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讀書成長作文6篇【實(shí)用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的讀書成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
說起讀書,這真是一種最好的生活方式,也是最能提高自己能力的一種方式,還是最大眾化的娛樂休閑方式。現(xiàn)在多讀書,讀好書已經(jīng)是我生活中最重要的一部分,成為了一種良好的習(xí)慣。
在我一歲的時(shí)候,我的媽媽就給我買了很多彩色的硬本的圖畫書,我那時(shí)也不認(rèn)識(shí)字,什么都不懂,但是被那些美麗的圖畫所吸引,書成為我最喜歡的玩具,我從那些書里知道了各種漂亮的植物,不同的生活用品和豐富多彩的`食物。
隨著我年齡的增長,大約在2歲左右,我的媽媽就開始給我念兒歌或小故事,一邊指著書中的圖畫給我看。我逐漸知道了很多童話故事。我為賣火柴的小女孩凍死在街頭而難過,為拇指姑娘的幸福生活而高興。同時(shí),我也知道了一些古人的生活方式,和做人的道理,還有白雪公主的美麗善良,壞人的可惡,惡毒,魔法的巨大威力,灰姑娘對(duì)于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個(gè)好人,要有善良美好的心和樂于助人的品質(zhì)。
到了3歲至5歲這個(gè)年齡,我基本上是每天聽著各種故事、各種兒歌和小笑話睡著的。書中的每一個(gè)人物、每一件事都成為了我迅速了解這個(gè)世界的一個(gè)模版,對(duì)我來說,那時(shí)我就離不開書了。
我6歲時(shí),上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了很多字,就不滿足媽媽給我念書了,我自己開始讀書了。而媽媽在這個(gè)時(shí)期也給我買了很多拼音讀本,比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學(xué)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富,使我愛不釋手。于是,為了了解書中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類,我不停的讀啊,看啊。
在不知不覺中,我記住很多知識(shí),有時(shí)爸爸媽媽說一件什么事,我也能插進(jìn)去,說出自己的觀點(diǎn),經(jīng)常會(huì)得到爸爸媽媽的贊賞。
讀書成長作文 篇2
曾有人不解地問道:“讀書是什么?”
多少回答縈繞耳畔
讀書是一種享受,在享受中得到體會(huì)!
讀書是一種體會(huì),在體會(huì)中獲得樂趣!
讀書是一種樂趣,在樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊,靜靜的讀書地在腦中浮現(xiàn)。
曾幾何時(shí),捧著書本,嘴里念念有詞,念的正是這首詩。讀著那無生命的方塊字,兒時(shí)的我自然覺得沒意思。不知怎的,書本從手中滑落,猛地站起來,大聲喊道:“讀書好苦!”
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,真覺得讀書并非苦,而有著一股芳香。
我喜歡讀書,讀書使我從體會(huì)中獲得樂趣,從樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代:童話故事教會(huì)了我如何去愛他人,愛社會(huì),愛世界,純真的我終日沉浸在童話的王國里,夢想著自己童話般的快樂生活;在我求知欲極強(qiáng)的少年時(shí)代:科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律,吹散了困擾在我心中以久的謎團(tuán);在我跨越兒童與成人的青春期時(shí):名人名記教會(huì)了我該如何正確的做人做事,待人處事,樹立高尚的品格,踏上成功的旅程。不知那位名人說過:“讀書好,好讀書,讀好書!笔前。詮奈易x了大詩人孟郊筆下的《游子吟》后,百感交集,原來母愛是這么偉大!“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母!“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@話可曾感動(dòng)了多少身在異鄉(xiāng)的游子!這也許就是知識(shí)的精華,讓人細(xì)細(xì)品味后,覺得意蘊(yùn)悠長,回味無窮。是。
讀一本好書如同與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。每當(dāng)捧起《假如給我三天光明》這本勵(lì)志叢書時(shí),我感到我們是多么幸福,我們的生活是多么的美好,因?yàn)槲覀儞碛薪∪纳眢w,明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無聲、無光、無語的孤獨(dú)歲月里,但她由始至終不向命運(yùn)屈服,不向現(xiàn)實(shí)低頭,那堅(jiān)強(qiáng)的毅志,頑強(qiáng)的精神將我折服,讓我佩服。相比之下,我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命,不熱愛生活。當(dāng)你陷于逆境,意志消沉?xí)r;當(dāng)你覺得生活迷失了方向時(shí);當(dāng)你蒙受委屈和不幸時(shí),“自暴自棄,怨天尤人”好像并不是最恰當(dāng)?shù)倪x擇,也許你可以讀讀這本書,隨著海倫凱勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的.燈,指明前進(jìn)的方向,領(lǐng)會(huì)生命的價(jià)值,生活的意義!
