成長(zhǎng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
作為一個(gè)曾經(jīng)的文藝女青年，我也不可免俗的在有了兒子之后，開始給他寫一些文字。雖然說文字很容易變得矯情，本來好好的情感，落在紙面上，有了修飾，就好像喪失了自然的生命力，有了一點(diǎn)做作，但如果不寫，很多心境，就會(huì)隨著時(shí)光而模糊、淡漠，直至被遺忘。
在兒子出生的第一個(gè)春節(jié)，我也曾給他寫過一封信，我說：寶貝，終有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)去追逐你的夢(mèng)想，你要去追求你的愛情，你會(huì)離開媽媽，去承擔(dān)起另一個(gè)家庭的責(zé)任，那是屬于你的未來。媽媽會(huì)給你我所能給的一切，只盼你健康、快樂、善良、勇敢。
我會(huì)對(duì)他有期待，有各種各樣的要求，當(dāng)然也會(huì)有些無所適從，愛的有些盲目。
看到《成長(zhǎng)，請(qǐng)帶上這封信》這本書，是在爺爺?shù)睦细刹恐疑系暮脮扑]，買來之后，封面上的一句話映入眼簾，"愿你過上我從未看見與理解的生活",頓時(shí)心都融化了�？戳藘�(nèi)容后發(fā)現(xiàn)，書中所表達(dá)的不僅僅是溫情，更不是局限于名人的身份和優(yōu)越感，而是匯聚了濃郁的父母之愛和可供人沉思的人生智慧。他們視角平行，放下姿態(tài)，告訴我們，在與孩子相隨相伴的過程中，他們和所有普通人一樣，有相同的焦慮，相同的笨拙。
楊紅櫻這位著名的兒童文學(xué)作家，告訴我們要尊重孩子的選擇，她也將這份尊重延綿到她所創(chuàng)造的那些小說人物形象上，所以她筆下的馬小跳才那么多的毛病，卻那么可愛。
作為備受關(guān)注的著名演員，黃磊卻希望女兒成為一個(gè)平凡的大多數(shù)，這是一顆在紅塵中打滾的心靈所悟到的的最重要哲理，相對(duì)于被世俗認(rèn)可的成功，快樂幸福才是生命唯一真諦。
央視主持人白巖松是聲譽(yù)口碑俱佳的公共知識(shí)分子，他對(duì)人生的深度思考推動(dòng)了一代人的成長(zhǎng)，而在自己的孩子面前，他只有作為父親的寬厚與溫情，他只希望孩子能獨(dú)立成長(zhǎng)，而不希望用自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥林腔廴タ刂啤?/p>
張泉靈甩掉干練，變身柔情媽媽記錄兒子的成長(zhǎng)，通過她自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，提醒孩子要擴(kuò)寬世界。
國(guó)民岳父韓寒哄孩子的雷人語句，讓人捧腹。
而于丹，知名學(xué)者給女兒的希望則是成為一個(gè)60分公民，不需要處處爭(zhēng)取最高標(biāo)準(zhǔn)，只需方方面面都合格，已經(jīng)是成功的人生。
出彩的文章還有很多，我曾利用自習(xí)的時(shí)間給我所教的班級(jí)的孩子們念過其中的一篇，是李程鵬的《我為你負(fù)擔(dān)哈根達(dá)斯，你必須付出勞動(dòng)》，里面關(guān)于勇敢的一段寫的特別好，他說，當(dāng)別人傷害你，無理挑釁你時(shí)，你一定要勇敢。未見得去攻擊他，更不是和他打架，那不叫勇敢，那是粗魯。你的勇敢在于敢于面對(duì)問題，解決問題。勇敢，不是你不害怕，而是即使你哭著，也仍堅(jiān)持走完這些路程。只有誠(chéng)實(shí)的面對(duì)內(nèi)心的恐懼，我們才可以變得勇敢。讀文章的時(shí)候孩子們出奇的安靜，讀完之后我問他們什么感受，有的說，啊，他的爸爸真好，給他寫這樣一封信，我爸就不會(huì)。我說，不是不寫，而是寫在心里，每個(gè)父親對(duì)孩子的愛都是一樣的。還有的同學(xué)說，聽完之后覺得自己很幼稚。我說，沒關(guān)系，我們都是在每件小事中慢慢的成長(zhǎng)的`。聽孩子們說完感受，我覺得我離他們又進(jìn)了一步。才發(fā)現(xiàn)，孩子們小小的身體里裝著大大的心思。于是我想，我在課堂之后是不是該找?guī)孜煌瑢W(xué)問問這堂課的感受，有沒有覺得枯燥，哪一個(gè)地方你覺得老師這樣處理你不容易理解，哪些你覺得特別有意思，回答不上問題的同學(xué)不要一味的指責(zé)，和他一起找一找，到底是什么環(huán)節(jié)出了問題。從他們那里或許會(huì)找到很多不一樣的靈感，幫助他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也在成長(zhǎng)。
