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貴在持之以恒作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的貴在持之以恒作文，歡迎大家分享。
貴在持之以恒作文1
李白之所以成為詩仙，不僅是因為他天資聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發(fā)了他。于是，他走上了學習的萬里征程，終于成為才華出眾的詩人。由此可見，求知并不困難，只要有恒心，勤耕耘就能結出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學者嗎？馬克思的才能是驚人的，這是因為他在學習上有持久精神和堅韌性。他認為：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的.人，才有希望達到光輝的頂點�！濒斞傅奈膶W修養(yǎng)是出眾的。這是因為他在學習上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時間就等于延長壽命�！必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！比欢行┤�，他們不懂得“學貴有恒”的道理。他們認為天天學習太單調(diào)乏味。
還有些人，他們的理想十分遠大，但由于沒有恒心而未能實現(xiàn)。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中追求豐功偉績�？梢坏﹦邮謱嵭�，就在困難面前一籌莫展；遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振；在學習上則是一曝十寒，最后落得年華虛度，成為人們的笑柄。事實證明，只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個道理。
學習過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅持到最后一刻，就會前功盡棄，一敗涂地。科學的知識就象是光輝燦爛，琳瑯滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸其養(yǎng)料。無數(shù)事實證明：做學問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恒的學習，才能吸取人類創(chuàng)造的知識財富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣才能在科學上，藝術上取得成就。不難理解，如果達芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復一日，久而不怠，會有那么高的藝術成就嗎？
光輝的目標偉大的勝利是從自己的腳下升起的。一個人在事業(yè)上沒有“鍥而不舍”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢？
人貴有志，學貴有恒，任何時候都不能夠放棄。”古人認為讀書求知的過程也是不斷完善自己品德修養(yǎng)的過程，以達到學以修身、學以養(yǎng)德、學以成仁的目的。學習成敗的關鍵在于是否具有勤奮的態(tài)度，堅韌的毅力。惟有持之以恒，才是學習、讀書最好的方法。其實做學問也好，還是做什么其他的事情也好，都需要恒心和毅力，在任何困難中，在任何情況下，能夠堅持不懈也是忍的內(nèi)涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質(zhì)。
貴在持之以恒作文2
我們熟知的中國古代著名的書法大家—王羲之，他的筆法渾厚、堅韌，讓后世之人為之驚嘆。撥開那“入木三分”的表象，尋找那字跡后的心理本質(zhì)，我們會發(fā)現(xiàn)王羲之前無古人的書法成就，都源于他的一顆恒心。
小時候，王羲之在父親的指導下開始練習書法。父親曾告訴他，只要你能將這幾十口大缸的清水用盡了，那你的書法就可以了。用盡“幾十口大缸”之水，那該是多么大的一個工程量��！但王羲之并沒有為之退縮，直接答應了他的父親。春秋更替，年復一年，王羲之終于用完了幾十口大缸之水，他的書法工程也隨之竣工了。這足以讓我們看到王羲之的恒心有多么大。也就是這樣大的恒心，才讓王羲之在書法上取得了偉大的成就。
恒心是建立在奮進的基礎上的。童第周17歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學，經(jīng)他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個學期。第二學期，童第周更加發(fā)憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到。”就這樣，一顆恒心在奮進中培養(yǎng)出來。后來，童第周堅定自己的`恒心，成為了我國著名的生物學家，并在生物學領域取得了世界矚目的成就。
成語聞雞起舞中祖逖與劉琨，他們每天雞叫后就起床練劍。劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。他們的成功，源于堅定不移的精神，源于他們不移的恒心。
每個人都有恒心的潛力，但它是需要被激發(fā)才行的。牛頓在上學的時候，曾被班上的數(shù)學第一名的學生打了一頓，還指著他說，笨蛋，你永遠也不會超過我。從此以后，牛頓的學習熱情便被激發(fā)出來，并持之以恒，最終大大超過了他的那位同學。
人要想做好某件事情，沒有一顆堅定的恒心是不行的。擁有恒心，就是敢于向自己挑戰(zhàn)；擁有恒心，就是不畏困難的勇敢；擁有恒心，就是百折不撓的精神；擁有恒心，就是向成功之岸奮進的船槳。
貴在持之以恒作文3
今天，老師要我們寫一篇發(fā)生在自己身上的成語故事。我想啊想啊，絞盡腦汁地想，我身上到底有什么可說的成語故事呢？這時，我一拍腦袋，突然想到了，在我的體格鍛煉中，不就正好可以用“半途而廢”和“持之以恒”這兩個成語來描述我鍛煉時的經(jīng)歷嗎！我立馬動起筆來......
