關于心意的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于心意的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于心意的作文1
三月八日婦女節(jié)，大家一定不陌生。在今天的三八節(jié)，我們4（2）班的同學都接到了一個任務：在3、8號給母親送上一個禮物，不能讓媽媽知道。
大家為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，各出奇招，躲過了媽媽們的詢問。同學們送的禮物也真是有心��！瞧！繪畫高手湯宇恒畫了一幅漫畫；龐皓銘、施子煜等同學做了親手制作的賀卡；科學大王孫浩睿做了中波收音機、李夢斐折了一朵康乃馨、樓班長折了風車、我送了一張獎狀……
禮物制作完畢，接下來就是最激動人心的時刻了：送禮物。我躡手躡腳地走進媽媽的房間，把獎狀擱在床頭柜上后立馬留到一旁觀察，不一會兒，媽媽看到了這份禮物，用溫柔的語氣跟我說：“哦，謝謝你，女兒，來我這。”我慢步走了過去，被媽媽狠狠地親了一口，那時我的心比吃了蜜還甜。我知道，當每個同學的媽媽接到這份兒女準備已久的禮物時，一定是又開心又感動。怎樣開心呢？開心到都不會說話了，只會重復說：“謝謝，謝謝”；怎樣感動呢？感動到熱烈盈眶，眼淚在眼眶里打轉，淚水欲出又止。媽媽們，你們?yōu)槭裁锤袆�？我相信，是因為你們知道，這一份份看似微不足道的小禮物，卻包含了我們的.一片心意。你們知道，我們已經(jīng)成長了，會體貼媽媽了，孝順、乖巧了，這是你們辛勞的結果，你們欣慰，你們開心，我們兒女可都看在眼里，記在心里��！
媽媽們，我們會永遠愛您的！請相信，三八節(jié)的每一份禮物都是我們濃濃的一份心意！
關于心意的作文2
秋天的風，讓人醉醉的，我坐在公園的長椅上，靜等一個人……
遠處，一個人影由模糊變清晰，啊，她來了！戎佳瑩來了！當她真的走到我面前時，我激動得眼淚盈眶。雖然她轉校已經(jīng)有近兩年了，可她的微笑是多么的熟悉��！我顫抖地將禮物遞給她，她也輕輕地將禮物放在我腳邊，我低下頭看看那份禮物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包裝精美的禮物。零星的陽光灑在指尖，仿佛打開了影像，想起了過往，想起了過了今天就又要分別，鼻子酸得像檸檬，心跳隨著手的舉動加快。里面是一個玻璃瓶，瓶口有個木塞，里面只有一對兔子鞋，是用紙折的。我又驚詫又好笑，帶著這種眼神望了她一眼�！跋矚g嗎？明白嗎？”她的眼神洋溢著激動和急迫。我無奈地搖了搖頭，嘴角微微抬了抬：“不怎么懂�！薄芭��！彼难凵聍龅耍靡徽Z不發(fā)�！鞍�！”剎那間，我明白了，腦海里閃過了一年前無意間的'約定，若再相約見面，我們一定要為對方準備特殊的禮物。我跑回長椅邊，一陣找尋，拾回了那包裝紙。捏著她，欣喜的淚水一涌而出，那上面的一句祝福語——只有像成對的兔子鞋那樣才有不忘的友誼。啊，這就是真正的朋友的心意，簡單、單純、善良、天真的心意，一股“甜”涌上心頭，真的好滿足好滿足……
秋天的暖陽，見證了那份友誼，那份心意……
關于心意的作文3
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起《感恩的心》這首歌，就會想起我念四年級時發(fā)生的一件事：
那天天氣晴朗，同學們正專心致志地聽著老師繪聲繪色地講著課。突然，我的肚子一陣絞痛，頭直冒冷汗，手腳也不住地顫抖，疼得我上下牙齒直打架。老師見此情景，二話沒說，急忙背起我朝醫(yī)院跑去。迷糊中的我，感覺老師的呼吸越來越急促，腳步越來越沉重，背我的手也開始漸漸往下沉。我不禁熱淚盈眶，心如同刀割一般，心想：老師，你別走了，坐下歇會吧……
老師平日對我照顧得無微不至、體貼入微，我該做些什么事來才能報答老師對我的恩情，以表達我的心意呢？
老師每天都是那么辛苦，早上不僅要耐心給我們講習題，分析課文，晚上還要熬夜為我們批改作業(yè)、備課。老師的心意一定是要我們好好學習，將來成為國家的棟梁。所以，我決定期末考個好成績，不辜負老師的期望。
