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拾金不昧作文

時間:2024-02-15 16:25:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

拾金不昧作文【集合15篇】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的拾金不昧作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

拾金不昧作文【集合15篇】

拾金不昧作文1

  每個人都有印象深刻的東西吧?我也不例外。記得有一幅漫畫,讓我印象深刻。

  那幅漫畫上畫的是:阿衰正在掃地,掃到一半的時候看見了一張50元紙幣,他看周圍沒人,正想拿去買東西,后來又轉(zhuǎn)念一想:“雖然我阿衰學(xué)習(xí)不好,但是我還是想做一個拾金不昧的好孩子!”于是,糾結(jié)了一番之后,他就把這50元錢交給了老師,他出來之后非常開心,嘴里似乎還不聽的說著:“被老師表揚(yáng)了,哈哈哈……”

  現(xiàn)在,這幅“拾金不昧”的漫畫還時不時的在我的腦海中回蕩,而且還激勵著我。有一次,我在路邊撿到一個銀行卡,我想拿去買玩具,結(jié)果,那幅漫畫出現(xiàn)在了我的腦海中,想起阿衰拾金不昧的精神。于是,我決定站在原地等失主,過了半個小時,我看見一個叔叔在找東西,我上前去問,“叔叔,這是你的.銀行卡嗎?”“是的,太謝謝你了,小同學(xué)!笔迨蹇戳丝矗芨吲d地向我道謝。“不用謝!”我開心地說。走在回家的路上,我感覺所有的花都在對著我笑,一陣風(fēng)吹來,它們搖搖晃晃,好像在對我說:“小朋友,你真棒!”

  現(xiàn)在,這幅漫畫還在我的腦海中回蕩,它教會了我做一個拾金不昧的人。

拾金不昧作文2

  他,一頭烏黑的頭發(fā),麻黑的臉蛋上濃密的眉毛,一雙有神的大眼睛,看上去十分老實(shí)。

  記得有一次,我和他高高興興地下樓玩,可剛到樓下,我們不知是中了什么“狗屎運(yùn)”,看見了一個棕色的錢包掉到了地上,我們立馬撿了起來,打開一看,呀哈!里面有五百元錢和各種卡!我欣喜若狂,我這個“小財(cái)迷”不禁打起了歪主意,高興地說:“不如,我們把這些錢拿去打個幾十盤游戲,多爽呀!玩累了,就去肯德基吃點(diǎn)東西,怎么樣?”他聽了,黑黑的臉上笑容消失了,他眉頭緊皺,模仿著大人的口吻說:“不行,我們不能這樣做,俗話說拾金不昧,不是我們的`東西,就不能拿。”說著,他意味深長地嘆了口氣。我無可奈何,只好依依不舍地把錢包交給他,他拿上錢包拉著我,向小區(qū)物管處走去。

  來到小區(qū)物管處,他把錢包放到了臺子上,對物管說:“物管阿姨,我們在小區(qū)里撿到了一個錢包,錢包里有五百和很多卡,麻煩您幫我們找到失主,還給他!”他的語氣十分堅(jiān)定,微上揚(yáng)的嘴角,讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,向他豎起了大拇指,他笑了,笑得那么甜。

  他,拾金不昧,那種正能量令人敬佩,他就是我親愛的哥哥——余佳洋。

拾金不昧作文3

  今天上午,我在家里寫作業(yè),奶奶叫了我一聲,很神秘的樣子,我說怎么了,奶奶說讓我看一個東西。

  奶奶拿出來,讓我看,我看了看,看著像一個手機(jī)一樣的東西,但是也不確定。我拿給媽媽看,媽媽說是個手機(jī),但是又不確定。我問奶奶在哪里弄的,奶奶說在樓底下地上撿的,不知道是誰的。