自從開始上學，學校里就有專門的體育鍛煉項目，其中，我的跑步這一項目是我表現(xiàn)最差的，也是我最害怕有最討厭的一項體育活動�？墒牵抑捞颖苁遣荒芙鉀Q問題的，只有堅持鍛煉才是問題的解決根本。于是，我便定下決心，一定要把這個項目練上去。我計劃每天必須在學校的操場上跑兩圈。計劃開始了，我按時到學校的操場上去跑步，一開始，我興致勃勃得每天都在學校的操場上跑兩圈，兩圈跑下來，天天跑地我氣喘吁吁的，簡直累的半死，跑好步回到家就趴在床上不想動了，就這樣，堅持了十天不到，我就覺得好累，索性就每天跑一圈算了，感覺跑一圈真的好輕松哦！堅持了一個星期左右，我又覺得累了、乏了，漸漸的，我越跑越少，有時候直接是應付一下走兩圈了，就這樣日久天長，我跑步的興致全沒了，就索性放棄了，反正跑了這些天，我的跑步速度是絲毫沒有進步。這樣過了些日子，學習到了近期末，老師說：“德智體全方面優(yōu)秀，就能獲得三好學生的榮譽獎狀，突出的.還會評‘實驗之星’！”其實，這些獎項我也很想得，可是，我的體育成績是慘不忍睹，連及格都很困難，我該怎么辦呢？
我愁眉苦臉的回到家，媽媽見到我問明理由后語重心長的對我說：“寶貝，要想擁有這些榮譽，其實也不是很困難的事，只要你相信自己，不怕苦、不怕累，堅持每天有計劃的去鍛煉，總有一天勝利就是你的了！”聽了媽媽的話，于是，我又開始堅持原來的計劃，每天按時跑步，媽媽也在身邊陪著我跑，跑了兩天，我的腳跑痛了，腿也跑酸了，感覺腿好沉好沉，好像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，慢的簡直像蝸牛在爬，放棄的念頭一直在腦海里騷擾著我的意志力，而媽媽卻不停地在我邊上打氣：“加油，加油！一定要堅持下去，只有堅持下去，勝利就在前方，你的愿望才會實現(xiàn)！”看著媽媽滿頭大汗地跟著我跑，我心想：媽媽上班已經(jīng)夠累了，下班還要洗衣做飯，現(xiàn)在為了我的心愿達成，還要陪我跑步。想到這里，我不知從哪來了一股力氣，拔腿用力跑了起來，就朝著我的目標追去，目標！我一定要追上你！你就等著我吧！
貴在持之以恒作文4
現(xiàn)在學生們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法。在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關于書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟著練了一段時間�？珊髞頉]有堅持下去。我現(xiàn)在書字時，握筆姿勢還經(jīng)常不對，爺爺老在旁邊說著：＂拿筆的姿勢不對＂。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。通過練書法的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F(xiàn)在我學習進步雖慢，但只要日積月累，持之以恒是會有大進步的。
今天是校運會，我也參加了比賽，我拿了第6名，我覺的已經(jīng)很好了，因為我本來以為我不可以拿獎的。我現(xiàn)在終于知道了，世上無難事，只怕有心人。世界上很難辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的.，也就是堅持就是勝利。不論做什么事，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。當然，并不是所有的堅持都會取得勝利。比如，我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗。這時，請你不要懊悔。因為你盡管是失敗者，只要你努力去做好你應做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強者。記得有一部日本電視劇，其中有一個片段：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時，因為攙扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依舊頑強地跑完了全程。這時，場上的觀眾響起了熱烈的掌聲，那掌聲是對他頑強精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼！雖然他聽不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因為他畢竟憑著自己不懈的努力取得了成功。一個人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國女作家海倫從小雙目失明，耳朵又聾。但是她憑著堅強的意志，成了著名的文學家。萬事貴在堅持。一個人具備了堅強的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強努力下也就不難獲得了。“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以我們說，堅持就是勝利，堅持一定能勝利！我希望我以后能繼續(xù)堅持，再接再厲！加油！
貴在持之以恒作文5
貴在持之以恒
古今中外，有很多事例告訴我們，做事情有恒心方能成功，沒有恒心，做事情三心二意，會讓我們距離成功越來越遠。盧梭說：“當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的�！背种院�，就意味著目標要明確，態(tài)度要堅定，一個人只有下定決心一心一意做好某件事，才能走向成功。
成功不是一朝一夕的事情，需要平時的積累，需要平時的勤學苦練。有這樣一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人每天堅持做甩手運動。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，有哪些同學堅持做了？”有百分之九十的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又進行了統(tǒng)計，這一回，堅持下來的學生只剩下了百分之八十。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室里只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
柏拉圖之所以成為了大哲學家，其中最重要的一個原因就是，他有持之以恒的'優(yōu)秀品質(zhì)。所以，這個故事告訴我們：成大事者不在于力量的大小，而在于能堅持多久。
東漢時期，有一位名叫樂羊子的人，他有一位非常賢惠的妻子，有一天，樂羊子在路上撿了一塊金子，他的妻子勸他說：“這精子來路不明，你還是把它丟掉吧！咱們可不能貪心啊�！睒费蜃勇犃似拮拥脑�，就把金子丟掉了。
后來樂羊子到遠方去求學，經(jīng)過一年就跑回來了。當他踏入家門時，妻子正在織布，見他突然回來、便問：“你的學業(yè)已經(jīng)完成了嗎？”樂羊子回答：“還沒有呢，我因為很想念你，所以先回來一趟�！逼拮勇犃�，立刻拿出一把剪刀，走到織布機前，對樂羊子說：“這布是由織布機織成，一絲一絲累織成寸、成文、成匹，是用時間和精力換來的。如果現(xiàn)在我把它剪斷了，就等于前功盡棄，白白浪費了許多時間。這情形正和你在外求學一樣，也是要日月不斷地鉆研，方能有所成就，若是中途而廢，豈不也是白白浪費時間嗎？”
所以，做任何事情，都要持之以恒，要有堅持不懈的毅力，才能取得成功。
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