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跳皮筋作文通用[15篇]
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的跳皮筋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
跳皮筋作文1
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣,風(fēng)馳電掣的從教室里飛奔了出來(lái),我們拿起桌角的皮筋,叫上親愛(ài)的'同學(xué),走,我們一起去跳皮筋!
跳皮筋開始了,我們分組,開始跳了,我們組先跳,小一開始了,“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國(guó)力桂叫起來(lái)。就在第三根皮筋的時(shí)候,孫楓林說(shuō)道:“動(dòng)線了!惫沃缓孟聢(chǎng),該國(guó)力桂了,我也不住的喊:“國(guó)力桂加油!國(guó)力桂必勝……”“哦!蔽覀兘械。國(guó)力桂勝利而歸了。該我上場(chǎng)了,我一個(gè)慢跳,耶,勝利了,我又救郭盈孜,有一跳,把郭盈孜救活了,到小二了,郭盈孜有動(dòng)線了,哎,他們兩人都動(dòng)線了,希望就在我身上燃燒起來(lái),我使勁跳,居然通過(guò)了,我把郭盈孜救活,郭盈孜把國(guó)力桂救活,就這樣完了整整一個(gè)課間,我們玩得太開心了!
跳皮筋作文2
如果說(shuō)課間十分鐘最讓我期待的事情是什么,那一定是跳皮筋。
跳皮筋只需要三個(gè)人就可以玩,但因?yàn)樗娴奶幸馑剂,我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定兩個(gè)輸了的人撐著繩子,然后剩下的人就可以跳啦!在跳的`人中,我們會(huì)推選一個(gè)跳的最好的人第一個(gè)跳帶著我們,然后每個(gè)人跳的時(shí)候都會(huì)喊特定的口號(hào),比如說(shuō):“小汽車,滴滴滴,馬蘭開花二十一!辈煌目谔(hào)對(duì)應(yīng)著不同的跳法,一旦跳錯(cuò)就不能繼續(xù)跳,所以大家都很小心。跳錯(cuò)的人在一套完整的口號(hào)跳完后進(jìn)行石頭剪刀布,輸了的人會(huì)替換撐著繩子的人上場(chǎng)。如果大家都沒(méi)跳錯(cuò)的話,那撐繩子的人就只能自認(rèn)倒霉繼續(xù)撐著繩子啦。
就這樣,我們的課間總是會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
跳皮筋作文3
太陽(yáng)公公開心地坐在云凳子上,小鳥飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。小昕、小希、小安幾個(gè)小伙伴一起在公園里跳皮筋。
小昕一開始老是跳不好,她很難過(guò),就躲在樹叢后面哭起來(lái)。只見(jiàn)她臉色陰沉沉的,好像暴風(fēng)雨下完后的地面。這時(shí),小希走了過(guò)來(lái),對(duì)哭得正傷心的小昕說(shuō):“小昕別哭了。你還不知道吧,我和小安都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力才可以跳得那么好的.,我倆一開始也跳不好。 毙£柯犃松钍軉l(fā),于是擦掉眼淚站了起來(lái),跟小希一起回到了公園,重新開始跳皮筋。
練習(xí)了一段時(shí)間后,小昕越跳越好,越跳越開心,像一只興奮的小麻雀。你看她眉毛彎彎的像月牙,眼睛瞇成一條縫,輕盈得像長(zhǎng)了翅膀一樣。繩子總想纏住她的腿,可就是纏不住。小昕開心地說(shuō):“小希,謝謝你!沒(méi)有你,我也跳不了這么好!
后來(lái),小昕還代表學(xué)校去參加了跳繩比賽,最終獲得了勝利。從比賽場(chǎng)回家的路上,小花小草都為她鼓掌呢!
跳皮筋作文4
昨天,爸爸給我買了根新皮筋,我很高興,下午上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一起玩。
下課鈴響過(guò)之后,我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹上,然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的'跳法,名字叫“娶新娘”。我聽了這個(gè)名字和看了跳法后,感覺(jué)到非常有意思。但“娶新娘”我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò),只好讓孔佑禧給我教。在她的指導(dǎo)下,我按照要求開始跳,但怎么也跳不快、跳不好,心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候,孔佑禧過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要著急,只要你按照方法跳,慢慢就會(huì)快起來(lái)、好起來(lái)!
