小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
三年級下半學期的天，我偶然聽同學說：“咱們?nèi)昙壍膶W生很快要升入四年級了，再過幾天可以提前報名參加四年級的美國游學活動了。個年級只有幾個名額，競爭十分激烈哦！”我聽了興奮地蹦三尺高，太棒了！終于有機會可以出國了。我們家還 沒人出過國，如果這次報名成功了，我就會成為我們家出國第人了。我定要好好把握，抓住機會，為家族增光，加油！
果然如同學所說的樣，在次課堂上，老師向我們公布了美國游學報名活動。那天，我真希望趕緊放學回家，可是“時間老人”好像永遠都停留在個地方，移動地很慢很慢！放學鈴聲終于響了，我整理好書包，馬上沖出了校門口。到家，我就大聲的喊到：“老媽，老媽，我要報名參加四年級的美國游學活動！”媽媽說：“為什么呀？”我回答：“因為我們家沒有個人出過國，我要實現(xiàn)我們家出國的夢想��！”媽媽裝得很淡定，淡淡的回了聲：“哦！”我纏著媽媽個勁的給她拍馬屁，說了好多：“媽媽我愛您！”、“您最美！”之類的好話。最后，媽媽撐不住笑了，她開心的點頭答應了。
很幸運，我被美國游學組錄取了。于是就這樣，我為了美國游學而逐夢的旅程開始了。從那以后，我就更加努力的學習英語。之前，我直在少年宮學習英語，自以為英語水平還 好，可自從報名美國游學活動之后，和錄取的同學交流則感覺自己英語水平還 有太多的不足。我開始更加珍惜英語課的學習機會，不僅在學校英語課很用功，而且在少年宮的英語課我也更加努力了，經(jīng)常得到英語老師的表揚。我平時在家空閑的時候也會努力的練習英語。有次，我弟弟跑到我房間來玩，弟弟對我說：“姐姐，我要喝水�！蔽也恍⌒木谷徊挥勺灾鞯�.回了句英語：“water?”結果，我弟弟傻傻的愣在那兒。
在我寫這篇作文的時候，美國游學活動已經(jīng)結束了。和預想的樣，我在美國游學的日子很順利、很開心，而且學到了很多知識。游學的第天，我和美國朋友交流還 會偶爾借助于手機翻譯軟件，之后的日子完全是憑自己口語交流�，F(xiàn)在回想，在去美國游學的逐夢路上發(fā)生的這些事，依然是記憶猶新，那么的有趣！
小學生作文 篇2
20xx年上半年，我有了第一次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。
那是三月的某一天下午，我剛放學回來，媽媽給我一些蠶卵。那些小小的蠶卵黑黑的，很像芝麻。我立即把它們放在了大盤里。我每天放學回來，就立即看看蠶卵的變化。到了第五天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些小蠶終于從蠶卵里出來了，它們非常小，像小小的螞蟻一樣。我立即拿了一些桑葉，小蠶們吃得津津有味。小蠶們一天一天的長大，到了10來天的樣子，小蠶們都長成了白色的大胖小子。我朝盆里放桑葉的`時候，蠶寶寶們立即開吃了，特別是比較大的蠶寶寶，立即撲了上去，大吃特吃，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。過了大約20天，有一些比較大的蠶寶寶身體的顏色有一點變黃了，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們不吃桑葉了，開始絕食了，媽媽告訴我蠶寶寶們快要吐絲結繭了。
到了一個月后，媽媽用許多小樹枝，搭成了很多了小支架，蠶寶寶們立即爬上支架去結繭了。我仔細的觀察了一個白白胖胖的蠶寶寶，只見這只蠶寶寶爬到了支架之間，腦袋左右晃動，不斷從嘴里吐出絲來，慢慢地將自己包起來。第二天，我看見幾乎每個支架上都掛著一個白色的蠶繭。原來，蠶寶寶們經(jīng)過一夜的辛苦勞作，將吐出來的白絲把自己裹了進去。
又過了大約一個星期，蠶寶寶們都變成了飛蛾，一個個都飛走了。我發(fā)現(xiàn)有一些母蛾子還產(chǎn)了黃黃的蠶卵。
這就是我的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，我現(xiàn)在知道了許多關于蠶的知識。我在想，我明年該養(yǎng)什么呢？
小學生作文 篇3
留著眼淚讀完孩子們發(fā)出肺腑寫下心聲，心里揪著的痛!孩子們，你們的感受作為每個父母都懂的，你們還是個孩子卻一個個遠離父母在外求學，從中的辛苦和孤獨感我們都理解的，我們父母也是何嘗愿意把自己心愛的孩子放在遠離自己的'地方，如今父母心中的擔心和牽掛都變成你們眼里的嘮叨和和對你們的不理解，可社會是現(xiàn)實的，也只有一步一個腳印去學更多更好的知識才能為自己有個好的前途打下基礎，初升高能否考入名校也是用成績來說話的，不是空談的!這也是我們把你們放在這讀書的初衷啊!“兒行千里母擔憂”無數(shù)個不眠之夜，你們能理解父母的心嗎在責備你們的同時我們的心也在流淚，在操心你們的同時我們也要承受社會和工作的壓力......
我們只有共同的進步才能活的精彩!孩子們加油，用實際行動來證明自己是最棒的，只要努力過，就不枉此生!每個父母是愛自己的孩子的!
小學生作文 篇4
要是我有那一支筆，我會畫很多很多的大樹，讓世界不再被污染，我還會幫貧窮的人畫一組美麗的房子，里面有著家具，讓他們不再寒冷，我還要畫一個學校讓他們上學，我還給大家畫一個環(huán)保汽車，我還會畫一個能吸走二氧化碳的機器，讓世界永遠沒有污染的天空，讓世界一直是湛藍的`天空，我還要畫······
這就是我希望有一馬良的神筆。
小學生作文 篇5
放學后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時老師給我們做的有趣的實驗。突然從背后傳來了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個中學生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來。幸好我閃得快，否則，不被他撞個四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉過自行車頭，對我揮揮拳頭。我見勢不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉彎太急，竟然摔倒在地，兩個車輪一個勁兒地打轉轉，他也被摔出老遠。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報！”
看到那個大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點逃，要不他真會來打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來，一拐一拐地走過去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風掃地了。他自認倒霉，騎著自行車走了。
我想：誰叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學學《中學生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過頭來，朝我招招手，說：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時覺得臉上火辣辣的。《小學生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會使用禮貌用語”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災樂禍，這是一個少先隊員應該做的`事嗎？看來，《小學生行為規(guī)范》說說是容易的，做起來就不那么容易了。
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