我的苦惱作文優(yōu)秀（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的苦惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的苦惱作文1
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光.
我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業(yè)，于是他把我看的'很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習.我已經(jīng)厭倦了學習.
小學的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了.終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會.過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火.
我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂!
我的苦惱作文2
“叮鈴鈴”上課了，老師把語文指導發(fā)下來。我的語文指導上老師給我畫了一個哭臉，看到哭臉，我心十分后悔。
字，我總是因為想寫快點，就把字寫得很難看。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐。”而我還是心急，心里冷靜不下來。所以字寫不好。是我最大的苦惱，我無論怎么努力，都沒辦法克服，我還知道字寫不好的后果。爸爸常在我耳邊嘮叨說：“一、考試的時候會影響卷面的.整潔。二、可能會影響一個人的形象。三、字寫不好會影響分數(shù)�！蔽乙宦牐瑖槼鲆簧砝浜�，，原來字寫不好有那么多的嚴重后果，哎，誰叫我平時不努力練字，怎么辦呢？爸爸決定今年暑假為我報硬筆書畫班，早知如此，何必當出呢。如果小時侯能正確持筆，坐姿端正，練好基本功，今年暑假就不會那么命苦了，被送進培訓班了。
我決定從現(xiàn)在開始，就要把字寫好，養(yǎng)成一個良好的書寫習慣。寫不好字，這就是我最大的苦惱。如果我能與丑字說“拜拜”，那再好不過了。
我的苦惱作文3
大人總是羨慕小孩子那無憂無慮的生活。哎！其實當個小孩子也太不容易了。
在大人眼里，孩子永遠長不大。大人能做自己愿意做的事，而且干錯了小孩也不能反駁，要不，大人們就會說讓人苦惱不已的話來，比如說小孩不乖不孝呀，說這個子女白養(yǎng)啦，等等。我看呀，在我們的`眼里，我們是一個既大又小的孩子。
記得在去年暑假，我和小伙伴們約好去爬山，可我回家向父母說明時，爸爸媽媽卻生氣地說：“不行！你還沒長大，你還小，還不趕快到房間去寫作業(yè)！明天還要去學奧數(shù)呢！，還在這里廢話什么，我真是白養(yǎng)你了！”我心里在吶喊：爸爸媽媽，請還我一個自由的天地！
還有一次，老師讓同學們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，我報名參加了，可爸爸媽媽：“不能去！”害得我被老師狠狠地訓斥了一頓，又讓流了不少“金豆豆”。
啊，老天呀，請還我一個自由的天地吧！我真的很苦惱！
我的苦惱作文4
我們班大多數(shù)同學都發(fā)了作文了，有的甚至發(fā)了三四篇，而我一篇也沒機會發(fā)。這一周，我一定要寫一篇好作文，讓老師刮目相看。
本來我想寫《老虎與獅子》的故事，老虎和獅子想分出誰是森林之王，最后猴子當了森林之王�？墒�，這個故事太古老了，沒啥意思。于是，我又努力想，我想編一個神奇的故事：有個獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個非常吸引人的故事。我馬上動筆，寫了一會兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個故事并沒有我想的那么精彩。我躺在沙發(fā)上想：這個故事應該怎么繼續(xù)往下編呢？
我走到陽臺上，我養(yǎng)的`兩只烏龜正在爬來爬去呢！兩只烏龜一看見我就好像在說：“寫我吧，寫我吧！”可我已經(jīng)寫了兩篇關于烏龜?shù)淖魑牧�，真不想再寫了�?/p>
我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？
我的苦惱作文5
唉!我有許多苦惱,總是解決不了,因此,我想告訴你我的苦惱,好幫我想個辦法。
一、腳長�？赡苁沁z傳原因，我媽媽的腳也特長，所以我的腳也這么長。去鞋店時，總沒有合我腳的鞋，都太短了，腳都伸出一大半了！穿球鞋時，我的.腳由于太長，我只好把腳指頭縮起來，痛得我腳都腫了。哎！誰叫我腳長吶！
二、身材有點胖。這個苦惱最讓我頭痛，不可以穿漂亮的衣服，就算穿上了，不是破了，就是紐掉了，有時肚眼都漏了出來。每次洗澡時，我都壓壓我的肚子，希望能消瘦。媽媽勸我多吃菜，多鍛煉。我下定決心一定要按照媽媽的話去做。但是，每當看到香噴噴的雞肉時，我口水都流了，早把多吃菜的決心給忘得一干二凈了，狼吞虎咽地吃。早上，媽媽叫我起床鍛煉，我懶洋洋地躺在床上，嫌外面冷。唉！我怎么才能控制自己呢？
