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(薦)成長作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺上站著的我，是什么？
你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼里，站在臺上的我是什么？
你是班長，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對于我們每個課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀(jì)律的我，到底該如何是好？
不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺上的我，講臺下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉(zhuǎn)過去說話，我叫你的名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地。”我笑了，好苦澀。貌似這一節(jié)課是語文自習(xí)，掃地是課后安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位，你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開束起的`頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進(jìn)膝蓋，淚水如海洋般涌來。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對著兩旁的樹，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過之后，我會用我的方式慢慢成長。
那么，也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
成長作文600字 篇2
在成長的記憶中，有許多事值得我去懷念，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗。就在去年暑假，我真實體驗了一次擺攤賺錢的滋味
還記得那年暑假我和媽媽合伙擺地攤，媽媽出貨，我出力當(dāng)售貨員，我精心選了幾樣看起來“好賣”的精致商品，就信心滿滿地出發(fā)了。
我把攤位擺在了人流如潮的步行街，心里緊張的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地想：不知道今天能不能有一次義易能成功，不會一無所獲吧？我盼星星盼月亮，終于盼來了一個可愛的小妹妹，還沒等
我開口，她的爺爺就不分青紅皂白，像頭發(fā)瘋的獅子似的對我怒吼道：“不允許欺負(fù)我的孫女.”我嚇得呆呆站在一旁.
這時來了個“小不點”，我拍了拍胸口，壯了壯膽量，萬般討好地對“小不點”說:“小弟弟，買一個藍(lán)色的帽子怎么樣？”小弟弟碰了碰她媽媽，他的媽媽俯下身子，和藹可親的對我說：“小小年紀(jì)，就會賺錢了，真厲害！我支持你一下，這個藍(lán)帽子我要了。”說完，她掏出五元錢，我興高采列地從阿姨手中接過五元錢，心里就像中了福利彩票一樣高興，先前緊張的`神經(jīng)才放松下來。
我再接再勵，不一會，就賺到了三十八元錢，但可不是每個家長都這么平易近人的。。”緊接著我又碰到一個小弟弟，正當(dāng)我們激烈討論的時候，卻被他爸爸的一句“沒帶錢”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水，從頭涼到了腳底。沒想到賣個東西也這么難！
通過這次賺錢，我想起以前是想買什么就買什么，現(xiàn)在我明白了爸爸媽媽的錢是來之不易的，他早出晚歸，分分都浸透著他們的血汗，我一定要改掉這些壞毛病，以后要勤儉節(jié)約不亂花錢。
成長作文600字 篇3
在我很小的時候，閱讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時候坐在小板凳上，手捧著一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時，我每天最開心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書端坐在桌前閱讀。
從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬個為什么》到《人類社會百科全書》，從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，這些書陪伴我一天天成長。在小學(xué)，同學(xué)們都稱我為“移動的百科全書”。看著他們一個個都對我豎起大拇指，心里真是樂開了花，更堅定了我對書要“以身相許”的愿望。
我愛讀書，特別是經(jīng)典名著，總喜歡一遍又一遍地去閱讀，每讀一遍都會有新的感覺，新的體驗，新的發(fā)現(xiàn)。作文閱讀這些作品，就仿佛在和書中的人物對話，在這里，我認(rèn)識了身殘志堅的海倫·凱勒，為了理想執(zhí)著追求的保爾·柯察金，勇敢追求愛與尊嚴(yán)的簡·愛，經(jīng)歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話，我認(rèn)識了更為廣闊的社會與人生，并從中受到真、善、美的.藝術(shù)熏陶，這些也讓我感到快樂。
慢慢地，我更離不開書。書像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與丑。書像個忠實的朋友，在我苦惱時，為我?guī)頊嘏陌参�；在我迷惘時，為我指明前進(jìn)的方向；在我消沉?xí)r，為我鼓舞斗志，讓我再次充滿動力。我從閱讀中逐漸了解世界奧秘，好奇心在閱讀中獲得滿足，閱讀的快樂蕩漾在心中。就這樣，我從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，現(xiàn)在我依然不斷地努力，去登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。
閱讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閱讀結(jié)緣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我依然會在學(xué)習(xí)之余，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書，午后的陽光灑在身上，柔柔的，陶醉于手中小小的世界……
成長作文600字 篇4
每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現(xiàn)實卻總是事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事使我們不開心。
我就有許多，比如遇到作業(yè)不會做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評……這些都會成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在，父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下，繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時間嬉戲，沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個學(xué)期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個學(xué)期，我的'成績一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數(shù)學(xué)亦是如此。那時起，我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時的不專心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己！從那時候起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心，這令我快樂無比！經(jīng)過這件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會：我們不能被成長中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
成長作文600字 篇5
人生有一個過程，是我們從一個懵懂無知的少年變成一個有志青年的過程，在這個過程中充滿了嘗試，這些嘗試將會成為我們走向成功的鋪路石。
一天，我見奶奶忙得不可開交，又是洗菜又是切菜的，心想：我長大了，也應(yīng)當(dāng)幫奶奶做些事了。我就對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍闱胁税?”奶奶說：“你玩你的去，我自己弄就可以了!”可我不愿意，奶奶禁不住我的再三請求，只好答應(yīng)了，讓我切蘿卜絲。
她原本要教我，可我認(rèn)為這太簡單了，還要教嗎?便拿起菜刀，切了起來。事與愿違，我切得不僅慢，切出來的蘿卜絲還很粗，甚至連刀都拿不穩(wěn)。我十分著急，汗都流出來了，似乎比奶奶還要忙。奶奶見了，笑了起來，說：“你切的`是什么呀!”我慚愧地低下了頭。
奶奶笑完就一本正經(jīng)地對我說：“要想切好蘿卜絲，首先要拿穩(wěn)菜刀，手按緊蘿卜，對準(zhǔn)它，切下去�！辈灰粫し�，奶奶就切出了一大堆十分細(xì)的蘿卜絲，和我切出的“小胖子”相比，簡直是天壤之別。看完奶奶的示范，我也不甘示弱，學(xué)著奶奶的樣子繼續(xù)切。雖然達(dá)不到奶奶那種境界，但與第一次比起來還是好了很多，興奮之余，似乎也悟出了些道理。
切蘿卜絲不僅要掌握技巧，還要用心去做。一個人即使有再高超的技術(shù)，而做事總是三心二意，也不會把事做好。相反，哪怕你的技術(shù)本不是很高超，但你一心一意地去做，也會把事情做好。
在生活中也是一樣，嘗試做一些事時，不要以為很簡單就不去用心做，而要先虛心向他人請教，并掌握一些技巧，專心做，才能把事做好。
去勇敢嘗試吧!只有多嘗試，從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)，才能真正長大。
成長作文600字 篇6
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”成長便是由無數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長路上的點點滴滴。
時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動一下就會掉下來，慢吞吞地向前行著。母親的.雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。
漸漸地，我的速度快了起來，心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經(jīng)松開了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會騎車了。
在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續(xù)前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，仿佛煩惱從未叩門過。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好�。▲B兒為什么要飛？魚兒為什么要游？知了為什么總是那么無聊？
可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實。現(xiàn)實與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來”，不知所措。
但不管是過去還是現(xiàn)在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？
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