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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
杜甫有句名詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�？墒撬脑率盏挠陞s來(lái)得不是時(shí)候，因?yàn)檫@天我們?nèi)昙?jí)全體師生要去浣花溪公園開(kāi)展春游活動(dòng)。
一早，天上飄著零星小雨，我想一會(huì)兒就可能停了，便和同學(xué)們九點(diǎn)前到了浣花溪公園集合點(diǎn)。這時(shí)，春雨卻淅淅瀝瀝下個(gè)不停。看到雨越下越大，我們只好失望地返回學(xué)校。
返回學(xué)校不久，雨停了，老師宣布馬上帶同學(xué)們就近去人民公園春游。同學(xué)們很高興，有的還跳起來(lái)了！
我們興致勃勃來(lái)到了人民公園。雨后的公園滿目蔥郁，空氣清新，涼爽怡人。全年級(jí)進(jìn)行了古詩(shī)接力集體活動(dòng)，我們班背誦的是《江畔獨(dú)步尋花》和《春曉》。然后，開(kāi)展分享食品活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，我非常喜歡，同學(xué)們之間既可以交換各自帶來(lái)的`食品，享受更多美味，又可以增進(jìn)大家的友誼。
雖然這次春游地點(diǎn)發(fā)生了變化，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我覺(jué)得還是很有意思，給我留下了深刻印象！
小學(xué)生作文300字 篇2
學(xué)習(xí)了第十三課《海洋—21世紀(jì)的希望》，我不禁陷入了對(duì)海洋的遐想之中。
“撲通”許多人跳入了海。他們要去參觀海底城市�！巴邸�！一進(jìn)入海底，人們的嘴巴就張成了“0”型。海底到處都是四通八達(dá)的透明玻璃通道。人們?cè)谕ǖ乐行凶呔拖裉ぴ趯?shí)地上那樣輕松、自在，通道通往各個(gè)學(xué)校、商場(chǎng)、住宅，和陸地沒(méi)什么兩樣。
更讓人們著迷的是身邊游來(lái)游去的色彩斑斕的游魚(yú)了。它們憨態(tài)可掬地?fù)u著尾巴，瞪大眼睛，真是讓人喜愛(ài)。它們吐著一串兒又一串的小泡泡，是那么爭(zhēng)先恐后，好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸，摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的`身體。
人們繼續(xù)走著，一彎轉(zhuǎn)過(guò)去，噢，這里怎么有這么多的魚(yú)！瞧，還有海馬，海星呢！這兒是與海洋動(dòng)物們親密接觸的海底游樂(lè)場(chǎng)。人們可以盡情接觸任何海洋動(dòng)物。孩子們可開(kāi)心啦：有的拿著海星，有的抱著大魚(yú)，有的捧著小雨，還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂(lè)場(chǎng)好玩多了！
當(dāng)夕陽(yáng)最后一縷金光消失時(shí)，海底游樂(lè)場(chǎng)要關(guān)門(mén)了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手告別，每個(gè)人都是那么不忍離去。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望：希望能與自己的海洋朋友們永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因?yàn)槲覀儾皇亲诮淌依锢蠋熤v課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。
我首先來(lái)到小山坡，看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來(lái)。接著，我來(lái)到國(guó)旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來(lái)。后來(lái)我又來(lái)到共壇中，看到了一串串小小的藍(lán)莓，我也把藍(lán)莓記錄了下來(lái)。
哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。
