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[精選]辛勤的園丁作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的辛勤的園丁作文,歡迎大家分享。
辛勤的園丁作文1
想到這兒,我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出它的平易近人,慈祥和藹。馮老師教兩個班的數(shù)學(xué)課,每天光上課就要一兩個小時,還要批改大量的作業(yè),我經(jīng)?匆婑T老師臉色微微發(fā)白,這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學(xué)講解難題,到了下班時間,她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪,但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力,看不出有絲毫乏意。馮老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。她從不喜歡板書,而是當(dāng)眾提問,讓同學(xué)們暢所欲言,大膽聯(lián)想。若是回答正確,她便向這個同學(xué)投去贊許的微笑;若是回答錯了,她也不會批評這個同學(xué),而是對他說,沒關(guān)系,人真學(xué)就會了。她不會直接講新的知識,而是給同學(xué)們啟發(fā),讓我們聯(lián)系學(xué)過的知識推理。
這樣,我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識,還學(xué)習(xí)了新知識。一節(jié)課,我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過補(bǔ)充一些奧數(shù)題,讓我們接觸不同的.題型。她還說,學(xué)知識不能死記硬背,要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書本上的知識是不全面的,課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完,但方法一定要掌握。我們照這樣做,班級平均成級竟然是全年級第一。
。●T老師就是園丁,她辛勤得培育著每一朵花蕾,讓美麗的花園桃花紅,梨花白!
辛勤的園丁作文2
老師,就像是一支蠟燭,將光亮照耀了別人,把黑暗給了自己;老師,就像辛勤的蜜蜂,永不停歇的采集花粉;老師,就像辛勤的園丁,用不止息的培育祖國的花朵。
您的職業(yè)是辛苦的`,但您從沒有退縮過,您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的淵博知識,不斷的題學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課,力求使自己的學(xué)生聽得懂、學(xué)得好,從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上,從不抱怨什么。您的無私精神我們看在眼里,疼在心里。
“一日為師,終身為父!蹦热蛔鳛槲覀兠课煌瑢W(xué)的教師,我們就有權(quán)利尊敬您,與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè);您不顧麻煩與各位老師不斷商討問題,力求得到較為正確的答案,使同學(xué)們不再質(zhì)疑;您也會在我們生病時關(guān)心我們,細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師,而且還是我們的慈母。
您如同導(dǎo)師,隨時隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時,您便會面帶微笑安慰我們道:“一次的失敗算不了什么!畢竟失敗是成功之母!”當(dāng)我們驕傲自滿時,您便是我們的清醒劑,每時每刻提醒:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”當(dāng)我們遭遇挫折的時候,您的鼓勵話語邊聲聲入耳:自信是成功的一半。
老師,我們永遠(yuǎn)愛您,永遠(yuǎn)敬愛您。
辛勤的園丁作文3
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因為他的心中裝著太鋼職高,裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁,李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋,一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我,不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會忘記。那是前幾個星期的一天,我們學(xué)校發(fā)大衣的時候,我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件,此時我們都很驚恐,怕老師怪罪下來,懷著忐忑不安的`心情把這件事告訴了老師。此時,教室異常安靜,60個同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們,嚴(yán)肅的對我們說:“通過這件事給大家一個教訓(xùn),以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎,棉衣的錢我先幫大家出了,天冷了不能讓大家凍著。望著李老師,我們的心無比激動,情不自禁流下了淚花。此時此刻,無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句:老師謝謝您了,這錢不能讓您一人承擔(dān)。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀!像這樣的事又何止一件呢?在我們離開校園時他經(jīng)常囑咐我們路上要小心,天冷要多穿衣服;生病時,他問寒問暖,雖然是簡單的話語,但這一聲聲話語,一片片深情,深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量,克服了工作中一個又一個的困難。李老師,是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東,一個平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁作文4
是誰,播下了希望的種子?是誰,把陽光和雨露供給這些種子?是誰,讓這些種子發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果?是老師,老師那種無私奉獻(xiàn)的精神,深深的打動了我。
下課了,走出教室,只能聽見孩子的嬉鬧聲,可走進(jìn)辦公室,只聽見批作業(yè)的沙沙聲,教室外和辦公室里,簡直是天壤之別。
放學(xué)了,老師又要看著我們排路隊。每當(dāng)該坐車的學(xué)生坐上車,該走路回家的學(xué)生在回家的路上,家長接送的學(xué)生已被家長接上,老師才能安心的回家。
每當(dāng)看見老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室,又為我們講題,比如易錯題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉,把彎曲的、枯萎的,一一剪掉。一次考試后,又要松土,老師幾乎沒有休息的時間,真像一個辛勤的園丁啊!
