成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
生活中，我們經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到“速記”。所謂“速記”，就是用最簡(jiǎn)單的方式和字符將復(fù)雜和篇幅較長(zhǎng)的文章、段落等記錄下來(lái)，方便節(jié)省時(shí)間，提高效率。
今天，作文班的老師就為我們上了一堂有趣的速記課。老師先例舉了電視上的記者在采訪(fǎng)過(guò)程中是怎樣運(yùn)用速記的，速記又對(duì)他們有怎樣的幫助和用處。后來(lái)，老師找來(lái)了一篇文章，讓大家也親自體驗(yàn)一下速記。一開(kāi)始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，額頭和手心上都冒出了冷汗，筆桿情不自禁地抖了起來(lái)，眉頭皺得很緊。心想：事情可沒(méi)有這么簡(jiǎn)單！“一，二，三——開(kāi)始！……”隨著老師的一聲口號(hào)，我們開(kāi)始快筆疾書(shū)，寫(xiě)得快的同學(xué)嘴邊掛著微笑，心里沾沾自喜。相反，寫(xiě)得慢的同學(xué)此時(shí)已經(jīng)急得抓耳撓腮了。隨后，有許多同學(xué)都紛紛舉起了手，我更是坐不住了，頭頂上冒出一層細(xì)密的汗珠�！翱刹荒苈湓诤竺姘�！”我激勵(lì)自己，拼命想寫(xiě)快一點(diǎn)，可是，任憑我怎樣冥思苦想，就是想不起老師剛才讀過(guò)的內(nèi)容。
我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向?qū)憱|西只求仔細(xì)，不求速度的她，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！耙�，二，三——�！崩蠋熀暗馈！鞍�！終于停了……”我們長(zhǎng)吁了一口氣。老師把前四名的同學(xué)叫到講臺(tái)上，并讓他們把自己的成果原封不動(dòng)地用板書(shū)展示給大家。有一位同學(xué)將原句大作改動(dòng)，卻未失去原句本有的意思，妙哉呀！老師指著那個(gè)同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容，說(shuō)：“同學(xué)們，速記不僅要講究字寫(xiě)得快，還要講究一定的方法。當(dāng)我們寫(xiě)一段話(huà)時(shí)，只要把重要的幾點(diǎn)記錄下來(lái)就好了，比如說(shuō)：時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物等。還有，在表示一些詞語(yǔ)的時(shí)候，可以用自己能牢牢記住的字符代號(hào)或其它簡(jiǎn)單易寫(xiě)的字來(lái)代替。這樣，在記錄一段話(huà)時(shí)，就省掉了一些不必要的程序！”大家一聽(tīng)此話(huà)，立刻恍然大悟，原來(lái)如此�。 凹热淮蠹叶济靼琢�，那我們不妨再來(lái)一次吧！”老師看出我們的.興致很高，便出此下策，讓我們?cè)僖惠^高低。運(yùn)用上老師交給我們的方法，這次的結(jié)果顯然比上次的要好得多，許多同學(xué)都能在短時(shí)間內(nèi)將句子的意思表達(dá)清楚。后來(lái)，同學(xué)們將自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的速記的好方法告訴給了大家，如：“一點(diǎn)一點(diǎn)”可已簡(jiǎn)寫(xiě)成“１、１、”，“爸爸媽媽”可已簡(jiǎn)寫(xiě)成“父母”等。這些實(shí)用的好方法都是同學(xué)們?cè)谟H自實(shí)踐中得到的啟發(fā)，可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是如此之大！最后，老師又為我們總結(jié)出了速記的注意事項(xiàng)：一、速寫(xiě)要注意采用自己能弄懂的代碼。二、用來(lái)上交的文章要另擬一份。三、在速寫(xiě)過(guò)程中，不能把文章的重要部分省略。
學(xué)會(huì)一樣好的本領(lǐng)，不僅能在各個(gè)方面造就屬于自己的能力，而且它也將成為伴我們走過(guò)漫長(zhǎng)一生，讓腳下處處陽(yáng)關(guān)道的成功伴侶。最重要的是它可以對(duì)我們的進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用，從而影響我們的一生！通過(guò)這堂有趣的速記課，我領(lǐng)悟到了許多東西。雖然這些東西不能一一用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但可以證實(shí)的是，我在體驗(yàn)中成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)作文 篇2
你讀過(guò)名人名事嗎？一定讀過(guò)，卻沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)里面的含義是什么，對(duì)嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學(xué)習(xí)。