我的苦惱作文6
今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因，爸爸在雜物房里摔了一跤。出來了就罵媽媽是笨蛋：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話也沒說，繼續(xù)做她的.事。原本我們明天要去松潘的，媽媽氣得說：“明天我不和你們?nèi)ニ膳肆��！薄安蝗ゾ筒蝗h”爸爸說�！案阕囈稽c意思都沒有�！眿寢屵�說。中午，媽媽干完家務活就回房睡覺，也不出來吃飯。我們好幾次去勸她她都不出來。急得奶奶也對爸爸說：“我明天要去你姐那里。”“去干嘛？”“到你這里本來想玩玩，卻整天聽你們倆在吵架，一點意思都沒有。”后來，經(jīng)過爸爸得三在勸說，奶奶才同意留下來。
我真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們倆一路走來也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，女兒為您們擔憂��！”
我的苦惱作文7
今天，我們四年三班組織了一次下午放學之后集體活動，我心里美茲茲的。
一到放學，我沖出教室大聲叫到，“下去玩了”！可是剛要下去時，我看見工具柜的門時，我又想起一個艱巨的任務，我是衛(wèi)生委員。我一想到這個停止了腳步，我又想下去玩，但不能不負責任，我經(jīng)過了一番思考，我決定“堅守陣地”。
我坐在凳子上寫著作業(yè)，可是腦子總是浮現(xiàn)著同學們歡樂的笑聲。想玩的蟲如同像香味一般飄入我的.大腦，我被吸引著來到了窗前，看著他們玩，可是看著看著恨不得跳下樓去一起分享快樂。
我還是走進了教室，我一個人坐在凳子上想著他們玩的景象。
可是，想著想著聽到一個聲音我們勝利了，是他們回來了。當他們在勝利的喜悅之中享受時，我卻一個人在旁邊自悲。
但是，我是衛(wèi)生委員，我要盡到我該盡的責任！
我的苦惱作文8
誰說我們小孩沒有苦惱?我就有許多苦惱，相信諸位同胞們也是如此吧!
記得那次測驗，不知什么原因，英語老師一直不發(fā)試卷。媽媽便開始整天追問此事。一開始，她問起試卷的事時，我都如實回答:“不知老師什么原因，還沒發(fā)!”可沒過多久，我就厭煩了，干脆不作聲，她也不問了。
但沒幾天工夫，媽媽又繼續(xù)追問起來:“試卷發(fā)了沒有啊?是不是考砸了，藏起來不給我看啦?”我聽了，氣不打一處來，沖著她大喊:“誰考砸啦，藏起來啦?你煩不煩!媽媽碰了一鼻子灰,快速離去。
就這樣，直到試卷發(fā)下來，媽媽才停止嘮叨。
媽媽為什么這樣迫切地要看我的試卷呢?
我真苦惱!
我的`苦惱作文9
生活中，總有一些令人心煩的事，你想知道我的苦惱嗎？平時，我對吃飯總打不起精神，尤其是吃不快，吃不香。為此，爸爸、媽媽也大傷腦筋。
只要爸爸在家，一大早準會趕往菜市場，選購一堆新鮮菜�；貋砗�，顧不上吃早餐，就會一一分類、搭配好，直到清理干凈為止。等忙完一切，爸爸又鉆進廚房，馬不停蹄地忙開了，一道道美味可口的菜陸續(xù)上桌了。開飯的時間一到，爸爸招呼我們開吃了，只見爸爸不停地張羅著：魚有營養(yǎng)，要多吃；吃胡蘿卜，眼睛亮；排骨補鈣，來兩塊；吃豆豆，長肉肉……說完，我的.碗里堆得像小山似的。我也不知從哪下筷子，就對爸爸說：“能不能讓我自己來？”媽媽的眉毛一挑，我只好乖乖就餐了，但我的心里真不是滋味，怎么也高興不起來。我試著大口大口嚼，就是半天咽不下。
我真羨慕別的伙伴們吃飯時胃口好，甚至羨慕他們狼吞虎咽的樣子。我的苦惱其實很小，請你來幫我支招。
我的苦惱作文10
星期五，我去老師辦公室，找老師說一件事件，結(jié)果老師不在，我就轉(zhuǎn)身回教室，就這時熱伊賽打了我一下，我就誤認為是白小凡打我一下，我就還了她一下，她也不甘示弱，打了我一下，我心中的怒火被點燃了，沒控制住，把我的絕招使出來，我可是跆拳道高手呀！
我把所有的力量集中在一起，要用我全部力量打到她的腿上，她的'臉上流露出了氣憤的表情，我十分生氣。她一直在罵我：“神經(jīng)病”，嘴巴不停地說，我也在再理會她了。
后來我想想，我給她寫一張紙條，上面寫著：“對不起”，此時我感覺如釋重負。白小凡也給我一張紙條，她原諒我了。
我在回家的路上，耳邊似乎傳來老師的教導，對同學要大度，不可因為小小事情而計較，更不應該大大出手。
我的苦惱作文11
大家所說的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的第一大招數(shù)：
我的.同桌可以說是一個十足的“母老虎”，據(jù)說當過她的同桌的學生幾乎都沒“生還”。哎，何況初中三年都是一個座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說：“我筆袋沒帶，借用一下鋼筆。”說完，我便做好了逃跑的準備，以便于逃跑，接著，身后飄來了三個大字：“想得美！”好不容易逃到了操場，可耳邊還在“嗡嗡”作響�；氐浇淌液笏�在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚.
