關(guān)于學(xué)會(huì)的作文范例(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)會(huì)的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文1
"珍愛(ài)生命,保護(hù)自己,是每個(gè)人應(yīng)有的意識(shí)。突發(fā)事件一旦發(fā)生,處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)的人,除了要保持較好的心理狀態(tài)以外,掌握應(yīng)對(duì)不同災(zāi)害事故的安全知識(shí)和自救、救人的技能,更是至關(guān)重要的,它將直接關(guān)系到能否最大限度地減少災(zāi)害事故所造成的危害和損失。在暑假里的一天,我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那里我不但又學(xué)到了很多安全知識(shí),還參與了知識(shí)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)模擬的活動(dòng)等。剛進(jìn)到館里,我就看到一個(gè)漂亮的"女孩",她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的名字叫"安安",是一個(gè)智能機(jī)器人。通過(guò)人機(jī)對(duì)話(huà),我知道了很多關(guān)于她的信息,她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、她還會(huì)用英語(yǔ)回答問(wèn)題呢,是不是非常有趣呢?館里設(shè)有交通安全、社會(huì)治安、消防安全、地震知識(shí)、水安全、普法與安全九大展區(qū)。其中還有不少可以親身體驗(yàn)的'項(xiàng)目:在地震體驗(yàn)區(qū)我站到平臺(tái)上,就聽(tīng)到一聲巨響,接著地面就開(kāi)始上下震動(dòng),然后猛烈搖晃,在這期間我的腳根本抬不起來(lái),心都蹦到嗓子眼兒了 講解員說(shuō)這是模擬6級(jí)地震,可以想象,汶川大地震給大家留下了多么恐怖的記憶啊!在火災(zāi)逃生模擬區(qū)我看到了許多能幫助人們逃生的工具,有繩子、梯子、排水管 我最喜歡是消防隊(duì)員用的那種滑桿,我雙手抱住桿子,兩腳像猴子一樣把住桿子,隨著手稍微一松,我就順利地劃下來(lái)了,速度很快,很爽!我演練了好幾次呢! 時(shí)間過(guò)得真快,我依依不舍地離開(kāi)了這里。我真希望小朋友們都能來(lái)這里參觀(guān),學(xué)到更多的安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己、保護(hù)他人。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文2
古時(shí)候有兩個(gè)武功都十分高強(qiáng)的殺手。男的生性高傲,打敗了很多自稱(chēng)是武林高手的人,是武林界聞風(fēng)喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言,從表面看上去,她只像個(gè)卑微的拙劣殺手。
一日,兩人比武。他們的武功確實(shí)都很高強(qiáng),但打了幾百個(gè)回合,仍不分勝負(fù)。終于有一次,他們各自把劍抵住了對(duì)方的喉嚨。
他高傲地望著她。幾百個(gè)回合下來(lái)的激戰(zhàn),他并未懷疑過(guò)自己的能力,一直認(rèn)為自己是可以打贏(yíng)眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”,瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。
就在他準(zhǔn)備用劍洞穿她的喉嚨時(shí),女殺手突然低下了頭去。他一愣,手中的劍遲鈍了下來(lái),他轉(zhuǎn)即又笑了,他以為,女殺手實(shí)在請(qǐng)求他的饒恕,乞求他手下留情。只是,他忽然感到腳的劇痛,他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了!