名人名事激勵(lì)著我成長(zhǎng)，幫我解脫種種困難，讓我認(rèn)識(shí)到名人們刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的可貴精神，到緊要關(guān)頭不放棄，勇敢地向前走。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，心里十分難過(guò)，這時(shí)，陳毅爺爺?shù)拿赂嬖V我“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神”；李政道爺爺又說(shuō)：“學(xué)習(xí)，最主要的是樹(shù)立信心”。這兩句話(huà)讓我在學(xué)習(xí)中要樹(shù)立起自信，即使遇到困難也決不放棄。
當(dāng)我在語(yǔ)文考試考得不理想時(shí)，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必?cái)o(wú)疑”。哈里特說(shuō)：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的.積極努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價(jià)值”。這兩句話(huà)讓我知道了在今后的學(xué)習(xí)中要對(duì)自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。
當(dāng)我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達(dá)到成功的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無(wú)成”。這兩句話(huà)讓我在學(xué)習(xí)中找到了答案。
從小爸爸就為我買(mǎi)了許多書(shū)，可我對(duì)書(shū)興趣不強(qiáng)，一直好好地放在書(shū)柜里。自從爸爸為人新買(mǎi)了一本《名人名事》之后，我認(rèn)真地看了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話(huà)我特感興趣，“學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。――黃宗羲�！爸袑W(xué)時(shí)代讀在那里的書(shū)卷，是一生到死也不會(huì)遺忘的基本知識(shí)”。――郁達(dá)夫。這兩句話(huà)讓我深深感受到讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在今后的學(xué)習(xí)中，我要與好書(shū)交朋友，這樣才能輔就成功之路。
名人名事，無(wú)處不在，它永遠(yuǎn)幫助著我，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
初夏，微雨。
汽車(chē)駛上了西湖邊“龍井問(wèn)茶”村的山路�？諝庵腥詮浡扇~的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽，我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。
山路越來(lái)越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當(dāng)一家人躊躇不敢前進(jìn)時(shí)，一位茶農(nóng)從山上走下來(lái)。好一個(gè)神仙般的老太太！藍(lán)印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲，手挎一籃茶葉，步伐從容閑雅。我們趕忙上前問(wèn)路。
“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車(chē)可上不去，你們得下來(lái)步行——這樣吧，我?guī)銈冏咭怀獭！?/p>
于是，我們跟著她走上山路。
行走在山間，滿(mǎn)心只有一個(gè)字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤(rùn)，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩(shī)情。
老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩(shī)句：“郭沫若寫(xiě)‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹(shù)，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路，說(shuō)的`可不就是眼前！”
她吟誦著詩(shī)句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會(huì)這種詩(shī)文與美景交融之美。
我和媽媽相視一笑，我愉快地接話(huà)：“是呀，這里面使我想到‘獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯’的意趣�！�
這時(shí)，她回頭笑了，眼角的魚(yú)尾紋如一朵水蓮花，在涼風(fēng)中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩(shī)句，我們一唱一和，時(shí)而一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識(shí)廣博，一邊猜測(cè)她會(huì)不會(huì)是個(gè)退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩(shī)情能與她分享。杭州之行無(wú)疑為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色，我分享了杭州景美麗的饋贈(zèng)，分享了杭州人爛漫的詩(shī)情。當(dāng)老茶農(nóng)與我再見(jiàn)，在青山綠水歸去時(shí)，我的心中，迎來(lái)一片前所未有的幸福亮麗。
