成長(zhǎng)作文（大全10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诤脮�(shū)中成長(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書(shū)，如露珠折射出美麗的光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與好書(shū)共成長(zhǎng)�？疵利惖耐�(huà)，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的`要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門(mén)，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……
好書(shū)是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……
成長(zhǎng)作文 篇2
以前，我也只是讀讀無(wú)聊的小漫畫(huà)而已，以為這樣就會(huì)開(kāi)心。沒(méi)錯(cuò)！“咯咯”的笑聲給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)！漸漸長(zhǎng)大，我還是這樣認(rèn)為�？纱笕藗冾l繁的嘮叨讓我知道，單單吸收漫畫(huà)可不行��！還得多看看名家名作，我就開(kāi)始了這樣一段閱讀旅程。
今年我12歲，我并不優(yōu)秀，作文方面也沒(méi)有多好多好，看到同齡人拿的作文獎(jiǎng)狀一張又一張，心里也說(shuō)不出什么滋味兒，我努力過(guò)，曾也多次發(fā)表作文，但并沒(méi)有太大效果。 現(xiàn)在努力已經(jīng)很晚了，當(dāng)秒鐘“滴答滴答”走過(guò)，就已經(jīng)驗(yàn)證了時(shí)間不可挽留。我看的書(shū)也不算少：《柳林風(fēng)聲》《紅樓夢(mèng)》《海蒂》等等，我都看過(guò)，也很喜歡看！《柳林風(fēng)聲》告訴我友誼多么重要；《紅樓夢(mèng)》讓我在意境中感受到一段段優(yōu)美的'愛(ài)情故事；《海蒂》啟迪我：在人生的道路上，堅(jiān)強(qiáng)是必備良藥。這些，并不是胡編亂造，而是用心靈感悟人生，用大腦思索現(xiàn)在，思索現(xiàn)在？思索從現(xiàn)在起，是不是該認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀書(shū)。 我為自己沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)而后悔過(guò)，現(xiàn)在想想，寶貴的光陰用睡懶覺(jué)來(lái)消磨，用打電腦來(lái)打發(fā)，是不是太不值得了？當(dāng)你靜靜的坐在你的小屋中，一縷溫暖的陽(yáng)光照在書(shū)桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，這時(shí)，拿起一本書(shū)閱讀，是不是愜意極了？哦！我也有同樣的感覺(jué)，真希望每一天都這樣！高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“人類(lèi)為何進(jìn)步？”如果你這樣問(wèn)我，我真會(huì)毫不猶豫地回答你：“人類(lèi)之所以進(jìn)步，不光是有那么多的高科技發(fā)明，更重要的是人類(lèi)正一步步掌握知識(shí)，所謂知識(shí)改變命運(yùn)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的偉大精神思想，人類(lèi)才走向今天！” 現(xiàn)在，媽媽還催我去讀書(shū)，我也在反省，我就不能自覺(jué)一點(diǎn)？是啊，讀書(shū)的方法早該掌握。這篇《閱讀與成長(zhǎng)相伴》我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去，XX年結(jié)束，我要看一看，我總結(jié)了多少篇閱讀感想與故事續(xù)寫(xiě)。我將讓閱讀滋潤(rùn)童年、滋潤(rùn)心靈，讓閱讀與成長(zhǎng)相伴！
成長(zhǎng)作文 篇3
旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一樣，一圈一圈的徘徊。
羽毛派的人，像阿甘正傳中的那根羽毛，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于塵埃落定。
小穎，她有一股不服輸?shù)臍飧�，也�?ài)和人爭(zhēng)高低。她成績(jī)很好，但每次考試不一定都拿高分。這一次，她英語(yǔ)考了99分，她一看錯(cuò)了的題，立馬改正過(guò)來(lái)，還不住的說(shuō)自己粗心大意，揚(yáng)言下次要考100分。結(jié)果她做到了。這一件小事不就是表現(xiàn)她不斷總結(jié)自己，提高自己，努力向成功進(jìn)發(fā)的'羽毛派精神嗎？由此判斷她是羽毛派。
至于小涵呢？就這個(gè)問(wèn)題我們說(shuō)過(guò)，她的答案現(xiàn)在回想起來(lái)都想笑。她說(shuō)：“我是旋木派的，并且比你們哪個(gè)都旋的兇�！彼褚粋�(gè)長(zhǎng)不大的小孩，已經(jīng)12歲了，還喜歡看漫畫(huà)，口袋本。身高實(shí)際1米43，目測(cè)1米2，在我們班上海拔較底，屬于小妹妹一類(lèi)的。圓圓的臉十足可愛(ài)。她沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一日算一日。好在她成績(jī)不錯(cuò)，不然她老媽鐵定扁她。
