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訓(xùn)練小雞“游泳”-關(guān)于小雞的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的訓(xùn)練小雞“游泳”-關(guān)于小雞的作文,歡迎大家分享。
說起七彩童年,動(dòng)物對(duì)每個(gè)小朋友來說都是不可或缺的啦!小動(dòng)物活潑可愛,是我們童年的玩伴,和我們總是有一種天然的聯(lián)系。這其中,小雞就是非常常見的一種。那么,下面這兩位同學(xué)又和小雞發(fā)生過什么趣事呢?
都說乖孩子樣樣能干。每每看到小鵝在水中自由自在地游來游去,我就想:小鵝能夠“白毛浮綠水”,小雞為什么不能“黑爪撥清波”?缺乏勇氣罷了,我決定訓(xùn)練訓(xùn)練它們。
暑假里的一天,趁媽媽去了果園,我開始施行“預(yù)謀”已久的計(jì)劃。我先打來滿滿一大盆水,為小雞們準(zhǔn)備了“游泳池”,然后抓來一只小鵝給它們示范,接著把一只小雞放在了小鵝的后面。沒想到,這只小雞一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣,叫了幾聲,就慢慢地沉了下去。
“偷懶!”我罵了一聲,馬上從水中把它撈了出來,又把第二只放了進(jìn)去,可它仍然只會(huì)往水里鉆。
“是不是雞爪漏水,撥不起來?”我坐在板凳上,托著腮,苦苦思索!坝惺裁崔k法讓雞爪不漏水呢?哦,有了——”我一個(gè)箭步躥進(jìn)屋里,拿出了寬膠帶,三下五除二,把小雞的兩只爪粘了起來。看到它寬寬的爪子,我非常得意,心想:這回該沒有問題了吧?
我邊想象著它撥水的樣子,邊小心翼翼地把它放入水中。誰承想,它撲騰了幾下,再次慢慢地沉了下去。
“小笨蛋!”我狠狠地罵著,準(zhǔn)備再次實(shí)驗(yàn)。正在這時(shí),媽媽回來了,看到我的“杰作”,臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”。待我吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過說完,媽媽又笑了:“傻孩子,鵝生來會(huì)游泳,雞生來會(huì)刨食。我若回來晚了,這小雞就沒命了!
我聽后,慚愧地低下了頭。是啊,所有的動(dòng)物都有自己的生活習(xí)性,我們不能隨意去改變。
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