放學(xué)后,我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳,經(jīng)過(guò)細(xì)心體會(huì)和努力,我真的學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”,心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對(duì)我說(shuō):“只要努力和刻苦,任何困難都可以度過(guò)去,學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的,”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跳皮筋作文5
昨日,爸爸給我買了根新皮筋,我很高興,午時(shí)上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一齊玩。
下課鈴響過(guò)之后,我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹上,然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的跳法,名字叫“娶新娘”。我聽了這個(gè)名字和看了跳法后,感覺(jué)到十分有意思。但“娶新娘”我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò),只好讓孔佑禧給我教。在她的指導(dǎo)下,我按照要求開始跳,但怎樣也跳不快、跳不好,心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候,孔佑禧過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要著急,只要你按照方法跳,慢慢就會(huì)快起來(lái)、好起來(lái)。”
放學(xué)后,我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳,經(jīng)過(guò)細(xì)心體會(huì)和努力,我真的.學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”,心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對(duì)我說(shuō):“只要努力和刻苦,任何困難都能夠度過(guò)去,學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的,”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跳皮筋作文6
今天我和同學(xué)們一塊玩了一個(gè)非常好玩的游戲,是跳皮筋。
我沒(méi)有皮筋,但是別人有。
把皮筋撐好,再站到皮筋上面使勁跳,整個(gè)過(guò)程不能踩到皮筋,如果踩到就算犯規(guī)。當(dāng)然除了一些指定的`踩皮筋動(dòng)作。
我們開始跳了。
我跳進(jìn)了皮筋,再跳出來(lái),把后面那根挑到前面去,再跳走。這是最簡(jiǎn)單的一種,沒(méi)有人不會(huì)。
接著開始難一點(diǎn)的了。從中間跳進(jìn)去,再跳到前面,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用腿把皮筋一根繃到這邊,一根繃到那別,然后踩著兩個(gè)交叉組成的窟窿里跳出去。這一步確實(shí)比較難,但是我們都做好了。我有一個(gè)動(dòng)作,差點(diǎn)踩著皮筋出局,不過(guò)趕緊在空中收回了腳。
跳皮筋有點(diǎn)難,但我喜歡跳。
跳皮筋作文7
說(shuō)起跳皮筋,從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開始了。但不是亂跳,它有節(jié)奏,還配上順口溜或兒歌,“藍(lán)藍(lán)的汽車喔喔叫,同學(xué)們愛(ài)走人行道……”讀起來(lái)十分順口哦。
跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最愛(ài)。女生們六七個(gè)先分組,然后規(guī)定玩哪種,像單腳跳啦,雙腳跳啦都有規(guī)定。跳壞了,快來(lái)救,救好了之后跳,救壞了輪下一組。有時(shí)因?yàn)閴臎](méi)壞,吵得不可開交,可是更多則是滿意的微笑。
可是,此刻上初中了,很少再跳,也很少看見(jiàn)同學(xué)們?cè)偬;貞浶W(xué)那歡樂(lè)的時(shí)光,總?cè)滩蛔∑谕氐叫W(xué)。忽然,有一天,我拿來(lái)一條皮筋,有許多同學(xué)來(lái)參加,玩到上課還戀戀不舍。我才明白,原先這么多同學(xué)與我一樣,喜歡這個(gè)游戲,那跳躍的身影成為學(xué)校內(nèi)的.一景,我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。
看著她們那矯健的身影,輕快的如同一只只海燕,我相信,我們不管多大,永遠(yuǎn)忘不了跳躍的樂(lè)趣。
跳皮筋作文8
我會(huì)玩的游戲可多啦!有老鷹抓小雞、編花籃、貓抓老鼠、寫王字和跳皮筋。
我最喜歡玩跳皮筋,今日,我就要教你們玩這項(xiàng)游戲。
跳皮筋至少需要三人,四人、五人、六人……都行。
游戲開始啦,爸爸媽媽拽著皮筋和我一齊唱:“馬蘭花開二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”一邊唱,一邊用腳攀著皮筋跳各種花樣。有些第一次玩的人會(huì)擔(dān)心,如果每人都能夠腳尖不碰到皮筋,順利地跳過(guò)去,那么拽皮筋的人豈不是永遠(yuǎn)沒(méi)有跳皮筋的機(jī)會(huì)了嗎?不用擔(dān)心,因?yàn)樽そ畹?人會(huì)先把皮筋綁在小腿上,再綁到膝關(guān)節(jié),再綁到腰上,然后拿到脖子這么高,最終高高舉過(guò)頭頂,難度逐漸增加。媽媽跟我講,她以前是跳高能手,皮筋高高舉過(guò)頭頂,她都能跳過(guò)去。
跳皮筋能鍛煉跳高,也能把身體拉長(zhǎng)拉高,還能到達(dá)強(qiáng)身健體的作用。
大家也來(lái)試一試吧。
跳皮筋作文9
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子,小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋,他們把皮筋綁在兩棵小樹上,在小紅跳得時(shí)候,小李看見(jiàn)她們綁的`那兩棵小樹在顫抖著,小李對(duì)小紅說(shuō):“小紅,你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著!焙孟裨趯(duì)我們說(shuō):“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說(shuō):“沒(méi)事的,小樹又不是會(huì)真的說(shuō)話的,小樹就算會(huì)說(shuō)話,但也沒(méi)人罵我們呀!”小李說(shuō):“那你跳吧!
過(guò)了一會(huì),小云和小芳跑來(lái)說(shuō):“不要跳了不要跳了。”小紅問(wèn)為什么小芳說(shuō):“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹也會(huì)痛。”小紅說(shuō):“那你們說(shuō)怎樣辦?”小云說(shuō):“要不然,我們讓小李、小芳繃皮筋,我、小紅跳好不好?”大家說(shuō):“好”!然后,他們玩得好開心呀!
