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描寫的小學生作文

時間:2024-02-11 15:05:54 小學生作文 我要投稿

實用的描寫的小學生作文[范例10篇]

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的描寫的小學生作文[范例10篇]

描寫的小學生作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)內蒙古準格爾旗是個風景優(yōu)美、物產豐富的地方。這里有滔滔的黃河,高高的河岸上,古老的長城蜿蜓起伏;這里有丘陵、有山川,而在這崇山峻嶺間蘊藏著煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產資源;這兒還是有名的“花果之鄉(xiāng)”呢。

  當強勁的西北風漸漸變得溫順起來時,春天不知不覺地來到這美麗的'山川,冰雪消融,萬物復蘇,黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過來,歡快地流著,偶爾,一條小魚頑皮地露出水面,在水面留下一個小圓圈;柳樹返老還童般的抽出新芽;小草鉆出地面,嫩嫩的,綠綠的;野花漫山遍野,看這一朵美,看那一朵也美,看另一朵更姜:鳥兒在枝頭叫著、跳著;田野里,農民伯伯喝耕牛,不慌不忙地翻出豐收的希望。

  夏天到了,太陽像個大火球,無情地烤著大地。整個大地像蒸籠一樣,悶得人喘不過氣來。這可是我們的好季節(jié),約幾個朋友到河里游泳,捉小魚,到草坡上抓螞蚌,渴了累了,到瓜棚讓爺爺給打顆瓜,小朋友一起分享,那感覺甭提多愜意了。

  夏去秋來,金燦燦的陽光照得高粱紅了臉,照得玉米咧開了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風時起時伏。農民唱著山曲兒,揮著鐮刀,有節(jié)奏地收獲著他們的成果。那瑪瑙似的海紅果,紅撲撲的蘋果,黃澄澄的鴨梨,誘得人饞涎欲滴。每到這時,我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的,牙酸得連飯都咬不動。

  冬天,沒有了小蟲子的喧鬧,世界變得靜了許多。寒冷的西北風,讓潺潺的河水結了冰,打滑溜、滑冰車成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的是下雪,潔白的雪花像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚揚地飄落下來。雪停了,太陽出來了,整個雪地放著刺眼的光芒,山川、河流、樹木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗,小朋友們一個個嘻嘻哈哈忘記了寒冷。

  家鄉(xiāng)是美麗的,家鄉(xiāng)是可愛的,我愛家鄉(xiāng)的山川河流,我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬,我愛家鄉(xiāng)的一切,等我長大了,我要讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗、更可愛。

描寫的小學生作文 篇2

  我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手,她很會織毛衣,織出的毛衣花樣新,又合身,穿上可帥了。 鄰居家的.阿姨都夸我媽媽手巧。

  我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時,總是能看見身旁放著整齊干凈的衣服,聞到香噴噴的飯菜。每天放學回家,總能看見她洗衣、做飯、操持家務的忙碌身影。

  我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時,奶奶的腰摔壞了,不能下床,媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃,奶奶躺的時間長了,腿麻了,媽媽就幫奶奶揉。

  我有一位好媽媽,我愛我的媽媽。

描寫的小學生作文 篇3

  星期六,我們二年級的同學們在陽光歷奇的老師帶領下,去鞏義的雪花洞春游。

  路上,我們坐在大巴車上很興奮,大家有說有笑。沒過多長時間,很多人開始難受,都暈車了,只有少數(shù)人撐了過來。我和大多數(shù)人一樣在車上睡了一覺,才把暈車的難受熬了過去。

  總算到了!下車后,大家都被美麗的景色吸引,不舒服的感覺沒有了。我們先參觀了小龍池,小龍池有一黑一白兩條龍,好像在嬉戲玩耍。之后,我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設的是一座木橋,下方是很深的潭水。走在木橋上,感覺有些心驚膽顫,雖然有很美的風景也顧不上看了。

  過了紫龍峽,我們走過了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說如果一對青年男女能從這座橋上走過,他們就能相親相愛一輩子。

  走過鴛鴦橋,還有更漫長的路程等著我們!聽老師說,到雪花洞還有1500米,感覺這一公里半的'路程這么漫長,好像走不完一樣。到洞口時,我們都走不動了!幸好,午飯時間到了,我們可以休息一會兒了。大家都拿出準備好的食物,邊休息邊補充能量。

  “雪花洞,我來了!”我們手拉手走進雪花洞,一股涼涼的感覺,一個字兒,爽!雪花洞太大了,還有兩個未開發(fā)區(qū)。大家一直往前走,似乎走不到盡頭。

  終于走出了雪花洞,我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸,大家討論著看到的風景,忘記了旅行的勞累。

