六一兒童節(jié)-小學(xué)生敘事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)-小學(xué)生敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　轉(zhuǎn)眼間,又到了全世界兒童最喜歡的日子了——六一兒童節(jié)。今天，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的活動，有哪些呢?跟我一起去看看吧!

　　早讀課的時候，我們正在讀英語，廣播就讓我們?nèi)プ闱驁稣娟牎?/p>

　　全體師生舉行了莊嚴(yán)的升國旗儀式，校長為節(jié)日致辭。展演的節(jié)目內(nèi)容十分豐富，有大氣磅礴的經(jīng)典誦唱，有婀娜多姿的舞蹈，有熱情高昂的童唱。之后舉行游園活動，一共有6個館，分別是體育館、科技館、民俗館、音樂館、藝術(shù)館、棋藝館。

　　我先去了棋藝館,準(zhǔn)備下幾盤圍棋。結(jié)果誰知道全是下象棋的。我只好離開了。

　　我又去了科技館,里面全是航模、樂高編程之類的東西,我便在這里停下了腳步。我先問了一下這里的活動規(guī)則：無論是在哪一個區(qū)回答對一個問題，就可以得到個兌獎卷，一個兌獎卷可以換一個指北針;三個兌獎卷可以換一個盆栽或一個陀螺。

　　我先在航模區(qū)回答了三個問題,沒想到都回答對了，我便拿著三張兌獎卷去換了三個指面針。后來，我又跟施傳俊用一個指北針換了一張兌獎益，我現(xiàn)在又有2張獎卷了。

　　我又去了編程那里回答問題。結(jié)果講解員一連出了好幾個問題，我都沒有回答對。終于，當(dāng)講解員問到："如果我要讓這個人物停下來，那我要用什么鍵?我說:"是用控制鍵嗎?”講解員說："是，你去老師那里拿一張兌獎卷."我十分開心，拿完兌獎卷后，高興的去兌獎處換了個我最想要的盆裁。

　　之后，我去了我們乒乓球社團舉行的乒乓球顛球比賽，規(guī)則是：一分鐘顛球100個以上有獎品。開始!我給自己數(shù)了數(shù)，一共有140個，成功的得到了一個乒乓球。

　　下午的時候，班級開展了吃零食活動，唐同學(xué)媽媽和曹同學(xué)媽媽一起買了許多零食,里面有：牛奶、果凍、肉棗、巧克力豆、棒棒糖，我自己也帶了一些零食和同學(xué)們一起分享，同學(xué)們實在太開心了。謝謝唐同學(xué)媽媽和曹同學(xué)媽媽!

　　最后，我在這里祝全世界的小朋友6·1兒童節(jié)快樂!

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