就這樣，我每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)。在萬家燈火都熄滅的時候，我仍然手握鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。時而全神貫注，時而高聲朗讀，時而如癡如醉。
不知不覺中，一個學期過去了，我優(yōu)異的成績引起了全班同學的轟動，老師的臉上也露出了欣慰的笑容，好比春天盛開的花朵�？墒抢蠋熌阒绬幔覍δ愕�'報答只是草原上的一株草；天空中的一顆星；大海里第一滴水。我還要更加努力地學習，表達我對您的感激之情。
心意，像一條條船，載著我的感激之情駛向彼岸；心意，像一顆顆星，帶動著我感恩的心飛向遠方；心意，像一粒粒糖，藏著我感謝的心甜到你的心里……讓心意永存吧！
關于心意的作文4
都說父母的愛，山高水遠，在我的眼里，父愛如山，母愛似水。天下哪個孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？
父母的愛多種多樣，馬路上一個不經(jīng)意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉水……而我們又怎能感受到呢？
我的父母給予我的是上學時一句溫暖的話語，回到家時一個溫柔的擁抱……父母既然對我們這樣的關照，我們難道就不能去回報他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準備一份“厚禮”呢！
那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家里雜亂的物品收拾好，將地拖得干干凈凈，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務事時，我已累得氣喘吁吁了，這時我才感受到母親原來是那么辛勞！但望著一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親為什么每次忙完活后都掛著一絲笑容的原因吧！
之后，我用我不多的積蓄買回一個小小的奶油蛋糕，算是對媽媽生日的祝福吧�？墒且幌氲矫看挝业纳眨瑡寢尪际桥趸匾粋�大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。
媽媽回來了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的`飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱著我說：“孩子，你真的長大了，你真的很棒！”，我也激動地點點了頭。
父母為我們付出的愛甚多，且只滿足于我們認真學習、考出好成績、態(tài)度端正等這樣一點點微不足道的回報，所以我們也一定要對父母付出我們真正的愛，愛與愛相互依存，這就是我們的心意！
關于心意的作文5
我便開始行動了，我先制作相冊封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代著，終日辛勤的老師。象征著我對老師的愛。
封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學的照片插.進相冊，當我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張?zhí)鹈赖男δ�。都一一被我裝進了相冊，相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。
我每插.進一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學生**這是您得力助手**這是您最馬虎的`學生**……
當我插到一半時，手累了，心想：不插了�？僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什么，要繼續(xù)干。
最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛所感動，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插.進相冊里。
