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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-12 16:31:57 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我的老師叫文愛美老師,她性情溫和,而且臉上每天都掛著像太陽的溫暖般的笑容。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,她總很有耐心的教導(dǎo)我們,當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)異時(shí),她就夸獎(jiǎng)我們;而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她就會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)我們,不像我們的家長(zhǎng),動(dòng)不動(dòng)就開口說我們哪里哪里不好,說得讓我們很難過,這——就是我心目中的好老師。

  記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职止ぷ鞯?原因,我不得不轉(zhuǎn)學(xué)了,去新學(xué)校的第一天,媽媽帶我走進(jìn)學(xué)校,因?yàn)閾Q了一個(gè)全新的環(huán)境,我非常緊張,而且害怕,但是當(dāng)?shù)谝谎劭吹嚼蠋煹臅r(shí)候,她給我的感覺非常親切,而且他還笑咪咪地問我是不是叫李娜,那時(shí),我就不怕老師了,后來老師又帶著我認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)、學(xué)校的每個(gè)地方,從此以后,我就很喜歡老師了。

  文老師上課時(shí)很認(rèn)真,他教我們識(shí)字,教我們唱歌,教我們?cè)趺醋黾覄?wù),讓我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光非常輕松,不僅如此,他還教會(huì)了我如何寫日記 ,到現(xiàn)在,我還有寫日記的習(xí)慣呢。這些,都要感謝文老師這么有耐心和愛心的教導(dǎo)。老師也常常要要求我們要守規(guī)矩、愛整潔、有禮貌,做個(gè)人見人愛的好學(xué)生,也因此,我們班及班里的同學(xué)經(jīng)常拿到學(xué)校里頒得各種獎(jiǎng)項(xiàng)呢。

  我要感謝文老師辛苦地教導(dǎo),讓我學(xué)到很多做人處世的道理,也學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),使我每天都能快快樂樂的上學(xué)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  讀書是支撐我靈魂的支點(diǎn),讀書讓我的生命飛翔。

  ——題記

  破殼

  是什么來的悄無聲息,走的不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走的不留痕跡,來的悄無聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么輕輕的來了,又悄悄的走了,在收獲的季節(jié)留下了沉甸甸的金黃?是什么悄悄的走了,又輕輕的來了,為沉默的大地繪出潔白的夢(mèng)想?

  哲人對(duì)著藍(lán)天微笑著說:“是時(shí)間”。

  孩童提著風(fēng)箏拍手說:“是風(fēng)!

  流浪者說:“什么也不是,只是一個(gè)夢(mèng)!

  我說:“是讀書!

  成長(zhǎng)

  我像剛出蛹的毛蟲,生命只是短暫的一瞬間,在變成蝴蝶之前,我要努力去豐富我的人生閱歷。人得的本身就是一個(gè)讀書的過程,從竹巻到造紙術(shù)的發(fā)明,或者是追朔的年代再久遠(yuǎn)些,人們都用口語、圖畫、文字來傳達(dá)自己的感情。走的越遠(yuǎn),距離越近,知道的越多。在變成蝴蝶的那刻,我已經(jīng)成熟,獨(dú)自飛翔去探求我所需要的世界。穿越杜甫的`故居,王安石的宅居地,去觀望蘇軾筆下的“大江東去”。去享受陶淵明的桃園生活。

  讀蘇軾的書,那是品味、享受的境界,他將功名利祿換了“竹杖芝鞋”;在缺目掛疏桐之夜,唱“大江東去”。不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿滄海寄余生。于是,我學(xué)會(huì)了欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫,感知“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛”的震撼,贊嘆“從頭收拾舊山河”的豪邁,心顫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊……

  放手一搏,坐井觀天也是另一個(gè)世界,我們總愛嘲笑井底之蛙的膚淺無知,卻不知我們也在犯著同樣的錯(cuò)誤。捧著一本哲學(xué)書,書上說的全是真理,卻沒有一句是屬于自己。

  去實(shí)踐吧,將別人的思想變成自己的,那本身何嘗不是一種讀書,只是方式不同罷了。

  飛翔

  畫家和哲學(xué)家是睿智的,他們都愿意花更多的時(shí)間關(guān)照自己的心靈,才會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)對(duì)自己心靈有用的東西。

  累了,停歇了,我的思想?yún)s在不斷思考著,就像三棱鏡能將單調(diào)的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣。讀書能將平凡的生命轉(zhuǎn)變成嬌艷的花朵,讓我在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中展翅飛翔,博采眾長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  翻開初中生活的扉頁,即是軍訓(xùn)。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝,收獲了汗水澆灌的果實(shí),體會(huì)到了堅(jiān)持不懈方能成功的道理。

