成長作文
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
每個人在成功的路上,不免要經(jīng)過風雨的洗禮,如果你在風雨的洗禮中拼搏,在逆境中高歌,那么,風雨回贈給你的將是無比燦爛的彩虹。
這次考試,我的數(shù)學成績將我打入了地獄,我失魂落魄地回到家,淚水也止不住的落了下來。我在心中一遍遍問自己“為什么?”最后我笑了,你肯定很想問“為什么?”因為我想通了,這次成績只是一次暴風雨,在它的洗禮下,我將會成長,我也從中找到自己的不足:沒有多思多問;沒有深刻的思考總結,認為只要自己會做就行,F(xiàn)在我終于明白了,學習是一種堅持的過程,要有積極的態(tài)度,遇到不懂的問題要勤問、勤鉆研、善總結;不能對自己的現(xiàn)狀感到滿足。在這一點上,我應該學會永無止境的探索!
我并不恨這次考試成績,相反,我很感謝它。感謝它讓我找到自己本身的不足;感謝它讓我學會了堅強;感謝它讓我知道了自己在學習上只是一知半解。我要認真起來,認真地對待學習,擺正自己的`學習態(tài)度。我不僅要讓自己喜歡學習,還要讓學習成為我的一種樂趣!
人們常說,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?是啊,一個人只有經(jīng)歷風雨,才能很快成長。風雨的洗禮,使我們蛻變得更加完美。只要有努力的汗水與勇氣,在我的舞臺,將會有一個美麗的身影:在逆境中高歌、努力、拼搏!堅強的笑著,為自己的目標而堅持,永不放棄!
成長作文 篇2
在每一個人的成長歷程中,都隱藏著一個需要通過不斷努力才能實現(xiàn)的夢想。為了實現(xiàn)它,唯有一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步,才能將這個夢想由模糊逐漸走向清晰。
小時候,我特別喜歡看書,一進書店就不肯挪步,非得要買幾本回家才行。等到讀小學時,家里的書已經(jīng)堆成了一座小山。一次,我像往常一樣翻開一本書準備閱讀時,無意中先翻到了目錄,上面有作者的介紹,好奇心使我繼續(xù)往下看,從介紹中得知,作者是一位非常有名的作家,出版過許多書,獲得過許多讀者的喜愛和尊敬。我還記得當時我看完之后張大嘴半天說不出話來,心里又是向往又是羨慕,要是我也能寫出這么多優(yōu)秀的作品該多好!
從那時起,我就纏著媽媽教我寫作文,媽媽沒有要求我寫長篇大論,甚至都沒有要求我寫完整的文章,她只是告訴我一些簡單的寫作方式,然后讓我寫片段,每天寫那么一兩句話,有時是介紹一下天氣,有時是身邊發(fā)生的一點小事……慢慢的,我的片斷越來越多越來越長,越來越有內容了,但還是不能很好的將內容串聯(lián)起來,更談不讓創(chuàng)新。只記得,有次寫了整整兩頁還意猶未盡,興高采烈地交給媽媽看,等著她表揚,結果她的評語只有三個字:“流水帳”。
不過,我并沒有受到打擊,而是開始學習寫作的技巧和方式,也更加注重課外的閱讀,盡量多汲吸營養(yǎng),豐富自己。漸漸的,我的作文水平有了提高。但在這之前也并不是一帆風順的。有一次,老師出了一個比較偏的題目,要求寫出新意,我左思右想,寫了幾篇都不滿意,急得眼淚都掉下來了。向家長討教,也沒人不理我,只讓我自己想。我坐在書桌前,足足坐了二小時,又恨又氣又著急,默默流了很多眼淚。心想,這篇作文我是寫不好了。這時媽媽才過來,仔細分析我思路的糾結點,指出我思維陷入單一化、模式化的原因。這之后,我仿佛提醐灌頂,一下子開了竅,寫作水平終于提到了較大的提高。
就這樣,在成長的過程中,我堅持最初的愛好,一步一個腳印,逐步走向我的夢想之路。
忽然之間想起古時的`人來,不也有很多人在生命的歷程中,堅持自己的夢想,經(jīng)歷了許多坎坷與艱辛,卻從未猶豫,從不放棄,堅持而堅定地走下去,終于實現(xiàn)了自己的人生之夢。
比如司馬遷,他所著的《史記》名揚四海,被后人譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,而這部宏篇世著是他遭遇大刑之后寫成的。當時,有一些奸臣為了迎合武帝的心思,陷害忠臣李陵為叛賊,司馬遷秉持良心,為李陵辯解,結果禍及自身,被打入大牢并遭受腐刑。但他并未就此一蹶不振,更不怨天尤人,而是潛下心來,認真研究,發(fā)憤著書,終于寫成《史記》。在司馬遷人生的道路上,遭受了常人難以承受的精神和肉體折磨,但他卻能不屈服于恥辱,不沉淪于痛苦,而是潛心勵志,終成大器。