分享，真美。
成長(zhǎng)作文 篇4
童真已漸漸離我遠(yuǎn)去，而人的成長(zhǎng)過(guò)程卻是豐富多彩的，各有不同。
人在對(duì)事物做判斷時(shí)，總是建立在感性與理性的認(rèn)知上。
人的成長(zhǎng)步伐，注定是一步登上一步。既是如此，在走進(jìn)高中生涯前，我迎來(lái)我生命中的第二次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，顧名思義，當(dāng)之為軍人的`訓(xùn)練。而不同的是，我并非軍人。然而為了更好的融入高中生活，做有道德、有紀(jì)律的學(xué)生，這將是一次難得的機(jī)會(huì)。
訓(xùn)練要吃苦，而非悠閑自得。
一輪紅日當(dāng)空傾吐火苗，我似乎成了不熟的饅頭，等著蒸。
軍訓(xùn)的號(hào)角已吹響。
人總不會(huì)將生活摒棄，因人的存在而深深活出軌跡。
眼角有汗而發(fā)疼，腳跟因不停學(xué)習(xí)軍步而發(fā)疼，小腳也因此酸痛不已，兩手也發(fā)麻。但是，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次。一物非一物，一事非一事。眾多不曾吃過(guò)的苦已嘗到，但是，吃一口方知食之味，總是好事吧。畢竟，曾不知而知。
軍訓(xùn)雖苦，有毅力能為此吃下苦，人生總有收獲，因而人生也會(huì)更加有光彩，才能是生活中的一個(gè)強(qiáng)者吧。
累與否，有收獲就是快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇5
得知弘揚(yáng)要中文，要交讀后感。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)的是中華傳統(tǒng)美德，所以我無(wú)從下手。最終我想來(lái)想去，我想到了一本能和這個(gè)主題沾上關(guān)系的書(shū)。那本書(shū)的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過(guò)吧。
《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。
《狂人日志》講述的一個(gè)瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現(xiàn)他們村吃人的秘密到所他覺(jué)得所有人都要吃它。以及滿(mǎn)眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本�？此葡裎覀兪稣f(shuō)瘋子的可憐，實(shí)則諷刺了這個(gè)舊社會(huì)，其實(shí)作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會(huì)比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會(huì)的丑陋和無(wú)情，而因?yàn)槟暧姿季S有限對(duì)此文章剖露不深。
《阿Q正傳》我想有更多的人聽(tīng)過(guò)吧，阿Q這個(gè)人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫(huà)押時(shí)畫(huà)的圓是橢的，而他想在畫(huà)一次畫(huà)圓點(diǎn)。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實(shí)是以為他傻。阿Q有幾點(diǎn)很傻，但也有幾點(diǎn)不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們?cè)谑聵I(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點(diǎn)。而是他的臨危不懼，他的.臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競(jìng)爭(zhēng)精神，看見(jiàn)別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競(jìng)爭(zhēng)了。這種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來(lái)世人已唾棄的阿Q也有許多可學(xué)之處，再一次的證實(shí)一個(gè)道理。任何事物都沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。
《吶喊》這本書(shū)的題目本為何叫吶喊呢？我覺(jué)得這本書(shū)所寫(xiě)的那個(gè)年代正是舊社會(huì)，作者為何走出舊社會(huì)以及為舊社會(huì)的丑陋而吶喊。我雖不是與中國(guó)傳統(tǒng)美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會(huì)應(yīng)該讓全中國(guó)都知道。都知道中華傳統(tǒng)美德的來(lái)之不易，其實(shí)我不太了解，但是要人養(yǎng)成和知道中華傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)中華人民共和國(guó)的人應(yīng)該知道的。吶喊這本書(shū)的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書(shū)，定有新的見(jiàn)解。
