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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-13 12:34:40 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  “六十三分,第二十二名!碧炖,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí),一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會(huì)這般差勁呢?

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的萎靡不振,便把我叫到了廚房,拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿,蛋殼便支離破碎,蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器,煮了整整十五分鐘,這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了,雞蛋被拿了出來(lái),同樣一碰,蛋殼上只有幾道細(xì)細(xì)的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“挫折,會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)”

  我仔細(xì)的`咀嚼著這句話,我不就是這雞蛋嗎?高溫,蒸氣,這些挫折都讓它變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了媽媽的用意,我便回到了書房,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)了!在下一次的考試中,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(zhǎng)鳴,以免下一次又跌入深谷。

  挫折,就像雷電,幫你霹去歪枝;挫折,就像老師,幫助你找出錯(cuò)誤,迎接成功!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

親愛的朋友:

  你好!

  馬上要過新年了,我在這里提前跟您說(shuō)一聲:“新年好!”

  你也許不知道,小時(shí)侯的'我呀,天真無(wú)邪。但也鬧出過不少笑話,現(xiàn)在想起來(lái),還是記憶憂新。

  那時(shí)侯我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話哦,媽媽就告訴我見到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天,我去了幼兒園。老師們圍了過來(lái),都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。班主任老師走過來(lái)問我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數(shù)大,比奶奶年輕,我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼:“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”,在場(chǎng)的人哈哈大笑。

  呵呵,你說(shuō)好笑不好笑,那時(shí)還真傻!到現(xiàn)在,我還覺得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛!也只會(huì)胡亂說(shuō)一些。

  關(guān)于我的成長(zhǎng)故事呀,還多著呢!等我下次呀,慢慢跟你說(shuō)!

  祝你

  身體健康!

  你的好朋友

  xx年1月15日

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為青年的男生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

  在家里,我要聽話,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

  每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的.歡樂。

  我是一個(gè)什么樣的我:?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂男生?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭,一天天的長(zhǎng)大,一步步地走上成長(zhǎng)的里程,每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲,爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些,教我做人的道理,遵老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等;尤其是在我的學(xué)習(xí)方面,我是需要有人壓著我去學(xué),為什么呢?因?yàn)闆]有人管我,我就會(huì)放松自己,不愛學(xué)習(xí),我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀,自由自在的在天空中飛翔,這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的!

  所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛!

  現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂的'一件事!

  感到最快樂的還是在學(xué)校讀書,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,她們給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ);在她們身上學(xué)了不少知識(shí),其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友,他好多方面都比我強(qiáng),當(dāng)我與他玩的不開心時(shí),有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心,就像人生后悔一樣痛苦,雖然不過多長(zhǎng)時(shí)間,我們又合好了,但我總是感覺沒有以前那么親密無(wú)間了,有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍,老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的!

  可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>

  在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中,使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí),更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴,成長(zhǎng)中還存在著友誼。

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