每一個成功的`學(xué)生后面都有一個辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹,并結(jié)出甜甜地果實,老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們,一個園丁原來是那樣的辛苦,作為小苗的我們,是不是應(yīng)該也為老師做點什么呢?
我明白了,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不讓老師擔(dān)心,就是對老師做好的禮物。
老師,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了,雖然還開花不久,但馬上就要結(jié)果了,感謝您供給我們陽光和雨露,我們已經(jīng)長大了,不在需要您多費(fèi)心思了,我們以后會好好學(xué)習(xí),作為您為我們付出而得到的回報。
辛勤的園丁作文5
在這個世界上,有許許多多值得我們欽佩的人,老師,就是其中之一。有人把老師比作園丁,現(xiàn)在想想:是呀,老師好比園丁,哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護(hù)下,我們慢慢成長。有很多老師教過我,但最讓我記憶猶新的'一位老師是過老師——我的數(shù)學(xué)老師。
過老師可以說是我的百科全書,把她說成是小型“百度”也并不過分,每當(dāng)我對題目有疑問時,她就會幫我解答問題,我在問她問題的時候,她總是在批改作業(yè),有時也會回答像我一樣前來問問題的同學(xué)。在我的印象中,她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
自打我一年級起,在我的記憶里,每當(dāng)上課鈴一響,她便會拿著幾本書。進(jìn)教室,第一句話就是:“上課!”給人的感覺:兩個字,很兇;三個字,非常兇。但其實她并不兇,每當(dāng)我們有題目不會做的時候,她一遍又一遍地為我們耐心講解,如果有題目哪個同學(xué)不懂,她也會在下課的時候繼續(xù)認(rèn)真的給那位同學(xué)講題,直到聽懂為止。不過過老師也有嚴(yán)厲的一面,有一次上課鈴都響了,有人還去往牛奶箱里放牛奶,過老師直接讓那個人站到了后面。就因為過老師這樣嚴(yán)厲,所以說我們班無論是學(xué)習(xí)成績還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,都在進(jìn)步。
現(xiàn)在回想起那些往事,都不禁感嘆:啊,過老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),難得一遇的好老師啊。
辛勤的園丁作文6
三年級時,我們新來了一位班主任,是語文老師。她中等身材,彎彎的眉毛,大大的眼睛,每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個詞:和藹可親。老師有一個詩一樣的名字:賀婷,網(wǎng)名:荷花亭亭。
荷花是一道美麗的風(fēng)景,賀老師是一面教學(xué)的旗幟。平時教學(xué)中,賀老師非常善于調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性,教案設(shè)計科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)方法靈活多樣,我們都很愛上賀老師的課。每次上課,五十八雙大眼睛都在一動不動地盯著老師。這不,半年來,全班語文成績穩(wěn)步上升,很多家長都說我們進(jìn)步很大。
荷花是一片清新的微風(fēng),賀老師是一個幽默的.大師。一次,一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說話,賀老師說:“你真像一只‘小猴子’!”,這位同學(xué)聽后羞愧得低下了頭。從此,再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次,有一個同學(xué)上課遲到,賀老師說:“你真像一只‘小蝸牛’!”,這個同學(xué)觸動很大,改掉了遲到的壞毛病。
荷花是一首悠揚(yáng)的歌謠,賀老師是一個辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎(chǔ),快速提高寫作水平。賀老師親自創(chuàng)建博客,在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們,并且對我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中,我們班就發(fā)博文200多篇,賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學(xué)因此作文興趣大增,寫作水平明顯提高。
有人說:學(xué)校是一個百花園,學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們,用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩!
