小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
【我行我素的小狗】
我家有只很有個性的狗。它要是高興,能比誰都殷勤,能比誰都溫柔。它會蹭著你的腿叫你把它抱進懷里,輕輕撫摸它,它偎在你的懷里,靜靜地躺著,享受著你的愛撫,仿佛是個溫順的孩子。它還很善解人意,在你寫作業(yè)的時候,它也不吵不鬧,只是靜靜地趴在你身邊,搖頭晃腦地看著你,或者自己玩,就是不會打擾你;但它若是不開心,情緒不高,你叫它,它也不會理你,更愿意躲在一個角落里,蜷成一團,呼呼大睡。
【不聽話的小狗】
我家有一只不太聽話的小狗。你遞給它一個球,它可高興了,抱著球就地亂打滾,半天也不見膩。你叫它停,它全當(dāng)沒聽見,玩累了,這才爬起來,用舌頭舔舔全身,再舔舔腳,算是洗了個澡。帶它出去玩,只要經(jīng)過有水的地方,它就會興奮異常,肆無忌憚地跳進水里,也不管其他的,任你怎么叫喚就是不上來,讓你等一個小時都行。如果終于從水里上來了,一定是先甩甩身子,然后你就倒霉了,你也可以趁著這個機會“洗”一次澡。當(dāng)你氣憤地看著它,它卻不做任何“解釋”,似乎什么也沒發(fā)現(xiàn),還在那里甩呀甩呀的',甩夠了就蹲在那里看著你,身子一顫一顫的,舌頭伸得老長,口水滴得滿地都是。
【饞嘴的小狗】
我家的小狗全身金黃,尾巴較長,嘴巴大大的,小小的鼻子。它最愛吃肉骨頭,每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來,兩只前腳立刻離地,就真的會像人一樣直立起來,仿佛在說:有什么好吃的東西呀主人,快給我吧。真不知道它這招是從哪里學(xué)來的,當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時候,它立刻就會扒著骨頭,連舔帶咬地吃起來,津津有味,還發(fā)出喀什喀什的聲音,吃完后,它舔舔嘴巴的四周,意猶未盡,雙眼望著我,居然還想吃呢!
小學(xué)生的作文 篇2
今天上午,老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀,別提我當(dāng)時有多高興了!
我做什么好呢?想呀想,我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美,小屋令人流連忘返,我早就想親手做一間了:
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布,有淺藍色的、黃色的,還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙,拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了,我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易,其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍,我急了,真想把它扔掉。“要用巧勁兒”,我突然想到了這一點。于是,我慢慢地下手,終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形,這就是屋頂了。接著,我把它貼在白紙的左上方。然后,我把一塊淺藍色的布剪成正方形,對折后,再在中間掏一個小洞,這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水,把它貼在屋頂下方,用手掌按了按,使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”,分別貼在“小屋,的四周。我看了看,布局還滿緊湊的。最后,我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣,一幅布貼畫做好了。
我捧著我的.勞動成果仔細(xì)地欣賞。你看,一座美麗的郊外小屋,被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著;小屋背后是一片嫩綠的竹林,門前的草地上到處是鮮艷的小花,景致真是美極了。我連忙把它交給了老師,老師看了,表揚我說:“你真是心靈手巧。 蔽衣犃,心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生的作文 篇3
今天的天氣格外晴朗,天空蔚藍蔚藍的,真是一個玩耍的好天氣。小象、小猴、小熊、小鴨相約在郊外的小樹林里玩捉迷藏的游戲。
可是,他們都沒有看見身邊的那個很深的大坑,照樣玩起了游戲。正當(dāng)大家玩得興高采烈的時候,小鴨失足落入了大坑。他大呼救命,伙伴們都聞聲趕來。這可怎么辦呀!三個小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“看看我的長鼻子能不能把小鴨勾上來,”大象說著,就把長長的'鼻子伸進了大坑。但這個坑太深了,大象的整個長鼻子伸出來但離小鴨的距離還有兩尺多深。
“讓我來,讓我來!小猴眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),計上心來。小猴是個急性子,拿了個竹竿,自己倒掛金鉤在一個正對著大坑的樹枝上,把竹竿伸到小鴨那兒,小鴨順著竹竿往上爬?墒侵窀吞▲喤赖桨虢赜只氯チ,接連試了幾次仍是老樣子。大家急得滿頭大汗,伙伴們爭議了很多辦法,可沒有一個能行得通的。正當(dāng)大家六神無主時,小熊聽見小溪流水的聲音,心里猛然一亮,對!水!小鴨不是會游泳嗎,用水讓它浮上來,大家連連拍手叫好。他們跑到河邊去挑水,一趟又一趟,終于把大坑給灌滿了,小鴨浮了上來。雖然大家累得滿頭大汗,但是它們還是非常高興,因為小鴨終于獲救了。大家高興極了,緊緊地?fù)肀г诹艘黄。大家都夸小熊的主意好,小熊也不好意思地說:“一方有難,八方支援嘛!彼膫小伙伴又在一起開開心心地玩游戲了! ”
一陣風(fēng)吹來,好像在為小動物們檫汗;小花也樂得手舞足蹈,為他們跳舞;小樹搖擺著樹杈,好像為小動物們拍手。
這一天,他們玩得可真開心!
小學(xué)生的作文 篇4
美術(shù)課下課了,馬上接著就是科學(xué)課了,今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆,而我自己帶的`是熟的土豆,因為今天早上睡過頭了,出門太匆忙而忘記帶土豆了,只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生一計,還讓媽媽給我?guī)Я死苯访妫驗槲矣X得實驗很簡單不會把土豆弄臟,所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮嶒灪缶涂梢园淹炼钩粤,媽媽送來時,送來的是兩個,我真的是高興極了!我看著兩個香噴噴的土豆直流口水,所以我說了一聲:“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上,咬了一口,“真香。 蔽胰隽撕芏,就左一口右一口的吃起來,到了最后,那個土豆被我吃完了,我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個土豆。
我正想把辣椒面撒另一個土豆上面,當(dāng)時我想:要是吃了這個土豆科學(xué)實驗就沒戲了,我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了,算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心,把上課鈴一敲“叮叮!鄙险n鈴想了,我們又進入了課堂。
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