這本書對(duì)于我來說提供了一個(gè)寶貴的思路：教育本身并無成功和成敗，人生也難以分出成功和失敗，教師的愛更是應(yīng)該剔除功利之心。尤其是地理這門學(xué)科，他講的可是全世界啊，我們沒有理由讓這樣豐富多彩的學(xué)科變得枯燥，多些情感，多些用心，讓孩子們從我們開的這個(gè)窗口，望向生命更廣闊的原野，這才是教育的初衷與目的吧。
張泉靈對(duì)他的孩子說，我們始終要有一顆明亮的心來裝這個(gè)世界，要點(diǎn)亮心中的燈，第一盞燈叫善良，第二盞燈叫原諒，第三盞燈叫相信。我們要幫孩子們點(diǎn)亮心中的燈，同時(shí)也點(diǎn)亮自己心中的燈，和他們一起成長(zhǎng)，勇敢的前行。
成長(zhǎng)作文 篇2
總有一種期待，伴我成長(zhǎng)。
——題記
時(shí)光是忠實(shí)的雕刻家，它為我們刻下歲月的變遷。是啊，日出日落，花開花謝。在父母的期待中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人。于是，記憶如同洪水般占據(jù)了思緒：
七歲：似懂非懂
剛剛步入學(xué)堂的年紀(jì)，只記得父母在耳邊輕輕絮語：“孩子，好好學(xué)習(xí)，這是我們的期待！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己天真得無可救藥，那個(gè)年紀(jì)，父母的話是圣旨。于是小小的我開始明白期待，似懂非懂，只是拼命地學(xué)習(xí)。看見父母的喜悅，看見父母的期待已滿足，我似懂非懂，卻真真實(shí)實(shí)地笑了。在期待中，我不再是兒童，不再擁有那金色的童年，而是插著夢(mèng)想的翅膀，飛向另一種生命。
十歲：險(xiǎn)些失去
或許那是夢(mèng)的力量吧，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的我戀上了繪畫。我想用畫表達(dá)心中的一切。于是，一發(fā)不可收拾：上課畫、下課畫；在家畫、在校畫。以至學(xué)習(xí)一落千丈，年少無知的我，不知道什么是適可而止，卻分明望見了父母的淚水，望見了期待與我漸行漸遠(yuǎn)。過去的'人生，如煙似霧，會(huì)消會(huì)散。我的耳畔又響起了那句：“孩子，好好學(xué)習(xí)，那是我們的期待！”曾幾何時(shí)，我忘卻了塵封在左心房某個(gè)角落的它。于是，壓力、動(dòng)力一下子灌注全身。我奮起直追，終于告別了那中下游的年代。總有一種期待，它伴我成長(zhǎng)，將昔日迷茫的我喚醒，我的人生又開辟出一片新天地……
十三歲：后知后覺
年齡增長(zhǎng)，賦予我思考的力量，給予我看清世界的慧眼�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)于我，多么的重要。后知后覺，反應(yīng)遲鈍的我，才發(fā)現(xiàn)父母的期待，是愛。父母的引導(dǎo)，使我在競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)大、對(duì)手日益增多的學(xué)校，有了立足之地。才發(fā)現(xiàn)，期待不是束縛，而是一種動(dòng)力�？辞辶烁改傅钠诖辞辶巳松牡缆�。后知后覺，才知道，總有一種期待，伴我成長(zhǎng)，它會(huì)守護(hù)我的夢(mèng)，會(huì)引領(lǐng)我飛翔。
記憶潮落，時(shí)光為我刻下了期待。父母的期待，在時(shí)光的沙灘上，是永不褪色的一抹朱紅，它告訴我：
總有一種期待，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
人生如一只玻璃杯，稍不注意就會(huì)碎掉。但是，如果好好把握，杯子可以盛五彩繽紛的雞尾酒，可以盛顏色迷人的橙汁，同時(shí)，也可以盛幫你解渴的白開水。是的，無論盛什么，杯子的價(jià)值都是一樣。但是，堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵，在逆境中看到的動(dòng)力，方向，能夠裝出來嗎？
在逆境中成長(zhǎng)，會(huì)磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，好好把握！經(jīng)受考驗(yàn)！把握自己的七彩人生！七彩的人生是一種積極向上的人生，不是與事實(shí)格格不入，而是適應(yīng)生活，在紅塵中悠然漫步，笑對(duì)人生，留下自己奮斗的汗水。