辛勤的園丁作文7
早上,小潔起了個大早。她翻翻日歷,看見今天是九月十日,教師節(jié)。
小潔想:“送什么給老師呢?送鋼筆?送賀年片?”小潔想了好久,直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲:“小潔,你醒了嗎?醒了把菊花瓶中的水換一下!”小潔想:“菊花代表祝福,我們家后院正好有。”“就是它了!”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來,小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花,她手捧菊花,踏著金黃的`陽光來到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花,問到:“小潔,你那菊花干什么?”小潔說:“保密!”小潔乘人不注意,偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室,便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁,放著一副老花鏡和一本語文書,語文書的旁邊,放著一杯茶,里面的水還是熱的,她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了,于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲,不好!老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪,為什么沒關(guān)窗?他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花,會是誰送的呢?
小潔在樹后,一邊笑,一邊為老師祝福。
辛勤的園丁作文8
有人說老師是辛勤的園丁,滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭,點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地,哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種,讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當(dāng)我走過老師的辦公室時,時時看見她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨,偶爾聽見幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個一個的寫著批語。每當(dāng)上課時,我聽見了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說:“老師,您辛苦了。”
我還清楚的`記得老師對我們說的話:“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們,你們將來會恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們,你們現(xiàn)在會恨我。你們讓我怎么辦?無論如何,我都討人恨!
聽到這里,我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候,真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親,為我們?nèi)找共賱谥;傳授于我們豐富的知識,讓我們感到世界真的是奇妙無比;關(guān)心著我們每一個人的身心健康。正如《。±蠋,啊!媽媽》這首歌所說的:!媽媽就像慈祥的老師,!老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲:老師們——您們辛苦了!
辛勤的園丁作文9
老師就像一根蠟燭,燃燒自己照亮了別人,她將豐富的知識傳給了我們。
大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良,老師很勤勞,老師很辛苦;可有些人卻覺得老師很壞,每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫,而老師自己卻輕輕松松,什么都不用做,朋友,你們這樣想是不對的,你們想想,上課時老師播放的一張張精彩的幻燈片,都是誰做的?我們的家庭作業(yè)是誰批改的?我們寫的作文又是誰修改的呢?是老師!朋友,你們再想想,全班50多個人的'作業(yè)、作文、卷子,全都是老師一頁一頁批改的……
記得一次,我覺得自己學(xué)習(xí)還不錯,經(jīng)常名列前茅,就開始上課不聽講,總是開小差。一次語文小測試,我徹底考砸了,成績一落千丈。差點就成了倒數(shù)幾名!老師把我叫到她的辦公室去,她跟我說:“這次小測試,好多同學(xué)都大有進(jìn)步,一大半同學(xué)都超過了你,你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭,在無意中,我看見了老師的臉,她的臉上有兩個大大的黑眼圈,我想:老師昨晚肯定熬夜了,她又得給我們批改作業(yè),又得批試卷,又得備課。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向;老師是指南針,在你迷路時,幫助你找到正確的方向。
老師為了我們,是如此的辛苦,我們一定要學(xué)會感恩老師,比如,為老師端上一杯清火的檸檬水,送上一朵愛心花,道一聲謝謝,送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心,你送的禮物老師肯定會喜歡!
辛勤的園丁作文10
我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),在我們的班上,有許多人都喜歡和老師說話,沒有一個害怕老師的,因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學(xué)校里,就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里,老師不但和謁可親,而且也像園丁一樣培育著我們,從來也不說一個累字。記得有一天,我忘了帶一本書,所以就回到學(xué)校的教室里拿東西,當(dāng)我往回走的時候,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈,抬頭從窗戶看去,數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢!到這個時候了還沒有回家,老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了,當(dāng)我開始寫作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的'身影。老師那么勞苦,為我們忘記吃飯和休息,所以,我更加努力學(xué)習(xí),完不成作業(yè),我不會休息。
第二天,我去學(xué)校的時候,將作業(yè)寫得很工整,而且找不到一點問題,這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次,就是因為老師對我們的無微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵,有這樣的園丁,我們能不努力嗎?我想在以后的日子里回報各位老師,而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí),天天向上,有了老師這些辛勤的園丁,祖國的明天一定會很好。
辛勤的園丁作文11
提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的,可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大,他姓馬,我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨(dú)木舟,那么老師就是送過了一船又一船的學(xué)生的擺渡人,粉筆就像獨(dú)木舟的船槳,我們就像一船又一船的過河人,老師日復(fù)一日年的送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白,頭上有著許多銀絲。