插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來，這代表我對老師的愛是永不變的。相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。
這一天，我用全部的愛位老師準備了一個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師的愛。
關于心意的作文6
老師推開門，來到書桌前，放下手提包，拿起一大摞書，正要轉身離去。突然，她發(fā)現(xiàn)筆桿里有一束盛開的黃色菊花。老師很驚訝。我不知道一束花是怎么放在筆筒里的，所以我看了看放在桌子角落里的日歷�？吹饺諝v上寫著“九月十日，語文教師節(jié)”。老師突然意識到她是從學生那里知道的，開心地笑了，暗自心想：“其實他們學習很努力，這是對我最大的獎勵。
的確，這朵花是她的學生李曉玲送的。李曉玲是一個聰明的小女孩，她喜歡打粉紅色的蝴蝶結。今天，她故意起得很早，因為早晨的花是最旺盛的，所以李曉玲匆匆走到田野邊，俯下身，摘下了最美麗、最有活力的小菊花。她想：這小野菊雖然不值錢，卻給老師帶來了自己的祝福。俗話說：“禮不如樂”！
李曉玲悄悄地來到辦公室的.窗戶前，用手抓住窗戶，掂量了一下自己的腳，小心翼翼地朝里看了看，確定沒有人后，推開了窗戶。她又緊張又激動，生怕被人發(fā)現(xiàn)，計劃也就沒了，心怦怦直跳。往窗戶里面看，桌子上有一副疲憊的眼鏡。昨晚，它不知道和老師一起工作了多久。桌子左下角的日歷仍然是9月9日，所以李曉玲走上前去，輕輕地把日歷翻到9月10日。她想讓老師知道今天是他自己的假期，所以不要太累。李曉玲東張西望，認為把花放在筆筒里最合適。老師應該教我們漢語，也應該教我們社會。地球儀和老師在一起很多年了。老師真的很辛苦！李曉玲想了想，把小野菊花插進筆筒，想象著老師看到花時的表情，開心地笑了！
關于心意的作文7
鄉(xiāng)下的老太太年紀大了，住不慣城市的高樓大廈，一個人住在鄉(xiāng)下的大房子里，只有一只老貓陪伴著她。平時兒孫們都忙著自己的學習和工作，加上路遠，很少回去看望她，但老人家總是會想方設法地拜托來市里的親朋好友，不停給我們捎來自己種的蔬菜。過年放假了，家人決定多回去陪陪她，我也想送點什么給老太太，表達下我對她的感謝和關心。
在花市上，我一眼就挑中了這盆花——長壽，一聽寓意就覺得很美好，送給老人真是太合適了，特別切合我希望老太太新年大吉大利，長壽安康的心愿。
一起來看看我給老太太挑的這盆長壽吧。一共有粉紅、大紅、橘色三種顏色的`長壽拼在一起，一眼看來就很喜慶，很應景。肉質的葉子光滑翠綠，用手一摸，感覺特備厚實肥美，以至于都看不清它的筋脈所在了，鋸齒裝邊緣的葉片，大的有幼兒的手掌那么大，小的不到1厘米長，在葉子的中央紛紛冒出莖來，最頂端的便是那一簇簇像繡球一樣繁盛的花朵了。艷麗的大紅，嬌嫩的粉紅，鮮亮的橘色，一簇簇擁在一起，多的一簇便有20多朵，少的也要有7、8朵。有的花兒還是花苞，只有米粒大�。挥械膭t有黃豆那么大小，飽滿而充滿張力；有的只展開了幾片花瓣，像害羞的小姑娘；有的則是展開了大部分花瓣，猶如青春飛揚的少女，有的則全部展開了，看上去雍容華貴，層層疊疊的花瓣，有如艷光四射的新娘。
在陽光的照射下，美麗的長壽是那么生機勃勃，許是承載了我滿滿的心意吧。我想把它放在老太太家的窗臺上，就讓它們代替我天天陪伴著老人吧，透過它，我仿佛看到了老太太那張滿是皺紋的臉在對我微笑。
關于心意的作文8
今天，天氣晴朗，我的心情也不錯，所以我決定去操場上活動。在這時，我的腦袋中突然浮現(xiàn)了一個念頭，那就是去看看我以前的老師：呂彩麗。
呂彩麗老師是一個特別公正的老師，她從來都和同學有說有笑，對待同學和藹，也是一個心靈導師，有什么事你不妨給她說，她都會替你想辦法。所以給我的印象也很深。
可能是因為學習太過繁忙，已經(jīng)很久沒有去看老師了。其實我想借此機會，問一問老師喜歡什么，因為我快畢業(yè)了，想報答一下老師。
我興致勃勃地去了三樓，剛敲開門，我就看見一個和藹的背影在給同學講題，她的聲音那樣有愛，她的那支粗糙的手摸著同學的腦袋，并用那溫暖的笑聲鼓勵同學。