成長(zhǎng)作文 篇6
經(jīng)常在球場(chǎng)上游走，每天都會(huì)在同一個(gè)地方見(jiàn)到形形色色的球友。
我承認(rèn)，我并不是什么籃球高手，只是偶爾有時(shí)間就去球場(chǎng)玩玩，純粹的當(dāng)作鍛煉身體罷了。記的有一次在QQ群里隨便說(shuō)了句不陪他們聊天，要去打球了。結(jié)果對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)一大串關(guān)于籃球的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，還嘲諷我的球技差，以貶低別人的身份地位來(lái)彰顯自己。不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有跟他有太多的爭(zhēng)執(zhí)，只是笑笑就過(guò)了�，F(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)自己又不是專(zhuān)業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要懂得基本規(guī)矩，偶爾陪陪朋友玩玩就已經(jīng)足夠了，何必太過(guò)深入。運(yùn)動(dòng)在于快樂(lè)，而不是爭(zhēng)名奪利，我想這點(diǎn)我似乎做到了。
這真是個(gè)多彩繽紛的世界，每天總會(huì)遇到不同的人，每天在球場(chǎng)上打球，都會(huì)分到不同的隊(duì)伍進(jìn)行。有時(shí)候被分到一些打球喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，不管你占據(jù)了多有利的位置，他都視而不見(jiàn)只顧自己?jiǎn)未颡?dú)斗，完全忽視隊(duì)友的存在，遇到這種人只能是咬牙切齒地堅(jiān)持下去�；蛘哂袝r(shí)候你會(huì)被分到一些隊(duì)友完全犯左傾錯(cuò)誤隊(duì)里，隊(duì)友拿到球之后，不敢自己過(guò)人，看到對(duì)方隊(duì)友過(guò)來(lái)馬上出手，浪費(fèi)的很多的時(shí)機(jī)。不過(guò)那也是沒(méi)辦法的事，畢竟每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，改變是需要一定時(shí)間的積淀的。
不過(guò)正是每天跟不同的`人在一組，有不同的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的籃球技巧，而不是整天一成不變的打法�；@球就是一種有組織有技巧的運(yùn)動(dòng)，一成不變總會(huì)是走向極端，所以才需要從不同的角度不同的位置來(lái)鍛煉自己。其實(shí)生活也是一樣，人在社會(huì)之中會(huì)扮演很多種角色，有親朋好友、陌生人、素面未謀的網(wǎng)友等等。就是通過(guò)扮演不同的角色，讓自己學(xué)會(huì)一些生活技能，從而更好的在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)。
或許你會(huì)怪罪路人的無(wú)情，可是按照法律別人并沒(méi)有義務(wù)去幫助你，你大可不必去怪罪別人，但你可以做的是好好去改變，自己主動(dòng)去關(guān)心別人，讓世界多一份愛(ài)；或許你會(huì)怪罪親戚朋友不夠別人聰明，可是你可以改變自己，讓自己去帶動(dòng)他們而不是被他們牽著走；或許你會(huì)怪罪一些人為了小事整天喋喋不休，可是你可以引以為鑒，提高自身素養(yǎng)。
社會(huì)就是這樣，能夠遇見(jiàn)不同的人，讓你改變了最初看法，那就是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
如果有來(lái)生，我還是會(huì)帶著微笑出發(fā)……
我是微笑著從花芯中啟程的，我最初的心思被春風(fēng)解釋的很芬芳，流蘇般的花粉滋潤(rùn)著我，暖暖香香的陽(yáng)光呵護(hù)著我，雨露在我體內(nèi)呢喃，清風(fēng)在我耳畔細(xì)語(yǔ)，他們都悄悄的告訴我外面的世界很精彩，存在著守護(hù)你的天使去尋找你生命中的天使吧！
于是，我開(kāi)始堅(jiān)定的投下一份份嫣紅，毫不惋惜。我期待地注視著世界的`一切。哇，多么美麗，多么新鮮��！看見(jiàn)這一切，我更是不后悔以前的決定。于是，我微笑著面對(duì)這一切，開(kāi)始新的生活，等待著天使的到來(lái)。
日子一天天過(guò)去，在這段日子里，我的生活無(wú)任何變化，只不過(guò)多了風(fēng)吹，雨打。我努力的允吸著雨露，吸收著營(yíng)養(yǎng)，希望能快快長(zhǎng)大，遇見(jiàn)我命定的天使。
一場(chǎng)暴雨抽打著我的身體，狂風(fēng)拽著我往四周拉。正在我擔(dān)心要成為夏的忌品時(shí)，令我欣喜的事，出現(xiàn)了。
一只毛毛蟲(chóng)靠近我，他的五彩繽紛讓我著迷，他柔嫩的肌膚在我身體上爬行，一種冰涼的美，讓我驚喜不已。
我認(rèn)為，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注視著他�？墒�，一陣鉆心的疼使我明白了，他不是我的天使。我無(wú)奈，感慨，自己這年輕的生命將要終止。我開(kāi)始后悔，當(dāng)初為什么執(zhí)意要尋找自己的天使。