很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過(guò)我感到非常開(kāi)心。這真是一堂有趣的'科學(xué)課！它還告訴我們一個(gè)道理：我們只要會(huì)觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛(ài)科學(xué)課！
小學(xué)生作文300字 篇4
古時(shí)候，暴發(fā)了一次大的水災(zāi)，大禹看了很是著急，便一心想著治理洪水。
大禹在黃河邊，觀察水勢(shì)，他明白要治理洪水，首先必須對(duì)地形、地勢(shì)有了解，便讓兩位天神把大地丈量一下，丈量完成了。治洪的工程就開(kāi)始了，大禹親自開(kāi)工，帶領(lǐng)著人們治洪。治水過(guò)程中，最艱巨的就是開(kāi)鑿龍門(mén)了，在開(kāi)鑿龍門(mén)的時(shí)候，整整花了五年的時(shí)間，才終于把巨大的龍門(mén)山鑿了一道豁口。
大禹治水是多么的.艱辛，為我們創(chuàng)造出了一片美好幸福生活，這樣為民造福的事情還有許多。
后羿大家都應(yīng)該熟悉，傳說(shuō)十個(gè)太陽(yáng)一起出現(xiàn)在當(dāng)空，給人間帶來(lái)了無(wú)窮的困境，這時(shí)，正是后羿挺身而出，射死了其中的九個(gè)太陽(yáng)，人間才充滿了生機(jī)。
現(xiàn)如今，我們小學(xué)生也可以做一些幫助別人的事，幫忙撿一下東西等�？赡茉趧e人的眼里是件小事，可這是做更大的事的起步��！
小學(xué)生作文300字 篇5
一天傍晚，我和公公去西南公園練劍。一走進(jìn)西南公園，人工湖迎面而來(lái)。天啊，人工湖太美了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖邊的那一方種著許多的芒果樹(shù)。那些芒果樹(shù)長(zhǎng)滿了果實(shí)，沉甸甸的。果樹(shù)整整齊齊站成兩排，像荷槍的士兵守護(hù)著人工湖。
湖邊還有柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘。有的用手撩起水花；有的'在洗衣；有的好像在等她心中的愛(ài)人，正在溫柔的梳頭呢。
湖，是平靜的。一條條魚(yú)兒輕快得在湖里游著，這也沒(méi)破壞湖的寧?kù)o。一個(gè)念頭從我腦海中掠過(guò)：人工湖是不是一個(gè)搖籃，里面的魚(yú)兒又像不像搖籃里的嬰兒呢？
湖面靜靜立著一根根的鋼管，音樂(lè)噴泉就在那里發(fā)出�，F(xiàn)在音樂(lè)噴泉還沒(méi)開(kāi)始，他們就像待命的舞蹈演員，等待音樂(lè)響起，隨時(shí)可以起舞。
湖面還有了兩個(gè)展翅的“天鵝”，像是剛停下來(lái)歇歇腳，等待聽(tīng)音樂(lè)的觀眾呢。
人工湖，多么美麗，多么可愛(ài)！
小學(xué)生作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)有許多許多的果樹(shù)，有杏樹(shù)，有葡萄樹(shù)，有李子樹(shù)……但是我最喜歡家鄉(xiāng)的櫻桃樹(shù)。
春天，嫩綠的葉子悄悄地探出它的頭來(lái)。我來(lái)到院子里，看著嫩綠的葉子，一種希望的喜悅涌上心頭，過(guò)了幾天，葉子更肥大了，這時(shí)，只見(jiàn)雪白雪白的花兒出來(lái)站崗，它的花瓣是白色的，在這雪白的花瓣上點(diǎn)綴著黑黑的斑點(diǎn)，非常漂亮，在微風(fēng)中搖曳著，談笑著。
初夏的時(shí)候，出生的櫻桃便出來(lái)打探世界，綠綠的'，像一個(gè)小小的綠豆點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。這時(shí)侯的我就像一個(gè)“小饞貓”似的，向一個(gè)個(gè)“綠豆”咬去。頓時(shí)，我便“啊!”地一聲尖叫起來(lái)，還在不停地喊：“我的牙被酸掉了……”我只好痛苦地忍著我的口水，等它成熟了再吃。
到了夏天，櫻桃熟了，紅紅的櫻桃綴滿樹(shù)枝，像一顆顆紅寶石發(fā)著亮光，還像一位位紅裝的少女含羞地用綠葉掩住面孔。我輕手輕腳，小心翼翼地摘下一個(gè)櫻桃品嘗一番，真是美味無(wú)窮呀！
我愛(ài)美麗的櫻桃樹(shù)，因?yàn)樗鼮槲业耐晏砑恿嗣篮玫幕貞洝?/p>
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