我是一個(gè)較懶的人，學(xué)習(xí)上今朝有酒今朝醉，偶爾突發(fā)奇想，努力學(xué)習(xí)一把，但由于堅(jiān)持不下來(lái)而不了了之。我也有上進(jìn)心，但不想努力。我喜歡旋木派的自由，散漫，以至于我就這樣做了，這樣的狀態(tài)每天存在，只有到了半期期末考試，才會(huì)脫胎換骨抓緊學(xué)習(xí)。自己的這個(gè)狀態(tài)，怕只有夾在旋木，羽毛派之間，才合適吧！
其實(shí)，不管是旋木派，還是羽毛派，都是自己選擇的成長(zhǎng)方式。當(dāng)我們長(zhǎng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論怎樣的學(xué)習(xí)方式，都值的我們回憶，珍藏。
成長(zhǎng)作文 篇4
日子一天天溜去，四千多日子已經(jīng)走了，永恒時(shí)間之中，有多少值得回眸？
枝枯葉落，有再青之時(shí)，我的成長(zhǎng)歲月，卻無(wú)法再重新倒帶�；厥自�(jīng)自己，尤其特愛(ài)運(yùn)動(dòng)，其融于我生活之中。
想起第一次跳遠(yuǎn)比賽，雖只是立定跳遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊有難度。全場(chǎng)十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對(duì)我的鼓勵(lì)。
一條條白色的.橫線(xiàn)畫(huà)在我面前，我并不知道我應(yīng)該跳到哪才好，更不知目標(biāo)是多少。我只知道，越遠(yuǎn)越好？
我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來(lái)，在空中掠過(guò)。我十分享受飛的感覺(jué)，一條條白線(xiàn)在我腳下穿過(guò)，我不曾數(shù)過(guò)有幾條。
只聽(tīng)老師報(bào)道：“1米80！”這個(gè)數(shù)字十分陌生：或遠(yuǎn)？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過(guò)后，我竟得了第一名！我十分激動(dòng)，這是我人生中第一個(gè)第一名！
從此，我愛(ài)上了體育，體育也是我成長(zhǎng)路上不可缺少的動(dòng)力。體育給我自信，給我快樂(lè)，給我成就。
現(xiàn)在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨(dú)特的快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助力你成長(zhǎng)的是什么呢？
以前有一段話(huà)，別人問(wèn)你是誰(shuí)給你的勇氣？然后你來(lái)一句，梁靜茹，為什么這么說(shuō)，因?yàn)樗幸皇赘�，就叫“勇氣”不�?duì)，這也算老話(huà)了，現(xiàn)在幾乎無(wú)人提及。
這不，我同學(xué)聽(tīng)說(shuō)某某地開(kāi)了一游樂(lè)場(chǎng)，拉上跟她玩的好的同學(xué)說(shuō)想去玩玩，我們都知道她膽子大，一定會(huì)去鬼屋，別的游樂(lè)場(chǎng)可能沒(méi)有，但這家新開(kāi)的正巧有。那時(shí)我們也才六年級(jí)，但也很懂事。
果然，“胳膊擰不過(guò)大腿”，還是跟她來(lái)了。在鬼屋外面時(shí)，在沒(méi)有大人的陪同下，我們誰(shuí)也不敢進(jìn)去，就連膽子最大的.她也有了幾分懼怕。但她終是第一個(gè)進(jìn)去的，我們說(shuō)好一個(gè)個(gè)來(lái)，半小時(shí)后，她們一個(gè)一個(gè)都進(jìn)去過(guò)了，就剩下我了，我雖然膽子小，卻覺(jué)得鬼屋里的都是假的，想著想著就沒(méi)那么害怕了，我邁出了我的第一步，但沒(méi)多久就后悔了。里面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動(dòng)，也不向后看，生怕轉(zhuǎn)過(guò)身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉，一想到那張臉，我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣進(jìn)去，就會(huì)出來(lái)的，也沒(méi)有什么可怕的。
那次之后，我覺(jué)得做什么事就沒(méi)那么害怕了，我會(huì)告訴自己，就像那次去鬼屋一樣。
所以，助力我成長(zhǎng)的，是勇氣。
成長(zhǎng)作文 篇6
那一夜，下著蒙蒙細(xì)雨，雨交織著，好似夜空的一層面紗，可面紗下卻是她猙獰的面目。
我坐在床上，玩得不亦樂(lè)乎，不知什么時(shí)候，媽媽便站在我身后，她一把奪去平板，皺著眉頭，眼里閃著火光，大聲斥責(zé)道：“玩玩玩，就知道玩，到時(shí)候考不上學(xué)校，我可不管你！”我聽(tīng)惱了，一把推開(kāi)她，徑直向門(mén)口走去。不料，媽媽一把抓住我的領(lǐng)子，她的臉漲紅了，原本眼里星點(diǎn)的火光，瞬間高漲，燃成一片燎原的烈火，怒吼：“好啊，翅膀硬了是吧？我管不了你了！”說(shuō)罷，她用力將我扔在床上甩門(mén)而去。