原來(lái),女殺手低下頭去,并不是在向他求饒,而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的'破綻,也自知此人生性自負(fù),定會(huì)疏于防范,便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去,接著再一瞬間刺向他的胸口。
這一劍并沒(méi)有殺死他,他是十分僥幸的,女殺手并沒(méi)有找準(zhǔn)他的心臟位置,但因?yàn)閭陔x心臟很近,留下一大堆后遺癥,已不能練功,武功等于全廢。而女殺手,在打敗他之后名聲大振,后來(lái)武功越來(lái)越高,成為了武林界的王,有著至高無(wú)上的權(quán)利和地位。再?zèng)]有人和她刀劍相向,而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處,俯視著敬仰著她的人們。而他,卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當(dāng)他拜倒在她的腳下時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)這位武林界的王說(shuō):“當(dāng)成為最強(qiáng)者的時(shí)候,必將會(huì)俯視眾生,但俯視,同時(shí)不也是個(gè)低頭的姿勢(shì)么?看來(lái),要想俯視眾人,必須學(xué)會(huì)低頭啊!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文3
窗外正下著一場(chǎng)秋雨,看著煙雨中的美麗校園,一種感恩和自豪頓時(shí)涌上心頭,這幾年在風(fēng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在我腦海中涌現(xiàn)……
當(dāng)我第一次走進(jìn)這所美麗的學(xué)校,是在我十二歲,那時(shí)的我懵懂而無(wú)知,但我還深深地記得那時(shí)對(duì)這校園的感覺(jué),那是一種感嘆、一種震憾,因?yàn)檫@風(fēng)中太美了,在那個(gè)落英繽紛的季節(jié)中,到處都揚(yáng)溢著笑聲,到處都充郁著書(shū)香氣息,那郎郎讀書(shū)聲和陣陣蟬鳴,令人有一種深深的向往。很慶幸,我已在美麗的風(fēng)中度過(guò)兩年的時(shí)光,在已逝的四個(gè)寒暑中,風(fēng)度中學(xué)陪伴著我不斷成長(zhǎng),陪伴著我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)習(xí)著知識(shí)的花季少女。而我,也見(jiàn)證了風(fēng)中的不斷發(fā)展和進(jìn)步,親眼看著風(fēng)中新宿舍、新教學(xué)樓的拔地而起,見(jiàn)證了風(fēng)度中學(xué)幾代莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)、成材和輝煌成績(jī),感受著風(fēng)中各項(xiàng)制度的發(fā)展、完善。
也許,這些都只是一個(gè)小女孩的感覺(jué),但這些已深深地烙在我心上,那是我在母校培育下的漫步,以及那些快樂(lè)、那些失落。是的,我會(huì)永遠(yuǎn)記得的,因?yàn)檫@是我自己走過(guò)的,因?yàn)槭秋L(fēng)中陪伴的。這些心情里,除了有對(duì)青春的`感慨,還有就是對(duì)風(fēng)中的深深感恩。
正所謂人無(wú)完人,風(fēng)中也有不夠完美的地方,雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過(guò)往,但盡管如些,我有未盡之處,比如,學(xué)校各種制度還不夠完善,執(zhí)行情況不盡人意和學(xué)生的遵紀(jì)觀(guān)念有待進(jìn)步;又比如,學(xué)校的綠化工作有些角落留下了空缺,給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾;另外,食堂包菜質(zhì)量不夠好,學(xué)生飲水問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題解決不夠好等,都給風(fēng)中留下了絲絲瑕庇。
但是,我也相信,在風(fēng)中不斷進(jìn)步和發(fā)展的未來(lái),這些不足都將會(huì)被補(bǔ)上,使人們美麗的風(fēng)中更加耀眼,成績(jī)更加喜人!
最后,除了祝風(fēng)中成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階處,我還想由衷地說(shuō)一聲:風(fēng)中,謝謝您!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文4
我的小姑可是個(gè)面點(diǎn)大師,無(wú)論什么樣的面點(diǎn)她都會(huì)做,尤其是做XX花是她最拿手的。今天,我就跟小姑學(xué)做XX花。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后,學(xué)藝開(kāi)始了。只見(jiàn)小姑麻利地把和好的面切成一般大的塊兒,取出其中的一塊,放在案板上,把面塊搓成一個(gè)均勻的長(zhǎng)條形,然后,一手按住面的一頭,一手給面“上勁兒”,再把兩頭對(duì)在一起,搓好的長(zhǎng)條面就像一對(duì)久別重逢的好兄弟,緊緊地纏繞在一起,最后小姑又把扭到一起的面一提,扭上兩圈,一個(gè)胖墩墩的XX花就做成了。
看到小姑做的如此容易,我心想:“原來(lái)大師不過(guò)就這兩下子,太簡(jiǎn)單了!”我搓搓手,拿起一塊面,使勁搓,很快把面搓成了長(zhǎng)條形,但粗細(xì)不均勻,我又趕緊搓粗的地方,可是用力過(guò)猛,面斷了。我急忙把斷的面接起來(lái)再搓,這頭好不容易搓均勻了,可另一頭又?jǐn)嗔。小姑指點(diǎn)我說(shuō):“用力一定要均勻,要不然面就會(huì)斷的.。”后來(lái),我終于把面搓均勻了,再學(xué)著小姑的樣子,右手提著面的一頭左手滾搓,然后把兩個(gè)頭拼在一起,接著把麻花的兩頭提起來(lái)扭幾個(gè)勁,哎!只扭了一下,整個(gè)麻花就像散了架似的,掉在了案板上。這時(shí)我的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠,小姑看了我的狼狽樣,“哼哼”地笑出了聲。她對(duì)我說(shuō):“做什么事情都要認(rèn)真!蔽医(jīng)過(guò)一番苦練,終于做好了!我一看:“喲哪來(lái)的一個(gè)毛毛蟲(chóng)?”又把我做的和小姑做的放在一起,真像兩個(gè)小姑娘:“一個(gè)美如玉,一個(gè)丑如瓦!”
