我的日記
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
《匆匆》一文已結(jié)束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學(xué)生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？
再次賞析這段話：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！闭n堂上學(xué)生的發(fā)言還在耳邊縈繞，“時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)就要畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)”，“我感受到時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費(fèi)時(shí)間了”，“我想起魯迅的'一句名言，時(shí)間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”……孩子們的發(fā)言讓我由衷地感受到本課的教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成，本課的重點(diǎn)已突破，這不是學(xué)習(xí)本文我們教師所追求的效果嗎？透過學(xué)生的發(fā)言，我想這僅僅是對(duì)學(xué)生的要求嗎？自己又領(lǐng)悟到些什么呢？
的確，我們要珍惜每一天了，包括學(xué)生，更包括我。
我的日記 篇2
今天，我的爸爸給我布置了很多作業(yè)：1、預(yù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，讀識(shí)字1五遍，背誦；2、生字每個(gè)字抄1行；3、讀課文后面的詞語(yǔ)5遍。還有媽媽每天給我留的作業(yè)有硬筆書法、數(shù)學(xué)天天練和日記一篇。媽媽還說日記最好能寫滿1頁(yè)，我數(shù)了一下，1頁(yè)有168個(gè)空格，要168個(gè)字�。∮袝r(shí)候，爸爸還會(huì)叫我熟讀乘法口訣，等他回來時(shí)再抽查我，如果我沒做好的話，爸爸就會(huì)監(jiān)督我做。唉！爸爸還要我抄了生字還得組詞，不過組詞就不用寫，只要口頭會(huì)組就行了。你們說我這一天煩不煩？
我多么想有一個(gè)真正的星期天，可以什么事都不用做，睡睡覺，看看電視，做做手工，那該有多好��！可是，那是不可能的，太不可能了！
苦惱�。≌婵鄲�！還好，幸虧我有我的密碼日記本，我可以訴說我的`煩惱。我的密碼日記本，可是我的寶貝，這個(gè)密碼誰(shuí)也不知道，連我最親愛的媽媽也不知道，更別說我的老爸、老師、同學(xué)們了。我的密碼要是讓臭爸爸知道了，我可就慘嘍！
我的日記 篇3
豬？聽到這個(gè)詞你肯定會(huì)想到農(nóng)村家里養(yǎng)的大肥豬，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)。我的這只“豬”比平常我們所見的豬小的多，它沒有尾巴，嘴尖尖的，兩只小耳朵豎立著，遠(yuǎn)看似乎是一只大老鼠。你猜猜它是什么豬？它就是荷蘭豬。
它剛到我家時(shí)，“唧唧……”地叫著，好像很不情愿到我家這個(gè)陌生的地方。只見它用“手”扒著籠子，向四周張望。那圓溜溜的眼珠在眼眶中滴溜溜打轉(zhuǎn)，甚是可愛。我一見到它，就喜歡上了這小東西。它那粉紅的.鼻子，小而豎立的耳朵在黑、白、棕相間的毛上，顯得格外討人喜愛。
豬是最懶的動(dòng)物，我覺得一點(diǎn)不錯(cuò)，因此我想試試這只荷蘭豬跑的有多快就把它從籠子里放出來。只見它懶洋洋地走了幾步就不動(dòng)了。拍拍它的屁股，它才又勉強(qiáng)走了二三步，就快速跑回籠子里，身子縮成一團(tuán)，瞪著兩只圓眼睛警惕的望著我，任憑我怎么喊它，也不從籠子里出來。我每天放學(xué)回來都要逗逗籠中的小豬，喂它吃草，慢慢地它的膽子大了起來，終于可以自己從籠子里跑出來玩耍。后來它的膽子是越來越大，旁若無人似得的在院子里跑來跑去。
小豬的肚子很大，觀察了好久我才知道小豬不動(dòng)的時(shí)候身子緊縮在一起，走路時(shí)身體又伸展開變長(zhǎng)了，就是因?yàn)樗纳眢w會(huì)伸縮肚子才會(huì)比較大吧。