  那次軍訓(xùn)練得最多的是站軍姿。簡(jiǎn)單的站軍姿,卻那么神圣而嚴(yán)肅——腳跟并攏靠齊,腳尖向外張開約六十度,雙腿挺直,小腹微收,肩要平且稍向后張,雙臂自然向下伸直,又細(xì)微到每一根手指。四指并攏,拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié),目光要有殺傷力。

  訓(xùn)練的當(dāng)天,太陽炙烤著大地。剛開始我還有一種自豪感,堅(jiān)持了很久,一動(dòng)不動(dòng),挺拔如兩旁高大的白楊樹。教官輕輕撥動(dòng)我的肩膀,想試探我有沒有力氣,我輕松過了關(guān)。太陽與時(shí)間在消費(fèi)我的體力。不知不覺,汗珠從我的額頭緩緩流下,微癢卻不能動(dòng),只能任他們?cè)谖业纳眢w上放肆。我有一點(diǎn)想要放棄。強(qiáng)忍著癢的我向四周同學(xué)瞄去,有的鼻尖出滿汗珠,有的雙鬢緊貼臉頰,有的汗水浸濕軍服?伤麄円廊煌χ保砭o繃,作文臉上雖有疲憊,卻誰也不曾放棄,像一棵棵不怕吃苦的老松?諝庵袥]有一絲風(fēng),我受到同學(xué)們的鼓舞,比剛開始站的還好了。

  教官有力的吼到:“怕苦的!怕累的!還有病號(hào)!最好都早點(diǎn)退出!我們這個(gè)方陣不允許任何人倒下!”面對(duì)教官堅(jiān)定的眼神,同學(xué)們?nèi)窟x擇“站住絕不倒下”。原來遇到任何困難,咬咬牙就一定能挺過來,只是以前太寵溺自己罷了。

  隊(duì)形展示比賽時(shí),同學(xué)們紛紛討論如何走的更齊,如何把手臂抬到同一高度。一瞬間,我的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)太陽在我們頭頂燦爛的笑著時(shí),我們終于達(dá)到了夢(mèng)想的高度。凱旋而歸時(shí),每一個(gè)人的.嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因?yàn)楸荣惤Y(jié)果,而是收獲了堅(jiān)持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛,心頭涌上一股喜悅。

  直到現(xiàn)在,我還清晰地回味著,回味著淚水汗水交織的苦樂,回味著不放棄的堅(jiān)忍。我在淚水與汗水中成長(zhǎng),變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我非常喜歡音樂,所以從幼兒園開始媽媽就給我報(bào)了基礎(chǔ)的電子琴班。學(xué)完電子琴又開始學(xué)鋼琴。

  鋼琴學(xué)了一年多,終于在去年的暑假要去考級(jí)了。在考級(jí)的曲子當(dāng)中,有一首我沒學(xué)過的曲子,難度很大,我一直彈不好,我很難過,怕考級(jí)過了不關(guān),那這一年的辛苦就白費(fèi)了!

  在老師和媽媽的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)把這首曲子彈會(huì)了,那時(shí)的喜悅讓我更加有了信心。

  在考級(jí)的那一天,我們一起來到杭州,到了考級(jí)的地方,我特別緊張?吹侥敲炊嗳硕加懈鞣N不同的.才藝,已經(jīng)考級(jí)通過的人臉上看不到一絲絲緊張,但我感覺現(xiàn)在的我已經(jīng)不是我了,我的手掌心全都是冷汗。

  來到考級(jí)的教室里,里面坐著幾個(gè)老師,他們看著好像很嚴(yán)肅,但說起話來卻是很親切、和藹的。突然,傳來了一句:“下一個(gè),張希睿!”讓我的腿有一些發(fā)軟。在我坐上去那一刻,我感受得到,我的心在“砰!砰!砰”直跳。雖然我很緊張,但是沒有影響我的發(fā)揮。

  在很久以后,考級(jí)成績(jī)出來了,我通過了!那時(shí)我非常開心,除了自己認(rèn)真的訓(xùn)練,還是離不開老師的教導(dǎo),家人的支持。今年暑假我又要參加雙排鍵的五級(jí)考試了,我會(huì)加倍練習(xí),爭(zhēng)取一舉成功!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  時(shí)光飛逝,不知不覺我已經(jīng)12歲了,即將小學(xué)6年級(jí)畢業(yè)。時(shí)光老人伴隨著我不緊不慢地前進(jìn),不禁勾起了我對(duì)童年的回憶和對(duì)未來的向往。