經(jīng)過(guò)了一番爭(zhēng)吵，我心中，那叛逆的小火苗越燃越大。熊熊烈火在我那跳動(dòng)的心房中燃燒著，于是，我決定這夜非鬧出大事不可！
我把鑰匙藏了起來(lái)，把門(mén)鎖上，用床抵住門(mén)，做好了“五星級(jí)”防御準(zhǔn)備。于是，這彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！
為了不讓門(mén)外的敵軍入侵，我用力地向他們做著反方向的力。門(mén)外的“母親軍”咆哮著，那一聲聲的呼喊充滿(mǎn)了憤怒和無(wú)可奈何。頓時(shí)，我體會(huì)到了報(bào)復(fù)的快感，在心中嘲諷著：剛剛不是很威風(fēng)嗎？其實(shí)，也不過(guò)如此吧！哈哈哈哈……
可報(bào)復(fù)一時(shí)爽，怨已三重連。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了，在我感到無(wú)助時(shí)，媽媽總來(lái)幫我；在我十分自卑時(shí)候，她回來(lái)安慰我；在我遇上難題時(shí)，她會(huì)幫我解開(kāi)。霎時(shí)間，我感到了深深的自責(zé)。難道我必須和媽媽過(guò)不去嗎？她可是生我養(yǎng)我的人��！對(duì)啊，俗話(huà)說(shuō)得好，百善孝為先，可能我早已忘記了吧！我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，這一點(diǎn)一滴，都充滿(mǎn)了深深的自責(zé)與懊悔。
為了結(jié)束這一戰(zhàn)役，我無(wú)力地爬向衣柜，試圖掩藏自己犯下的過(guò)錯(cuò)，似乎想躲過(guò)那所謂的挨打挨罵……
許久，門(mén)被撬開(kāi)了，當(dāng)敵軍面對(duì)這空無(wú)一人的`房間中，他們以為我離家出走了，媽媽的臉變得煞白，眼神十分的慌亂，那么后悔而又無(wú)神�！叭绻覜](méi)罵她，就好了�！彼麄儭罢{(diào)”了一大批“人馬”來(lái)尋找，在那陰森的小道上，他們無(wú)力地喊著，可我卻像一個(gè)懦夫一般躲在衣柜中，嘴中默念著：“對(duì)不起……對(duì)不起……”我悄悄地出了衣柜，待在黑暗的角落中，睡去了。
叛逆是一時(shí)的報(bào)復(fù)，是一夜的自責(zé)，是滿(mǎn)面的淚水，更是一場(chǎng)一生也無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
成長(zhǎng)作文 篇7
南開(kāi)小學(xué)有一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她就是李艾絡(luò)——我的小伙伴。
她有一雙烏黑的眼睛，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一張圓圓溜溜的臉蛋。她整個(gè)身子都肥肥的�？蓯�(ài)極了！
她人可好了！
記得又一次，李艾絡(luò)正坐在我旁邊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆沒(méi)有水了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，叫她借給我一支筆。她聽(tīng)后先從書(shū)包里掏出文具盒，再?gòu)睦锩嫣舫鲆恢ЧP，輕輕地放在桌子上，然后擰開(kāi)蓋子遞給我。我像久旱的.禾苗得到了雨的滋潤(rùn)，馬上接過(guò)筆寫(xiě)起來(lái)。
因?yàn)橛辛怂南嘀也拍茼樌赝瓿勺鳂I(yè)；因?yàn)橛辛怂南嘀�，我看�?jiàn)老師才顯得那么從容。
“對(duì)虧了你，艾絡(luò)，要不然我又要挨老師的批了�！彼恍Φ卣f(shuō)：“舉手之勞，不必掛齒。”
雖然這是一件小事，但從這件小事中，我們可以看出她熱心幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小艾絡(luò)這個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的小伙伴的！
成長(zhǎng)作文 篇8
在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個(gè)無(wú)聲的知音—書(shū)籍。人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的書(shū)籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。
小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書(shū)可我就是不愿意看，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)也不好看，而且我也沒(méi)有耐心，所以每次媽媽叫我看書(shū)我都會(huì)找個(gè)借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名我就有點(diǎn)不耐煩，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧，一個(gè)豬八戒，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來(lái)，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過(guò)了一點(diǎn)也不好看，既然這樣還是跑為上策�！彼晕伊⒖叹蛯�(duì)老媽說(shuō)：“哦對(duì)了！媽媽我作業(yè)還沒(méi)做完我去書(shū)房做作業(yè)了�！比缓缶团艿綍�(shū)房里去了。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書(shū)房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過(guò)了看書(shū)的命運(yùn)。