貓吃豬？小豬正在籠子外嗮太陽(yáng)時(shí)，一只野貓“奔”了進(jìn)來，也不扭頭，叼著小豬就跑，這時(shí)，我家的大狗黃黃撲了上去，把野貓趕走了，救了小豬。
寫了這么多，你肯定會(huì)問這只小豬叫什么，你看過一部電影——《一家之鼠》，里面有一只可愛的鼠小弟，因?yàn)槲茵B(yǎng)的是一只豬，所以我叫它豬小弟。嘻嘻，好聽嗎？
“唧唧……”，豬小弟又餓了，我要給它喂草了，改日再聊，再見。
我的日記 篇4
我的校園地處總部腹地，環(huán)境優(yōu)美。
校門口兩排高大的樹木像站崗的士兵一樣站得筆直，歡迎同學(xué)們的到來。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩幢教學(xué)樓，即莊重又時(shí)尚。教學(xué)樓前有電子顯示屏，宣傳文明常識(shí)。
樓前的國(guó)旗臺(tái)是用紅色大理石砌成，不銹鋼旗桿矗立在上面，鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園前廣場(chǎng)四周種了各種各樣的.樹木。校園就像綠的海洋，孩子們像在海洋的魚兒一樣快樂。
我為油田一小自豪，我愛油田一小。
我的日記 篇5
今早，雖然不是陽(yáng)光明媚，但我的心情還是很好，為什么呢？大概是做了一個(gè)好夢(mèng)吧！
賴了一會(huì)兒床，經(jīng)過短暫的“穿衣程序”后，顧不得洗臉?biāo)⒀篮统栽顼垼艿綘敔敺块g的窗戶那兒，向外張望。只見近處的房子錯(cuò)落有致的排著，遠(yuǎn)處呢？有的樓房“人高馬大”，有的.則像害羞的小姑娘躲進(jìn)了“霧哥哥”的“懷里”，還有沒建好的，身穿綠色的紗布……再往下看，就是一輛輛車子，排著整齊的隊(duì)伍，好像小朋友們?nèi)プ霾�！瞧！還有幾輛車橫停著，像似那些車子的老師……遠(yuǎn)處，工地里蓋得板房，就是工人們的住處。好多工人都出來聊天、抽煙、呼吸清新空氣啦！各種各樣的動(dòng)作、表情，應(yīng)有盡有……看吧，早上的某些東西很好玩哦！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧��！
我的日記 篇6
今天早上，我和姥姥下躺在溫暖的床上。突然聽到砰砰聲響。仔細(xì)一聽，原來是有人敲門。我們正在想是誰(shuí)啊。帶著疑問的心情，姥姥去開門了，不大一會(huì)，姥姥領(lǐng)著一個(gè)男孩進(jìn)來了。原來是我的弟弟。他手里拿著作業(yè)本，臉凍的和大蘋果似的。暖和了一會(huì)兒，他將羽絨服脫下。我也趕緊穿好了衣服，下了地。
不大一會(huì)兒，姥姥做好了早飯。我們吃完了早飯。姥姥有事出去了。家里就剩下我和弟弟。我倆開始寫作業(yè)，將作業(yè)保質(zhì)保量的完成后，我倆進(jìn)行下一項(xiàng)看電視。這空中我接到了一個(gè)電話，說有人要上姥姥家拜訪。我撂下電話。不大一會(huì)兒，有一個(gè)叔叔來了。手里拎著許多好吃的。叔叔和我們聊了一會(huì)兒天，說了許多鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話，叔叔就要離開了，我和弟弟很有禮貌的蔣叔叔送走。
過了很長(zhǎng)的.時(shí)間姥姥回來了，我和弟弟將叔叔來的事情原原本本的告訴了姥姥，姥姥跨我倆是懂事的孩子。到了中午，姥姥將午飯做好，我們吃完了飯。我和弟弟玩起了凳子王國(guó)的游戲，我倆奇妙構(gòu)思，想象連連，玩的十分高興。晚上我們幫姥姥洗碗，擦桌子，然后沉沉的睡去。
我度過了充實(shí)而又高興地一天。幫主大人分擔(dān)家務(wù)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌，讓人喜歡的好孩子。
我的日記 篇7
做家務(wù)有很多種，我今天做的是幫媽媽收拾屋子，收拾自己的房間。我的屋子真亂啊，書呀，本子啊，好多的東西都擺的亂七八糟、橫七豎八，有好多沒有用的東西都放在外面。見到這些，我馬上開始 動(dòng)手了，本以為會(huì)特別好做，沒有想到，比我想的要難得多，書架上的書怎么也擺不整齊，有的書根本放不進(jìn)去，于是我使勁把書往里面推，可是好像怎么也推不進(jìn)去，我把書架上的書，使勁地往兩邊 推推，然后把外面的書用九牛二虎之力給推進(jìn)去。唉!真費(fèi)勁啊!