描寫的小學生作文 篇4

  秋天到了,校園里的桂花也競相開放了,剛走到校門口,就能聞到陣陣花香。

  桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,每個大的枝干上又長出了許多小的`枝干,枝干上長滿了葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴了,葉子是橢圓形的,頭上微微有些翹起,葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵,猶如幾顆黃色的珍珠,花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個小花骨朵兒,還有的已經綻放了,你看這些花兒一簇簇,一叢叢的,真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢!從遠處望,桂花樹猶如一頂綠色的大傘,供人們休息乘涼,又像一個巨型的大蘑菇生長在草坪上。又如同一個小女孩在翩翩起舞。當我勞累時,會來到樹下坐會兒,聞著桂花樹清香撲鼻的氣味,令人心曠神怡,仿佛把我的所有煩心事都忘記了,桂花樹給我?guī)砹藷o窮歡樂。

  桂花樹的用處可多了!可以做桂花糕,桂花酒,還可以泡茶喝呢!我喜歡桂花樹!

描寫的小學生作文 篇5

  冬天,最令人陶醉的自然是雪景,雪是潔白,美麗,而可愛。

  雪總是在人不知不覺的時候,悄悄地來到人世間,它們給房子,樹木,都披上了華麗的銀裝,給大地蓋上了厚厚的大棉被,那時,萬物都是銀光耀眼.玉屑似的雪末從天空中左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就像一個喝醉酒的人在走八仙步空中,隨風飄揚的雪花,一會兒貼在了墻上,一會兒貼在了玻璃上,一會兒上,一會兒下,到處飛舞,好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像帶上了一條白紗巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞,好像白色的精靈穿梭于世界各個角落,令大地華光四溢,精彩紛呈.雪越下越大,從一點點的,變成一團團的`,似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著,像棉花,似柳絮,如楊花,漫天飛舞。

  漸漸地,漸漸地,雪停了,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,畫的主要顏料為銀白色,它譜寫著一處處生動的景色,銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗,還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪,團個雪球,向面對的同學打過去,“啪”的一身雪,“哈”的一陣笑,加上“哼,你要小心嘍”身上又是一片白,而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣,你投我一下,我擲你一下,玩得不亦樂乎!

  雪花,皚皚白雪漫天飛舞,美麗的雪花,是神奇的大自然賜給人間的奇特風景!

描寫的小學生作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)坐落在群山包圍之中,一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹叢中。

  清晨,我漫步在池塘邊,兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭,魚兒在水中自由自在地游來游去,塘邊的野花倒映水中,美麗極了。真有“魚游花叢中,人在畫中行”的感覺。

  我不知不覺地來到了菜園。啊,我剛跨進菜園時,一陣新秋之風迎面撲來,同時帶著花香撲進了我的感覺器官,那沁人心脾的芳香是那么深濃。這時,我張開的嘴巴,張得更大了。我大開眼界,那美麗之景盡人眼中?,那一片片水靈靈的青菜,顯得那么柔嫩,吃起來一定香甜鮮脆吧!那金黃、銀白的菜花正在競相開放,引來了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞、采花傳粉。這里的美景,雖沒有桂林山水甲天下的'美稱,但它卻凝結著家鄉(xiāng)父老曾經灑過的血汗,它是生我養(yǎng)我的地方。蜜蜂時而高,時而低,飛來飛去,像在為這豐收的菜園唱贊歌,又像在向人們報喜訊,熱鬧極了。

  這時,我回望村莊,周圍輕煙已經裊裊升上天空。山腳下一片片青翠的竹林,鳥兒們正在高興地追逐嬉戲,給清爽的早晨增添了無限生機。村邊還有那片“搖錢樹”——黃皮、龍眼、柑橘等,累累的果實壓彎了枝丫,在秋風吹拂下快樂地向人們鞠躬致謝。

  家鄉(xiāng)的早晨,多么迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人流連忘返,但我愿永遠生活在她的懷抱中。

描寫的小學生作文 篇7

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,道別西天的云彩。”沒錯,如此浪漫、單純的文章,唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

  他那豐厚的想象力正是文章的根源,他那浪漫的特性正是文章的精華,他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才,遙不行及,可是真的很誘人,就像喜愛上一個人相同。 好久之前,曾經到書店看到人世四月天, 講述著徐志摩與三個女性激蕩愛的火花的通過。我想,這可能與他的'特性有著密不行分的聯(lián)系吧!他真的通曉愛情,不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動其他人,不過,我是徹徹底底地被征服了,他的浪漫撫著我的心,輕輕地將我從康河下的金柳帶走了,在我細細品味他的才,他又輕輕地把我?guī)Щ赜恕?盡管我無法像他這樣的浪漫,可是我多多少少有他的啟示。謝謝您,徐志摩先生,您讓我閱歷了您的人生,我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風貌,也期望那云彩中有您揮手的影。

  現(xiàn)在,我好像到了康橋,我看到了他所說的穹廬,他的金柳,他的劍橋大學。微風中,我感覺到他那浪漫的氣味,我好像在康河中撐篙……,啊!我碰到云彩了,那感覺,好純,好浪漫,好豪宕!