有一個小女孩看見了我，說：“老師，有個大哥哥在門外。”我只好進去，老師用她那雙厚實的手握著我的手，那溫暖從手傳到心，真幸福。老師說：“最近學習怎么樣，沒給我丟人吧？”我說：“哪有，我學習成績最近進步很大，老師你就放心吧。”
老師走到她的包旁，拿著一塊糖，“你還記得這塊糖么？這個是老師第一次出去學習，回來時給你們帶的，你們用那一封封書信表達了你們對老師的愛，老師也用一一塊塊糖表達了老師對你們的思念，我們抱在一起，是一個愛的`集體。如今老師要把這塊糖再次送給你，你要好好努力，等你考上清華，北大，老師請你吃飯�！�
我聽著都快哭了，可是我把眼淚收了回來，因為這次是來看老師的。我把這塊糖接了過來，揣在了我的手里。我什么也沒說，送給了老師一個大大的擁抱，希望老師健健康康，快樂地度過每一天。
出門后，我想好了，等到畢業(yè)時，我就用三年前的書信方式，送給老師一封充滿感情的信，希望老師會喜歡，并永遠記住她教過一個胖胖的，又很風趣的學生。
關于心意的作文9
去年的暑假，我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒，媽媽突然對我說：＂涵宇，過幾天我們就要回四川去上學了。＂四川，那是我小時生活過的地方，就是我四年未見的第二故鄉(xiāng)，那里物產(chǎn)豐富，氣候宜人，是天府之國，我要回去了，小小的心靈充滿了歡樂。
可我一想起現(xiàn)在辛辛苦苦教我的劉老師，又舍不得離去，因為在這四年里，由于教學條件差，劉老師一個人要上一個年級所有的課，非常勞累，晚上還要備課，批改作業(yè)，兩鬢增添了不少銀絲，皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這里，我準備去拜訪劉老師，表達了我的`心意。
到了老師家中，老師笑著把我迎進了門，非常熱情地和我交談，我的心情更加沉重，實在是不想離開她。我在老師家中坐了很久，最后，媽媽開口了：＂過幾天我要把涵宇帶回四川去上學了＂。老師聽到了，眉頭緊皺，沉默許久才說：＂怎……。怎么，怎么……回事？＂＂我要回四川去了，就昨把涵宇帶回去，這里教學條件比較差，我想把他接到四川去上學，那里學習條件好點。＂媽媽解釋說。老師說：＂是啊，我真不愿讓涵宇離開我，但這里教學條件那么差，為了孩子的前途，還是讓他去四川上吧�。⑽覜]想到，老師竟然這樣關心我。＂可是有點舍不得，這么好的學生，誰都不想讓他走啊�。⒗蠋熢僖淮伪磉_了她對我的關愛。＂老師，謝謝您！是您讓我學會了做人，我要對您衷心地說一聲謝謝�。⑽业难诜序v，我感到了溫暖。老師也深情地對我說：＂到了四川仍然要好好學習，注意身體！＂
臨走時，我向老師敬送了我親手做的小賀卡，向老師表崇敬的心意。
直到現(xiàn)在，我和老師揮淚離別的情景還時時在我腦海中浮現(xiàn)！
關于心意的作文10
從沒想到山區(qū)的孩子生活這么艱苦，他們吃不飽、穿不暖；上學路上，他們居然還要攀爬漫長而又崎嶇不堪的山路；遇到河流，僅靠一根細長的鐵索過河�？粗麄冇仔〉纳碥|在波濤洶涌的江面上來回穿梭，我真替他們捏了一把冷汗。我們的生活和山區(qū)孩子比起來可真是天壤之別：寬敞而明亮的教室、嶄新而整潔的衣服、豐富而多彩的書籍、快捷而舒適的汽車……
東洲小學發(fā)出倡議——給山區(qū)孩子獻出一片愛心。我一回到家，急忙翻箱倒柜尋找可以捐獻的好東西。我找出了嶄新的文具盒，這是爸爸給我下學期準備的；翻出了我最愛的《我們愛科學》一套書，這是爸爸為讓我增長知識新買的；拿出了幾件溫暖而厚實的羽絨服，這是抵抗嚴寒的法寶……我一件件的撫摸著，愛不釋手。但是我一想到山區(qū)孩子那渴求知識的眼光，一想到山區(qū)孩子在寒冷的'冬天瑟瑟發(fā)抖的身影，我不忍心看著他們這樣生活著，所以我毅然決然地決定把這些東西捐出去。
捐獻現(xiàn)場人山人海，人們都拎著大包小包，捐的東西已經(jīng)堆積如山。我捐出了我的寶貝并在簽名墻上慎重地寫下了我的名字。我的眼前仿佛浮現(xiàn)處這樣一幅景象：孩子們歡騰雀躍、興奮不已，他們一拿到書就如饑似渴、津津有味地看了起來；一拿到衣服就樂得一蹦三尺高，立馬穿上，來驅趕嚴寒的冬天……
我看到，春天的腳步近了，近了，他們已經(jīng)悄悄地、悄悄地來到了山區(qū)。
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