難忘的六一兒童節(jié)作文【大全5篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
林花謝了春紅,太匆匆!
時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。
轉(zhuǎn)眼間,十三個春秋就這樣乍然流失,猶如雁過般不留痕跡!,最后一個“六一”了!
抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達了其中的一個路口罷,一個新的轉(zhuǎn)折點。
是的,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的'變化,才使人對人生的哲理收獲得更多,吸取得更全!
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,我們到達了十字路口,正面向未來做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!
終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!
前輩說,你要告別幼稚,去追求成熟;
強者說,你要告別柔弱,學會堅強與獨立;
學者說,你要告別無知,去接收更多的知識;
偉人說,你要告別從前的人生觀,去擁抱真理;
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
6月1日是兒童節(jié),我們高高興興的來到了學校,以為等一下吃完早餐就發(fā)糖,沒想到老師說:“因為學校的新教學樓投資高,所以沒有買糖!鄙衔缦壬险n,下午我們班才有活動。我們“啊”了一聲,“還有上課,有這樣的嗎?今天不是六一嗎?老師怎么能這樣?”
我同桌就提出了一大堆問題。上午的課,最后一節(jié)課時,老師說:“下午可以從家里帶糖來學校,隨便帶什么來都的,還有:哪個小組想報名演戲的,就和老師說,如果唱歌的就把歌名寫出來給覃老師!闭f完,我們就沖出去排練了。差點把框都擠破了。我們在草原上排練了起來……
下午,我來到學校的時候,看見我們班上的桌子上。都堆滿了零食。大家都在品嘗零食呢。我也帶了一點糖。分給了小組。過了一會,班長宣布到:“唱歌、演小品,現(xiàn)在開始!有請第一隊。他們的小品過長,所以準備到放學時間了,老師說:時間太短了,下次再演。
接著2、3、4、……我越來越緊張。到我們11隊了。我們的演的小品是《知錯就改》主要內(nèi)容講的是:有三個學生上課不聽課,(小組里的'2、4、6號)下課后來和老師(小組里的語文組長)來認了錯。告訴我們知錯就改。老師還給我們拍照了呢!
我第一次過了學校沒發(fā)糖的日子,但我今天是快樂的!
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
在六一兒童節(jié)這天,我們里耶小學舉辦了“傳承經(jīng)典,潤澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動,我們度過了一個有意義的節(jié)日。
這天一大早,我們來到學校,老師開始教我們化妝,為即將的演出做準備。我化完妝,迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟,臺上的情景就吸引了我的眼球:整齊的'隊伍,漂亮的服裝,臺上的學生個個精神抖擻,伴舞的同學個個活潑大方;她們朗誦的非常投入,聲音洪亮整齊,有時還隨著音樂頻頻點頭跟老師交流,臺下的觀眾都陶醉了,他們幾乎屏住呼吸,唯恐大聲出氣會打亂誦讀節(jié)奏似的,靜靜地享受那穿越歷史的聲音:“風雨送春歸,飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時,老師招呼我進辦公室,接下來的幾個朗誦節(jié)目,我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒,終于輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好,可惜事與愿違,好像我們得罪那兩只話筒似的,專門跟我們五年級過意不去,我和另一個同學領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的,給人不悅之感。在我的擔憂中,我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎,但我覺得這次活動非常有意義,因為我們感受到了經(jīng)典的魅力。在以后的學習中,我一定要閱讀經(jīng)典的詩文,做一個博學少年。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4
一年中有好多節(jié)日,春節(jié),端午,清明等等,不過我最喜歡的還是六一兒童節(jié),因為只有這一天才是真正屬于我們自己的節(jié)日,才是真正放開玩的日子!在這一天我們可以盡情的要,重要的是不用上課!每年我們學校都會舉辦各種課外活動!
同學們每到這個時候,都摩肩接踵,這是老師見了我們這么積極,就拿我們打趣說,你們這群孩子,你們這熱情勁,要是拿出來一半放在學習上,我就很欣慰了!哈哈,我們也想,不過也得注意勞逸結(jié)合嘛!