人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,到底是什么力量在鼓舞著他呢?讀完這本書后,我大徹大悟:原來是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè),在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)與病魔作抗?fàn)幍膭?dòng)力。保爾柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,只有讀了好書,你的人格才會(huì)更上一層樓!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!鄙勘葋喴沧隽诉m當(dāng)?shù)谋扔。古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能醫(yī)病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣待人,怎樣處事,怎樣活著才身心健康,什么樣的人生才稱得上完美無憾!笔前!讀書的好處無窮無盡,讀書就是那么的好。
讀書是一種享受,一次體會(huì),一份樂趣。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)放下手中的玩偶,停下向父母的撒嬌,同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書的世界,讓我們一起從書中體會(huì)的樂趣,汲取的知識(shí),為自己的現(xiàn)在同將來,為社會(huì)的和諧與美好,為祖國的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!
讀書成長作文 篇3
讀書,就像蜜蜂采蜜,只有采過許多種花蜜,才能釀出香甜可口的蜂蜜:如果只圍著一種花轉(zhuǎn),得到的東西就十分單一,原料有限,釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因?yàn)槿俗x書,知識(shí)才顯得豐富;因?yàn)槎嘧x書,人才變得美麗;因?yàn)閻圩x書,成績才那么顯著。
讀書,我最大的收獲是感激,因感激自己才覺得自己也成長了。因?yàn)楦屑,也是一種成長。感激,是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚;心存感激可以營造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H,是純潔的海,而我們是小小的船,所以永遠(yuǎn)也使不出她愛的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我:“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的,答案卻是每次都是媽媽削好皮后,再切成一塊一塊給他吃,中間的一部分是母親吃的,所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子!笨赐旯适拢业男睦镉泄烧f不出的滋味,鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中,我常懷一份感激之心,送一些美麗的祝福給身邊需要你的人,你也是幸福的'。感激的心靈很美,希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺!
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,只有讀書才能充實(shí)靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話。”莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽蚁矚g在燦爛的陽光中,在膝蓋上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。
在讀書中成長,可以放飛你的心緒;在讀書中成長,可以感受你的心境;在讀書中成長,可以打開你的心結(jié)。當(dāng)我打開書的時(shí)候,就會(huì)聽到許多聲音:有智者娓娓的談心;有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的月光曲;有壯烈如大潮的交響樂;有秋天春花凋零的嘆息;有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當(dāng)雙休日,只要一有時(shí)間,我就會(huì)跑到書店去看個(gè)痛快。是啊,當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航向。學(xué)無止境,只有我們勤奮學(xué)習(xí),多看課外書,才能開闊我們的眼界,才能培養(yǎng)我們的情操。在成長中,我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng),在成長中,隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書是智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,更是人們的精神糧食。讀書,就是一次與大師的對(duì)話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,會(huì)讓人收獲非淺。
讀書成長作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。在我很小的時(shí)候就開始看書了。
在我一歲的時(shí)候,我喜歡看故事書的.插圖,有時(shí)也看一些畫冊(cè),因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)字。
我上幼兒園時(shí),我喜歡看童話故事,有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。
我上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《宇宙之謎》等。
轉(zhuǎn)眼間,我是五年級(jí)的小學(xué)生了,我喜歡看一些兒童小說,如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時(shí),我為了看書而鬧出笑話呢!
