小角色-寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小角色-寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小角色，沒(méi)有濃妝艷抹，但卻一樣光鮮照人。

　　他是校門口的一名保安，兩鬢斑白，單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容，每天早晨都能看見(jiàn)那屹立于寒風(fēng)中的身影。

　　在熙熙攘攘的人群中，最忙碌的就是他。“哎，讓一下，讓一下�。　薄敖o同學(xué)們挪點(diǎn)路�！薄斑@位同學(xué)，校園內(nèi)不能騎車，你知道嗎？幸虧校長(zhǎng)沒(méi)在這兒！”無(wú)論是請(qǐng)求人，還是批評(píng)人，他的臉上永遠(yuǎn)都掛滿了笑容。每天站在校門口，屹立的身影顯得非常高大，站在烈日下，站在寒風(fēng)中，站在暴雨里，站在冰雪中，站成了一處絕美的風(fēng)景。不管是學(xué)生、家長(zhǎng)，還是老師，他都無(wú)微不至地給予幫助和關(guān)心。

　　她是每天準(zhǔn)時(shí)送牛奶的阿姨，風(fēng)雨無(wú)阻，冬夏如此。

　　“對(duì)不起！對(duì)不起！”看著碎掉的牛奶瓶，那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來(lái)是我沒(méi)有接住才打碎了牛奶瓶，但是從她的反應(yīng)來(lái)看，反像是她弄碎的�！皼](méi)事！沒(méi)事！”她又從保溫箱里拿出來(lái)一瓶，擦了又擦上面的水，再遞給了我。就是這樣一個(gè)舉動(dòng)，感動(dòng)了我，讓我后來(lái)每次接她遞來(lái)的牛奶瓶時(shí)都特別小心，讓我養(yǎng)成了做事細(xì)心的習(xí)慣，讓我擁有了要勇?lián)��?zé)任的品格。

　　這是一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，一位老奶奶茫然地看著，不知所措。四周車水馬龍，川流不息。老奶奶嘆了一口氣，剛邁出的腳又收回去了。就在這時(shí)，一位司機(jī)停下了車，走了出來(lái)。他，個(gè)頭不高，面目慈祥，留著寸發(fā)，四十來(lái)歲的樣子，一言不發(fā)但卻虔誠(chéng)地扶著老奶奶走過(guò)了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾，成了永恒的美的畫面。當(dāng)時(shí)，我又看見(jiàn)老奶奶高興地笑了，那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋，像開在寒風(fēng)中的向日葵。

　　小角色，不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風(fēng)采，成就了一幅絕美的風(fēng)景。世界因?yàn)檫@些小角色而豐富多彩，又溫暖美麗。

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