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成長作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的成長作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長作文600字 篇1
當(dāng)走在沙灘上時(shí),回頭一望,一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長的路上,驀然回首,那一串串成長的足跡就會刻在心里。
坐在窗前觀賞夜色,窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際,使人不禁引起無限的遐想,銀鉤似的月亮掛在月空中,如女孩般的安靜純潔,一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛,似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空,我回憶起白天發(fā)生的'事,逼近感慨萬千。 "快來啊,我買了一些獼猴桃,快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門,我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個(gè)大的,剝皮后,"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著,我細(xì)細(xì)品嘗,沉浸在這美味中。再來一個(gè)。。。。。。我把塑料袋拿來一看,只剩兩個(gè)了。一共就只有五個(gè),我吃了三個(gè),爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意從我腦中跳出。好,就這么辦! "嗎,我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么,怎么這么快啊,你這個(gè)饞鬼,我和爸爸可沒吃呢!"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧,我可保證不吃了!"說完,一溜煙地便跑了,身后穿來媽媽的笑聲。。。。。。
我潛入爸爸媽媽的房間,把我剩下的兩個(gè)獼猴頭擺在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那兩個(gè)獼猴桃,心想:爸爸媽媽,你們就被我感動(dòng)得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的"計(jì)謀",不禁哈哈大笑。
成長作文600字 篇2
愛迪生說過,天才是1%的天賦和99%的汗水。我們都知道,要努力才能成功,而努力中98%都是堅(jiān)持。
媽媽給我報(bào)了一些娛樂課外班。比如:舞蹈,音樂,書法等等。我沒有不愿意,只是有點(diǎn)不想堅(jiān)持。
記得我第一次上舞蹈課,老師帶領(lǐng)我練功,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。跟著優(yōu)美的音樂,我如癡如醉,沉浸其中?墒俏胰昼姛岫,過了一個(gè)月我就有點(diǎn)不耐煩了。每次上課都要練功、壓腿、下腰,疼死我了,優(yōu)美的舞蹈在我看只不過是枯燥的動(dòng)作。
“媽媽,今天我不想去跳舞了!甭曇粜〉眠B我自己都聽不見,“什么?”媽媽似乎猜到了我的心理:“你說你不想跳舞了?”我們沉默了兩分鐘。媽媽長嘆一口氣,語重心長的對我說:“凱琪,想學(xué)舞蹈是你先提出來的呀,你怎么能反悔呢?如果你以現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度去做事,毋庸置疑,你什么也做不好。你知道嗎?一個(gè)成功的人,他為什么會成功呢?一他有夢想,二他知道努力,三他一定會堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,你才能笑到最后,你才能成功,F(xiàn)在別說夢想努力了,你連堅(jiān)持都做不好,你以后還能干什么呢?”媽媽緊皺眉頭,沉重地看著窗外。
我的心在流淚,我好像讓媽媽失望了,不,我是讓自己失望了!淚水模糊了我的眼睛,淚珠順著我的'臉頰流了下來。
第二周去上課,我積極主動(dòng)地穿好衣服,拿上舞鞋,對媽媽說:“走吧,媽媽!”媽媽看著我異常的表現(xiàn),有些驚奇,最后滿意地笑了。
此后,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,就會想起媽媽說的話。一次又一次的堅(jiān)持,一次又一次的努力。終于,我得到了一個(gè)獎(jiǎng)牌。那是我第一次拿獎(jiǎng),更是我堅(jiān)持的見證!
在我成長的過程中,我懂得了堅(jiān)持,我得到了收獲。
成長作文600字 篇3
在問題中成長魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?太陽為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺?
我是一個(gè)愛問問題的孩子,對什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒完沒了的“為什么?”中度過地。
小時(shí)候,我常常問父母為什么,例如,天為什么會下雨?是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏?人類有語言可以交流,那么那些小動(dòng)物怎么說話呢?父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說:“你呀,真是一個(gè)小問題!”于是父親給我買了一本書——《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書,高興的愛不釋手,在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?天為什么會下雨?……
隨著年齡的增長,我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了,有沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?
我在問題中成長,我的問題也隨著年齡的增長而加深,我的求知欲也越來越強(qiáng),我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來,但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本《十萬個(gè)為什么》已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題,于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長,我總有無窮無盡的問題,我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題,從而獲得真知,我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多,因?yàn)樽约簩栴}的.見解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多,也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長,在問題中得到真知,在問題中長成!
成長作文600字 篇4
在我們的身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的,這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動(dòng)的,這些歌聲都是歌手們所唱的。
但是在我心目中的伴隨這我長大的歌聲,不是那些歌手們所唱的那種歌。而是在春回大地、萬物復(fù)蘇的.時(shí)候的春天,在學(xué)校樓頂,在哪樹上的那些鳥兒,它們所演奏的那些清脆的、美妙的樂章。那些樂章是那樣的生動(dòng),那樣的美妙,那樣的生機(jī)勃勃,那樣的……
它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪,而且是專屬于春天的歌聲?/p>
在又一個(gè)冬天將要溜走的時(shí)候,那就意味著春天將要來到了。在鳥兒唱起那迷人的、動(dòng)聽的歌聲時(shí),這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間,來到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來臨了,與開學(xué)了的開端。
春是一個(gè)美好的、美妙的季節(jié),在春天到來時(shí),所有的動(dòng)物植物都將會蘇醒過來。讓世界都變成綠色,變得生機(jī)勃勃。在腦海中想象一下,我們在教室里學(xué)習(xí),花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上,背后依靠著一顆大樹,而鳥兒則就站在大樹的樹枝上,歡快的為我們,為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書,坐在翠綠的草地上,依靠著生機(jī)勃勃的大樹,耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過了在學(xué)校的那一個(gè)又一個(gè)的生機(jī)勃勃的春天。
環(huán)顧四周,同學(xué)們在教室里讀書的讀書,寫字的寫字,唱歌的唱歌……
歌聲是我們成長的階梯;歌聲是我們心靈的窗口;歌聲是我們歡樂的源泉;歌聲是我們……
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