我的苦惱作文12
我們班大多數(shù)同學都發(fā)了了，有的甚至發(fā)了三四篇，而我一篇也沒機會發(fā)。這一周，我一定要寫一篇好，讓老師刮目相看。
本來我想寫《老虎與獅子》的故事，老虎和獅子想分出誰是森林之王，最后猴子當了森林之王。可是，這個故事太古老了，沒啥意思。于是，我又努力想，我想編一個神奇的故事：有個獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個非常吸引人的故事。我馬上動筆，寫了一會兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個故事并沒有我想的那么精彩。我躺在沙發(fā)上想：這個故事應該怎么繼續(xù)往下編呢？
我走到陽臺上，我養(yǎng)的兩只烏龜正在爬來爬去呢！兩只烏龜一看見我就好像在說：“寫我吧，寫我吧！”可我已經(jīng)寫了兩篇關于烏龜?shù)?了，真不想再寫了。
我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？
我的苦惱作文13
雖說我們小學生不該有很多苦惱的事情，可是往往在一些事中，我卻有著許多苦惱的事，但成績對我的苦惱卻是最多的。
那是我四年級下學期期終考試時，我胸有成竹地去考試，來到自己教室等待考試。三天過去了我自認為考的.很好，誰知成績下來，我卻傻眼了，語文70.5，數(shù)學92，英語95，離第三名蔡子慕只差一分，我又是第四名，你可知道，我那一次不是第三第四的，這一回我還是第四名，回家還得被媽媽罵。罵完還得寫反思。
我不知道為什么，總是為這一分兩分而排在第四名，之前雖是用功復習，可還是排名在后，這使我非�？鄲�，我什么時候才能考一次第一啊。
成績對我的苦惱是非常大的，我以后一定在好好復習，在以后的日子里大大追上去，取得好成績！
我的苦惱作文14
我不知道在這個世界上還有誰比我更苦惱？
每次寫作業(yè)時，我總想著一定要寫快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫字速度�？蓪懼鴮懼�，我的手就摸向了旁邊的橡皮和別針開始玩了起來。我給橡皮畫上了一對八字胡和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來一陣喝問：”歆怡！你在干什么？”“沒……沒什么！”我吞吞吐吐地說，然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續(xù)寫起了作業(yè)。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業(yè)，可也到了上床睡覺的時間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽了，頭都要大了！第二天，由于我書寫潦草，老師給我一個“認真書寫”的'評語。我后悔地想：如果我認真寫、抓緊時間的話，就不用重寫了！
唉，一個人要是總讓人三番五次地這樣講，你說這人會變得多苦惱？
我的苦惱作文15
在做的每位尊敬讀者：
您好！
我們雖然沒有見過面，但我要向您訴說我的苦惱。我從小愛畫畫，夢想是當一名畫家，我每次都比別人付出的.努力多，而最后，我卻沒被選上去參加大賽。
從小，我就立起當畫家這個夢想，我的每一幅畫都干凈整齊，線條流暢。每一次，我都在默默的努力，從失敗中站起來，但我有一個最大的缺點，就是畫得太慢。自從學線描開始，老師一再強調(diào)畫畫要像吃飯一樣，一定要細嚼慢咽。就這樣，我的速度開始退步。以前，我十分鐘就可以起好稿子，思維能力豐富，老師只要一說重點是畫什么，我就立刻有了主意。而現(xiàn)在，我起碼要向想個小時才有主意，所以水平逐漸退步。可是媽媽卻逼著我去學。
我喜歡畫畫，可是，我不喜歡線描，對于我來說，畫畫是一件有趣的事情，我愛好它，我喜歡它，可是，我并不愛好線描，我想去參加蠟彩大賽，只用油畫棒與水彩筆。
祝各位讀者身體健康
一個愛好畫畫的孩子
20xx年3月31日
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