桌子上有很多的灰與顏料，我用抹布使勁抹也沒有擦干凈，于是我想了個(gè)辦法，牙膏可以潔白牙齒，那牙膏肯定也有別的用處，于是，我在桌上擠了點(diǎn)牙膏，用小牙刷輕輕的刷了下，果然見效，桌上的` 顏料掉了，我用抹布把桌上的灰塵與顏料全部擦干凈了。
我開始掃地與拖地了，經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，整個(gè)屋子變的干干凈凈了，書擺放的整整齊齊，可是我的身上、手上卻變的黑乎乎的，雖然我變臟了，但是屋子變干凈，變美了，我真開心啊!
這次勞動(dòng)讓我過的很開心，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽俗约毫λ芗暗氖虑�，讓屋子干凈、漂亮�?
我的日記 篇8
月考馬上就來了，老師們每天都念叨：“你們是要得第一的班級(jí)，所以，大家不可以放松，記��！”受老師的話影響，全班同學(xué)失去往日風(fēng)采，全繃緊了神經(jīng)學(xué)習(xí)。
下課了，再也看不到同學(xué)在教室外面蹦蹦跳跳的身影，看到的只是我們?nèi)嘣诮淌冶硶鲱}，你會(huì)突然覺得，有多不自然，平日最鬧的班級(jí)現(xiàn)在居然可以這么安靜！上課了，家都睜圓睜大自己的眼睛盯著黑板，教室里只有老師講課的聲音，聽不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那些老師見了，個(gè)個(gè)說我們班越來越出色，可為什么，為什么一點(diǎn)都不讓我們高興呢？平時(shí)得到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)就開心的不得了的我們，怎么一點(diǎn)也高興不起來呢。
晚自習(xí)完后，大家都背著書包，一個(gè)個(gè)如猛虎下山的陣勢(shì)沖出教室，跑到外面，深呼吸，哇！好清新的空氣�？墒牵澈篑R上傳來老師的話：“記住，不可放松學(xué)習(xí)！”聽了這話，同學(xué)們又全都沒精神了，看看老師的眼神，現(xiàn)在活像個(gè)折磨人的魔。
無奈，回家只好埋頭做題，只因?yàn)槔蠋煵贾玫?作業(yè)，那似乎怎么做也做不完的作業(yè)。
我親愛的老師啊，我知道您是希望我們個(gè)個(gè)都能取得好成績(jī)，并無他意，可是，您太逼我們了，現(xiàn)在，我們從來沒上過體育課，音樂課什么的，只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。我們能有一點(diǎn)自由的時(shí)間么？
我的日記 篇9
今年我已經(jīng)十二歲了遇到了無數(shù)的老師而我印象最深的還是劉老師。
上課了，一位頭披著短發(fā)，身穿紅色勁裝的一位老師走進(jìn)了課堂。她用一雙像葡萄大小的眼睛注視著我們。上課了，老師先分析了課文，然后就讓我們做習(xí)題了。題目很難正好老師講課文時(shí)我沒聽，頓時(shí)傻眼了，我心里想：抄一下反正老師看不出來我立馬瞟了一眼林高楊的作業(yè)。立馬上位把錯(cuò)誤的題目改了一下。然后就全對(duì)了。劉老師眼睛一亮：說，你是不是抄林高陽(yáng)的作業(yè)我默默的點(diǎn)頭了。劉老師對(duì)我說 ：翁宇陽(yáng)，你為什么要抄？當(dāng)時(shí)我心里如十八個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：完了要被挨打了。沒想到劉老師和藹的說：翁宇陽(yáng)不會(huì)可不能抄啊。我頓時(shí)恍然大悟，我心里想；我不該騙劉老師 ，我以后再也不抄作業(yè)了。劉老師說：一切都過去了，以后你還抄作業(yè)我決不輕饒。我立馬說道；對(duì)不起我不該騙你我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。劉老師說：知錯(cuò)能改，善莫大焉。你一定要記住你今天說的話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我下定了決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
從劉老師的話語(yǔ)中我明白了一個(gè)道理：偷來的東西永遠(yuǎn)不是自己的`，抄來的作業(yè)是不會(huì)牢牢記住的一定要是自己想出來的才是自己的，劉老師的這一席話讓我撥開了云霧見到了青天啊，劉老師你對(duì)我的教誨我終身難忘，我一定會(huì)嚴(yán)格按照你說的話做的！
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