我把做好的麻花放進(jìn)油鍋中,用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷仔細(xì)地翻著。終于,XX花出鍋了。我品嘗著我的杰作,心里甜滋滋的。
我那天真得很高興,我終于感受到了父母做事的辛苦。
我從中懂得了只要肯努力,無(wú)論什么事都能成功。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文5
你見(jiàn)到過(guò)寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花誘人的香味嗎?那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是如此,正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)!焙芏鄠ト硕际墙(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的,要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國(guó)著名物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人!
這個(gè)世界,有太多的疾風(fēng)驟雨;在這里,挫折不是厄運(yùn),它是一把寶劍,懦弱的傷害了自己,堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的我一遇到挫折,總會(huì)措手不及。當(dāng)無(wú)所事事的我被一棵普普通通的小樹(shù)吸引時(shí),我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。
我無(wú)法忘記樓下這棵樹(shù),因?yàn)槲乙恢庇浀眯r(shí)候是如何殘忍地對(duì)待它的。幼小又不懂事的.我喜歡拿小刀在這棵樹(shù)上刻刻劃劃,拉拉拽拽,馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹(shù)的血液,就像幾滴眼淚,傷口露出了痛苦和無(wú)奈,令我意想不到的是它竟然慢慢地長(zhǎng)大了!我抬起頭,又發(fā)現(xiàn)它比別的樹(shù)還要高大許多,我都想象不到它承受過(guò)多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問(wèn)、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬,它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞,卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱,它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹(shù)上,已經(jīng)化成淡淡的笑容,那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容,是勇敢的笑容,也是永
恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪:要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我知道,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有什么能阻擋我邁向成功的彼岸,面對(duì)壓力和困難,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力,面對(duì)失敗和挫折,我一定要勇敢向前。經(jīng)過(guò)一次次挫折,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)過(guò)一次次痛苦,我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試,沒(méi)有它,我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn),才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文6
要軍訓(xùn)了,還不用上課!肮!”回到家,我便肆虐地笑了起來(lái),但是,事實(shí)確實(shí)如此嗎?
一到校,看著大家滿(mǎn)面春光,精神抖擻,我更加高興了!昂檬隆币粯稑兜貋(lái)了,接著廣播便說(shuō):“請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)上軍訓(xùn)!蔽覒阎活w激動(dòng)的心蹦蹦跳跳地下樓了,但是迎接我們的都是一副嚴(yán)肅的臉色,教官一雙古井般深邃德眼睛盯著我們,隨即一聲怒吼,即之言道:“按早操隊(duì)伍排好隊(duì)!币宦晞偮洌惺且宦暰藓穑骸傲⒄!”吸取上幾屆的經(jīng)驗(yàn),我們立馬回過(guò)神來(lái),兩腳并攏,支都不敢支一聲。
教官先教我們正規(guī)“立正”。挺胸收腹,五指并攏,并放在褲兩側(cè)縫線(xiàn)處。約摸三分鐘,大家的動(dòng)作便整齊劃一了,接著教官便命令我們?cè)卣玖⑹昼,大家覺(jué)得也就十分鐘,很快就過(guò)去了,可實(shí)際上不到五分鐘大家腿就開(kāi)始酸了,甚至連腰都痛了。但是校長(zhǎng)在軍訓(xùn)前謹(jǐn)戒我們:“流血流汗不流淚,腿痛腰痛不喊痛!彼,我們謹(jǐn)記“軍令如山”這一道理,縱使汗流浹背頁(yè)毫不怨言。
第二個(gè)任務(wù)學(xué)會(huì)下蹲,大家終于解除了一個(gè)不能下蹲的噩夢(mèng),但是,一“病”未除,一“病”又起,而且此“病”的摧殘比起彼“病”猶之有過(guò)。大家一會(huì)兒蹲下,一會(huì)兒站起來(lái),弄了二三十回,腳骨頭,一彎一平,“咔嚓咔嚓”的聲音一個(gè)接一個(gè),令人有一種不如死,若生若死的感覺(jué)。教官并非“鐵人”,在看到我們那欲哭無(wú)淚的'表情后,也是網(wǎng)開(kāi)一面,讓我們稍作休息,這可真是沙漠中的清泉,讓我們“死里逃生”。
第三個(gè)任務(wù)是學(xué)會(huì)四面轉(zhuǎn)體。雖然比上面兩回略微簡(jiǎn)單,但還是讓我們痛不欲生。緊接著教官們便叫我們四個(gè)班一齊站好,將剛才所學(xué)的統(tǒng)統(tǒng)演練一遍,并提出缺點(diǎn),結(jié)合經(jīng)驗(yàn),還告訴了我們今天的軍訓(xùn)宗旨:學(xué)會(huì)自律!
