成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)法一直是我自認(rèn)最拿手，也是令我最得意的項(xiàng)目。最近，我終于拿下學(xué)校參加市語(yǔ)文競(jìng)賽的代表權(quán)，想到有機(jī)會(huì)可以為校爭(zhēng)光，心中真有無(wú)比的快樂(lè)啊!
在這段期間中，我犧牲了許多的課余時(shí)間，每天晚睡早起，一整天泡在房間中苦練，我最?lèi)?ài)的樂(lè)高軍團(tuán)、剛買(mǎi)的課外書(shū)、和不打會(huì)手癢的籃球…等，全都一股腦兒丟在一旁，每天念念不忘的就是快去練習(xí)寫(xiě)書(shū)法。但我似乎走火入魔，常常患得患失，甚至欲速則不達(dá)。媽媽只要一給我建議，我竟當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)甚至一糾正我的缺點(diǎn)，我就翻臉比翻書(shū)快，大發(fā)脾氣，于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架，似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ，就能有一分收獲，而我“十分耕耘”，彷佛永遠(yuǎn)得不到她的肯定，我對(duì)于媽媽的一字一句愈來(lái)愈敏感，甚至愈來(lái)愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近，我的心也開(kāi)始忐忑不安。
比賽當(dāng)天，一看到現(xiàn)場(chǎng)高手如云，各個(gè)都有備而來(lái)，我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過(guò)氣，我只好默默的準(zhǔn)備比賽用具。比賽鈴聲一響，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到，只剩監(jiān)考官來(lái)回的走步聲。頓時(shí)我的手早已不聽(tīng)使喚，愈寫(xiě)愈快，愈寫(xiě)愈丑，直到我驚覺(jué)不妙，早已來(lái)不及了，我快速寫(xiě)完，收好用具，匆匆離去。名次公布后，我的心立刻墜入谷底。我想起當(dāng)初自信滿滿的樣子，而現(xiàn)在“名落孫山”，給了我很大的打擊，我這次跌得真的太慘了。我的眼晴紅了，想盡量忍住不哭，但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時(shí)，媽媽在一旁拍拍我的.肩膀，輕輕告訴我：“沒(méi)關(guān)系，勝不驕敗不餒。”她又說(shuō)：“只要這一秒 不放棄，下一秒就有希望�！蔽揖o緊抱著媽媽?zhuān)怕暣罂蕖?/p>
經(jīng)過(guò)這次的挫敗后，我真的要改一改我的牛脾氣了，更要感謝媽媽一直無(wú)怨無(wú)悔陪伴我、也不斷替我加油打氣，而且“人外有人、天外有天”，做事絕不能眼高手低，而且樂(lè)意接受別人的批評(píng)，認(rèn)真反省，才能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，也愿我能把挫折當(dāng)作老天爺給我的禮物，讓我愈磨愈強(qiáng)，再接再厲，加油。
成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神�！惫磐駚�(lái)，多少文人墨客沉迷于閱讀書(shū)籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只有一本故事書(shū)，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠(chéng)實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽(tīng)。長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書(shū)籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，寫(xiě)的十分精彩，其中最令我難忘的是《車(chē)遲國(guó)斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國(guó)王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲(chóng)子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來(lái)告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛(ài)刻畫(huà)人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常�？吹綍�(shū)中的細(xì)節(jié)，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國(guó)演義》。精彩的故事！精彩的人物！我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的`定軍山，但是他長(zhǎng)坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬(wàn)大軍來(lái)到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見(jiàn)趙夫人，忙問(wèn)：“糜夫人呢？”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見(jiàn)糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說(shuō)：“夫人，您快上馬，我來(lái)沖出去！”糜夫人說(shuō)：“不能，將軍怎么能沒(méi)有戰(zhàn)馬呢！？”“沒(méi)事，會(huì)沖出去的！”“把孩子帶上！他父親就這么一個(gè)兒子！”子龍還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬(wàn)大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧！”“不可。這猛將是誰(shuí)？”曹操問(wèn)�！俺Ｉ节w子龍�！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒！”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過(guò)劍來(lái)，從士兵手里搶來(lái)一支槍。就這樣，他一手持槍?zhuān)皇殖謩Γ瑤е⒆�，從十萬(wàn)大軍中突圍出去。這里的人物刻畫(huà)的時(shí)多么逼真、生動(dòng)�。�
成長(zhǎng)作文 篇3
讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路！書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們美好的明天。一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。
課堂上，周老師告訴我們，要堅(jiān)持閱讀，并要求我們每天做閱讀筆記，摘抄好詞、好句。漸漸的我愛(ài)上的閱讀，并擁有一間自己的書(shū)屋。日積月累，我掌握了許多的好詞、好句，并將它們運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)上。
每天晚上，我都會(huì)在完成作業(yè)后，遨游在書(shū)籍的海洋里。在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在尋找回家的'過(guò)程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有頭腦的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)得好，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友的安全主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹(shù)，膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)�，這是多么感人的故事！記得一次午休課，我忘記帶閱讀的書(shū)籍，是同學(xué)伸出了援助的手；還記得那次體育課上，我不小心摔倒受傷，是同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室……友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽，開(kāi)花。身邊的每一位同學(xué)都是我的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，這樣才可以共同進(jìn)步，達(dá)成各自的愿望。
讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人生就像是航海，必須朝著自己定下目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)，”作為一名小學(xué)生，這些字應(yīng)當(dāng)鐫刻在我們的心中。如今我們需要的就是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，發(fā)展自己，使我們這些需要?jiǎng)e人呵護(hù)的花朵，成為能支撐祖國(guó)的棟梁，用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，完成自己的夢(mèng)想！
成長(zhǎng)作文 篇4
現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常覺(jué)得因應(yīng)對(duì)挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。
挫折是我們的朋友，只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友，它會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強(qiáng)者雕琢成偉杰，而弱者與強(qiáng)者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因?yàn)檫@個(gè)世界上，真正的'絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來(lái)，外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!
沃爾特·迪斯尼為實(shí)現(xiàn)“地球上最快樂(lè)之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng)辦人桑德斯上校當(dāng)初推銷(xiāo)他的炸雞秘方，被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當(dāng)演員，曾被拒絕了1885次。
每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結(jié)，問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平�？偰芸吹嚼щy和挫折，而且認(rèn)死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì)換個(gè)角度看事物，這些自卑情結(jié)就是你成長(zhǎng)發(fā)展的巨大消極因素。
有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后，再出來(lái)看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中渺小的一員，但我們?nèi)砸妙B強(qiáng)的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō)：“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權(quán)力，是維護(hù)我們?nèi)烁竦淖罨镜囊��！蹦闳裟軌蛘_對(duì)待，客觀分析，積極轉(zhuǎn)化，劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)天空遠(yuǎn)比你想像的燦爛。
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