由此可見,在我們成長的道路上,或許會面對坎坷,或許會遭遇荊棘,但只要我們堅守信念,保持夢想,始終用最堅定的足跡一步步筆直地往前走,并且通過磨煉使自己不斷成熟、成長,未來的某天,回頭望去,就會發(fā)現(xiàn),我們的深深淺淺的足跡,無愧亦無悔于我們的人生。
成長作文 篇3
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾,一面是杯具(悲劇),一面是洗具(喜。,留給我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天,我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。
我是一名中學生,可對于初一下學期的我來說,一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學校。使得在小學績一向優(yōu)異的我,也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊,初中的對手更強大了,使得本來就不是很適應的我感到很無助,更困難了。當考試時,本想考出個好成績來回報父母,、回報老師。可當試卷一發(fā)下來,便又是一味的'呆若木雞!笆遣粫是根本沒學?”母親問道。我真的很想反駁:“我學了,只是馬虎了”可這話我怎么說,再說就算說了,又有什么用的?試卷就擺在眼前,說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤,都是計算出錯。即使是大題,步驟比誰都明白,就是結果出錯。不是把2寫成5,就是把3寫成8,再不,就把負號給丟了!可又能怎么辦?哭?當然哭過,可如果只是哭,那你就真的只會哭了。還需要付諸實行,努力學呀!奮斗呀!希望早點搞定(改為:改掉)這個毛病!
人生并不是一帆風順的,只有不斷的努力,不斷的進取,不斷的與困難做斗爭,才會取得(改為:獲得)我們心中的王冠,才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它!
成長作文 篇4
煩惱,兩個困擾我多年的字。
以前,我就幻想著自己是一個無憂無慮的小天使,大人的瑣事都不要進入我自己的生活中,一切還算如愿。但當我背著書包第一次跨進學校的大門時,一切的.一切都變了。進入學校,就得從自由和快樂中跑出來,被關進學習的牢房。那時有時作業(yè)不會做就會委屈地哭起來,再用哭紅了的雙眼望著黑板看老師分析。學習任務一天比一天重了,肩上的擔子也一天比一天重了。此刻我知道:“無憂無慮,這幾個字已經(jīng)隨我越來越遠了。哎!
煩惱!
現(xiàn)在,作業(yè)已經(jīng)不是問題了,但同學之間越來越糟糕了。在學校,時不時同學們會為了一些雞毛蒜皮的小事而大吵大鬧,甚至還告訴老師,致使同學之間傷了和氣,往日的團結沒有了,多了一份仇恨。是由于再過兩個月就“各自飛”嗎?那這樣不是更要和好嗎?同學之間為什么不能“和好如初”“破鏡重圓”呢?哎!
煩惱!
以后呢?我會不會由于工作壓力大而煩惱呢?人為什么會慢慢長大呢?從兒時的天真無邪到一個成熟穩(wěn)重的人;從出生一直到死亡;從失敗一直到成功,需要經(jīng)歷多少呢?哎!
煩惱!
成長作文 篇5
小時候,大伙兒都說我是個“假小子”,性格像男孩子一樣大大咧咧,喜歡像男孩子一樣的玩耍,喜歡像男孩子一樣的運動。不知不覺中,我度過了無憂無慮的童年時光,跨進了初中的大門。
驀然回首的剎那,發(fā)現(xiàn)我已慢慢成長起來。記得初一脾氣特別大的時候,我曾朝班主任摔門。忽然有一天,有同學對我說,“咦?高潔,你的火爆脾氣怎么變好了?”難道這就是常言所說的“當局者迷,旁觀者清”么?連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)的變化,真是神奇。
上了高中以后,我一開始特別愛出風頭,成了大家矚目的'對象。后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)——低調,才是真正的生活!
我開始減肥,體重從138斤減到118斤,而且還在慢慢下降。漸漸地,我學會收拾自己,會化淡妝。用得起大家口中很貴的東西,可是也喜歡用廉價的好用的小玩意兒。我一點一點提高成績,雖然目前還是達不到老師和爸媽的期望,但是我仍然在努力。我學會很多技能,看得懂電影構圖,也能說明白鏡頭景別。我遇見過很多很多人,他們或許耀眼或許平凡。幸運的是,他們都能跟我成為朋友。
我很珍惜成長的喜悅,我想大聲對自己說:“加油呀,高潔!愿你前程似錦,想要的都擁有,得不到的都釋懷!”
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