這是軍訓(xùn)的第一天,我學(xué)會(huì)了自律,學(xué)會(huì)了克己,但是明天還有訓(xùn)練,啊,時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)呀!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文7
等待是一種對(duì)待事情最冷靜的方法,也是一種修養(yǎng),一種品格。
日常生活中需要我們等待的時(shí)候有很多,比如,再等到一次重要的考試之前,你需要去等待,并把書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己為前提,這樣你才會(huì)有好的結(jié)果。在與家人久別重逢之前,你需要去等待,并為家人準(zhǔn)備一桌飯菜,這樣才會(huì)讓那時(shí)的氣氛更加美好、溫馨。在比賽之前,你需要去冷靜的等待,并調(diào)整好自己的心態(tài),才能讓比賽更完美,讓自己更出色。
在我的生活中也曾等待過(guò);我十歲那年,姐姐因?yàn)楹蛬寢尠l(fā)生了矛盾,離家出走了,那時(shí)還是黑夜,我的內(nèi)心非常焦急,希望姐姐快點(diǎn)回來(lái),我試著將內(nèi)心平復(fù)一點(diǎn),,想著;姐姐一定會(huì)回來(lái)的`,她不可能丟下我們不管,而且爸爸媽媽已經(jīng)出去找了。這樣想著,我冷靜了不少,靜靜地坐在凳子上,乖乖的等著,我等了十分鐘、半小時(shí)、四十五分鐘、一小時(shí)……
直到我等到第三個(gè)小時(shí)的時(shí)候,他們終于回來(lái)了。在這幾個(gè)小時(shí)的等待中,我一直靜靜地坐在椅子上等著,事后,媽媽還夸獎(jiǎng)了我。耐心地等待是生活中必不可少的東西,他表現(xiàn)出你的人品,只有去耐心等待才能收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。在《西游記》中,師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,走了萬(wàn)里路,苦苦等了好幾十年,終于修成正果。它們一天,一個(gè)月,一年地等著,那時(shí)間是多么煎熬,但是他們不放棄地等著,這也是他們成功的原因。等待不僅要耐心的等,也要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),不要等過(guò)了頭,這樣才會(huì)成功。
大家記得中國(guó)首富李嘉誠(chéng)嗎,他就是把握住時(shí)機(jī),借了巨額資金買(mǎi)下大量地皮,最后成了亞洲地產(chǎn)大亨。等待也是一種幸福,絕對(duì)不要放棄等待的勇氣。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文8
在星期四的體育課上,短短的幾十分鐘,卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我的體育不好。別看我高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,可我卻跑步慢,跳高有時(shí)候也跳不過(guò)去,所以我討厭體育課。老師同學(xué)常笑我說(shuō):“你長(zhǎng)長(zhǎng)的腿怎么就跑不快呢?”我最煩的.就是嘲笑!每當(dāng)老師同學(xué)這么說(shuō)時(shí),我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。
又是一節(jié)體育課!我還是和以前一樣站在隊(duì)伍最不起眼的角落里等老師上課。老師來(lái)了,她說(shuō)要跳大繩。不是吧?我最害怕跳大繩!眼看著前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的跳過(guò)去了,我更害怕了!到我了,無(wú)論同學(xué)怎么說(shuō)我都不敢上。我看到有的同學(xué)在笑,還有的同學(xué)說(shuō)我做作,我沒(méi)說(shuō)話(huà),但卻記在了心里,慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩,一種沒(méi)有朋友的感覺(jué)涌了上來(lái)。
后來(lái),老師讓我們男女生比賽。我主動(dòng)搖繩,一是怕拖后腿,二是我不會(huì)跳。比賽結(jié)果出來(lái)了,男生跳了六十多個(gè),女生卻跳了不到三十個(gè)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就有人過(guò)來(lái)不管三七二十一就說(shuō):“都怪你!再也不讓你搖繩了!”說(shuō)著從我手中拿走了跳繩,走了。女生有的不說(shuō)話(huà),有的罵,還有的勸上一兩句就轉(zhuǎn)身走了。我突然有了兩種感覺(jué),一是孤獨(dú),平時(shí)玩得很好的同學(xué)竟罵我膽小鬼,然后沒(méi)事人似的玩去了。第二是我不再當(dāng)從前的我!不要再做膽小的我了!我一定要堅(jiān)強(qiáng)!凡事能忍就忍,不再逃避!我一定要?jiǎng)e人看的起我,要?jiǎng)e人知道,我不比誰(shuí)差!
