實(shí)用的小學(xué)生的作文范例[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　"叮當(dāng)``````叮當(dāng)``````”，一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，我往窗外一看，原來(lái)是一個(gè)小精靈，他身上掛著許多鈴鐺，發(fā)出了清脆的鈴聲。他告訴我，他叫小鈴鐺，來(lái)自M5星球，還說(shuō)能完成我所有的愿望。

　　我半信半疑地說(shuō)：“你能把我?guī)У接钪胬飭幔俊毙♀忚K胸有成竹，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。” 小鈴鐺用法術(shù)變了一個(gè)空氣泡讓我進(jìn)去，我圍著它走了一圈，不知從那里進(jìn)去知從那里進(jìn)去，有點(diǎn)懷疑地問(wèn)小鈴鐺：“這里沒(méi)門我怎樣進(jìn)去？”小鈴鐺哈哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，到時(shí)候，沒(méi)有門的房屋都會(huì)有。這個(gè)是無(wú)門空氣泡，你隨便找個(gè)地方走進(jìn)去就可以了�！蔽以嚵嗽�，果然可以。這時(shí)，空氣泡飛起來(lái)了，飛出了窗戶，飛向了宇宙。 星空里的.星星眨著眼睛，十分美麗。

　　我們來(lái)到了射手座，小鈴鐺給我講了很多關(guān)于射手座的知識(shí)，還說(shuō)它是最著名的南天星座呢！我們來(lái)到金星，發(fā)現(xiàn)金星是一個(gè)干燥、少水的星球。我剛想問(wèn)小鈴鐺一個(gè)問(wèn)題，他已經(jīng)消失了。 “咚咚``````咚咚``````”，我被生活老師吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，這一場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，我期待著那一天！

小學(xué)生的作文 篇2

　　“好一朵漂亮的茉莉花呀……”我哼著小調(diào)一路小跑來(lái)到了我家前面一位爺爺家的小花園里，觀賞茉莉花。一進(jìn)門，我就聞到了濃郁的茉莉花香，隨著芳香我來(lái)到了茉莉花叢前。

　　茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來(lái)一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的.連衣裙就如同一個(gè)漂亮迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地我的媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如我的媽媽的手溫柔地?fù)崦�著我的臉蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的�?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過(guò)來(lái)，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來(lái)，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液！

　　我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀！我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵漂亮的茉莉花呀……”

小學(xué)生的作文 篇3

　　我家陽(yáng)臺(tái)上的護(hù)欄里種著從草原帶回來(lái)的格�；�，雖說(shuō)已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來(lái)看呀!”我莫名其妙地跑到陽(yáng)臺(tái)，外婆興奮地指著窗外說(shuō)：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格�；ㄉ厦χ�采蜜，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長(zhǎng)有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動(dòng)著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時(shí)而懸停在空中，用嘴上細(xì)細(xì)的彎“吸管”吸蜜，時(shí)而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時(shí)候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。

　　從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格�；ǎ�我們?nèi)�家為此激�?dòng)了好一陣子!可據(jù)記載蜂鳥應(yīng)該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬(wàn)里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機(jī)，耐心守候在陽(yáng)臺(tái)上，尋找合適的時(shí)機(jī)好給“蜂鳥”拍個(gè)特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找。可仔細(xì)比對(duì)后我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的.蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒(méi)有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒(méi)有羽毛。怎么會(huì)這樣?我滿頭霧水，逐條細(xì)看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細(xì)看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來(lái)這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國(guó)，非常稀有，具有較高的研究?jī)r(jià)值，在我國(guó)出現(xiàn)實(shí)屬罕見，估計(jì)和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關(guān)。蜂鳥蛾號(hào)稱動(dòng)物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結(jié)繭習(xí)性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時(shí)既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥太過(guò)相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認(rèn)為是蜂鳥。

　　格�；ㄖx了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個(gè)“偷渡入境”的小家伙明年還會(huì)來(lái)采蜜嗎?明年，我要在陽(yáng)臺(tái)上種滿格桑花，靜靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!

小學(xué)生的作文 篇4

　　我站在鏡子面前，看到了一個(gè)形象：鏡子里有一個(gè)英俊的少年，1。40米的個(gè)子，梳著周杰倫的頭型，眼睛不太大也不太小，但是很有神，鼻子不高，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，像一顆大大的紅葡萄，臉上常常掛著一張迷人的笑容。我的名字叫薛照瀚，見過(guò)我的人都說(shuō)我很陽(yáng)光，很健康，而且我的體育很好，唱歌很好，特別像周杰倫。

　　我屬龍，性格開朗像一條自由自在的龍。你瞧：下課鈴一響，我就飛快地跑到大操場(chǎng)上踢足球和打籃球。真像一只活潑可愛的小猴子。

　　我的愛好是游泳和踢足球，還有打籃球。一年四季中我最喜歡炎熱的夏天了。到了夏天我就拉著媽媽去游泳。一見到水，便撲通一聲跳了下去，開始游呀！游呀！活像一只自由的'小金魚，快活極了！而且每次下去便不舍得上岸。實(shí)在玩的累了，才依依不舍地跟媽媽回家。