  我拿著這個手機(jī),給爸爸看了看,爸爸說,這個是個快遞員的手機(jī),不知道怎么弄丟的,快遞員一定急壞了。我也很著急,不知道怎么聯(lián)系上這個快遞員。我打開手機(jī),手機(jī)設(shè)置的有開機(jī)密碼,也沒法看到通訊錄,也沒法聯(lián)系。我說,那樣吧,手機(jī)放到我這里,等那個快遞員聯(lián)系我們吧,他早晚會發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟的。果不其然,等了大概有半個小時,手機(jī)響了,我接了電話,我說手機(jī)是我奶奶撿到了,你在哪里,我給你送過去。他說,我在小區(qū)順豐優(yōu)選店里。我和奶奶一塊把手機(jī)給他送過去。他接到手機(jī),一直對我們說謝謝了,謝謝了,要不然我真的不知道怎么辦了,我說,沒什么,應(yīng)該做的'。他要給我拿瓶飲料讓我喝,我拒絕了。

  老師經(jīng)常說,拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我想,今天我做了一件非常有意義的事情,我以后撿到東西,我想我還會這么做的。

拾金不昧作文4

  今天我早早的就吃過飯,來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓菆?bào)道的第一天,聽媽媽說我們又從新分了班級,而我馬上就是初二的學(xué)生了。

  我開心的走進(jìn)學(xué)校,按著媽媽給我說的班級走到教室,這時我發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)有一半的人了,我趕快找一個空位做了下來,在我不經(jīng)意的低頭一看,我發(fā)現(xiàn)自己腳下有一張十元的紙幣,我的心突突直跳,開學(xué)第一天就讓我撿到十元巨款,真的是開心啊,我撿起錢不動聲色放到兜里,但是心里還是很矛盾。

  我自認(rèn)為自己的動作其他人沒有看到,但是說不準(zhǔn)有人看到我沒發(fā)現(xiàn)怎么辦,如果那十元錢是一個班里同學(xué)的飯錢,他丟了還怎么吃飯,如果知道我撿了錢沒有還他,我怎么好意思呆在班里,想了好多后,我決定把錢上交給老師。

  等到老師進(jìn)班后,我把錢交給了老師,老師很快就找到了失主,的`確是班里的一個同學(xué),那個同學(xué)也很感謝我,老師也表揚(yáng)了我,而我也認(rèn)識了新班級的第一位同學(xué),原來開心的事并不是撿到錢,而是撿到錢后上交后的喜悅。

拾金不昧作文5

  我最敬佩的人是我的同學(xué)兼小伙伴劉耀琦。

  有一天,我和劉耀琦一起回家。在路上,劉耀琦發(fā)現(xiàn)了20元錢,我可高興了,說:“20塊,這么多,我們一起去用這錢買吃的吧!”可劉耀琦卻不肯:“不行,這可不是我們的,必須交還給失主或老師!”我生氣了,說:“你不會想獨(dú)吞吧?白白撿到20塊錢,還要交?”劉耀琦義正言辭地說:“老師教育過我們,要把撿到的東西交還給失主,不是自己的東西不能占為己有!”在他的提醒下,我也想起了老師的.教誨,慚愧地低下了頭。然后,我們一起把錢交給了值日老師。

  還有一次,劉耀琦和我還有班上其他同學(xué)在上體育課,突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一根車鑰匙。同學(xué)們都很驚訝:”誰這么不小心!庇幸粋同學(xué)建議大家找到這輛車,在里面玩,可劉耀琦卻一口否決,說:“我們可是少先隊(duì)員,不能這樣!”在劉耀琦的帶領(lǐng)下,大家把鑰匙交給了體育老師,老師很快找到了失主,并還給了他。自從此事之后,我對劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。

  劉耀琦拾金不昧,不貪圖小利,讓我十分敬佩。

拾金不昧作文6

  我并不喜歡別人對我的贊揚(yáng),可是,那件事在我心中留下了深刻的印象,同時我也要為自己點(diǎn)個贊。

  那一天,我愉快地跑出家門帶上我家的狗狗,牽著狗繩,無憂無慮地走在大街上。走著走著,我踩到了一個軟軟的東西,撿起一看,原來是一個錢包,里面還有好幾百塊錢。這時,我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說:“主人,把它拿走吧!沒有人會知道是主人你干的!”天使打斷了惡魔的話:“小主人,我們不可以這樣,要在這里等失主!”惡魔和天使?fàn)幊称饋怼?/p>