從那以后,我開(kāi)始練習(xí)跳大繩。沒(méi)考好時(shí)也不再以各種理由作借口,而是直接對(duì)老媽說(shuō):“老媽?zhuān)覜](méi)考好。題不怎么難,粗心了。”誰(shuí)知平時(shí)總和我反方向的老媽竟然安慰起我來(lái)了:“沒(méi)關(guān)系,努力就好!
雖然只有幾十分鐘,卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文9
生活中,也許有很多的“那一次”,有的很重要,有的卻不值一提,然而,屬于我的那一次讓我真正學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是一個(gè)星期一的下午,我們正在上體育課,老師說(shuō):“今天,我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試,這次測(cè)試的成績(jī),將作為你們期末考的最終成績(jī)!碑(dāng)我聽(tīng)到這段話(huà),簡(jiǎn)直震住了,要知道,我一向怕的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。而且我的考號(hào)又在前面根本沒(méi)什么時(shí)間練習(xí)。
沒(méi)練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間就該我跳了,心想:一定要加油啊,可不能不及格,不然同學(xué)肯定會(huì)笑話(huà)我的。這時(shí),我努力回憶老師教的方法,按照香的方法,使勁一跳!安粫(huì)吧,才跳了1。4米。”同學(xué)們都瞪大眼睛,把嘴張成“O”形?粗瑢W(xué)們的表現(xiàn),我突然緊張起來(lái)!霸饬,一定是跳得不好,這下一定會(huì)被嘲笑的。唉,再練習(xí)去吧!
我使勁的'練,不斷地跳,跳完一個(gè)又接著另一個(gè),就這樣我一直練到下課,去申請(qǐng)重跳了一次。果然,功夫不負(fù)有心人,這次成績(jī)比上次理想了好多,比上次多增加了0。2米,跳到了1。6米。終于看到了幾絲希望。
接著,我又繼續(xù)練習(xí),每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí),跳遠(yuǎn)成績(jī)不斷提高。在一個(gè)星期后的第二次測(cè)試中,取得了1。78米的好成績(jī)。這不得不使我相信堅(jiān)持是對(duì)的,也就是這一次讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
想起這件事,我就不禁想起了一段話(huà):在晴朗的日子也會(huì)出現(xiàn)彩虹,但顏色很淺,輪廓模糊。只有那狂風(fēng)暴雨后的彩虹才是最多彩,最絢麗的。生活也是如此,我們只有經(jīng)歷了大大小小的挫折也才會(huì)逐漸變得成熟,才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的精彩之處。我們一起堅(jiān)持吧!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文10
在這個(gè)世界上,慫的人到哪都會(huì)被人欺負(fù)。所以,我們一定不能讓他們看到自己的軟肋,我們要做的就是變得更強(qiáng)。
小紅是班級(jí)上的一名班干部,學(xué)習(xí)很好,爸爸媽媽很疼愛(ài)她,老師也特別喜歡她。她和同學(xué)和睦相處,日子過(guò)得很開(kāi)心。只是,她的性格有一點(diǎn)點(diǎn)慫。
每個(gè)人都會(huì)遇到不開(kāi)心的事情,或者不喜歡自己的人,而小紅也一樣。小紅初二時(shí),班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫小梅的女生,故事就從這里開(kāi)始了。
小梅的學(xué)習(xí)也挺好的,只是和小紅相比還是有一點(diǎn)差距,這讓小梅有些不服氣,她開(kāi)始欺負(fù)小紅。
刻意的刁難讓小紅無(wú)所適從,畢竟自己還沒(méi)有受過(guò)這種委屈。而她,選擇了忍讓這個(gè)霸道的女孩子。
后來(lái)有一天,小紅穿上了媽媽買(mǎi)給自己的新裙子。來(lái)到學(xué)校,就看到小梅嫉妒的目光,小紅嘆了口氣走進(jìn)了教室。小梅追了上來(lái),她假裝不小心,將一瓶墨水灑在小紅的身上。小紅看著自己白色的裙子染上了一片片藍(lán)色,難過(guò)的哭了起來(lái)。
小梅揪起了小紅的.衣領(lǐng),對(duì)她說(shuō)道:“你以后不許再考得比我好,不然有你受的!”