描寫的小學生作文 篇8

  春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為只有果園、公園、鳳凰山里有她的足跡,其實到處都有她的足跡。

  鶴伴山是一個美麗的地方,那里有山有水還有青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,我和哥哥去白云山玩,一進白云山的門,竟讓我們大吃一驚,我們就行進入了夢境天堂一般,我們都把那里的景色記錄在了我們的.眼睛之中。

  鶴伴山那有色彩斑斕的花有荷包花、桃花等……我最喜歡的花就是荷包花,因為荷包花看起來像一顆心,它的顏色有大紅色、粉紅色,我喜歡粉紅色的荷包花,那是因為粉紅色荷包花可愛、漂亮。

  鶴伴山的湖,是那么的清,那么的藍,湖里有幾條小魚,鶴伴山真美呀!湖的兩邊有兩棵大柳樹,它的葉子嫩綠嫩綠的,如果這種綠色在深一點點的話,就不會那么的清淡,那么的美,那么的亮。

  至于山,那就更加的美了。時間關系,就不多說了,大家還是親自去看一看吧!

描寫的小學生作文 篇9

  我家有只奇異的烏龜。我的小烏龜,頭上有兩條黃色的線條,其它地方都是深黑色,堅一硬的龜殼,就像專門防御別人攻擊的擋箭牌。

  我家有只敏捷的小烏龜。別看它在陸地上行動的慢吞吞的,在水下一身一子靈活著呢!它在水下游來游去的,還不時吐出幾個小泡泡,它把頭探出來,東望望,西望望,看到沒什么危險了,再慢慢悠悠的'爬上來。

  我家有只受吃肉的小烏龜。本來我不知道小烏龜吃肉,有一次,我一不小心把一塊肉落到水里,小烏龜一躥過去就咬住了肉,一囫圇吞了下去,因此我每次給它喂食時,都會加點肉進去。有一次,我忘了給烏龜加肉,烏龜看著沒有肉,便爬到地上拉拉我的褲腿,好像在說:“為什么不給我加肉!”我想,“嘿!你小子沒肉就吃不下飯了是吧!我還不跟你加了!”心里想著想著,就把它又丟到了水里,小烏龜覺得沒希望了,就慢悠悠的游走了。

  我家有只機靈的小烏龜。有一次,我把一只小蝦放在魚缸里,小烏龜看見仇人,分外眼紅,就猛的撲上去,小蝦看見了,急忙躲開,小烏龜也不甘心,跟著小蝦緊追不舍,突然,小蝦來了個急轉彎,小烏龜就一頭撞在了玻璃壁上,這時,小烏龜使出看家本領——裝死,小蝦看了看,覺得烏龜真撞掛了,就得意的游來游去,突然,小烏龜猛的一咬,再拖到一邊,用腳踩住小蝦的頭和尾巴,然后就把“戰(zhàn)利品”津津有味的吃了起來。

  怎么樣,這烏龜有趣吧!

描寫的小學生作文 篇10

  同學們,水不光構成了生命,還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命,洗衣服等,更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示,因此,我欣賞它,贊美它。

  我們知道水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中,手臉上的污垢全部都融入水中后,小手圓臉都變得干干凈凈,可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了,但水卻毫無怨言。水的.胸襟真是寬廣呀,它讓我們也學會了包容。這不,我們同學之間的矛盾已很少了。

  我們知道水是無私奉獻的。每當人或動物渴時,第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命,它犧牲自己卻毫無怨言,默默無聞,從不要求任何回報,可見它的品格是多么高尚!我們的老師也是這樣的,日復一日,年復一年,他們培養(yǎng)了無數(shù)人才,也沒求任何回報。

  我們知道水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨,卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅持不懈嗎?我們學子也是這樣,只有堅持不懈的人,才會學有所成。

  水是一個普通而又不普通的東西,不僅是生命的源泉,還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識,讓我們懂得不少的道理,我們一定要珍惜水,讓它永遠鮮活,永不枯竭。

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