為了迎接六一兒童節(jié),我們?nèi)喽荚诰o張的準備著。但這每天的樂趣就是,飛奔到學校,然后快速取消書包。打腿就往操場跑。不知道的還以為后面有追債的。有的同學在根跳繩,有的在打乒乓,還有的在跳沙坑。而我只在班里號稱飛毛腿,當然當之無愧是擔任班里的長跑。而且上一年我的長跑就拿了全校第一。就因為這得到老師的夸獎,今年更是干勁十足。
終于到了六一兒童節(jié),這該是我大顯身手的時候了!只見一群又一群的小伙伴都圍著兩邊,尤其的人群中,我們班主任也在旁邊觀看著?炊谠S的目光,我更是有干勁!心想今年又得拿個冠軍,一定要為我們班級爭光。
這是運動之后,一群群小伙伴站在起點線上,而我也在做著熱身運動,當哨聲一響,我像箭一樣地沖了出去。一直跑在最前面,像一陣風一樣。不過跑到一半的時候感覺。就像喘不出來氣一樣我們是剛開始用勁兒太猛,以至于剛跑一半就感覺有點困難。慢慢的后面小伙伴們一個一個的'超過了我。我心里也算打鼓一樣著急,突然想起來老師以前對我們說的話,當你最緊張尤其是在跑步的時候一定要放平呼吸。眼睛盯著前方。先設(shè)定一個很很近距離的目標,然后再一個一個的實現(xiàn),不要想到你前面有多少人重要的是你的進步有多少?慢慢的感覺狀態(tài)又回來了。不過比賽已經(jīng)進行2/3,我現(xiàn)在已經(jīng)遠遠落后別人一圈,但是我不停地告訴我自己沒事兒,慢慢兒來沒事兒,慢慢來。感覺腿部肌肉一直處于緊繃狀態(tài),甚至都無力抬起來。
到了最后一圈的時候,我還都和別人半圈。然后我暗下決心說這一次一定要拼上自己的全部力氣。也要使勁往前沖不過突然就在這個時候,或許是因為走神,又或許你是因為其他原因。我一個不小心突然摔倒了地上,狠狠地在地上呲了一下!手掌狠狠在地上摩擦的那種感覺,當時真的是感覺鉆心的痛,但是還是勇敢的爬起來,不顧自己的傷痛,繼續(xù)往前一瘸一拐的跑去。然后這時候我聽到了許多加油聲,沒錯,他們喊的就是我的名字。而在那片吶吶喊聲中有一個最尖最高的聲音,我一聽就知道他不是其他人,正是我們班主任。他帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W在為我加油,在為我吶喊;蛟S就是因為那股力量在背后默默地推著我。認為一瘸一拐的跑向終點線。
雖然我知道在終點等待著我的不是冠軍,但卻是我們班那群最可愛的同學,還有我尊敬的老師。最后我終于到達了終點,但是卻只是第五名。當我到達終點的那一刻,我們班的同學全部圍了起來,然后把我高高的扔向空中,有吶喊為喝彩。在他們眼中,雖然我沒有拿到冠軍,但是擁有冠軍的光環(huán)。
這個六一兒童節(jié)過得非常有意義,是我這輩子最難以忘記的。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇5
今天,我校舉行“原味六一,快樂回歸”活動。
這個活動分六大板塊,分別是“神小吉尼斯”、“神小星光道”、“神小夢工場”、“神小馬良坊”、“神小炫講壇”和“神小辭典屋”。
我與幾個朋友一組,由陳柳伊的媽媽帶隊。經(jīng)過大家討論,我們決定先去“神小夢工場”。
一到“夢工場”,我們就趕緊排好隊站著。過了一會兒,我們走進展覽館,看見同學們的作品,一個個又堅固又漂亮。我仔細一看,其中有幾個我還做過,像投籃器、取水器、太陽能風車等等。
接著,我們又來到“小小科技館”,這里有很多好玩的東西。我最喜歡千燈道和震球。千燈道是由三個有電的燈泡和兩面鏡子合成,你打開燈泡,就會看見一千盞燈出現(xiàn)在你眼前,其實是因為兩面鏡子之間互相發(fā)射造成的。震球是由乒乓球和一臺機器組成的,機器上有個按鈕,你按下它,球就會震起來。玩完夢工場,我們又去了“神小炫講壇”、“神小星光道”……
我最喜歡“夢工場”,因為那里可以動手制作東西,還能觀看別人的`作品。
十點半回到教室后,老師又給我們放了“柯南”看,大家都很開心。
這個六一真是豐富多彩,令人難忘。學校給我們過了個快樂、難忘的六一節(jié)。
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