小紅無(wú)助的看向同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)他們都躲避自己的目光,全部扭過(guò)頭看向別處,就連平時(shí)和自己最要好的朋友都一樣。
瞬間絕望的小紅緊了緊拳頭,默默地說(shuō)道:“都是第一次做人,我憑什么要怕你?”
第二天開(kāi)始,小紅不再怕小梅,而是勇敢去面對(duì)她,她怎么對(duì)自己,自己就怎么對(duì)待她。小梅看到她這樣,居然感到害怕了,也沒(méi)再敢欺負(fù)小紅。
小紅的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀,生活又恢復(fù)到了以前。但是經(jīng)過(guò)這些事,她成熟了,懂得了一個(gè)道理:沒(méi)有人會(huì)在你軟弱的時(shí)候助你一臂之力,他們只會(huì)落井下石。所以當(dāng)別人傷害自己的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)以牙還牙!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文11
成功說(shuō):“放棄是面對(duì)困難挫折的退縮!,勇敢說(shuō):“放棄是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的懦弱!保腔壅f(shuō):“放棄是最失敗的選擇!倍蚁胝f(shuō):“放棄是一種智慧,更是一種勇敢的選擇!
佛經(jīng)云:“舍得,舍得,有舍才有得!比藗円?yàn)橛成狭艘粋(gè)又一個(gè)的負(fù)擔(dān),而將自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。由此可見(jiàn)在人生這條漫漫長(zhǎng)路上,首先就要學(xué)會(huì)放棄。最好的例子就是亞歷山大一劍斬?cái)喔甑墙Y(jié)的故事。土耳其古代傳說(shuō),戈登王將戰(zhàn)車(chē)的車(chē)軸和枕木用繩子連接起來(lái),聲稱(chēng)誰(shuí)能解開(kāi)這個(gè)復(fù)雜的結(jié),誰(shuí)就能統(tǒng)治亞細(xì)亞。這個(gè)結(jié)始終沒(méi)有人能解開(kāi),直到亞歷山大大帝一劍將繩子砍斷為止。這個(gè)結(jié)按照傳統(tǒng)的解法,永遠(yuǎn)都是死結(jié),只有大刀闊斧地劈開(kāi),才是終結(jié)之道。亞歷山大大帝正是放棄了傳統(tǒng),從而得到了創(chuàng)新。果然,他征服了比羅馬還要強(qiáng)大50倍的波絲帝國(guó)。
因?yàn)榉艞,才?huì)有所獲得。造物主是神奇的,他給每個(gè)人一架十分精確的天平,天平永遠(yuǎn)保持平衡。它讓魚(yú)兒生活在寬闊的大海,卻讓他們終生遠(yuǎn)離比海更寬闊的天空;它讓鳥(niǎo)兒翱翔于藍(lán)天,卻讓它們暴露在獵人的槍口下;他讓我們擁有傲人的科技,卻耗盡了地球上的剩余資源。這一切的.一切,都是我們的選擇;這一切的一切,都是我們放棄的結(jié)果。
人生猶如行舟,當(dāng)你船上放進(jìn)一樣貨物,你就得扔下另一樣貨物,否則就會(huì)覆舟。當(dāng)你選擇了奮斗,就得放棄快樂(lè);當(dāng)你選擇了安逸,就得放棄勤勞;當(dāng)你選擇了浩瀚無(wú)垠的天空,就得放棄洶涌澎湃的大海。選擇很難,但放棄更難。不要妒忌他人的成功,不要鄙視他人的失敗。你只看到了結(jié)果,而沒(méi)有看到他們的過(guò)程。他們的現(xiàn)在都是由他們?cè)?jīng)的選擇所造成的。對(duì)于我們,一直要對(duì)自己的放棄無(wú)悔就行了。
放棄是一種智慧,更是一種勇氣。讓我們慎重的選擇,勇敢的放棄吧。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看著曾經(jīng)走來(lái)的腳印,一定要放聲高喊:“此生無(wú)悔!”