  最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢包走進(jìn)小公園之中,過了10分鐘,我看見有一位高大的`男士在那里徘徊,似乎在尋找什么東西,我猜測,這是他的錢包,問那男士:“叔叔,這是你的錢包嗎?”男士緊緊地握住我的手說:“小妹妹,實(shí)在太謝謝你了,要不是你撿到了我的錢包,我租房子的錢就沒了!”此刻,我猶如一只出籠的小鳥一樣開心,好像我就是位施主,這喜悅的心情,不足以用任何語言表達(dá)。

  拾到錢包歸還給失主,雖然這只是一件微不足道的小事,卻讓我豎起大拇指,為自己點(diǎn)個贊,為誠實(shí)、拾金不昧的我深感自豪,同時也激勵我在未來的人生道路上更有自信,更有力量。

拾金不昧作文7

  金錢,人格,面對這兩種事物,也許有人會選擇金錢,也許更多的人會選擇人格。

  我們班有一個同學(xué),雖然相貌平平,身高平平,學(xué)習(xí)也平平……但是,當(dāng)他面對金錢和人格的選擇時,他就選擇了人格,從而受到了老師的表揚(yáng)。

  那是一個下著毛毛雨的晚上,一個身影從教室走出。只見他在去宿舍的.路上時,突然停下腳步,彎下腰,從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時,他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是,他就先把飯卡帶回了宿舍。

  第二天一大早,他早早地坐在了教室里,等待著老師的到來。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門上,手緊緊地攥著飯卡,手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻,他立即走上前,向老師說明情況,并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

  事后,老師在班中表揚(yáng)了那位同學(xué),說他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時,那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚,也許是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁P(yáng),也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆加锌赡苁撬⑿Φ脑,但我們卻無從得知。但是,惟一肯定的是,他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。

拾金不昧作文8

  一天,我和媽媽一同去銀行取錢,臨走時,我發(fā)現(xiàn)一打紙幣靜靜的躺在一個角落,我躡手躡腳地?fù)炝似饋,生怕別人看見似的'。我暗自慶幸,對媽媽說:‘‘我先看見的,咱倆七三分了吧!瘚寢寘s瞥了我一眼,語重心長的對我說:“俗話說:‘吃別人嘴短,拿別人手短!銚斓藉X不肯歸還,和小偷還差什么,再說咱們不缺這一萬塊錢。”我的臉一下就紅了。我想歸還失主,但天卻不爭氣的下起大雪來,我扯著媽媽的胳膊哭著鬧著要回家。就當(dāng)媽媽也要放棄時,失主出現(xiàn)了,見我們還了錢,撲通一聲給我們跪了下來,說:“好心人,謝謝你,這可是我老母親救命的錢,真是太謝謝你們了!闭f著還流下了眼淚,我的心已被融化,像一灘水。

  從此,媽媽像金子一樣的品格值得我學(xué)習(xí)!

拾金不昧作文9

  今天晚上放學(xué),老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門口,一聲“解散”以后,大家都紛紛離開了隊(duì)伍,有的去找來接自己的父母,有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近,所以我們兩個人每天都一起結(jié)伴回家。

  我們拉著手走到離校門口二百多米遠(yuǎn)的時候,忽然我看見一棵大樹后邊有一個紫色的袋子,我趕緊拉著好朋友過去看看那是什么東西。我撿起來一看,原來是一個錢包。打開來看,里面有若干的人民幣,還有一張身份證,還有兩張購物卡。丟了東西的人,心里這會兒該是多么著急啊。

  這該怎么辦才好呢?我的腦中突然想到媽媽平時教的.話:“要做一個拾金不昧的好孩子,撿到了東西要及時交還給施主”,一想到這里,我的心中就打定了注意,我和好朋友一起,趕緊帶著這個錢包回到學(xué)校,到了老師辦公室,幸運(yùn)的是,這會兒老師還沒有走,真是的太好了。