但是后來(lái)的一次偶然，我卻自己愛(ài)上了看書(shū)。
那一次，我在書(shū)店看到了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的`，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧寫(xiě)得云里霧里的。還有這本書(shū)里有很多很多的成語(yǔ)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過(guò)的，因此我喜歡上了看書(shū)。
從那天起我接受了這位從我身邊路過(guò)無(wú)數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的有了很大的進(jìn)步，在本上，老師把越來(lái)越多的波浪線(xiàn)劃在我的上，把更多的教導(dǎo)寫(xiě)在了我的本上……這都讓我無(wú)比的開(kāi)心。還有，我看了大量的書(shū)后我的不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的變得通順，精彩了。雖然還沒(méi)有寫(xiě)的能比過(guò)我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！
成長(zhǎng)作文 篇9
詩(shī)，賦予了中華兒女智慧和文明的生命體，這是古人智慧與思想的事跡，詩(shī)詞往往給人無(wú)限遐想和百般感嘆，古人的文明博大精神，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)詞為他塑造的形象也內(nèi)含豐富的情感和色彩。
相信大家從小學(xué)都初中一定接觸過(guò)許多詩(shī)，包括我，每次學(xué)習(xí)詩(shī)，有些是詩(shī)人想念自己家鄉(xiāng)而寫(xiě)下的，有些則是身處黑暗的世界，渴望光明而寫(xiě)下的，在這些詩(shī)里，都包含著詩(shī)人們的真情實(shí)感。
在課外的時(shí)間中，我也會(huì)閱讀一些詩(shī)詞，坐在桌旁，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，靜下心來(lái)。去感受涼風(fēng)，那感覺(jué)就像自己身處在詩(shī)人的意境里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，詩(shī)詞給了我豐富的文化底蘊(yùn)，教會(huì)我面對(duì)人生冷暖，千百年來(lái)朗朗上口的詩(shī)詞，雖然簡(jiǎn)短。
歷史長(zhǎng)河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去，詩(shī)歌，就像那洶涌長(zhǎng)河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光輝。我追尋著詩(shī)歌的足跡，一步一步的向東走去，悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，伴著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，追尋，詩(shī)歌的.足跡。
我與詩(shī)歌朝夕相處，它就是我最好的朋友。跟它相處的時(shí)候，我就會(huì)明白許多人間的真理，懂得怎么去生活，去奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，實(shí)行自己人生目標(biāo)。而它為我所做出的這么多，而我卻只能懷著一顆感恩的心。我讀古詩(shī)，我愛(ài)古詩(shī)。
成長(zhǎng)作文 篇10
在人的一生中，有許多許多的記憶。有的，我們至今還記 憶猶新;有的，卻已經(jīng)遺落在腦海中····
小時(shí)候，我有一個(gè)很好很好的朋友。我們?cè)趯儆谖覀兊?天地里，快樂(lè)的嘻戲，玩耍，一起成長(zhǎng)。后來(lái)，不知是我先搬 家，還是他先搬家 ，我們就分散開(kāi)了。我也漸漸的遺忘她。直 到前幾天，媽媽說(shuō)我的表哥要回來(lái)了，我不由得問(wèn)："誰(shuí)?"媽 媽吃驚的看著我：‘你小時(shí)候的表哥呀!我還以為你記呢!'我這 才想起小時(shí)候有一個(gè)表哥，可我突然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)14歲了，比我 高一頭半呢他笑咪 咪的摸著我的.頭，帥氣的我都不認(rèn)識(shí)他了。 小時(shí)候我們親地簡(jiǎn)直比親哥弟還親，現(xiàn)在，只是打個(gè)招呼就再見(jiàn)。
可能，時(shí)間就是這樣，我也無(wú)奈。我所能做的，只是把 它們永遠(yuǎn)的記在腦海中。
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