(優(yōu)選)記一次籃球賽作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記一次籃球賽作文，希望能夠幫助到大家。

記一次籃球賽作文1

　　“今天我們要進行籃球比賽！”一個同學沖進教室，神采飛揚地宣布道。

　　“耶——！”同學們興奮得歡呼起來。一下課，我抓起筆和本子，箭一般射進了籃球場。

　　好不容易盼來了上課鈴，我班的男籃“五虎”快步跑到場上，對手五·六班的也上了陣�！暗选�—”一聲清脆的哨聲，我們班老張以迅雷不及掩耳之勢一下子將球打下，場外剎時熱鬧起來。我拼命揮舞著紅領巾，大家也都齊聲大喊著“五·七班，加油！五·七班加油！”這時只見我班高個子黃子杰把球傳給老張，老張往上奮力一投，六班同學毫不示弱趕緊跳起來攔截，可太晚了，球機靈地在圈上一晃一下子蹦入了筐。

　　“耶———”大家歡叫起來。有同學甚至激動得沖進了球場。六班的同學在連續(xù)失利后有些垂頭喪氣的，還有同學失望地“噓”了起來。又該發(fā)球了，我班“五虎”在連連進球后士氣大振，靈活地運球，攔截，搶球，傳球，絲絲入扣，不給對手得手的機會，看得場外的我們張口結舌，緊張得連大氣也不出一口，六班搶不到球氣得團團轉(zhuǎn)，體力也耗得差不多了，這時我班的恒宇宵瞅準時機，飛身躍起，眼看一個三分球就穩(wěn)入籃筐了，可它竟在要進的那一瞬間彈了回來，被六班同學一個猛虎下山搶走了�！鞍Α�—”我們班同學異口同聲發(fā)出長長的嘆息。這時搶到球的六班同學傳起球來，我班高個子黃子杰半路殺出，一下子又將球收歸囊中，出其不意傳給官正鵬，老官順勢一個彈跳，進了！又是一片歡呼聲和嘩啦啦的掌聲。

　　在上半場我班領先的狀況下開始了下半場，我班的巍哥率先發(fā)起沖鋒，他個子小小的，你可別小看他，機靈著呢，球技決不亞于高大威猛的'隊友，只見他靈活地穿梭往來，不大一會兒，球就從六班隊員的臂下飛進了筐，比分已經(jīng)是１８：０了，“六班幾乎要被剃光頭了”我小聲對旁邊的同學唐說。當然六班同學不甘示弱，說時遲那時快只見六班一隊員一個鷂子翻身，終于進了一個三分球。１８：３！我們也為他們鼓起了掌。友誼第一，比賽第二嘛！兩方隊友都更加賣力了�！暗选�—”隨著尖利的哨聲，比賽結束了，可我們看得還意猶未盡。

　　我班男籃最終以１８比３勝出，通過觀看這場激烈而精彩的比賽，我看明白了，在一個團隊中，不管做什么，團結才是力量！

記一次籃球賽作文2

　　又逢到了體育學科節(jié)了，我們的第一場籃球賽是對打六（4）班，結局會贏嘛，六（1）班的同學在心中盤算著。

　　到了下午，在籃球場上傳來熱烈的加油聲：六（1）班加油！六（1）班必勝…………六（4）班也不示弱，也在高呼：六（4）班加油，六（4）班必勝…………等場上的運動員做好了充分的準備后，第一場籃球賽就開始了。我方的王博聞似乎搶球不太主動，照這種情況下去，我們班必輸無疑，斯老師馬上給裁判員彭老師作了指示，要暫停，接著告訴我方運動員打球不要太急，要主動的去搶球……斯老師說了很多戰(zhàn)略，五位將士也聽著，現(xiàn)在他們又要上場了，相信聽了斯老師的指示會有所改變。我方的李一煒很機靈，他搶到球之后，馬上把球運向球籃，然后傳給我方的球員，我方的球員馬上投球，雖然沒進，但是其余的運動員也去搶籃板，接著又投，進了進了，場上不斷地傳來六（1）班的歡呼，六（4）班的同學也慌了，拉拉隊也在一邊不斷地加油，場上的運動員也更是拼命……上半場結束了，我們班暫時為贏，下半場希望大家發(fā)揮得更好。

　　場上越來越激烈了，去年我們班輸了六（4）班，今年我們班一定要打贏！拉拉隊員在一旁不斷地加油……下半場又開始了，現(xiàn)在的.局勢是我們六（1）班領先，六（4）班在下半場會不會來個新的戰(zhàn)略，我們班的籃球員會不會因為上半場贏了而驕傲，一切的真相就要揭開。王博聞是我方的主力，他上半場沒有發(fā)揮好，經(jīng)過斯老師的指示，他下半場發(fā)揮得很好；洪岳是這次打球打得最好的一個，投球率比較準的；廖高跟王博聞一樣，上半場搶球不主動，但下半場可就不一樣了；涂瀟文在下半場開場時打球打糊涂了，竟然帶球往我們的球籃投球，好險沒進；李一煒的發(fā)揮也是比較正常，搶球比較積極的一個。

　　全場就快結束了，只剩下1分鐘了，現(xiàn)在是22:18，希望我們班的運動員在場上拖延時間，做到不要讓他們再進球，這樣，我們班就取得勝利了……“呼”一聲，這場比賽結束了，六（1）班大獲全勝！籃球場上不斷的傳來六（1）班勝利的歡呼……

記一次籃球賽作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我們班吵翻天了，一群一群地向著籃球場跑去，有的手里提著裝滿了水的水壺，有的手里拿了十幾個杯子，有的甚至什么也沒有拿就下去了。