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文12
一天上午,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來(lái)到山下,準(zhǔn)備上山。我抬頭望去,只見(jiàn)青石板鋪成的山路很狹窄,幾乎只能容得下兩個(gè)人并排走,青石板兩邊并沒(méi)有任何的防護(hù)措施,我不禁望而生畏。但是,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開(kāi)始時(shí)候,山路并不陡,所以不久,我們就爬完了第一路段,見(jiàn)到旁邊有個(gè)亭子,我們?nèi)齻(gè)人就坐在里面休息了。
經(jīng)過(guò)短暫的修整,我們一家三口繼續(xù)往上爬。
誰(shuí)知這次,僅僅爬了一小會(huì)兒,我就已經(jīng)累得氣喘吁吁,腿也不自禁地抖起來(lái),汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上,努力抬頭往上看:一級(jí)級(jí)石梯盤(pán)曲而上,就像是一根鏈子,一眼望不到頭……
見(jiàn)此情景,我忍不住害怕起來(lái):“媽媽?zhuān)覍?shí)在爬不動(dòng)了,要不……”
“這就累了?再堅(jiān)持會(huì)兒!加油!”誰(shuí)知媽媽快速打斷我的話(huà),很快給我下達(dá)了繼續(xù)的指令。
無(wú)可奈何的我,只能堅(jiān)持往上爬,好不容易,我爬完了第二段路程,來(lái)到了第二個(gè)亭子。
坐在亭子里的我,兩條腿已經(jīng)失去了知覺(jué),嘴巴里又干又燥,臉上的汗更是不間斷的往下流,我望著又高又陡的第三段路,真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,爬山更是如此,只有堅(jiān)持到底,才能爬上山頂,欣賞到美景。 卑职忠苍谝慌圆煌5亟o我打氣。
咬咬牙,我鼓起勇氣,繼續(xù)了艱難的登山之旅。一路上走走停停,在爸爸媽媽的'陪伴與鼓勵(lì)下,我始終堅(jiān)持著,終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上,看著山下迷人的景色,我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁之情。果然,媽媽說(shuō)得對(duì),只要堅(jiān)持不懈,就能欣賞到別樣的風(fēng)景,感受到成功的喜悅。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文13
這個(gè)暑假,為了提高自己的作文水平,我又來(lái)到羅湖青少年活動(dòng)中心跟陳老師學(xué)寫(xiě)作文。上個(gè)暑假,就在這里,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。
以前在學(xué)校,老師每周布置一篇作文讓我們寫(xiě)。我覺(jué)得就是采用“總分總”的方法,將事情概括起來(lái),象記“流水帳”一樣;然后把老師認(rèn)為好的句子“搬”到自己的作文本上,運(yùn)用一些修辭手法來(lái)美化句子就行了。但這種跟著老師的指揮“爬格子”的活動(dòng)實(shí)在是很枯燥,因此對(duì)于寫(xiě)作文,我一直提不起興趣來(lái)。
自從上了陳老師的作文班,我才改變了看法。那個(gè)暑假,陳老師上第一堂課,就讓我吃了一驚:他在課上只字不提什么神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)……而是讓我們愛(ài)寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。從那以后,我就放開(kāi)了寫(xiě),從發(fā)生在身邊的小事寫(xiě)到最近的新聞事件,從平凡的人物寫(xiě)到浩瀚的宇宙……充分展開(kāi)自己的的想象,表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性。因?yàn)槭亲约合雽?xiě),所以筆下時(shí)常會(huì)冒出幾句讓我自己都吃驚的好句子。
跟著陳老師學(xué)了一個(gè)學(xué)期后,我開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作文,作文水平也慢慢從班上的“二流”水平上升到“一流”水平,作文經(jīng)常被老師批“A+”或當(dāng)作范文在班上講讀。要知道,這可是我以前從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的“待遇”!從此,我開(kāi)始從寫(xiě)作文中獲得了一種從未有過(guò)的`幸福感。
這個(gè)暑假,我又報(bào)了陳老師的個(gè)性化作文班。雖然只學(xué)了短短的幾節(jié)課,但我覺(jué)得自己受益匪淺,作文水平又得到了提高,F(xiàn)在,每當(dāng)有人問(wèn)我怎樣寫(xiě)作文,我就告訴他:用自己的心靈去寫(xiě),用自己的筆寫(xiě)出自己的感受,就是好作文。我領(lǐng)悟到了寫(xiě)作文的精髓,學(xué)會(huì)了寫(xiě)真正的作文,而不是人云亦云,你學(xué)會(huì)了嗎?