　　我雖然很玩皮，但是非常喜歡看書，那些《西游記》、《格林童話》《童話的故事》我拿起來(lái)就愛不釋手，常常被書中的人物和情節(jié)感動(dòng)，有時(shí)飯都忘記吃了。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩，在除夕之夜又凍又餓死在了街頭時(shí)，我的淚水就沒(méi)有止境地流了下來(lái)了。

　　瞧！這就是我，如果說(shuō)你們想和我交朋友的話，請(qǐng)到我們的學(xué)校南山第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)二班，我等你們，我們可以成為最好的朋友！

小學(xué)生的作文 篇5

　　今天，育博雙語(yǔ)學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現(xiàn)，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。

　　老師終于過(guò)來(lái)了。一看見老師，大家馬上安靜了下來(lái)。然后老師把我們按順序排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車。到達(dá)目的地了，我們下車排好隊(duì)跟著老師向山上走。那些臺(tái)階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的.地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來(lái)，便開始上課了。

　　老師先拿出幾張英語(yǔ)單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過(guò)來(lái)是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的同學(xué)表演節(jié)目。結(jié)果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的，惹得我們哈哈大笑。

　　吃完中午飯，我們玩了一會(huì)兒，又開始了下午的活動(dòng)。下午的主要任務(wù)是練習(xí)情景劇。我們要表演的這個(gè)情景劇的主要內(nèi)容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來(lái)這里砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒(méi)有用。多虧春姑娘來(lái)幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習(xí)，生怕表演的時(shí)候會(huì)演砸了。

　　全校表演開始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認(rèn)真地表演著，因?yàn)榕赃呥�有攝像機(jī)在錄像呢！但演完以后老師說(shuō)我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準(zhǔn)備得不夠充分吧。

　　節(jié)目都演完了，一天的課程也結(jié)束了，我們也該回家了。我們排著隊(duì)上了回家的車，高興地走在回家的路上。

　　我們的校外課堂活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！

小學(xué)生的作文 篇6

　　我是小小‘袁隆平’啦啦啦。你們知道我為什么這么的高興嗎？哈哈，告訴你吧，我研究的雜交水稻--綠豆種子發(fā)芽生根結(jié)果了！這可是一件重大事件。走，讓我們?nèi)デ魄疲?/p>

　　哈哈，看：這就是綠豆，你看它細(xì)細(xì)的腰，彎彎的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那綠色的葉子，宛如舞蹈家佩帶著的花環(huán)，多么的'美麗協(xié)調(diào)啊！

　　說(shuō)起這豆芽啊，它的人生道路可是經(jīng)歷了很多坎坷的哦！下面我們一起分享一下它的經(jīng)歷吧：

　　我剛播種時(shí)，它只是一個(gè)小種子，像嬰兒一樣靜靜的躺在實(shí)驗(yàn)和的棉花里，為了使它能保持水分不流失，我每天都會(huì)定時(shí)給它澆水，希望它張得郁郁蔥蔥的，過(guò)了幾天，它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象，那個(gè)小須須好像鶴立雞群一般，我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。

　　可是，好景不常：

　　有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上學(xué)，忘記了給我的豆芽澆水，等到我下午上課時(shí)才猛然發(fā)覺，我擔(dān)心極了，恨不得馬上到家，終于，放學(xué)了，我像一個(gè)離弦箭一般飛奔到家，一到家，心里的石頭總算落了地，原來(lái)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)澆水，一到家，立刻給我的種子送上了救命之水真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

小學(xué)生的作文 篇7

　　世界變化萬(wàn)千，美麗的地方總有美麗的物品。巍峨的峨眉山，為得一見的是壯麗的日出。長(zhǎng)江，為的是奔騰的江水……可是，這些壯麗景物都比不上我們校園的噴泉池，它……哺育著我們的校園。

　　我們的校園并不寬敞。一進(jìn)校園，就看得見噴泉池。它的嫩葉似乎每秒就有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹根是那么的粗壯……挺拔……下面的`樹根狠狠地包圍著假山，好似貪婪地吸食著它的滋潤(rùn)。假山上長(zhǎng)滿了青苔，上面綠油油的，給人畫一般的美感。每當(dāng)我走近它，就會(huì)有輕輕的水珠打在我臉上。每次，我都會(huì)在旁邊散步，無(wú)限地享受它給我的清涼感……好似仙女從這里降臨也被它迷住……小魚從下面游過(guò)，都會(huì)搖拽著美麗的身姿，好像去參加表演。瞧！一條黑色的小魚跳過(guò)，穿著優(yōu)雅的黑禮服，款款游去……噴泉噴珠屑玉水瀾翻，孕魯育齊相鼎峙。噴泉池讓我想起了這首古詩(shī)……

　　噴泉池，近了……噴泉池，遠(yuǎn)了……伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著大家的成長(zhǎng)。近了……遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)了……