　　大家都在準備著和六（2）班的戰(zhàn)斗——籃球比賽。比賽就要開始了，在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判，在我們同學和老師的決定下，我班派了王博聞、涂瀟文、廖高、洪岳和李一煒這五位同學上場�？扉_始了，斯老師把他們五位同學聚在一起說了一下具體情況之后，就讓大家繼續(xù)練球了。

　　比賽開始了，只聽見裁判的口哨聲響了，再看看我們班的球員，個個都做好了充分的準備。發(fā)球了，只見王博聞縱身一跳，用力把球打了過去，被涂瀟文接住了。涂瀟文帶球前進，可沒想到的是六（2）班竟然把球給擋住，并且把球給搶了過去，帶到了籃筐下，投，沒有進，這下可把他們班的班主任鄧老師給急壞了。我們班搶到了球，往回跑，中途經(jīng)過了幾次傳球，好不容易才把球運到了籃筐下，我們班的球員一投，哎，沒進�？晌覀兊�'球員并不服輸，接二連三的又搶了四個籃板球，全都沒有進。這時候，斯老師突然對裁判做了一個暫停的手勢，比賽暫停了，斯老師叫我們班的球員趕快過來，對他們五個說：“你們剛才打球打得太急躁了，六個球一個都沒進，慢慢來不要急躁�！痹谒估蠋熀瓦@五位球員講話時，我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快，一下子就到下半場了，在下半場里，我們班的球員發(fā)揮得不錯，可讓人覺得可惜的是，在我們班投籃的時候也出現(xiàn)了跟上半場一樣的錯誤，連續(xù)四次搶籃板球，可最后一個也沒有進……。

　　比賽結束了，最后的結果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯，像潑水節(jié)一樣的向地面、天空潑水。雖然，這次我們只得了第二名，可是，足球我們班一定會追上來的。

記一次籃球賽作文4

　　我校迎來了又一屆班級籃球賽。經(jīng)過我們五（1）班主力隊員在賽場的奮勇拼博，最終我們以優(yōu)異的戰(zhàn)績打進決賽，我們的對手則是女子戰(zhàn)斗力爆棚的（2）班。

　　決賽在一陣陣“加油”的吶喊中開始了，首先進行的是女子隊PK賽。由于（2）班的一位女球員身強力壯，動作迅速，身手敏捷！且我方隊員屢次犯規(guī)！在女子隊PK賽結束時，（2）班竟遙遙領先我們（1）班10分！我們個個都垂頭喪氣，而（2）班那里則歡乎聲一片！在當時對我們來說，想要追平或超越，猶如徒步追飛機一樣！因為（2）班在接下來的男子隊Pk賽中，用了一種人人都討厭但又無可奈何的一種戰(zhàn)術，我們（1）班都叫它拖延戰(zhàn)術。意如其名，你瞧！在男子隊Pk賽中，（2）班的全部隊員犯規(guī)多次！“打手”，“推人”“撞人”……可每當我們班罰球時，我們班的主力隊員總沒投進！過了許久，小泰的出色表現(xiàn)打亂了（2）班的節(jié)奏！只見他拿到球權時，遭到（2）班隊員的死死防守！可他左躲右閃，不一會兒就突破了（2）班的第一道放線，（2）班的隊員緊跟其后，當小泰來到第二道防線時，防守者開始了拖延戰(zhàn)術，只見他猛地撞了一下小泰，可小泰只不過退后了幾步，隨后便站穩(wěn)了腳根，他先做了幾個假動作，便又突破了第二防線！最后一條放線可謂堅固無比，由（2）班的'三位主力聯(lián)合抵擋，稍有不慎，便會中了他們拖延戰(zhàn)術！可小泰此時此刻并沒有著急著投籃，或者是突破，而是跳了起來，將球傳給了大將小科。在三位敵人被小科的球吸引時，跑到了一個適合投籃的地方，小泰朝小科拍了拍手，小科見況，將球傳給了小泰，就這樣，小泰在無人攔截的情況下，輕而易舉地方為我們奪得2分。我們正高興著，突然，結束聲響了起來！最終，我們以6；12的戰(zhàn)績輸給了（2）班！我們（1）班的同學眼里閃著傷心淚光……

　　雖然決賽我們輸了，但正因為這場比賽，煽熱了我對籃球的熱愛，我要加強鍛煉籃球，爭取下一屆的籃球賽我能參加并為5（1）班爭取佳績。

記一次籃球賽作文5

　　今天烈日高照，吃完午飯后同學正在休息，這時四班向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，想和我們班的籃球隊打場籃球賽�；@球隊員們聽了個個興高采烈，因為他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。

　　下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內(nèi)，他們交接之后來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，沖過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉(zhuǎn)了一圈，沒進，王亮借此機會沖上去一搶，沖過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持著。

　　“五·二班，加油�！甭犚娏宋覀兊膮群�，隊員們頓時來了勁。“噌——”王亮勢如猛虎般半路殺出，斷球成功。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的阻攔，沿著右邊迅速地切下籃下�！班帷�—噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然后騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿著一條 弧線乖乖進入籃筐之中�！昂�，好球，好球��！”球場周圍頓時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領先。上半場我們班大獲全勝打成6比0。

　　短暫的半場休息后，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高于我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的.進攻�？申悥|東根本不把這些完美的進攻放在眼里，等鄒運一投他就扣下來。然后沖向我方籃板，他晃了一下，沖過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。

　　我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最后以十比十二結束了。

　　雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。

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