他總是很忙,有時你見到他,在批改作業(yè)時可能已經(jīng)滿頭大汗,可他總是說他不累,我們總是很心疼他。
有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。老師要我留下來反復(fù)寫,一直到我寫的工整才行,我當(dāng)時覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經(jīng)過,媽媽卻批評我說你為什么不服氣,如果不批評你,你就會永遠(yuǎn)寫錯這個字。這是我才明白老師的一片苦心。
還有一件我印象深刻:
有一次,我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽課了,聽完了課別的老師都去逛街了,可是我的.老師卻不顧一切的回來了,當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級的時候我們都驚呆了,同學(xué)們議論紛紛,用的說回來干嘛,有的歡呼雀躍,有一個同學(xué)站起來說:“老師,別的老師都去逛街了你怎么不去。”老師說:“我回來還得給你們講課文呢!边@時教室里響起一片掌聲。
啊,老師你就像春蠶犧牲了自己把絲無所回報的奉獻(xiàn)給了人,你就像是一支蠟燭照亮了別人,燃燒了自己。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。就是對老師的最好評價。
辛勤的園丁作文12
我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別,我們很多名字都是三個字的,可是王老師的名字是兩個字的。
王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡,有一次在上課的時候,老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們就針對老師的眼鏡展開了討論,有的`說:“王老師是不是真的近視?”有的說:“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢?”后來王老師給我們揭開了謎底,原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單只有愛打扮的特點,還有賞罰分明的特點。記得有一次,我們在一次數(shù)學(xué)考試中,我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好,于是王老師就自己破費(fèi)了一次給我們買了小獎品,后來,老師又統(tǒng)計了一下,在考試之前老師講過的題目誰錯了,錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍,不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇,比如余芷磊得了95分,就只有老師講的那一道題錯了,老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點,比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子,有一次,王老師在檢查作業(yè)的時候,一名同學(xué)的回家作業(yè)沒有做,王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定,而是叫同學(xué)的打電話給家長,問這位同學(xué)的家長怎么辦。
王老師,你就是那辛勤的園丁,不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖,您的教誨之恩,我終生難忘!
辛勤的園丁作文13
誰在我不懂的時候幫我教我?我做錯了,誰來批評我,教我?老師,是你,都是你!
進(jìn)校門的第一天,你就告訴我們,要做個好孩子,長大后做祖國的棟梁。是你一點一點的把一大堆隨機(jī)方向生長的小樹苗拉直。
你經(jīng)常不知疲倦地工作,為我們的一點點進(jìn)步微笑。多少個清晨,多少個黃昏,為我們施肥翻土;不管多冷多熱,你總是準(zhǔn)時到校,督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們曾經(jīng)問過一個老師,你生病的時候,有沒有想過請假?老師斬釘截鐵地說,沒有,“為什么?”“為了學(xué)生的進(jìn)步!崩蠋熁卮稹_@句簡單的話包含了多么深刻的道理!這句話深深地印在我們的腦海里。
經(jīng)過我們的調(diào)查,知道X老師每天早上7點到校;中午不睡覺,批改學(xué)生做的.作業(yè);下午6點才回家;氐郊,就沒我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業(yè)。老師多辛苦!
俗話說,在家敬父母,在學(xué)校敬老師,敬老師,感恩老師。因為我們在老師的培養(yǎng)下學(xué)會了做人。
教師是辛勤培育祖國花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓(xùn)練和教育學(xué)生。
辛勤的園丁作文14
人們都說:“老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照,她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,扎著一個不長不短的馬尾辮,但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課語文課時時,老師就是一本“百科全書”,同學(xué)們不時提出不懂的問題,丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團(tuán)的解開,老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候,老師常常在辦公室里備課,準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此,上課時老師講的津津有味,同學(xué)們都聽得入了迷。
上作文課時,老師就是“作文大全”,老師總那么認(rèn)真,那么耐心地教我們寫作文,而且常常帶一些作文書來讀給我們聽,當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文,老師都認(rèn)真地批改,寫評語。正因老師這樣,同學(xué)們的.作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——丁老師,她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩!
辛勤的園丁作文15
老師我們每天不知要稱呼多少次。,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵,;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的'職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它門磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。
金秋九月,天高氣爽,我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快,身體健康,萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心,日日快樂!
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