  在幼兒園,我的表現(xiàn)很棒,但膽小、愛哭。有時(shí)被老師叫站起來,我就哭了,然后又被老師的話逗笑。那時(shí),我是“校園明星”,跳繩第一名,講故事第一名,拍皮球第一名……

  但是,畢竟每個(gè)人都要成長(zhǎng),我告別了那時(shí)的幼稚,剛升入小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇,學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。但這些并不夠,我學(xué)習(xí)了彈電子琴、打乒乓球等。不過,我還是那么愛哭,上課說話被留下“哇哇”哭個(gè)不停,有一次竟哭得沒力氣了。這件事我每次回憶起都會(huì)呵呵地傻笑。

  隨著我的漸漸成長(zhǎng),我變得謹(jǐn)慎,能忍,不愿讓別人受傷,曾經(jīng)的`愛好變成了令我驕傲的成就。不過學(xué)習(xí)的壓力也讓我感到煩惱,每一次節(jié)假日回家,看到回家作業(yè)記錄本那一堆作業(yè),我都會(huì)嘆氣,感嘆作業(yè)太多,但我無奈,只得慢慢做完。為了能抗住這壓力,我經(jīng)常會(huì)偷著玩游戲,被發(fā)現(xiàn)又是一頓痛罵,其實(shí)那痛罵也飽含對(duì)我的期望。是。榱四芸忌虾贸踔,為了能考上好高中,為了能考上大學(xué),找到一份好的工作,父母對(duì)我付出了多少,我卻沒有珍惜,但是學(xué)習(xí)壓力太大了,我也需要一個(gè)放松的時(shí)間。

  我不想長(zhǎng)大,但是我沒有能力讓時(shí)間停止甚至倒流。我只能慢慢成長(zhǎng),期往未來更美好。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的,可人的一生不可能永遠(yuǎn)地停留在童年的時(shí)光,人總是要長(zhǎng)大的'。大人們總是說我們長(zhǎng)大了,可是他們卻不知道長(zhǎng)大帶來的不只只是一種幸福,還有很多……

  長(zhǎng)大或許是一種成熟。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別的班級(jí)的同學(xué)使詐,讓我們犯規(guī)而失去一分,不能取得第一時(shí),我們少了一分爭(zhēng)吵,多了一分團(tuán)結(jié)。不去在意勝負(fù),只在意中否盡了力。這就是長(zhǎng)大了吧!我們不是那個(gè)懵懂無知的孩子了,我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),用成熟的眼光去看待每一件事。

  長(zhǎng)大或許是一種負(fù)擔(dān)。在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)時(shí),我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車”變“國(guó)寶”,雖然我們?cè)谂Γ墒菂s總是不盡如人意,這個(gè)“地位”總是不能保持,永遠(yuǎn)的忽高忽低。這就是長(zhǎng)大了吧!學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息,可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣,因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)氧氣,我們便要繼續(xù)努力,吸取更多。

  長(zhǎng)大或許是一種考驗(yàn)。在善與惡,美與丑之間, 我們必須作出選擇,即使我們?cè)偻纯。這痛不會(huì)太久,但會(huì)刻骨銘心,讓我們永生難忘,這就是長(zhǎng)大了吧不可以再一味的逃避,只能面對(duì)。

  長(zhǎng)大了!一句長(zhǎng)大了,就結(jié)束了童年那無憂無慮的生活一句長(zhǎng)大了,就必須面對(duì)我們的責(zé)任。

  其實(shí),長(zhǎng)大不只是一種幸福,不只是可以自己決定某件事的幸福,更多的是一種無可奈何,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂,只能去擁有拋開那對(duì)長(zhǎng)大的喜悅的幸福,面對(duì)在灰色世界中偶爾出現(xiàn)的一縷紅,一縷紫,一縷藍(lán),僅僅一縷而已……

成長(zhǎng)的作文 篇7

  終于解放了!這個(gè)暑假還是加長(zhǎng)版的,我可要好好地玩一玩。自從我去了廈門,好久沒和表哥表姐們聚在一起了!我的眼前不禁浮現(xiàn)出一番小時(shí)候的場(chǎng)景:和表哥表姐們一起想出新游戲:藏東西、搶袋子……和表哥表姐們一起放鞭炮、烤番薯……我想和表哥表姐們?cè)谝黄鹨欢ㄊ菤g笑連連。