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文14
也許我們每個(gè)人都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:被誤解時(shí)的苦惱,被諒解時(shí)的感激,被理解時(shí)的幸福。的確,此“三解”是人們交往中常常出現(xiàn)的三種態(tài)度。有時(shí)“一解”便可極大地改變?nèi)穗H關(guān)系,甚至?xí)绊懭说囊簧?/p>
所謂誤解就是對(duì)別人的語(yǔ)言或行動(dòng)的真正含義認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,或者失之偏頗。造成這種現(xiàn)象的原因主要是思考問(wèn)題時(shí)帶有感情色彩,完全憑一己之好惡評(píng)判或事的正確與否,從而使判斷失去客觀(guān)性,鑄成錯(cuò)誤。這種不切合實(shí)際的判斷往往會(huì)給被誤解者帶來(lái)心靈上的傷害,有時(shí)還會(huì)造成難以愈合的傷口。它還常常破壞團(tuán)結(jié),扭曲人們的正常心態(tài),嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)工作。
誤解是人際交往中的一道高墻,如何消除誤解呢?我認(rèn)為首先要學(xué)會(huì)諒解。諒解就是當(dāng)對(duì)某些事情不理解,或是誤解時(shí),要設(shè)身處地為別人想想,學(xué)會(huì)體諒他人地苦衷,不可總站在自己的立場(chǎng)上看問(wèn)題。這樣才會(huì)給人們交往留下廣闊的`天空。林則徐曾說(shuō)過(guò)“海納百川,有容乃大”,我想如果人人都有一顆能諒解別人的心,人世間會(huì)減少許多矛盾與磨擦,原先的一些誤解也會(huì)悄然冰釋了。
學(xué)會(huì)了諒解就能完全處理好人際交往中的問(wèn)題嗎?這當(dāng)然還不夠,我們還需要更高的境界,那就是理解。它做起來(lái)比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容,而理解則要求對(duì)事物從現(xiàn)象到本質(zhì)全面掌握,并能做出公正的評(píng)價(jià),肯定和認(rèn)同其中有價(jià)值、有意義的東西。然而現(xiàn)代人的眼睛里總有一些誤區(qū),使我們好像總在霧里看花。所以,要做到理解就要求我們完全站在客觀(guān)的立場(chǎng)上,全面地、多角度地看問(wèn)題,切不可片面、孤立或主觀(guān)臆斷。真正的理解是相互的,是要用真誠(chéng)換取真誠(chéng)。人之相識(shí),貴在相知。理解很難,而一旦被理解,那將會(huì)感到莫大的幸福。
理解是一座橋梁,溝通了人與人的心靈,人們的心也在互相理解中得到洗禮。
讓我們消除誤解,盡力諒解,努力理解!
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文15
所謂欣賞,就是指人們用審美的心理、審美的眼光,對(duì)客體事物進(jìn)行細(xì)致入微地觀(guān)賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感,人的心靈也會(huì)在不知不覺(jué)中得到凈化與調(diào)適。同時(shí),欣賞還能開(kāi)闊人的視野,充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看,人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系,作為一種審美活動(dòng),欣賞往往能夠使人保持一種積極樂(lè)觀(guān)的.精神狀態(tài)。這對(duì)于身心健康,自然是大有益處的。
欣賞并不神奇,學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,譬如就在我們的家中,陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等,它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘,便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。
讀好書(shū)是欣賞,聽(tīng)音樂(lè)是欣賞,看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞,走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞,生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞,它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意,讓你在獲得精神享受的同時(shí),進(jìn)而獲得身心的健康。
學(xué)會(huì)欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎?你會(huì)贊美嗎?就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣,中秋的滿(mǎn)月下,你不是也陶醉于“星垂平野闊,風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)做裝飾般的背景,而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅,又何必與月亮相約呢?在你與朋友的交往中,若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)做過(guò)眼云煙,而忽視了平凡中的一絲亮跡,那又何必相逢呢?
試著用你心靈的視力去觀(guān)察每一個(gè)人吧,你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光,到了繁星布滿(mǎn)蒼穹時(shí),不僅是自己,其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì)欣賞別人,努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線(xiàn)光輝。學(xué)會(huì)贊美別人,讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒,這樣,即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分,啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了!
【學(xué)會(huì)的作文】相關(guān)文章:
學(xué)會(huì)作文08-05
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美08-13
學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)學(xué)會(huì)變通作文05-04
學(xué)會(huì)追逐作文04-23
學(xué)會(huì)回味作文04-23
學(xué)會(huì)溜冰作文04-29
學(xué)會(huì)自立作文04-01
學(xué)會(huì)思考的作文09-12
學(xué)會(huì)勸阻作文09-07
學(xué)會(huì)努力的作文09-11