老楊-我的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老楊-我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一雙小而無神的眼睛，一個(gè)又扁又小的鼻子，兩顆總是被嘴唇包不住的大門牙……湊成了一個(gè)滑稽“老楊”。

　　老楊是我們的物理老師。他開始給我們上課時(shí)，我們都不喜歡他，嫌棄他外貌丑陋。他一來上課，同學(xué)們看見她就哄堂大笑。講課當(dāng)中沒有一個(gè)認(rèn)真聽講的，不是打瞌睡就是交頭接耳，但他不生氣，還在前面講得津津有味。我真佩服他的耐心和脾氣，如果是我肯定講不下去了，簡(jiǎn)直對(duì)牛彈琴，大家從心里都排斥他，更談不上尊敬他，都叫他老楊。

　　直到那次，改變了學(xué)生對(duì)他的看法。那次，他正講課，突然，一個(gè)學(xué)生由于缺乏營(yíng)養(yǎng)而暈倒在地，老楊把書本一撂，連忙背起那位學(xué)生往醫(yī)院走去，豆大的汗珠爬滿了他那緊張而又蒼白的臉，看樣子老楊很擔(dān)心學(xué)生的安危，到了醫(yī)院醫(yī)生說幸虧送的及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。同學(xué)們得知這個(gè)消息后，都很感動(dòng)，都對(duì)楊老師豎起大拇指，說：“謝謝楊老師，好樣的！您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！以前那樣對(duì)您都是我們的不對(duì)！”楊老師謙虛地說：“那是每個(gè)老師應(yīng)該做的，換作其他老師也是這樣做！”多么樸素的語言，頓時(shí)教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　從此以后，楊老師上課時(shí)再也沒有打瞌睡的，也沒有交頭接耳的，教室里安靜地連根針掉在地上都能聽見。還別說，以前沒認(rèn)真聽過他的課，現(xiàn)在感覺他講得是那么詳細(xì)認(rèn)真。

　　很快，一學(xué)期結(jié)束了，期末考試，我們班的物理成績(jī)?cè)谌�班排第一，楊老師得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并被評(píng)為全縣優(yōu)秀教師。放假了同學(xué)們還依依不舍地離開他。

　　所以我們不要以貌取人，“人不可貌相，海水不可斗量”這句話被楊老師驗(yàn)證了。

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