小學(xué)生的作文 篇8

　　就在離開我們學(xué)校的期間，沒(méi)開學(xué)幾天，曹老師抽時(shí)間一大早就來(lái)到我們的學(xué)�？次覀�，我們不知道，教室里就很吵，組長(zhǎng)，老師都在管我們剛開始有一點(diǎn)點(diǎn)用處，老師一走，我們教室像開了一個(gè)茶館似的，有說(shuō)有笑，過(guò)后，張老師從后門悄悄的走來(lái)，然后大聲說(shuō)一句安靜，我們個(gè)個(gè)嚇的打了幾個(gè)顫，過(guò)后老師就在批評(píng)我們，20分鐘一個(gè)晨會(huì)課過(guò)去了，下課鈴一響，老師氣勢(shì)洶洶餓的'說(shuō)下課。以后再這樣，我讓全班同學(xué)，沒(méi)人寫一篇反思，張老師說(shuō)有沒(méi)有聽到，我們個(gè)個(gè)大聲說(shuō)聽到了！一下課，我們教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地都聽的一清二楚。個(gè)個(gè)專心致志，做自己的事情。

　　第一節(jié)課，英語(yǔ)課鈴響了，我們剛開始20分鐘特別認(rèn)真，而且沒(méi)人講話，過(guò)后20分鐘又有些同學(xué)有忍不住了，特別是百事通(徐宇恒)實(shí)在忍不住了，就和逆天(秦沈科)獎(jiǎng)拿了起來(lái)。盧老師(盧小仙)說(shuō)“怎么又有人講話了，既然你們又有人說(shuō)話，我有一個(gè)好消息就不告訴你們了，本來(lái)還想說(shuō)的呢！”過(guò)后，我們就在也沒(méi)有人說(shuō)話了，個(gè)個(gè)精神抖擻，很想知道。下課了，盧老師說(shuō)曹老師今天來(lái)看我們了，個(gè)個(gè)欣喜若狂，問(wèn)盧老師(盧小仙)，曹老師在哪？便又蹦又跳的和老師見面，有的同學(xué)和曹老師有說(shuō)有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容。雖然曹老師離開我們學(xué)校，但又有一些舍不得，不珍惜以前的大好時(shí)光。

　　這一天，偶們?nèi)�班同學(xué)感到很快樂(lè)。

小學(xué)生的作文 篇9

　　愛是晴空，讓人心懷舒暢； 愛是春風(fēng)，播撒幸福的種子； 愛是暖陽(yáng)，放射快樂(lè)的光輝； 愛是豐碑，矗立在人們心中； 愛是浪花，使我勇往直前； 平閉的心幕，慢慢的拉開了。涌出5年前的一個(gè)印象—— 那是一個(gè)晴朗天的開始，貪玩的我抱著足球，飛奔地與小伙伴們踢開了，你來(lái)一個(gè)掃蕩腿，我給你一個(gè)海底撈月。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打的你死我活，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就打了那幾個(gè)回合。就到了吃飯的時(shí)候，正午的太陽(yáng)垂直地照在地上，是那么的熱，那么的燙。那汗就像淋浴器不斷地從我頭順著那被曬黑的圓弧形的小臉一滴滴的往下流。我橫沖直撞往家中跑。我一不小心的踩了石頭一腳。它記上了仇，反拌了我一腳。我被狠狠地摔倒在地上，只覺的一陣巨痛，直鉆我的心窩。我好不容易地爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋上的皮被磨出了血，那殷紅的血，順著膝蓋骨流到了我的腳踝上，再加上那咸咸的汗水進(jìn)入了我的肌膚，那更是一種痛，我再也忍不只的放聲大哭起來(lái)。

　　鄰居們都把頭探了出來(lái)看我的'“西洋鏡”，媽媽聞聲而來(lái)，我更加委屈的嚎聲大哭，媽媽聽了我的過(guò)程，嚴(yán)肅的說(shuō)：“就這么點(diǎn)小傷你就成這樣，你這么懦弱，以后怎么在江湖上混啊�！辈灰娺^(guò)風(fēng)雨怎么見彩虹呢，面臨困難時(shí)不能退縮，遇到挫折時(shí)不能低頭。不管在危險(xiǎn)都要勇往直前，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏的人。人世間多多少少總有不順利的事，你一定要努力的去克服，一步一步的越過(guò)障礙才能爬上高峰，你懂了嗎？母親的一席話語(yǔ)猶如大海上的浪花敲打著我的心海，使我倒下的毅力又矗立在我的心海，我將銘記母親對(duì)我的教誨，將其化為動(dòng)力能夠在現(xiàn)實(shí)生活中幫助我共度難關(guān)，并且直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　媽媽的愛就是浪花，總激勵(lì)我勇往直前，媽媽將永遠(yuǎn)是我心海里的那多愛的浪花。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生的作文08-07

小學(xué)生作文08-12

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

等小學(xué)生作文06-13

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

精選小學(xué)生作文02-21