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書伴我成長作文[合集4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的書伴我成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
小時候,我覺得書就是童話,是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事,一邊郁悶地嘟著嘴,憤憤不平地說:“媽媽,為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負(fù)?”說著說著便開始傷心。
上小學(xué)了,認(rèn)識的字詞也日益增多,我不知不覺中愛上了名著,有曹雪芹的《紅樓夢》,羅貫中的《三國演義》,吳承恩的.《西游記》,施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳;料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛;神通廣大的孫悟空;機(jī)智勇猛的武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜,也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多,如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦,不能意氣用事,要心平氣和地去思考;劉備讓我懂得了待人要謙和,要知人善任;魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時我也愛上了詩詞:如蘇軾的《江城子,密州出獵》中的:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎萬卷平崗,衛(wèi)報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。何等瀟灑,何等氣魄!一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》:安能摧眉折腰,事權(quán)事,使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng),何等孤傲,詩才橫溢堪稱絕世名作,有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀!弊屛覀円黄疳溽嘣跁V腥ナ斋@更多更多吧!
書伴我成長作文 篇2
書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話說得可真對!
記得有一次,我和同學(xué)去新華書店時,上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說起這一本書很好看,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?
第二天,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個星期才看完,真不容易吶!還了她之后,對一些精彩的片段記憶猶新。比如:哈利.波特上飛行課時,有一個同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,他就幫助那個受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項比賽時,總是很出色,非常讓老師和同學(xué)們放心,而且比賽過程還很精彩刺激呢!有時把書忘在家里了,來到學(xué)校,總感覺沒書看好無聊。看書時,看著津津有味、不亦樂乎!
一直到五年級,我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,我感覺我快看得入迷了,我看時,不想有任何人打擾,有時我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢?!先不想這些吧,反正看完就看完咯,看完了得什么書就看什么咯!
從小到大,我都是讀書長大的,在書中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。有時候,為了要看完一本書而不吃飯了;又有時,看書看的津津有味時,連剛才別人說什么都忘了,就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了,說話也說的`一套一套的了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币彩恰叭澜绲臓I養(yǎng)品!
書伴我成長作文 篇3
記得唐代詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。意思是說只有通過大量閱讀,才能寫出好的文章。而我從小對書籍就有著濃厚的興趣。
凱勒說:書是小船,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。而我說:書是蜜蜂,勤勞地穿梭在盛開知識的花叢間;書是階梯,引領(lǐng)我們攀上知識的高峰;書是好伙伴,陪伴著我們成長……小時候,我從童話故事開始,慢慢地發(fā)展到作文、小說、歷史、名著……在書廣闊的海洋里,我漸漸明白了人世間的真善美以及假丑惡,也了解了我們中華民族光輝的五千年歷史和燦爛的文明。
在學(xué)到文化知識的同時,閱讀也錘煉了我的思想、豐富了我的情感:當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時,我不禁對她悲慘的遭遇深表同情;當(dāng)我讀到《長征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時,我不禁由衷地欽佩他們的神勇;當(dāng)我讀到敬愛的周總理在兒時說出“為中華之崛起而讀書”這一震撼人心的話語時,心里也暗下決心,要為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí);當(dāng)我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時,我感受到了人與人之間真誠的愛,心里久久不能平靜;當(dāng)讀完《陶醉壺口》這篇?dú)鈮焉胶拥奈恼聲r,我仿佛看到了它漫長的歷史,豐富的內(nèi)涵。它的威力在我胸中萌發(fā),它的雄風(fēng)在我血管里呼嘯。好像從今天開始,我才真正成為龍的`傳人!
隨著閱讀量的增加,我也更加喜愛閱讀了,它已經(jīng)成為我精神生活中不可缺少的一部分。
我家的書柜里,塞滿了各類圖書,凡是對我學(xué)習(xí)生活有幫助的,我都會拿來認(rèn)真閱讀。通過閱讀,我更深切地體會到:書是良師益友,是吸吮知識的源泉,是精神的糧食,更是我們心靈的清潔師,能幫助我們洗滌心靈的污點(diǎn)。
俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在日后的學(xué)習(xí)生活中,我會更認(rèn)真地閱讀有益書籍。愿書伴我成長,助我翱翔!
書伴我成長作文 篇4
書是一位知識淵博的老師,它讓我們暢游理想的世界,去瀏覽大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧妙,它能讓我們懂得許多知識和道理。
我什么書都讀,它就像我的朋友,在快樂時我能想起它,在悲傷時也能想起它。它能讓我鉆進(jìn)書里和主人公對話,幫助書里的人物解決問題,帶給了我無限的.歡樂。
在學(xué)前班的時候,媽媽給我買了好幾套書,當(dāng)時我也不是很愛看,只想看里面的圖畫,因為那時字認(rèn)識不多,拼音掌握的也不太牢固,所以自己讀書有點(diǎn)困難,有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級的時候,王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書,還要寫親子閱讀表,并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長交流,寫出從中懂得的道理,再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來,查字典解釋,還可以選擇詞語造句,這樣讀書,可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛上了讀書,中午放學(xué)我在看,睡覺前我也在看,寫完作業(yè)后我還在看,只要有一點(diǎn)時間我就讓書陪在我身邊,我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
于是,媽媽又給我買了很多書,我的書柜都快放不下了,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你全身心地讀書時,書中的畫面就如同身臨其境一般,書上的人物也就動了起來。
三年級時,王老師讓我們準(zhǔn)備幾個小本兒開始摘抄書中優(yōu)美的句子、寫每個章節(jié)的感想,這讓我們更進(jìn)一步的精讀書。
在這幾年里,書一直陪伴著我,是它,給我?guī)砹丝鞓,是它,為我打開了智慧的翅膀,在天空翱翔。是它,開闊了我的視野,它像一個指南針,為我指引了通往知識的光明大路。
所以我們要多讀書,讀好書,讓書一直陪伴我們快樂的成長。
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