疼痛讓我陷入沉睡。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，疼痛還在繼續(xù)，我可悲的結(jié)局……
我不經(jīng)意抬頭，一只碩大的鳥(niǎo)張著尖銳的嘴，向我沖來(lái)，我只感到一陣暈�！�
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，疼痛竟消失了。只不過(guò)在我身邊，站著一只鳥(niǎo)。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我慶幸，我的生命并沒(méi)有告一段落，我慶幸自己的生命竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我的天使，謝謝。終于，我熬過(guò)了夏，迎來(lái)了秋，秋陽(yáng)滿(mǎn)意的批閱我的成長(zhǎng)答卷。我很開(kāi)心，因?yàn)槲覔碛辛艘环萁?jīng)得咀嚼的芬芳。
如果有來(lái)生，我還是會(huì)帶著微笑出發(fā)……
成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)路上總會(huì)有不同的人影響著你，也許是一句小小的話(huà)語(yǔ)，也許會(huì)是一個(gè)小小的行為，它也會(huì)讓你受益一生，而我就遇到了許多讓我受益一生的人。他們就像春風(fēng)一樣，拂去了我心中的迷霧，指引了我人生的方向。
在我讀學(xué)前班的時(shí)候，王老師就成了我的班主任，她是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，20來(lái)歲的樣子，身上總透露著青春的活力，一雙眼睛卻總流露出慈愛(ài)的目光，看著她的眼睛，頓覺(jué)整個(gè)人都沉靜了下來(lái)，如同沐浴著春風(fēng)，身心愉悅。記得那是一個(gè)兒童節(jié)，我們班要排一個(gè)舞蹈節(jié)目，可是卻沒(méi)有舞蹈老師，于是王老師就天天對(duì)著影碟練，其實(shí)我知道：王老師從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)跳舞，可是她卻如此努力。我很疑惑。于是我便乘著放學(xué)的空檔跑過(guò)去問(wèn)她，她看著我，停了下來(lái)，揉了揉有些發(fā)酸的腿，又騰出一只手來(lái)，充滿(mǎn)慈愛(ài)的摸了摸我的頭，溫柔的目光籠罩著我：“孩子，有些東西不是你生來(lái)就有的`，可身為你們的班主任，我有義務(wù)為你們出一份力，我們要努力承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，你知道嗎？”我凝視著她的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可這句話(huà)卻一直刻在我心中。人生最重要的便是擔(dān)當(dāng)二字，只有擔(dān)當(dāng)，才有動(dòng)力去做好每一件事，享受成功的快樂(lè)，一個(gè)人只有擔(dān)當(dāng)他的人生才會(huì)有意義。從那時(shí)起，我便時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我的繪畫(huà)老師是一個(gè)無(wú)論何時(shí)都笑盈盈的中年人，兩個(gè)酒窩淡淡的掛在臉上，臉上總泛著一層紅暈，他說(shuō)話(huà)語(yǔ)速不快，慢慢悠悠，卻又總透露一種書(shū)香氣質(zhì)，好像他本身就是一副水墨畫(huà)。他的話(huà)語(yǔ)不多，可每吐出一個(gè)字來(lái)就令人心曠神怡。我曾想過(guò)這種聲音會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)音樂(lè)家身上，可沒(méi)想到會(huì)在他身上聽(tīng)到。雖是一個(gè)男人，可筆法卻異常細(xì)膩，當(dāng)然他本身也是一個(gè)細(xì)心的人，他總能很快的從你生活中的一些細(xì)小的東西辨別出你的習(xí)慣，性格。那天，我正往畫(huà)板上貼膠布，膠布貼的有點(diǎn)歪，他在旁邊靜靜地注視著我，嘴邊揚(yáng)起一個(gè)淡淡的弧度，不說(shuō)話(huà)。等我貼完了他才不緊不慢的地開(kāi)口：“我知道，你的板書(shū)一定寫(xiě)不正�！蔽掖篌@，有一種被看穿的不甘心，搶著問(wèn)：“你是怎么看出來(lái)的！”他頓了頓，輕笑出來(lái)：“一個(gè)人在生活中的習(xí)慣總會(huì)通過(guò)一些細(xì)小的東西體現(xiàn)出來(lái)的，而一個(gè)人的性格也是長(zhǎng)期被人潛移默化的影響的，你與好的人做朋友，你自己會(huì)變得更好，與壞的人做朋友，你會(huì)變得更壞，但你要記住，只有你自己變好了，你身邊的人才會(huì)好�！蔽矣涀×�，仔細(xì)品味這其中的奧秘，是��！人只有自己變好了，身邊的人才會(huì)好，子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”自那時(shí)起，我每看到一個(gè)人的缺點(diǎn)時(shí)，總會(huì)先想想自己有沒(méi)有這缺點(diǎn)，以督促自己。
我沐浴著春風(fēng)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【精】04-05
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24