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情,我明白了:我們要愛(ài)護(hù)花草樹木,我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更完美!
跳皮筋作文10
我和媽媽小時(shí)候最喜歡的就是跳皮筋,聽媽媽說(shuō)她每次都能贏,我可不是吹牛的,上一次媽媽就贏了我,給你們?cè)敿?xì)說(shuō)吧!
就在星期五的下午,我和院子的'小朋友來(lái)玩跳皮筋,媽媽看見(jiàn)了也嚷著說(shuō):“我和你們一起玩吧!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)可以,
我給大家說(shuō)一下游戲規(guī)則,每組兩人或三人,我和媽媽還有陶靜姐姐一組,李亞婷和張文婷一組。
游戲開始了第一節(jié)我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝,第二節(jié)又是我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝,我給陶靜姐姐說(shuō):“有了媽媽我們就不用害怕輸了,”陶靜姐姐說(shuō):“要靠自己的努力在可以取得成功,不是靠別人的努力得來(lái)成功,那叫自私。”
在媽媽跳的時(shí)間理我懂得了,偷取別人的成功還是一樣沒(méi)成功,自第二次比賽中我把媽媽讓給了李亞婷的一組,雖然我和陶靜姐姐沒(méi)有贏,但是我覺(jué)得那才叫成功。
同學(xué)們自己努力才叫成功,不是偷去別人的努力叫成功。
跳皮筋作文11
經(jīng)?磩e人跳皮筋,我以為這簡(jiǎn)直是小菜一碟,于是讓爸爸給我買了一條皮筋。一回到家,把爸爸剛給我買的皮筋拿出來(lái),得意的跳起來(lái)。沒(méi)想到這“小菜”還“真難吃”,我費(fèi)了好大勁才跳出來(lái)。當(dāng)我再開始跳時(shí)又被鉤住了,我急的`抓耳撓腮,我想今天到此為止吧,明天再繼續(xù)。
第二天,我又開始跳,覺(jué)得比昨天跳的輕松多了,不再被鉤住了。我讓奶奶看我跳的怎么樣,奶奶夸我進(jìn)步多了。
通過(guò)這件事,我終于明白了:失敗是成功之母這句話真正的含義。
跳皮筋作文12
一個(gè)星期天的下午,小紅和小麗來(lái)到院子里跳皮筋。小麗想:兩個(gè)人怎么跳呢?小紅說(shuō):“我們把皮筋拴在院子的小樹上不就行了嗎?”小麗說(shuō):“好!彼齻儼哑そ钏┰趦煽眯渖,高興的'玩起來(lái),小樹隨著皮筋的上下彈跳彎下了腰。這時(shí),兩個(gè)少先隊(duì)員姐姐看到了,連忙阻止她們:“小朋友,你們不能這樣做,你們看小樹都彎下腰了,你們是在破壞樹木呀!”小紅和小麗聽了不好意思的說(shuō):“我們錯(cuò)了!比缓螅齻円黄鸢哑そ罱庀聛(lái)了。少先隊(duì)員姐姐說(shuō):“我們幫你們拉皮筋,我們一起玩!鼻!她們玩得多開心呀!
跳皮筋作文13
不知怎樣的,這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨,只要一下課,就能夠在扶梯下見(jiàn)到我。這不,下課鈴響了……
我就來(lái)到了扶梯的腳下,我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊(duì),發(fā)出以后。我們隊(duì)和其他一隊(duì)石頭剪刀布。以贏的`,先跳。開始跳了,我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林,如果三人,都跳小剪刀,4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類推。當(dāng)然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺(jué)得在最終一條里,翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件,不止一次。
我們世界里處處都有規(guī)則,人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
跳皮筋作文14
童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶,品嘗著一種獨(dú)一無(wú)二的滋味。
媽媽給我講起了她的小時(shí)候:在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里,我?guī)е鴥蓚(gè)木樁子和一根磨損的厲害的皮筋,伙伴們開心地來(lái)到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁,將皮筋纏上兩圈,再選擇合適的高度,一個(gè)簡(jiǎn)易皮筋就完成了!榜R蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼著歌,兩只腳上下有節(jié)奏地落在了空隙中,那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節(jié),便把皮筋上升一個(gè)高度,迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們的歌聲又立馬接上來(lái),有條不紊的腳步,很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的隊(duì)伍中。一陣陣的.歌聲,一雙雙的小腳,記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。
在柔和的陽(yáng)光的照射下,一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子跳著歡快的皮筋,這就是媽媽最美好的童年。
跳皮筋作文15
下課鈴響了,同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥一樣,向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲,“哈哈哈”一片,每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容,人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的`踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們,看到眼前的這一幕,臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因?yàn)槲疑×,所以不能跳,我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔,我在一邊看著。特別是郭盈滋,她可厲害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高級(jí)小五,皮筋都沒(méi)動(dòng)一下,你說(shuō)厲害不厲害?她贏了之后,臉上露出了自豪的笑容,嘴里還喊“耶!我贏了!”。
同學(xué)們看了郭盈滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。
同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情,它可以讓我們做運(yùn)動(dòng),讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!
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