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保護(hù)水資源從我做起作文

時(shí)間:2024-02-15 15:43:57 優(yōu)秀作文 我要投稿
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保護(hù)水資源從我做起作文范例[5篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的保護(hù)水資源從我做起作文,歡迎大家分享。

保護(hù)水資源從我做起作文范例[5篇]

保護(hù)水資源從我做起作文1

  今天我放學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒,直到水瓶里的水倒完為止,我看見(jiàn)了這一幕情景,心里提不上什么滋味,學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌,上課時(shí),我們口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)水資源,可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的'地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

  請(qǐng)同學(xué)們快一點(diǎn)覺(jué)醒吧,大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源,不再隨意地去浪費(fèi),從珍惜每一滴水開(kāi)始,讓我們向更美好的明天前進(jìn)!

保護(hù)水資源從我做起作文2

  老師時(shí)常告誡我們:水是萬(wàn)物之源,沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的星球,我們都懂得保護(hù)水的重要,水與我們的生活息息相關(guān)。但是,現(xiàn)實(shí)中卻有一些現(xiàn)象讓我們痛心。

  那天,小剛媽媽叫他去洗蘿卜,他端著盆來(lái)到水管旁,把水龍頭開(kāi)得很大,水花四濺,水流得滿地都是,看到這幕情境,我的心里有種說(shuō)不出的`滋味。學(xué)校隨處可見(jiàn)節(jié)約用水的溫馨提示牌,上課時(shí)我們口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)水資源,可我們的實(shí)際行動(dòng)中,又是怎樣做的呢?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象用之不竭,但是,同學(xué)你可知道?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們意識(shí)到了中國(guó)水資源的危機(jī)了嗎?沒(méi)有!隨著一條條河流的干涸與被污染,大自然賜予我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,大量的飲用水不得不經(jīng)人工過(guò)濾?你們又何曾知道?我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟愓娴囊街皇W詈笠坏窝蹨I才后悔嗎?

  同學(xué),快一點(diǎn)覺(jué)醒吧,快一點(diǎn)行動(dòng)吧!大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源,特別是淡水資源,不再隨意地去浪費(fèi),從珍惜每一滴水開(kāi)始,讓我們向更美好的明天前進(jìn)!

保護(hù)水資源從我做起作文3

  我們生活在地球上,水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋,但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來(lái)越多,水資源缺乏的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民,我應(yīng)該怎么做呢?

  首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊,避免不必要的浪費(fèi)。要盡量循環(huán)使用水,比如淘完米的.水可以繼續(xù)洗菜;洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖馬桶。對(duì)像我這么調(diào)皮的孩子,洗澡時(shí)不能玩水,擦香皂的時(shí)候可以把水關(guān)掉,縮短洗澡用水的時(shí)間。

  其次要主動(dòng)接受節(jié)約用水的教育。這個(gè)暑假我參加了新加坡游學(xué),給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園,將污水先經(jīng)過(guò)隔膜處理,再反向滲透,最后用紫外線消毒,變成可飲用的新生水。我看過(guò)之后覺(jué)得非常的神奇和有趣!

  最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我打算通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式,向低年級(jí)的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動(dòng)起來(lái),水資源才能得到保護(hù)。

  水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源,節(jié)約用水,人人有責(zé),我們要珍惜每一滴水,這樣我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏祥L(zhǎng)長(zhǎng)久久地生存下去。

保護(hù)水資源從我做起作文4

  中午吃完飯,我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開(kāi)得大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到水聲。他早就洗完碗了卻不離開(kāi)還在不停地玩水,這一幕情景觸動(dòng)了我,心里說(shuō)不出是什么滋味,我走了過(guò)去,對(duì)他輕輕的說(shuō):“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過(guò)來(lái),做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開(kāi)了。

  我抬起頭,就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源,學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán),可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的`水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?

  你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有我們的一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

保護(hù)水資源從我做起作文5

  今天我放學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒,直到水瓶里的水倒完為止,我看見(jiàn)了這一幕情景,心里提不上什么滋味,學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌,上課時(shí),我們口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)水資源,可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?

  雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴?要到一滴水都沒(méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

  請(qǐng)同學(xué)們快一點(diǎn)覺(jué)醒吧,大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源,不再隨意地去浪費(fèi),從珍惜每一滴水開(kāi)始,讓我們向更美好的明天前進(jìn)!

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