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我們_初一優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們_初一優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有思念你的人在的地方，就是你的歸處。
故事，就像肥皂泡一樣。風一吹就呼呼的飛上了天，注意到的時候，卻啪地一下消失了。就在即將破裂的瞬間，想要自己飛得更高。但回過神來的時候，卻總是來不及�？墒俏覀兎珠_了，再不能倒著跑完一圈操場，再不能用掉別人橡皮上的棱角。
故事，是一條單行的軌道，坐上了無法回頭的火車，用小小的心臟將所有的回憶都裝載。而這些被裝載的回憶像蒲公英一樣飄落在每一個車水馬龍的街頭，那兒是我們的影子，那兒有我們曾經(jīng)閃爍過的眼眸與清淚。我們還會相遇在哪一條熟悉的斑馬線，我們或許不會再打招呼，只是瞅瞅，百般留念地離開。
故事，是我們買了通向未知的火車票，不知道誰與誰會再次相遇，不知道去了外國的誰與誰什么時候會回來，不知道自己曾最討厭的人會不會突然令人記憶深刻，不知道我們吃下的零食的袋子都去了何方。
故事，是我們得了一種名為丟失的不治之癥，是不是她丟了橡皮，是不是我丟了鋼筆，是不是他丟了游戲存檔。原來是我們丟失了同時在一個教室里在老師上課時開小差的機會，原來是我們丟失了偷偷將糖果帶進教室被一搶而光的機會，原來是我們丟失了那個最熟悉的老師板著臉語重心長的教育。原來我們再不能回到屬于我們所有人的那一刻，原來是這樣。
也許算不上什么行李，不過我們的雙臂中都抱著些珍貴的東西。但是擁有的時候永遠不會留意到。注意到那份沉重，卻是在一切都從手中悄然滑落的時候。不知道多少次的反復想著，那種玩意再也不要擁有了�？墒�，不知道什么時候又背起了。也許索性全部拋棄會比較輕松，可無論如何還是不那樣做。因為沒有那些家伙的話，旅途將多么無趣啊。這張火車票，到底是通向了遠方。
我們會將曾經(jīng)最討厭的沉重的校服小心翼翼地疊好放進衣柜，它會逐漸的蒙上了名為曾經(jīng)的一層灰。突然想要被那兒的校規(guī)繼續(xù)拘束，突然好想再戴上那總是丟失的校徽。“咦，它為什么會這么重？”“它裝載了六年的故事。”溫柔的風穿堂而過，輕輕拂去那層厚厚灰，我們或許還會穿上不再合身的校服，滿眶熱淚浸濕了衣袖。
幸福是什么？幸福若有形態(tài)，那會是怎樣的呢？或許幸福像玻璃一樣，因為平時從未察覺，但它確實存在，證據(jù)就是，稍微改變看的角度，玻璃就會映照出光芒，比任何東西更雄辯地主張自己的存在！所以，即使分開也算是一種幸福的事情，我們將會匯聚在哪一個小小的城市，再一次議論著名為曾經(jīng)的電影。
路人與路人之間的故事，讓我們都成為了主角。
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