  于是我倆把錢包交給了老師,跟老師說了這個錢包在哪里發(fā)現(xiàn)的,老師聽了頻頻點(diǎn)頭,夸贊我們是拾金不昧的好孩子,我們心里聽了都美滋滋的。

  這件事情雖然很小,但是卻十分考驗(yàn)人的品格,以后遇到這樣的事情,我還要這么做。

拾金不昧作文10

  我的爸爸是一個拾金不昧的人,她有一頭黑黑的短發(fā),大大的眼睛又小又亮,眉毛也濃黑。

  有一天爸爸去車庫停車的時候,在車庫里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),爸爸打開手機(jī)一看,這是一部學(xué)生手機(jī),爸爸想:“這么重要的手機(jī),老師還發(fā)作業(yè)呢!萬一他不知道作業(yè)沒寫怎么辦?”爸爸就等了好長時間,可還是沒有回來認(rèn)領(lǐng)。爸爸又想:“要不,我看看他的`通話記錄吧!給他認(rèn)識的人打個電話吧!”爸爸找到了他多次撥打的電話號碼,“丁零零…叮零零……”電話打通了,爸爸說:“我講個一部學(xué)生手機(jī),是你是失主的朋友嗎?”電話那邊傳過來一個媽媽的聲音 ,媽媽說:“啊!你好我是孩子?jì)寢專 卑职终f:“我撿到一部手機(jī)應(yīng)該是您孩子的。”那位媽媽說:“太感謝您了,我馬上去拿!庇诌^了10幾分鐘媽媽和一個趕回家的大姐姐一路小跑過來,手里提著一包桃子,大老遠(yuǎn)的就打招呼說:“同志,太感謝您了,您真是幫了我一個大忙。”爸爸說:“能幫小孩子的忙我很高興!”孩子的媽媽要拿出桃子表示感謝,爸爸笑著拒絕了。

  爸爸回到家給我們講了這件事的時候眉飛色舞、得意洋洋,高興極了!我明白了幫助別人時間快樂的事。我決定要向爸爸學(xué)習(xí)做一個拾金不昧的人。

拾金不昧作文11

  3月2日下午,我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想:是誰丟了100元,它的主人一定很著急吧?于是,我撿起錢,馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。

  老師拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說:“林鋒,你真是個好孩子,你應(yīng)該把撿到的.100元交給班主任老師!

  我立刻跑到了三樓,把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說:“你讓那邊的老師幫忙找一下失主,找不到的話,我會交給鐘老師的!

  第二天,在品德課上錢老師表揚(yáng)了我。她鄭重地說:“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)!

  因此,我還得到了三張風(fēng)采卡的獎勵,我的心里可真高興!

  拾金不昧是每個少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想:以后,我還會這樣做!

拾金不昧作文12

  記得在上周日的中午,我和媽媽去步行街買衣服。母親說:“咱們先去吃飯,再逛街!痹谖覀兂燥埖臅r候,一個又高又臭的男的也在這里吃飯,他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂得像雞窩,身上穿著打著無數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的氣味,我想這個男的一定是100天沒洗澡了,得趕快離開這里。

  媽媽和我走進(jìn)商店的時候,才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我:“你看到我的.錢包了嗎?”我說:“沒有,是不是掉在吃飯的地方了!蔽覀兣芑爻燥埖牡胤剑豢礇]有包,那個男的也不見了。這時候我懷疑起來:是不是那個男的?當(dāng)我們垂頭喪氣地走出飯店時,“等等!”身后傳來一個聲,我們回頭一看,原來是那位男的,他手里拿著一個包焦急地從人群中擠出來,來到我們面前說:“這是您的包吧?我沒追上你們。”當(dāng)我聽到這些話時,心里暗暗地責(zé)備自己,真是,怎么能沒有根據(jù)懷疑別人。媽媽笑著說:“謝謝你,真謝謝你!”那個男的聽了只是笑了笑,轉(zhuǎn)身就走了。