  表哥表姐們來到了老家。一番問候后,我們便都坐在沙發(fā)上,死一般地沉默……小時(shí)候我們經(jīng)常猜謎、講笑話……可是如今再也沒有那種情調(diào)——“哎,你考的怎樣”,“還好吧,及格萬歲”…“對(duì)了,你是怎么用掛的?”“怎么通關(guān)啊”…話題始終離不開考試和電腦游戲,我在那真是煎熬,明顯話題局面是強(qiáng)撐的,我有滿肚子的笑話,卻不知從何講起。一張口,便是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地一句話:“看電視吧?”我盯著電視,電視的內(nèi)容我一字也沒看進(jìn)去,心里郁悶得很:為什么氣氛會(huì)變得這樣尷尬?

  吃過午飯,我們便來到了閣樓上打撲克。手中的牌輪輪回回,感覺都是那么的爛,便覺得無趣了,堅(jiān)持了一會(huì)兒便把撲克擱在一邊。去大院打乒乓球、臺(tái)球;記得小時(shí)候,打球時(shí)勝者總是歡呼雀躍,輸者總是不服輸,嚷嚷著要重來,整個(gè)大院充滿了歡笑?墒墙裉臁?jiǎng)僬哂X得無味,輸者亦覺得無聊,球會(huì)便在沉默與嘆息中結(jié)束……

  不知不覺到了晚上,記得晚上都是我們最快樂的時(shí)候:月色的'陪伴,歡樂的汗水灑在門前的空地上…可如今…晚飯后,大家爭(zhēng)先恐后地跑了起來,幾臺(tái)電腦被我們一搶而空,沒搶到電腦的便掏出手機(jī)……qq的消息聲,cf的槍炮聲,跑跑的漂移聲還有空間的音樂聲等,交織在一起,似乎是“和諧美妙”的交響樂?我打開電腦相冊(cè),看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹜嫠5卣掌,想想曾?jīng)的美好,嗚呼,兒時(shí)的歡樂在哪里?

  隨著時(shí)間的推移,大表姐已走上工作崗位,大表哥也高考結(jié)束,而各個(gè)表哥表姐包括我在內(nèi),明年也將面對(duì)高考、中考。我想,時(shí)間能使玩耍的快樂消失淡化?時(shí)間鑄造了高墻把我們的親密隔離了?我愕然了。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  3月16日星期四陰

  等了一周的蠶終于到貨了。我迫不及待地打開盒子,發(fā)現(xiàn)里面有很多黑黑的、小小的蟲子,我們稱它為蠶的幼蟲。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的、半透明的孵化盒。打開一看,發(fā)現(xiàn)里面有很多小小的、白黃色的小球,我們稱它為蠶卵。我把準(zhǔn)備好的桑葉先洗干凈,再擦干。媽媽說:“蠶不能吃太干的桑葉,又不能吃太濕的桑葉,而且桑葉上也不能有病菌,并且給小蠶喂食的時(shí)候,要把桑葉撕成條。”等這些準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,我才敢把桑葉放進(jìn)盒子里。過了一會(huì)兒,從盒子里傳來“沙沙”聲。媽媽告訴我,這是蠶吃桑葉的聲音。

  3月20日星期一陰轉(zhuǎn)晴

  過了四天,我發(fā)現(xiàn):孵化盒里的小卵逐漸從白黃色變成了灰黑色。媽媽說:“這就意味著卵就要孵化了!庇紫x也發(fā)生了很大的變化。昨天,我沖下樓,發(fā)現(xiàn)蠶一動(dòng)不動(dòng),呈滑梯的形狀。但今天我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn),蠶又開始吃桑葉了,并且換了一件衣服,我們把這個(gè)過程稱為“蛻皮”。

  4月7日星期六晴

  在經(jīng)歷了四次脫皮后,蠶的'身體慢慢變成透明的了。這一天早上,我沖下樓,發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)被一個(gè)長(zhǎng)2-3厘米,寬1-2厘米的橢圓形繭給包裹起來了。蠶在這個(gè)繭里會(huì)發(fā)生很大的變化:先將自己的身體變成大大的橢圓形的蛹,再長(zhǎng)出膜翅和觸角。

  除此之外,我上網(wǎng)查了一下資料,知道了很多知識(shí):蠶的成蟲有頭、胸、腹三個(gè)部分,而且還有一對(duì)翅和三對(duì)足,所以它是一種昆蟲。

  從這次經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn):大自然是我們很好的老師,只要我們認(rèn)真觀察并對(duì)待它,就能從中獲取很多知識(shí)。

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