法,即使只有兩個(gè)人,也能像在跳長(zhǎng)繩同學(xué)一樣:兩位同學(xué)開(kāi)始甩繩,甩了幾下就其中一人跳進(jìn)去,交替跳。有些人是一個(gè)人跳繩。他們玩得歡天喜地。愛(ài)跑步的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,甚至一些老師也在操場(chǎng)上跑步。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,就在同學(xué)們玩得最盡興的時(shí)候,催促大家回教室的音樂(lè)聲響起了,沒(méi)辦法,同學(xué)們只好在老師的帶領(lǐng)下回到教室?墒牵氐浇淌液,同學(xué)們?nèi)匀怀两诖笳n間活動(dòng)的快樂(lè)之中。
快樂(lè)的課間作文12
下課了,我第一個(gè)沖出教室,因?yàn)榻裉斓拇笳n間,我們有一個(gè)任務(wù)就是教那些還不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)。
第一個(gè)接受我們幫助的是劉驥銳,他跟在林歲雨的后面,頭隨著繩子的起起落落,有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,一副時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的模樣!叭パ剑〔灰!”前面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)鉆進(jìn)鉆出,沒(méi)過(guò)多久,就輪到劉驥銳了。誰(shuí)知,劉驥銳竟躲到了老師的`身后不敢出來(lái)了!皠ⅢK銳,不要怕!”“劉驥銳,加油!”同學(xué)們?cè)谝慌詾樗驓。劉驥銳聽(tīng)了我們的話,鼓起了勇氣。只見(jiàn)他抿著嘴巴,閉著眼睛,沖到了長(zhǎng)繩中間,正當(dāng)我們大家為他捏一把汗的時(shí)候,他卻跳也沒(méi)跳,兩只手捂著頭,縮著身子,逃了出來(lái),逗得我們大家哈哈大笑。
一次不行再來(lái)一次,在我們的鼓勵(lì)下,劉驥銳最后終于戰(zhàn)勝了自己,學(xué)會(huì)了跳繩,我真為他感到高興。
快樂(lè)的課間作文13
伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我們快樂(lè)的大課間拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,操場(chǎng)上人聲鼎沸、人頭顫動(dòng)。不一會(huì)兒便站好了整齊的隊(duì)伍。首先,我們集體跳韻律操。同學(xué)們專心致志的做著每一個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒,像蹦蹦跳跳的松鼠;一會(huì)兒,像翩翩起舞的蝴蝶;一會(huì)兒,又像自由自在的小鳥(niǎo)。大家拍拍手,等等腳,活動(dòng)著筋骨。你瞧,我們的楊老師和常老師都童心未泯,紛紛加入到做操活動(dòng)當(dāng)中,和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的.快樂(lè)。師生臉上都洋溢著歡快的笑容,歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng),成為冬日燦爛陽(yáng)光下的一道風(fēng)景線。新的音樂(lè)一響起,同學(xué)們立刻進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)節(jié):起步走。我們班昂首挺胸,齊心協(xié)力。同學(xué)們臉上都沒(méi)有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放軍一樣。只見(jiàn)一個(gè)女生面容嚴(yán)肅,雙眼平視前方,手和腳都抬得很高,走的非常到位。場(chǎng)面由低潮轉(zhuǎn)向高潮,班號(hào)聲融成一片!班健蔽覀冞M(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我的心情無(wú)比的激動(dòng)與喜悅!扳忊忊彙贝笳n間結(jié)束了,我們戀戀不舍得回到教室。
大課間不但帶給我了快樂(lè),還讓我明白一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)力量大”。
快樂(lè)的課間作文14
每當(dāng)早晨一睜開(kāi)眼睛,就表示繁忙的一天又開(kāi)始了?墒窃谀欠泵χ,也夾雜著快樂(lè)。那快樂(lè)就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴”伴隨著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書(shū)本走出教室,隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來(lái)到窗前,看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí),一個(gè)男生進(jìn)入了我的.視線。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺(tái),然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺(tái)。哦,原來(lái)是去搶球臺(tái)的!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,沒(méi)搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。為了球臺(tái),大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去。現(xiàn)在,仿佛世界上沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了悲傷,只有歡樂(lè)。大家一起唱唱跳跳,多好啊!
“鈴鈴鈴”快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。
快樂(lè)的課間作文15
叮鈴鈴,釘鈴鈴……下課鈴聲響了,美麗的語(yǔ)文課后,同學(xué)們都興高采烈地奔向綠色的操場(chǎng)。太陽(yáng)披著陽(yáng)光,穿過(guò)樹(shù)林,穿過(guò)山岡,終于來(lái)到我們花園般的.學(xué)校。
燦爛的笑容布滿了操場(chǎng),同學(xué)們的游戲也是多姿多彩。
瞧,洪序正帶著他的伙伴們?cè)趯掗煹淖闱驁?chǎng)里踢足球呢。"好樣的,尼林!"洪序?qū)λ詈萌张笥涯崃终f(shuō):"你進(jìn)球進(jìn)得太好了。""Thank you。"尼林感謝道。
呵呵,曉云拍球可拍得真不錯(cuò)呢。我們?cè)谛χ,她卻在認(rèn)真的數(shù),拍了好幾下,"111,112,113……"曉云自言自語(yǔ)地說(shuō)。Lets go!下個(gè)星期學(xué)校就要舉行拍球比賽了,大家也趕快來(lái)練習(xí)。
哇嗚!美芳真是踢毽子能手啊!大家也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。美芳一只腳站在地上,一定要站穩(wěn)喲。再把另一只腳從身后抬起來(lái),毽子往上一扔,毽子像小鳥(niǎo)一樣飛上天空,又像美麗的流星落回到美芳的腳心。
還有米娜帶著歡樂(lè)的表情正在跳繩,琪琪也坐在秋千上,哼著快樂(lè)的小曲,"嗯嗯嗯,嗯嗯……"
課間十分鐘真是很快樂(lè)呀!如果再多幾分鐘就好了。
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