在逆境中，不說放棄，很難。因?yàn)榭嚯y攀登的山峰即將踩在腳下，腳一滑滾下山谷；奮斗拼搏十幾年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻失之交臂。于是，不說放棄，再繼續(xù)拼搏，重新去走走過的路，這需要多大的勇氣。然而，就如同被繩子緊緊縛著的'風(fēng)箏，為自由翱翔于藍(lán)天而奮斗，寧可粉身碎骨，也在所不惜！
在逆境中奮斗過程中，雖然心中有諸多無奈，但當(dāng)我們回過頭時(shí)，我們就會(huì)感到快樂了！在逆境中，永遠(yuǎn)不低頭，是一種堅(jiān)定的信念和追求，一旦擁有了這種力量，任何困難都不能阻礙我們前進(jìn)！永遠(yuǎn)奮斗是一種勇氣，在我們的一生中，唯有心中的信念能永遠(yuǎn)相伴。
在逆境中奮斗，是做人的一個(gè)準(zhǔn)則。我們不可能做什么事都成功，但是，只要你努力了，奮斗了，就問心無愧了！在逆境中成長(zhǎng)，是一種幸福，也是一種自豪。
成長(zhǎng)作文 篇4
我從幼兒園開始就是班里年齡和個(gè)子最小的一個(gè)，更糟糕的是我還膽子如鼠，不敢舉手發(fā)言，害怕參加任何活動(dòng)，一直以來，我都認(rèn)為自己是最弱小的�？晌曳浅Ｐ疫\(yùn)，進(jìn)了小學(xué)之后，我來到了一個(gè)非常好的集體。
現(xiàn)在的我怎么樣呢？那就跟我來看一看吧！鏡頭一：我不是最弱小的有一次，我們班在上《我不是最弱小的》這一課，鄧?yán)蠋焼柎蠹遥骸澳銈冋J(rèn)為我們班誰是最弱小的？”大家都說是我，鄧?yán)蠋焼栁遥骸澳阌X得自己是最弱小的？”我低下頭難過地回答：“是的，我是最弱小的`�！编�?yán)蠋焼柎蠹遥骸罢娴氖沁@樣嗎？”然后，她就例舉了我的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在鄧?yán)蠋煹膸?dòng)下，同學(xué)們也說了我很多優(yōu)點(diǎn)。我低垂的頭慢慢抬起來了，腰板也挺起來了。當(dāng)鄧?yán)蠋熢俅螁栁遥骸巴�，你還覺得自己是最弱小的嗎？”時(shí)，我大聲地答道：“不！我不是最弱小的！”
從那以后，我再也不覺得自己弱小了，上課敢大聲發(fā)言了，還非常積極呢。我甚至還參加了全校的講故事比賽，并獲得了第一名，后來我還參加了演講、唱歌、寫作等比賽，也都取得了很好的成績(jī)。生活在這個(gè)班級(jí)體中，我感到無比欣慰。有同學(xué)們給我加油鼓勁，有老師關(guān)心培養(yǎng)我，我再也不是那個(gè)弱小的女孩了，我長(zhǎng)大了，也更能干了。鏡頭二：集體成長(zhǎng) 我成長(zhǎng)我們班同學(xué)的體育素質(zhì)天生不佳，一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班只得了可憐的幾分，名列年級(jí)最末，而我又是班里體育素質(zhì)最差的。
為了摘掉這最后一名的帽子，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們天天進(jìn)行體育鍛煉。有一次， 我在練習(xí)跳遠(yuǎn)。突然，我的腳扭了，一陣劇烈的疼痛襲來，痛得我站都站不起來，我放聲大哭。同學(xué)們馬上圍了過來，把我扶到班里，幫我按摩還不挺地安慰我。為了對(duì)得起同學(xué)的關(guān)心，為了不給班里拖后退，我每天在家認(rèn)真練習(xí)各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目。
功夫不負(fù)有心人。在校仰臥起坐比賽中，我做了五十多個(gè)呢，更讓人高興的是我們班獲得了第一名。在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中，我們班又獲得了第一名，連我這個(gè)班里體育素質(zhì)最差的人也跳了將近兩百個(gè)呢！在這個(gè)集體中，我感到非常的幸福和快樂，因?yàn)槲夷芎臀覀兊募w共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說，成長(zhǎng)是不易的，是充滿痛苦的。在成長(zhǎng)的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門；放學(xué)，親自來接；還沒畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺，家長(zhǎng)的溺愛消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(zhǎng)需要的`磨煉。爸爸媽媽，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(zhǎng)，不是嗎？你們說我長(zhǎng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。
爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(zhǎng)的競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿滿，準(zhǔn)備得很充分�？晌疫�是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長(zhǎng)”離不開暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，成長(zhǎng)需要痛。
媽媽，您一直認(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子�，F(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語文成績(jī)，當(dāng)我問老師問什么我作文分那么低，老師只是說這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。
是啊，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L(zhǎng)的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒有這次考試失利，我不會(huì)成長(zhǎng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要痛！
人生路漫長(zhǎng)，痛算什么？這是成長(zhǎng)不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！
廣西玉林玉州區(qū)玉林市育才中學(xué)初一:歡幾
成長(zhǎng)作文 篇6
我這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的“小公主”從沒受過懲罰，就連挨罵的次也屈指可數(shù)，更別說吃苦了。
每次吃完飯后，我都是把飯碗往桌子一放，理所當(dāng)然地等著媽媽來收拾；每次衣服穿臟了，我都是把衣服往洗衣機(jī)里一扔，不再管它；甚至連自己穿臟的襪子都等著媽媽來洗。
今天上午楊老師給我們召開了“吃苦耐挫”的主題班會(huì)。之后，吃苦耐挫的精神便牢牢地扎根在了我的心中。回家的路上，我的'思緒還停留在剛才的班會(huì)上。于是，我在心底暗暗地告誡自己：從今天起，我要做一個(gè)吃苦耐挫的中華好少年！
上星期四下午，體育老師————?jiǎng)⒗蠋煹轿覀儼嗬镞x十位同學(xué)練習(xí)功夫扇，我有幸被選上了，心情特別的興奮和激動(dòng)。到了操場(chǎng)，我看到有位身穿太極服裝、陽光干練的阿姨正在帶著我們班的同學(xué)練習(xí)，看著她那矯健的身姿慢慢地舞動(dòng)著，樣子真是美極了！可是，才練了幾分鐘我就受不了了，嘴里嘟囔著：“不想練了，不想練了，腿拉得太疼了。”這時(shí)，我的頭腦中冒出了一個(gè)想法：要不我跟體育老師說我不練了吧，反正班里有好幾個(gè)同學(xué)想練都沒機(jī)會(huì)，正好我把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)吧。再說，以后還需要經(jīng)常練習(xí)呢，我怎么受得了呀！
但是，緊接著又一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的頭腦中：這個(gè)月的教育主題不就是“我吃苦耐”嗎？我這才站了一會(huì)兒就喊累，我是個(gè)身體健康、活力四射的新一代小學(xué)生，才站了不足半個(gè)小時(shí)就堅(jiān)持不住了，以后還能干什么大事？想著想著，我打消了那個(gè)念頭，又堅(jiān)持練了下去。
雖然晚上躺在床上腿酸疼酸疼的，但我仍然沒有放棄。我知道接下來還要經(jīng)歷許多次嚴(yán)格地訓(xùn)練，但我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，以積極、樂觀的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。我想每個(gè)想成功的人，都應(yīng)該有吃苦耐挫的良好品質(zhì)。
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