  那個男的雖然長相平凡,但他的行為是多么讓人敬佩,我們的社會缺少這種人,讓我們重新拾起這種美德,幸福每個人。

拾金不昧作文13

  今天中午,我在家練完小提琴以后,就興高采烈地去上學(xué)。

  我邊走邊哼著音樂課上剛學(xué)的歌兒,不一會兒,就來到了學(xué)校大門口。進(jìn)了大門以后,我就往國旗臺那邊走。走到國旗臺的時候,我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼,看看我們班開門了沒有。再往前走的時候,我隨便(無意中)一低頭,突然,我看見底下(旁邊的地上)有一元錢,我趕緊走過去(把它)撿了起來。

  我想:趙老師給我們講過,撿到東西要還給失主,可是,這一元錢我不知道是誰的,我就要交給老師,因?yàn)橼w老師說過,要做一個拾金不昧的好孩子。

  拿著這一元錢,我急急忙忙地來到了班里,可是趙老師不在。最后,趙老師來了,我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的,我說是從校園里撿到的,趙老師說要把這一元錢交給大隊(duì)輔導(dǎo)員,還表揚(yáng)我了。

  聽了趙老師的表揚(yáng),我心里美滋滋的`,我覺得很快樂!

  晚上,媽媽回家以后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也夸我做的對,說我是一個拾金不昧的好孩子。以后,我要繼續(xù)做一個拾金不昧的好孩子!

拾金不昧作文14

  今天上午,我懶散散的坐在床上,媽媽說:“我要去上班,你把那紙箱子賣了。”我隨口答應(yīng)了。

  我正在津津有味的看書,突然聽到一個敲門聲,我打開一看,原來是一個老人,他問:“小女孩,你們家有紙盒子什么的嗎?”我連忙說:“有有,在門外!闭f完,又躺在沙發(fā)上。

  下午,媽媽回來了,我對她說:“媽我把箱子賣完了!钡却勝p,可媽媽卻說:“什么,你賣完了,我不是讓你把黑盒子留下嗎?”我吃驚極了。媽媽又說:“那有我的錢包呀!”我更吃驚了。

  突然,一陣敲門聲響起,我打開一看,原來是那個老人,我說:“爺爺,那個黑盒子我能要回來嗎?”老人笑了笑,遞了上來。我和媽媽都很感謝老人,我這才看清楚他的樣子:又粗又濃的眉毛,一雙大大的'眼睛,挺起來的鼻子,一張沒有血色的嘴巴。

  如果換了我,我會毫不猶豫的占為己有的,而不是像他那樣送到失主手里。他難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

拾金不昧作文15

  我曾經(jīng)做過一件拾金不昧的事情,這件事情并感動了我自己。

  今年的大年初八,爸爸帶我們?nèi)胰パ嗌诫娪霸嚎粗苄邱Y導(dǎo)演的《美人魚》。電影結(jié)束了,我彎下腰去撿水杯,在水杯旁放著一部蘋果手機(jī)。我直起身來高高的舉起手機(jī)大聲呼喊:"這是誰的手機(jī)呀!這是誰的手機(jī)呀。⒑傲撕脦妆槎紱]人理我。我把這部手機(jī)遞給爸爸,并對爸爸說:"爸爸我們一起去尋找失主。"爸爸爽快地答應(yīng)了。

  我們來到前臺,和前臺的工作人員一起尋找失主。不一會兒失主匆匆忙忙地來到前臺,尋找自己丟失的手機(jī)。失主見到我們,非常欣賞我們的`"拾金不昧"的精神,失主連忙說:"謝謝,謝謝。"失主邊說邊給爸爸了一沓錢,我和爸爸連連擺手,失主非常感動,也許是因?yàn)椋@部手機(jī)對失主來說非常重要,也可能是因?yàn),現(xiàn)在拾金不昧的人越來越少了。失主非常感謝,并向我們家豎起了大拇指。

  這件拾金不昧的事情,深深地感動了我,以后我一定要發(fā)揚(yáng)這種正能量。

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