有一天,我做完作業(yè),就去看書。這時(shí),媽媽走進(jìn)來,說:“該睡覺了”。我說:“讓我看一會(huì)兒吧,好嗎……”不知說了多少好話,才討了十分鐘。轉(zhuǎn)眼間,十分鐘過去了,媽媽走過來,搶過書,說:“時(shí)間到了,趕快睡覺”。等媽媽走后,我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著,真是有趣極了。
讀書一直伴我成長,但是我讀書有一個(gè)缺點(diǎn),讀了一次就不讀了。因此,我要改正這個(gè)缺點(diǎn),要把書讀得滾瓜爛熟。
讀書成長作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過:“書就是人類進(jìn)步的階梯!睙o可否認(rèn),書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈,心須活到老,學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁豬年不變。《木蘭詩》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的`一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過的書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說過一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時(shí)候用功讀書,玩耍的時(shí)候放心玩耍,說話要說真話,做人得做好人!边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書,是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長的路上,書猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
讀書成長作文 篇6
讀初中時(shí)一次語文課上,老師給我們提出了作讀書筆記的要求。從此到高中,我堅(jiān)持了做筆記。那時(shí)的讀書筆記字跡潦草、不知所謂,但卻是美好的緣起。
直到大學(xué),讀書筆初見精彩。暑假在簡易的平房中讀《挪威的森林》,讀那幕沉悶而又時(shí)而清亮的劇子,知同情自己是卑賤懦夫的勾當(dāng)。中學(xué)時(shí)的體弱多病、自卑怯懦在大學(xué)時(shí)光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情,這就是生活。詳記《身體語言密碼》,找尋人們交往時(shí)的密碼,體會(huì)隱藏在語言、外表下的那一份真實(shí),豁然開朗地去從容交際。而后充滿信心地設(shè)計(jì)人生。寧可因夢想而忙碌也不因忙碌而失去夢想,抓住每一道彩虹……直到找到夢想。
畢業(yè)后,筆記繼續(xù)。曾在一段比較長的時(shí)間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個(gè)世界既平凡而迷人,又似波瀾壯闊的史詩,雄壯而動(dòng)人。生活如一架沉重的馬車,我們每天早上醒來后得毫不猶豫地繃緊神經(jīng)、抖擻精神駕著它前行,永遠(yuǎn)把沉重的勞動(dòng)看作是生活的.一種必要。我仿佛站在黃土高原的黃河大橋上,看波浪似萬千野獸般咆哮著向我沖過來。翻開下一頁筆記,懸崖邊一個(gè)少年執(zhí)著而快樂地守護(hù)著田野里玩耍的一群孩子,守護(hù)著滄桑,守護(hù)著淳樸、自然!
畢業(yè)后半年多的時(shí)候,我失業(yè)了。但現(xiàn)實(shí)的殘酷阻止不了筆記的繼續(xù)。來到白鹿原上,看見一只通體雪白,輕靈而歡快的白鹿在原上一閃即逝,恍惚如神靈。她走過的地方,莊稼豐茂、花開草綠,百姓疾苦頓消,天地一片祥和。翻過這一頁,老莊語錄躍然紙上:“道常無為而無不為”,“功遂身退,天之道也”,“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”……老莊的世界,清凈無為,恬淡自然,摒棄浮躁,返璞歸真!疤搫t靜,靜則動(dòng),動(dòng)可得也”,這是先賢莊子讓我體會(huì)的尋夢之路。老莊的世界,智慧而清靈,需要無盡地品味。超越天地,擺脫世俗束縛,自然而終——我眼中的逍遙游。
如今,又尋得一份工作。工資雖少,度日還可。我謹(jǐn)記莊子的“不以窮約趨俗,不以軒冕肆志”,在現(xiàn)在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續(xù)寫下去。讀“茶花女”的日記,全是淚水;“榮華易盡,須及早抽身”,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,品“紅樓夢”這把辛酸淚;在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡,體會(huì)作者勸誡世人的苦心……
讀書筆記中找尋人生,這是無法逝去的情懷!
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